30岁怎么提升自己学历(30岁怎么提高自己的学历)35+人群在遇到职场竞争时，因高级岗位设置少，而人才数量庞大，企业在招聘高级人员时也因不同的考量将学历设置为硬性门槛，因此学历的再次进修提升成为35+人群晋升为更高级管理者的一大任务。但同时35+人群所处的生涯阶段非常繁忙，工作与家庭的时间时常冲突，如何在该阶段规划长时间的学历提升是艰巨的任务，而同时成人学历的提升有许多不同的渠道，这些渠道的选择也是职场人士迷惑的地方。本文综合专升本、硕士研究生、博士等攻读信息，并给予针对35+人群的合适学习建议，帮助35+人群在学历规划上进行科学的决策。 一、成人专升本学历获得途径成人继续教育学历包括高等教育
30岁怎么提升自己学历(30岁怎么提高自己的学历)
35+人群在遇到职场竞争时，因高级岗位设置少，而人才数量庞大，企业在招聘高级人员时也因不同的考量将学历设置为硬性门槛，因此学历的再次进修提升成为35+人群晋升为更高级管理者的一大任务。
但同时35+人群所处的生涯阶段非常繁忙，工作与家庭的时间时常冲突，如何在该阶段规划长时间的学历提升是艰巨的任务，而同时成考学历的提升有许多不同的渠道，这些渠道的选择也是职场人士迷惑的地方。
本文综合专升本、硕士研究生、博士等攻读信息，并给予针对35+人群的合适学习建议，帮助35+人群在学历规划上进行科学的决策。
一、成考专升本学历获得途径
成考继续教育学历包括高等教育自学考试、成考**、网络远程教育和开放式教育四大类。(因本文聚焦于35+职场人士，因此应届大专生的专升本全日制学习方式并不在此列)
1、高等教育自学考试介绍
高等教育自学考试简称“自考”，自考没有固定的学年制，拿证周期取决于努力程度，适合有一定学习基础且时间充裕的学生。没有入学考试，只设有课程考试，通过自学之后报名参加相关课程的考试，所有课程考过即可申请毕业。每年有两次考试机会，绝大多数课程考试为闭卷，难度大。
2、成考**介绍
成考**简称“成考”，形式与**相似。成考开设专业最全、覆盖地域最广的形式，适合想要面授课或者需要报考医学、护理学、设计等特殊专业的学生。成考**每年仅有一期招生，9月份报名，10月份参加成考**考试（闭卷、统考），录取后第二年3月入学，有固定学年制，目前为2.5年。
成考**学习形式现有函授、业余，函授：是学校以信函的方式将学习资料发送给学生，学生利用资料学习，再到函授站进行考试，完成所有课程的学习即可毕业。业余：业余形式的成考需要根据学校的要求，每个星期到学校面授上课（周末或者工作日的晚上）。
3、网络远程教育介绍
能够开设网教的院校均有较高的知名度、师资力量较好，绝大多数为985、211重点一本院校。适合工作时间不稳定，没有太多时间学习，却想拿名校毕业证的学生。每年3月、9月各有一批入学，全年滚动招生，每年高校名额有限，招满即止。有固定学年制，目前为2.5年。整个学习过程在线上完成，修学分。每半年有一次学校自主命题的课程考试，完成所有课程的学习即可毕业。
4、开放式教育
开放大学是在广播电视大学（俗称电大）基础上，由**正式批准、市**举办的高等学校，拥有**的自主办学权和学位授予权。适合想要简单拿证的学生。每年3月、9月各有一批入学，每年高校名额有限，招满即止。报名只需要提供相关资料并参加报考院校组织的入学考试即可，入考难度相当低。有固定学年制，目前为2.5年。网上进行上课，每半年会有一次开放大学自主命题的课程考试，完成所有课程的学习即可毕业。
5、学位问题
以上方式都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公**、司法考试等。
成考学历的毕业证和学位证是分开的，成绩全部及格即可拿到毕业证，如果需要学位证，需要满足以下三点条件：
（1）课程平均成绩达到要求（不同形式、不同院校要求不同）；（2）论文及答辩成绩达到要求；（3）通过一门学位外语考试，通常为学位英语考试（部分院校、形式可用相关资格证代替）。
四种本科学历提升方式对比表
详情可点文末【了解更多】浏览全文
二、成考硕士及以上学历获得途径
研究生的提升比起本科的选择要复杂，涉及学历、学位与在职还是全日制的问题，考取研究生很大目的是提升个人的学历，因此就务必了解不同研究生教育的区别。
现国内的研究生分学历教育和非学历教育，学历教育含学位（学位证）与学历（毕业证），俗称双证；非学历教育只有学位（学位证），区别两者最简单的方法是通过入学的方式判断，参加12月全国统考的研究生毕业后可得双证，不参加12月统考而是考5月同等学力的研究生毕业只有单证（学位证）。另外国外留学考取的研究生（正规资质）通过留学服务中心的认证，同样具有学位与学历。
1、国内硕士学历教育
12月统考的研究生分为全日制与非全日制两种形式，学位划分学术型硕士和专业型硕士两种。学术型硕士偏向于理论研究，专业型硕士偏向于应用研究（MBA、MPA、MTA等），学制均在2-3年。
全日制研究生
需有本科的学历基础并以全脱产的形式参加学习，与本科升学群体一致，进行常规的培养，享有各类奖助学金。
非全日制研究生
即传统所称的“在职研究生”（2017年起取消该称号），与全日制研究生统一入学考试、培养方案、培养标准，利用周末时间上课学习可在岗攻读，但不能享受全日制的奖学金等补助。
小编综合来说参加12月全国统考入学的研究生，能辞职的可报“全日制”，不能辞职的就选择“非全日制”，两者毕业都能取得双证（毕业证、学位证）。
工商管理硕士
在众多研究生专业中工商管理硕士（MBA）是大多在职管理人员的热门选择，MBA就读除国内大学外，亦有中外合办项目，但不管何项目都必须通过12月的全国联考才能获得双证，另一种免联考MBA则需多加甄别，必须了解报读方式所拿的国外学位是否能通过留学服务中心的认证，直接在国内修读或网络课程则一定没有学历可言。
2、国内硕士非学历教育
非学历教育就是单证班或直接只拿学校结业证书的研修班，参加5月同等学力申硕，通过学校考试、申硕考试和论文答辩后将获得硕士学位证书和学校的结业证书，没有毕业证书（学历），同等学力只代表着你有和研究生同样的水平，毕业后你的学历依然是本科学历。
非学历教育因为没有学历，所以其设置比较灵活，开设专业选择很多，上课时间与方式也比较灵活，5月的同等学力考试可在两年周期内滚动通过，而且是60分及格制，所以整体上非学历课程其难度与费用均低于学历教育。
3、国内博士学历教育
已获得硕士学位的人员，或获得学士学位后6年并达到硕士毕业生同等学力人员可以报考，博士生招生考试没有实行全国统一考试，而是由各招生单位自行组织。
除老师外一般35+在职人员专深研究的不多，同时现博士入学更偏向实际的科研实力与背景，所以就算放开硕士同等学力者可报考，但要达到入选条件还需自身确实丰富的科研经验，且在职博士招收近年已很少更不利于在职人士报读。
4、国外留学教育
通过国外留学的方式攻读硕士甚至博士是不错的学历提升方式，现主流的留学地区是英联邦国家与北美，近年来欧洲、日韩与东南亚亦渐热，
英美地区入学都需要一定的语言成绩（雅思、托福等），同时学历可选学术型（教授型）与职业型（研究型），也可选是否写论文等，硕士学年因专业不同在1-2年，而博士一般在3-5年，这里重点要分清Certificate、Diploma与Master，只有Master才能最后回国认证硕士的学位学历。
欧洲、日韩除了语言外其它基本差不多，而东南亚受欢迎的原因是其简便的入学与授课方式，很多学校不需语言成绩，授课集中在寒暑假，其它时间通过网上学习甚至国内开班，只要注意达到认证中心对国外当地学习时长的要求，最后也能得到学历的认证，是只求学历提升而不要求毕业学校者的一大选择。
四种硕士学历提升方式对比表
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关于学历与非学历教育，业内各有不同的优缺点争论，在此建议报读者以自身发展需要分析，若学历是绝对的条件如在国企、事业单位或考公，则攻读学历教育，同时关注中外或外国留学的可认证项目，在可接受的难度下实现硕士学历梦；而若只是希望提升知识能力或就职承认学位的工作，则报读非学历教育也可。
三、35+人士学历提升的建议
35+的人群已经步入职场中期，在进行学历提的时候一定要对标自己的目标，根据目标选择合适的学历提升方案，不焦虑跟风但也不退缩停滞。
1、综合性需求
第一类：生活必备类需求
为了小孩上学或者其他工作生活上的便利而把户口调到大城市，特别是上海，深圳，广州等一线城市，学历与落户政策相对接，提升学历是刚性需求。
第二类：门槛类提升需求
很多企业工资的级别一般涉及职称和学历，学历高者，工资级别自然要高些，各类职称评定几乎都与学历挂钩，高级职称的评定一般需要有研究生学历；同时职位提升也需学历，竞选领导在相同条件下学历的作用就更加显现。
第三类：提升能力类需求
35+从事中高层后会有管理战略能力提升或人脉资源扩展的需求，此时参加如MBA/EMBA班的学习，可获得学历同时提升管理能力，还有一类技术人员在专业上遇到瓶颈可读工程硕士或博士。
2、不同人群需求
（一）专科学历者
现高级岗位一般要求本科为主，专科往往聚焦在销售或者纯技术类的工种，过于局限，因此建议35+的专科人群有无条件都尽力创造条件完成专升本的学历提升，可能提升学历后在短时间内无太大的变化，但是作为未来发展的布局之一，本科的学历可帮助在激烈的竞争中起到入门券甚至是定海神针的作用。同时专升本方式多样可选择适合个人的方式，未雨绸缪而不是要用时再急匆匆报考。
（二）本科学历者
相对于专科者的肯定建议，本科35+人群是否报考硕士则复杂得多，一来本科学历作为起点门槛基本够用，第三35+的年龄去与年轻人竞争统考是个巨大的挑战，因此在性价比与实现几率皆低的情况下，真的不是每个人都适合去攻克，与其花这么大的精力与时间，在个人的岗位上学习更短期课程或钻研精深会是更好的资源调配方式，以下的情况建议可考虑硕士学历的提升。
1、职场妈妈，结合个人孕期的时间点，很多职场妈妈在怀孕或带小宝时攻读单证班甚至非全日制硕士，这是一个比较好的解决空白期与往后职场衔接的方式，同时能大大提升个人的竞争力。
2、体制内、科研与教育单位人员，这些行业人群的一大特点是单位的所有升迁条件都与学历有挂钩，而且这类单位有一定的全日制学习鼓励措施，不用担心离职问题，因此对个人的学习能力有信心请务必考虑学历性质的硕士教育。
3、职场高管或潜力者，在职场有机会晋升到总监以上级别的高管职位是很多职场人的终极目标，奈何僧多粥少，要爬到高层天时地利人和都需兼备，学历在其中究竟多大的作用影响因机会而异，但无可质疑的是一个MBA与一个本科在背景上就拉开了很大的距离。
4、刚踏入30岁、希望转行者，很多职场者在前期的各种工作体验后才发现最终的事业方向，而此时便步入职场的第二阶段，但转型并不容易实现，合适的布局规划积累能力与资源慢慢转向新的方向，其中学历的二次**便是很大的砝码。
5、就职高新技术或高素质行业，如工作在前沿的科技行业或金融投资等高大上行业，这些公司无不聚集着社会的精英，985、211、硕士、博士、国外留学等堆砌其中，若你的学历还是本科前景可想而知。
（三）硕士学历者
很多应届考研者只是个人的某种妥协并没有结合生涯的考量，可能现在的工作与硕士专业完全无关，但再攻读一个合适的硕士学位并不是这么简单可决策，也不可能跨专业读博士，此时更多结合个人职业发展的需求，此时不需在意学历，而转行后需系统的搭建知识体系，那读一个名校的单证班也是性价比极高的选择，或者尚有空间能安排1年的时间去国外速读一年期的硕士也是可选的提升方案。
而就业方向与专业方向一致的硕士们，博士、博士后、访问学者等与前景相关联的背景头衔请可提前考虑规划。
35+的学历之路
35+应该是人生中综合条件最强的状态，一定的社会阅历、对追求清晰的认知、精力脑力仍处巅峰，但同时身负的压力也是一生中最重的时刻，各项安排皆需科学考虑，学历提升不是一朝一夕的事情，需要投入巨量的资源才能获得；第三要注意学历提升的节点，要综合考虑所处职场情况，即要平衡学习工作生活，又要注意到达40+后因动力不足而放弃挑战的可能；最后再次强调，学历提升一定要对标生涯目标，有一个清晰的**，然后才付诸行动。
温馨提示
虽本文查阅众多信息资料，但仍不敢造次，一切所提条件与政策请读者务必与相关单位精准确认。
编写作者
陈跃华（体制内管理层、生涯咨询师）、林云龙（高校教师、青少年生涯导师）、李达才（生涯咨询师、35+主理人）
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30岁怎么提升自己学历(30岁怎么提高自己的学历)
35+人群在遇到职场竞争时，因高级岗位设置少，而人才数量庞大，企业在招聘高级人员时也因不同的考量将学历设置为硬性门槛，因此学历的再次进修提升成为35+人群晋升为更高级管理者的一大任务。
但同时35+人群所处的生涯阶段非常繁忙，工作与家庭的时间时常冲突，如何在该阶段规划长时间的学历提升是艰巨的任务，而同时成考学历的提升有许多不同的渠道，这些渠道的选择也是职场人士迷惑的地方。
本文综合专升本、硕士研究生、博士等攻读信息，并给予针对35+人群的合适学习建议，帮助35+人群在学历规划上进行科学的决策。
一、成考专升本学历获得途径
成考继续教育学历包括高等教育自学考试、成考**、网络远程教育和开放式教育四大类。(因本文聚焦于35+职场人士，因此应届大专生的专升本全日制学习方式并不在此列)
1、高等教育自学考试介绍
高等教育自学考试简称“自考”，自考没有固定的学年制，拿证周期取决于努力程度，适合有一定学习基础且时间充裕的学生。没有入学考试，只设有课程考试，通过自学之后报名参加相关课程的考试，所有课程考过即可申请毕业。每年有两次考试机会，绝大多数课程考试为闭卷，难度大。
2、成考**介绍
成考**简称“成考”，形式与**相似。成考开设专业最全、覆盖地域最广的形式，适合想要面授课或者需要报考医学、护理学、设计等特殊专业的学生。成考**每年仅有一期招生，9月份报名，10月份参加成考**考试（闭卷、统考），录取后第二年3月入学，有固定学年制，目前为2.5年。
成考**学习形式现有函授、业余，函授：是学校以信函的方式将学习资料发送给学生，学生利用资料学习，再到函授站进行考试，完成所有课程的学习即可毕业。业余：业余形式的成考需要根据学校的要求，每个星期到学校面授上课（周末或者工作日的晚上）。
3、网络远程教育介绍
能够开设网教的院校均有较高的知名度、师资力量较好，绝大多数为985、211重点一本院校。适合工作时间不稳定，没有太多时间学习，却想拿名校毕业证的学生。每年3月、9月各有一批入学，全年滚动招生，每年高校名额有限，招满即止。有固定学年制，目前为2.5年。整个学习过程在线上完成，修学分。每半年有一次学校自主命题的课程考试，完成所有课程的学习即可毕业。
4、开放式教育
开放大学是在广播电视大学（俗称电大）基础上，由**正式批准、市**举办的高等学校，拥有**的自主办学权和学位授予权。适合想要简单拿证的学生。每年3月、9月各有一批入学，每年高校名额有限，招满即止。报名只需要提供相关资料并参加报考院校组织的入学考试即可，入考难度相当低。有固定学年制，目前为2.5年。网上进行上课，每半年会有一次开放大学自主命题的课程考试，完成所有课程的学习即可毕业。
5、学位问题
以上方式都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公**、司法考试等。
成考学历的毕业证和学位证是分开的，成绩全部及格即可拿到毕业证，如果需要学位证，需要满足以下三点条件：
（1）课程平均成绩达到要求（不同形式、不同院校要求不同）；（2）论文及答辩成绩达到要求；（3）通过一门学位外语考试，通常为学位英语考试（部分院校、形式可用相关资格证代替）。
四种本科学历提升方式对比表
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二、成考硕士及以上学历获得途径
研究生的提升比起本科的选择要复杂，涉及学历、学位与在职还是全日制的问题，考取研究生很大目的是提升个人的学历，因此就务必了解不同研究生教育的区别。
现国内的研究生分学历教育和非学历教育，学历教育含学位（学位证）与学历（毕业证），俗称双证；非学历教育只有学位（学位证），区别两者最简单的方法是通过入学的方式判断，参加12月全国统考的研究生毕业后可得双证，不参加12月统考而是考5月同等学力的研究生毕业只有单证（学位证）。另外国外留学考取的研究生（正规资质）通过留学服务中心的认证，同样具有学位与学历。
1、国内硕士学历教育
12月统考的研究生分为全日制与非全日制两种形式，学位划分学术型硕士和专业型硕士两种。学术型硕士偏向于理论研究，专业型硕士偏向于应用研究（MBA、MPA、MTA等），学制均在2-3年。
全日制研究生
需有本科的学历基础并以全脱产的形式参加学习，与本科升学群体一致，进行常规的培养，享有各类奖助学金。
非全日制研究生
即传统所称的“在职研究生”（2017年起取消该称号），与全日制研究生统一入学考试、培养方案、培养标准，利用周末时间上课学习可在岗攻读，但不能享受全日制的奖学金等补助。
小编综合来说参加12月全国统考入学的研究生，能辞职的可报“全日制”，不能辞职的就选择“非全日制”，两者毕业都能取得双证（毕业证、学位证）。
工商管理硕士
在众多研究生专业中工商管理硕士（MBA）是大多在职管理人员的热门选择，MBA就读除国内大学外，亦有中外合办项目，但不管何项目都必须通过12月的全国联考才能获得双证，另一种免联考MBA则需多加甄别，必须了解报读方式所拿的国外学位是否能通过留学服务中心的认证，直接在国内修读或网络课程则一定没有学历可言。
2、国内硕士非学历教育
非学历教育就是单证班或直接只拿学校结业证书的研修班，参加5月同等学力申硕，通过学校考试、申硕考试和论文答辩后将获得硕士学位证书和学校的结业证书，没有毕业证书（学历），同等学力只代表着你有和研究生同样的水平，毕业后你的学历依然是本科学历。
非学历教育因为没有学历，所以其设置比较灵活，开设专业选择很多，上课时间与方式也比较灵活，5月的同等学力考试可在两年周期内滚动通过，而且是60分及格制，所以整体上非学历课程其难度与费用均低于学历教育。
3、国内博士学历教育
已获得硕士学位的人员，或获得学士学位后6年并达到硕士毕业生同等学力人员可以报考，博士生招生考试没有实行全国统一考试，而是由各招生单位自行组织。
除老师外一般35+在职人员专深研究的不多，同时现博士入学更偏向实际的科研实力与背景，所以就算放开硕士同等学力者可报考，但要达到入选条件还需自身确实丰富的科研经验，且在职博士招收近年已很少更不利于在职人士报读。
4、国外留学教育
通过国外留学的方式攻读硕士甚至博士是不错的学历提升方式，现主流的留学地区是英联邦国家与北美，近年来欧洲、日韩与东南亚亦渐热，
英美地区入学都需要一定的语言成绩（雅思、托福等），同时学历可选学术型（教授型）与职业型（研究型），也可选是否写论文等，硕士学年因专业不同在1-2年，而博士一般在3-5年，这里重点要分清Certificate、Diploma与Master，只有Master才能最后回国认证硕士的学位学历。
欧洲、日韩除了语言外其它基本差不多，而东南亚受欢迎的原因是其简便的入学与授课方式，很多学校不需语言成绩，授课集中在寒暑假，其它时间通过网上学习甚至国内开班，只要注意达到认证中心对国外当地学习时长的要求，最后也能得到学历的认证，是只求学历提升而不要求毕业学校者的一大选择。
四种硕士学历提升方式对比表
详情可点文末【了解更多】浏览全文
关于学历与非学历教育，业内各有不同的优缺点争论，在此建议报读者以自身发展需要分析，若学历是绝对的条件如在国企、事业单位或考公，则攻读学历教育，同时关注中外或外国留学的可认证项目，在可接受的难度下实现硕士学历梦；而若只是希望提升知识能力或就职承认学位的工作，则报读非学历教育也可。
三、35+人士学历提升的建议
35+的人群已经步入职场中期，在进行学历提的时候一定要对标自己的目标，根据目标选择合适的学历提升方案，不焦虑跟风但也不退缩停滞。
1、综合性需求
第一类：生活必备类需求
为了小孩上学或者其他工作生活上的便利而把户口调到大城市，特别是上海，深圳，广州等一线城市，学历与落户政策相对接，提升学历是刚性需求。
第二类：门槛类提升需求
很多企业工资的级别一般涉及职称和学历，学历高者，工资级别自然要高些，各类职称评定几乎都与学历挂钩，高级职称的评定一般需要有研究生学历；同时职位提升也需学历，竞选领导在相同条件下学历的作用就更加显现。
第三类：提升能力类需求
35+从事中高层后会有管理战略能力提升或人脉资源扩展的需求，此时参加如MBA/EMBA班的学习，可获得学历同时提升管理能力，还有一类技术人员在专业上遇到瓶颈可读工程硕士或博士。
2、不同人群需求
（一）专科学历者
现高级岗位一般要求本科为主，专科往往聚焦在销售或者纯技术类的工种，过于局限，因此建议35+的专科人群有无条件都尽力创造条件完成专升本的学历提升，可能提升学历后在短时间内无太大的变化，但是作为未来发展的布局之一，本科的学历可帮助在激烈的竞争中起到入门券甚至是定海神针的作用。同时专升本方式多样可选择适合个人的方式，未雨绸缪而不是要用时再急匆匆报考。
（二）本科学历者
相对于专科者的肯定建议，本科35+人群是否报考硕士则复杂得多，一来本科学历作为起点门槛基本够用，第三35+的年龄去与年轻人竞争统考是个巨大的挑战，因此在性价比与实现几率皆低的情况下，真的不是每个人都适合去攻克，与其花这么大的精力与时间，在个人的岗位上学习更短期课程或钻研精深会是更好的资源调配方式，以下的情况建议可考虑硕士学历的提升。
1、职场妈妈，结合个人孕期的时间点，很多职场妈妈在怀孕或带小宝时攻读单证班甚至非全日制硕士，这是一个比较好的解决空白期与往后职场衔接的方式，同时能大大提升个人的竞争力。
2、体制内、科研与教育单位人员，这些行业人群的一大特点是单位的所有升迁条件都与学历有挂钩，而且这类单位有一定的全日制学习鼓励措施，不用担心离职问题，因此对个人的学习能力有信心请务必考虑学历性质的硕士教育。
3、职场高管或潜力者，在职场有机会晋升到总监以上级别的高管职位是很多职场人的终极目标，奈何僧多粥少，要爬到高层天时地利人和都需兼备，学历在其中究竟多大的作用影响因机会而异，但无可质疑的是一个MBA与一个本科在背景上就拉开了很大的距离。
4、刚踏入30岁、希望转行者，很多职场者在前期的各种工作体验后才发现最终的事业方向，而此时便步入职场的第二阶段，但转型并不容易实现，合适的布局规划积累能力与资源慢慢转向新的方向，其中学历的二次**便是很大的砝码。
5、就职高新技术或高素质行业，如工作在前沿的科技行业或金融投资等高大上行业，这些公司无不聚集着社会的精英，985、211、硕士、博士、国外留学等堆砌其中，若你的学历还是本科前景可想而知。
（三）硕士学历者
很多应届考研者只是个人的某种妥协并没有结合生涯的考量，可能现在的工作与硕士专业完全无关，但再攻读一个合适的硕士学位并不是这么简单可决策，也不可能跨专业读博士，此时更多结合个人职业发展的需求，此时不需在意学历，而转行后需系统的搭建知识体系，那读一个名校的单证班也是性价比极高的选择，或者尚有空间能安排1年的时间去国外速读一年期的硕士也是可选的提升方案。
而就业方向与专业方向一致的硕士们，博士、博士后、访问学者等与前景相关联的背景头衔请可提前考虑规划。
35+的学历之路
35+应该是人生中综合条件最强的状态，一定的社会阅历、对追求清晰的认知、精力脑力仍处巅峰，但同时身负的压力也是一生中最重的时刻，各项安排皆需科学考虑，学历提升不是一朝一夕的事情，需要投入巨量的资源才能获得；第三要注意学历提升的节点，要综合考虑所处职场情况，即要平衡学习工作生活，又要注意到达40+后因动力不足而放弃挑战的可能；最后再次强调，学历提升一定要对标生涯目标，有一个清晰的**，然后才付诸行动。
温馨提示
虽本文查阅众多信息资料，但仍不敢造次，一切所提条件与政策请读者务必与相关单位精准确认。
编写作者
陈跃华（体制内管理层、生涯咨询师）、林云龙（高校教师、青少年生涯导师）、李达才（生涯咨询师、35+主理人）
— 35+生涯优路 —
专注35+职场现象，点击“了解更多”学习职场中期规划知识、管理岗面试经验与提升成长方法，助您破除中年危机，延续职场更长生命周期。
原创文章，作者：inori，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/12925.html
