重庆旅游学校2023有哪些专业_名品学习专升本推荐

重庆旅游学校2023有哪些专业:中考之后,就意味着一大批学生就会面临着读职业学校,那么这部分学生在选择学校的时候比较在意学校开设了哪些专业,因为都想就读一门热门的专业,这样以后毕业出来才有优势,其实现在中专学校专业比较多,同学们可以

重庆旅游学校2023有哪些专业

来源:网络转载而成   时间:2023-07-08

中考之后,就意味着一大批学生就会面临着读职业学校,那么这部分学生在选择学校的时候比较在意学校开设了哪些专业,因为都想就读一门热门的专业,这样以后毕业出来才有优势,其实现在中专学校专业比较多,同学们可以优先考虑好就业的专业。

重庆旅游学校招生专业:高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、计算机应用、学前教育、会计、美术设计与制作。

重庆旅游学校简介

重庆市旅游学校是首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“首批国家级重点中等职业学校”、“**澳大利亚两国**职业教育与培训合作项目学校”、“重庆旅游职业教育集团牵头学校”、“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”酒店服务与管理专业第一期、二期项目课题组、协作组组长学校。

重庆旅游学校部分专业介绍

1、计算机应用专业

培养目标:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。

文化规格:具有较强的语言表达能力;能够借助工具书阅读外文资料,能用外语进行日常的会话;系统掌握计算机数学基础知识;掌握本专业的专业知识,具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式;掌握相关的法律、法规,对计算机应用的合法性有明确的判断能力。

2、学前教育专业

培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

知识技能:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

重庆旅游学校办学成果

2007至2016年,学校参加全国中职院校技能大赛,共获金奖10个,银奖14个,铜奖34个。参加重庆市级技能大赛,共获奖199个。其中一等奖69个,二等奖70个,三等奖60个。学校《全员参与 赛证结合 以赛促教中餐烹饪专业教学改革与实践》及参与重庆师范大学主研课题《构建集团化平台,创新协同培训模式新型职教师资培训体系创建与实践》双双荣获2014年职业教育国家级教学成果二等奖。

在现在社会上不管我们做什么工作都是离不来技术的,这也说明了拥有一门技术的重要性,因此同学们在选择学校的时候,只需要根据自己的兴趣爱好来选择,那么在就读之后也需要在学校里面认真听讲,做笔记,遇到什么不清楚的问题也要第一时间给老师说,这样对你也比较好。

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本文由学习网小编转载于网络而成,如有

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来源:网络转载而成   时间:2023-07-08

中考之后,就意味着一大批学生就会面临着读职业学校,那么这部分学生在选择学校的时候比较在意学校开设了哪些专业,因为都想就读一门热门的专业,这样以后毕业出来才有优势,其实现在中专学校专业比较多,同学们可以优先考虑好就业的专业。

重庆旅游学校招生专业:高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、计算机应用、学前教育、会计、美术设计与制作。

重庆旅游学校简介

重庆市旅游学校是首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“首批国家级重点中等职业学校”、“**澳大利亚两国**职业教育与培训合作项目学校”、“重庆旅游职业教育集团牵头学校”、“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”酒店服务与管理专业第一期、二期项目课题组、协作组组长学校。

重庆旅游学校部分专业介绍

1、计算机应用专业

培养目标:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。

文化规格:具有较强的语言表达能力;能够借助工具书阅读外文资料,能用外语进行日常的会话;系统掌握计算机数学基础知识;掌握本专业的专业知识,具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式;掌握相关的法律、法规,对计算机应用的合法性有明确的判断能力。

2、学前教育专业

培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

知识技能:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

重庆旅游学校办学成果

2007至2016年,学校参加全国中职院校技能大赛,共获金奖10个,银奖14个,铜奖34个。参加重庆市级技能大赛,共获奖199个。其中一等奖69个,二等奖70个,三等奖60个。学校《全员参与 赛证结合 以赛促教中餐烹饪专业教学改革与实践》及参与重庆师范大学主研课题《构建集团化平台,创新协同培训模式新型职教师资培训体系创建与实践》双双荣获2014年职业教育国家级教学成果二等奖。

在现在社会上不管我们做什么工作都是离不来技术的,这也说明了拥有一门技术的重要性,因此同学们在选择学校的时候,只需要根据自己的兴趣爱好来选择,那么在就读之后也需要在学校里面认真听讲,做笔记,遇到什么不清楚的问题也要第一时间给老师说,这样对你也比较好。

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  • Angola+244
  • Anguilla+1
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  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
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  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
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  • Botswana+267
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  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
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  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
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  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
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  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
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  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
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  • Guadeloupe+590
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  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
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