新郑市中等专业学校2023年招生简介:中专学校主要也是培养技术性人才的，毕业过后可以获得中专学历，现在的中专学校比较好的一点就是，在升学方面有机会，是可以在第三年的时候参加对口单招考试，可以考入大专学院就读，毕业可以获得全日制大专学历的。
新郑市中等专业学校2023年招生简介
来源：网络转载而成 时间：2023-06-30
中专学校主要也是培养技术性人才的，毕业过后可以获得中专学历，现在的中专学校比较好的一点就是，在升学方面有机会，是可以在第三年的时候参加对口单招考试，可以考入大专学院就读，毕业可以获得全日制大专学历的。
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新郑市中等专业学校平台网址：www.youshixy.com
新郑市中等专业学校招生电话：见右侧在线客服处
新郑市中等专业学校地址：河南省郑州市新郑市郑新路509号
新郑市中等专业学校招生计划
专业 学制 类别 计算机应用 3 小中专 旅游服务与管理 汽车运用与维修 数控技术应用 焊接技术应用 现代农艺技术 食品生物工艺 会计电算化 客户信息服务 数控技术应用 1 大中专 美术设计与制作 电子电器应用与维修 3 小中专 电子商务
新郑市中等专业学校收费标准及资助政策
1、在校三年所有学费全免
2、国家奖助学金;一二年级学生均可享受每年2000元的国家助学金;
3、学校奖助学金：
A：品学兼优者可申请学校奖学金;
B：可申请勤工俭学;
新郑市中等专业学校办学理念
学校始终坚持;以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革为动力的办学指导思想，确立了;立足河南，服务新郑，开放办学，为地方经济和社会发展服务的办学**，逐步形成了;品德为首，技能为重，自强不息，勇创一流的办学理念，以;团队精神、创业精神、艰苦奋斗精神、**言败精神为治校方略，强力推进;文化引领、科研先导、
质量兴校、特色立校的战略工程，完善;校企一体化、理论和技能并重、升学和就业共赢的办学模式;创新;处室主导，专业部主体的管理机制、;分层教学，分类培养的教学模式、 ;三心教育(即爱心、责任心、感恩心)的学生管理理念、骨干教师、技术标兵、各级名师梯队成长的队伍培养模式，巩固 ;强化基础，突出技能，实用为主，自主学习的课改成果，培养;有文化、懂技术、会经营，会创业的高素质劳动者。
学校始终坚持;以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革为动力的办学指导思想，确立了;立足河南，服务新郑，开放办学，为地方经济和社会发展服务的办学**，逐步形成了;品德为首，技能为重，自强不息，勇创一流的办学理念，以;团队精神、创业精神、艰苦奋斗精神、**言败精神为治校方略，强力推进;文化引领、科研先导、
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现在我们了解学下可以通过很多方式，也不用每个学校都要去学校实地考察，我们可以提前在网上查询学校的情况，比如说可以通过百度，微信**，这些都是可以搜索到学校的资料。
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中专学校主要也是培养技术性人才的，毕业过后可以获得中专学历，现在的中专学校比较好的一点就是，在升学方面有机会，是可以在第三年的时候参加对口单招考试，可以考入大专学院就读，毕业可以获得全日制大专学历的。
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新郑市中等专业学校收费标准及资助政策
1、在校三年所有学费全免
2、国家奖助学金;一二年级学生均可享受每年2000元的国家助学金;
3、学校奖助学金：
A：品学兼优者可申请学校奖学金;
B：可申请勤工俭学;
新郑市中等专业学校办学理念
学校始终坚持;以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革为动力的办学指导思想，确立了;立足河南，服务新郑，开放办学，为地方经济和社会发展服务的办学**，逐步形成了;品德为首，技能为重，自强不息，勇创一流的办学理念，以;团队精神、创业精神、艰苦奋斗精神、**言败精神为治校方略，强力推进;文化引领、科研先导、
质量兴校、特色立校的战略工程，完善;校企一体化、理论和技能并重、升学和就业共赢的办学模式;创新;处室主导，专业部主体的管理机制、;分层教学，分类培养的教学模式、 ;三心教育(即爱心、责任心、感恩心)的学生管理理念、骨干教师、技术标兵、各级名师梯队成长的队伍培养模式，巩固 ;强化基础，突出技能，实用为主，自主学习的课改成果，培养;有文化、懂技术、会经营，会创业的高素质劳动者。
学校始终坚持;以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革为动力的办学指导思想，确立了;立足河南，服务新郑，开放办学，为地方经济和社会发展服务的办学**，逐步形成了;品德为首，技能为重，自强不息，勇创一流的办学理念，以;团队精神、创业精神、艰苦奋斗精神、**言败精神为治校方略，强力推进;文化引领、科研先导、
质量兴校、特色立校的战略工程，完善;校企一体化、理论和技能并重、升学和就业共赢的办学模式;创新;处室主导，专业部主体的管理机制、;分层教学，分类培养的教学模式、 ;三心教育(即爱心、责任心、感恩心)的学生管理理念、骨干教师、技术标兵、各级名师梯队成长的队伍培养模式，巩固 ;强化基础，突出技能，实用为主，自主学习的课改成果，培养;有文化、懂技术、会经营，会创业的高素质劳动者。
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