本文的标题是儿子下半年即将入读小学了，自己文化不高，怎样才能让他爱读书？由埃尔顿网络转载而成
兴趣是最好的老师。
小孩子能喜欢上一件事，必定是能吸引他兴趣的。准备入读小学了，可以给他看一些图片故事书，或者是他有兴趣的小人书。教他一些简单的诗歌、字母、数字、歌谣，让他感到读书很有趣，让他觉得读书就是自己最好的消遣。
抽空带孩子到书店或者图书馆，让他自己选书看。我同事经常带孩子去超市，放任小孩在书摊上找书，看书，自己去购物。那书摊上小孩子很多，很有读书的气氛，然后他一个人，也会专心致志读书。直到家长购物回来叫他回去，他才恋恋不舍地离开。没有什么比读书更好的娱乐更持久的满足了。
多陪孩子聊聊孩子看的书。哪怕文化不高，还未入学的孩子看的书也不会高深到哪去。聊过了，孩子就有话说。你要是不懂，他说得越有兴致，觉得自己有说的资本。你只要附和就行，有时提一些疑问。然后给表扬一下。跟孩子比赛，谁数字写得好，谁诗歌背得流畅等等，激发孩子读书的兴趣和自豪感。不要老在孩子面前说自己文化不高。就像牛顿说的那样：“我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。”陪着孩子关注孩子就是最好的办法。
看到有人读书，就借机表扬一下，或者谈论人家阅读的内容、读书的方式、读书的时间、写的字迹、背的熟练度等等，让孩子感受到读书的氛围，觉得大家都在读书，自己也不例外。浓厚的学习氛围也是让孩子爱上读书的一个环境原因。
读书是孩子幸福时期的欢乐。多陪孩子读书，让他产生兴趣，形成习惯，孩子就会喜欢上读书。
爱读书，是一种良好的习惯。
英国作家上萨克雷说。“播种行为可以收获习惯。播种习惯可以收获性格。我要种性格可以收获命运。”培养孩子良好的读书习惯，可以让孩子终身受益。
而读书习惯的养成，不是一朝一夕的事，需要长期的熏陶才能形成，尤其是在孩子学习的启蒙阶段，这种行为习惯的培养尤为重要。
作为父母，虽然你“文化不高”，不影响你对孩子负责上心，也不影响孩子养成读书习惯的。
但是，家长是孩子的第一任老师，言传身教榜样力量和家庭环境的学习氛围至关重要。
久很久以前，我读书的时候，我的老师给我们讲的故事，我一直记得：目不识丁的农民爸爸，每天晚上坚持陪孩子学到最后，并且爸爸也在本上写写画画，作为一种无声的陪伴……
多年以后，孩子学业有成，无意中翻开爸爸陪他学习时用过的本子，赫然发现，上面写满的就是一些简单的图形和勾画。
这个故事，我一直力行：电视机在我们家，就是摆设，偶尔看看，孩子就没有看电视的习惯。
小时候陪孩子的娱乐，很多一部分，就是看着幼儿画报给他讲故事，并按故事情节提问，引导他回答。
有很多适合不同年龄孩子的书报杂志，内容非常好，历史典故，地理植物，物理化学，图文并茂，既有趣又增长知识。
先给孩子讲，引导他看书的兴趣，随着识字的增多，看书习惯的养成，孩子就会把读书当做乐趣和习惯。
还要为孩子营造良好的环境，让孩子自己一边去看书，家长在旁边摆弄手机或在另一间房子里看电视打麻将，和家长与孩子共同灯下対坐看书，哪个效果好？哪个教育力度大？不言而喻。
孩子是父母一生最大的事业。在孩子成长的过程中，付出的点点滴滴，都会有回报。
此刻的每一步，未来的一大步。加油！
孩子爱不爱读书，和家长的文化水平真的不大。
爱读书，是一种品质，而非一种能力，并不需要家长用自己的知识去影响他、辅导他。家长要做的是努力创造一种积极向上的学习氛围，让孩子在这种氛围中受到潜移默化的熏陶。如孩子看书时，家长不可看电视、玩手机，可陪孩子读书、看报，或者忙自己的工作都是可以的。
您的儿子下半年即将入读小学了，您的文化不高，别担心，很多父母大字都不识，儿女却很有出息，所以文化不高并不影响孩子的教育和成长。您想让孩子爱上读书，从这里可以看出您是个有远见的人，从现在开始就在重视孩子的教育。我教书三十多年，即将退休，我孙女五岁，后年上小学，一直我带，我以一个教师和家长的双重身份来谈谈如何让孩子爱读书这个问题。第一读书对一个人的影响是不言而喻的，从幼儿园到小学，孩子有个适应阶段，家长要疏导，鼓励孩子适应新环境，幼儿园对作业没什么要求，小学开始要写作业，一年级小朋友有很多字不认识，拼音还在逐步学习中，刚开始需要家长帮忙抄题和念题，家长要有耐心，多鼓励，让孩子有信心，接送孩子时多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况，发现问题及时处理。多跟孩子交流如：今天开心吗？发言了吗？老师表扬或批评你了吗？上了些什么课？哪节课最有意思？认识了几个小朋友？他们叫什么名字？多倾听孩子的心声，适时鼓励。作为老师，希望每个孩子优秀，但班级的每个孩子是有差别的，这需要家庭的引导。我现在就作为家长来分享我让孙女看书的事，孙女现在幼儿园读中班，她每天睡觉前无论多晚都要看书，有时我说今天太晚了，明天再看吧，她不肯非要看了再睡。我是这样做的：1潜移默化地引导。在她很小时我们就买了很多书，第一批书基本上被她撕光了，后来每天睡前读绘本，如果她感兴趣，时间可长点，如果没兴趣换一本或少读点，再后来，由她做主，她说读什么就读什么，及时表扬如：我的宝宝真棒，听得这么认真，慢慢地让她自己讲给我听，无论讲得怎么样，都要鼓励。2学会示弱。有时孙女让我讲绘本，或读诗，我故意搞错，让她来纠正，然后表扬，你真棒，记得这么清楚，奶奶向你学习。3放大优点。幼儿园每学期的奖状，我都贴在墙上，时不时羡慕地念念：宝宝是小小舞蹈家，治理小明星，好孩子，背诗能手。这时她非常自豪，培养了她的自信心。她看书做事的积极性更高了。4量化管理。我在墙上贴了一个宝宝表现一览表，今天做了什么好事，在后面画个五角星，做了什么错事打个叉，她是非常不愿意打差，马上说我改，不要打叉。5活学活用，过春节，我们在家贴对联，让她背一首过年的诗，她会背《元日》“千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。”起风了，她会背《风》“吹开二月花，吹落三秋树，过江千尺浪，入竹万竿斜。”下雪了，花开了，月亮出来了……让她把诗与景联系起来，加深印象。这些是我的一些经历和心得，希望能帮到您。如果您觉得不错，点个赞哦。
作为一名教师，我来回答一下这个问题，希望对你有帮助。
注意培养孩子的阅读习惯。在这里，我为什么强调阅读的重要性呢？孩子在小学阶段正是记忆力最强的阶段，而且自由时间相对其他阶段还是比较多的，如果能养成喜欢阅读书籍的好习惯，对他以后的学习将会有深远的意义。现在**改革，特别是语文这一科目，大大地增加了阅读量，以及课外阅读理解的题目，其他科目也有考查阅读理解的题目，所以积累孩子的阅读量是越来越重要的。那么，让他从小养成这个好习惯将会给他的学习打下坚实的基础。
那么，作为家长应该如何培养孩子的阅读习惯呢？
1、每一天选一个固定的时间点进行亲子阅读。虽然，题主文化不高，但是我相信跟孩子读一下文章，进行一下亲子阅读应该是没问题的。给孩子买一些适合年龄段的书籍，由家长给孩子读，就照着书本读就可以了，一直到孩子能够自主阅读了，家长就不用给孩子读了，只负责给孩子买书或者借书回来看就行。
2、家里的电视最好别开了，家长在孩子面前最好别看手机，多看看书。我们知道电视和手机这些电子产品对孩子的吸引力远远大于书籍对孩子的吸引力，所以家长要想办法让这些电子产品远离孩子，这样才能有培养孩子阅读习惯的前提。
3、给孩子营造一个良好的阅读环境。比如多带孩子去图书馆，让他沉浸在书的海洋里，而且孩子看到别的小孩都在认真读书，就会激发孩子的阅读兴趣。在家里，给孩子创设一个读书角，准备一个书架和一些书籍，小孩闲来无事就会自己去看的。
这需要家长长期坚持做下来，才能让孩子养成阅读习惯。习惯养成了，家长以后在教育孩子读书的事情上就会轻松很多。也许阅读短期内看不到什么效果，但长期下来孩子看到的知识跟学校学习的知识就会在大脑形成一个链接，这样学习起来就会轻松许多，而且对于孩子写作都会有大大的帮助等等。
陪伴是最好的教育，只有家长能坚持陪伴孩子，每天让孩子读书，并让孩子把读过的书内容说给家长听，孩子读书的时候读出声音
跟你文化无关，这一点要有信心，很多优秀的学生父母文化并不高，孩子即将上小学你考虑如何带孩子说明你开始重视起来了。好事。实际上学前就开始重视了，学前不一定学太多知识，但是文明礼貌，写字习惯，看书习惯已经开始了。
有些习惯学前没注意，那么上小学之后就开始吧。
1你表现开心点，和孩子一起开心，带着孩子兴奋，让他开开心心，满怀期待进入小学。
2一起准备文具，教他削铅笔，整理书包，保管自己的物品，我说的是教他，不是代劳。
3小学是有规章制度的，不可以任性了，教他遵守纪律。上课认真听讲，关心同学。听从老师。同时你也要和他一起尊敬老师。给他树立微信。
4你可以不读书，一定要给他读书写作也条件，绝对不可以，他写作业，读书，你玩游戏，看电视，玩手机，他心也会随你去，久了他就三心二意了。大人管好自己。小孩跟着学。
5好的规矩，好的习惯，好的文明礼貌程度，都决定他未来学习态度。学习态度最重要。
初中同学急吼吼打电话过来，说孩子嫌弃她不会买书，挑的书一点不好看，她在书店，转来转去也不知道买啥合适，让我去救她。
我也认得很多家长都文化不高，但这并不影响他们的孩子爱读书。小编综合来说下来，他们的具体做法特点有三，供参考。
1.关心孩子的阅读。
要关心孩子的阅读问题，这一点，题主已经做到了。阅读对于小学生来说，是非常重要的。一本好书，可以潜移默化地影响孩子的心智，可以让孩子明是非，可以让孩子懂事理。阅读让孩子懂道理的效果，比起家长给孩子讲的大道理来说，要好得多。
我记得有一本非常薄的书，叫《亲爱的汉修先生》，书中小孩，父母离异，跟着母亲生活，日子不易。这书中，有对亲情的看法，有在学校如何处理矛盾，有如何做更好的自己。孩子从小学时开始看这本书，初中时偶尔还可以看到她读，她还让我也认真读了这本书，经常跟我交流书中的内容。可见这本书对她的影响之大。
阅读对孩子语文学习及写作的影响也是非常大的。家长们如果能从小学开始就重视孩子的阅读，关心孩子读些什么，为孩子阅读创造环境，比如安静的读书环境、良好的阅读沟通环境等，对孩子的阅读能力提升会有很大帮助。
2.会借助外力。
只是关心孩子的阅读，但却不知道怎么做，让孩子读什么、怎么读，还是不能解决问题。这种情况下，家长可以学着借助外力，可借助的力量首选孩子的老师，第三可以问自己懂行的朋友，再或者还可以百度。
我有一个朋友，夫妻两个都是初中毕业，吃了没有文化的苦，所以在孩子身上倾注了全副的心力。从小学时起，孩子的阅读、文化熏陶，一样都没有拉下来，不懂的就问老师，正常也会让朋友给孩子开书单，学着要怎么让孩子读书，读什么书。
在外力的帮助下，她孩子的学习能力和文学素养都成长得比较好，学习在学校也是名列前茅。而且孩子的性情被培养得很好，不骄不躁，积极乐观，待人接物也极好。是那种一眼看去让人觉得很舒服的女孩子。
3.能跟孩子共同成长。
家长不懂阅读没有关系，不知道如何辅导孩子也没有关系，但有一条很重要，那就是和孩子共同成长。
还是我上面说的那个朋友，在孩子学习期间，她买了书，自习了电脑，会简单的文字类**作，买了打印机，自己对照说明把打印机装好了，还学会了自装程序，甚至电脑黑屏了也不再像以前那样急躁，而是自己问人、查资料，解决了问题。
而且，孩子阅读时，她也跟着一起读书，孩子作业时，她就练字，从来不盘手机。从钢笔字练到毛笔字，孩子学画画儿，她也跟着学。因此，她虽然没有文化，但却是她孩子崇拜的对象，我也崇拜她。
余秋雨说过：只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
题主如此关心孩子，我相信，题主一定会成为一个称职的家长。加油！
根据我的个人经验就是，你要让孩子知道你也是一个爱学习爱读书的人，这样的潜移默化会慢慢影响孩子 ，我家娃现在大字不识几个的情况下只要看到我在读书，她就会找一本满是字的书，在里面找她认识的那几个字，在那拆字添字的，目前认识的字都不是刻意去教的，是她自己看着哪个字喜欢自己瞎琢磨，在问问我这个字咋读的，所以娃学的挺带劲的，有时候她会自己延伸一下意思，组个词，感觉挺好玩的。你要给孩子做个好榜样，当了爸妈以后真的为孩子改了不少坏习惯，坏毛病，为了孩子健康成长约束自我，提高自己，你也会在孩子身上看到惊喜。
要让孩子爱读书，你最起码得告诉孩子为什么要读书，读书有什么乐趣。因为读书可以让他知道怎么和别人一起玩耍，怎么开飞机，怎么造火箭等等。读书的乐趣就是会让你笑，会让你问为什么，甚至还会让你哭哩，你信不信，不信可以试试啊。千万别说读书时为了让你挣钱，让你有好的工作， 他是孩子，还不懂。
电视剧《父母爱情》里安杰的姐姐安欣说过一句话：“没文化不代表没心机。”其实现实生活中，没文化不代表没本事，没文化不代表没才华，没文化不代表没能力，没文化不代表没素质等等等等。所以你的担心是多余的。文化也可以看成一种能力，只是多了一项能力而已。
没文化的父母，培养出的大学生比比皆是，但是一定要讲究方法技巧。
还有一句常言，那就是不管文化高不高，都应该时刻学习。
你的儿子即将下学期上小学，你说怎样才能让他爱读书，说明你在平时下功夫了，你孩子现在不自觉，你要看着，他就会读读，也许是装模做样，就是做不到自己主动读书。不知道我分析的对不对。
下面是我给你提的几点建议，希望对你有用。
第一、所有的小孩儿天性都爱玩，需要的是父母安排好时间。这个不知道你做了没有，只针对上小学的孩子们。安排平时的时间，其实平时上课只有晚上有些时间，我建议做五件事：一是辅导孩子完成作业，二是让孩子用语言的方式小编综合来说这一天的上课和课下的生活，以及对明天的安排。三是让孩子利用半个小时间读他自己喜欢读的内容。四是你要给孩子读童话故事或者神话故事，又有吸引力又有启发性性质的故事。五是孩子要帮忙做家务，还有自己的事情自己做。其实这五点用不了多长时间，却能培养孩子的不少能力。剩下的时间孩子可以自由安排，晚上十点睡觉。
第二、周末时间合理安排。我建议是除了学习之外，也要培养学生的爱好兴趣。除了亲子活动，和孩子爬山，玩游戏，看有教育意义的电影，还可以考虑报有价值的兴趣班，美术、舞蹈、乐器、健身**等等等等，把孩子的时间安排的充实一些，让他自己心理明白现在已经不是玩具陪伴的时候了。
第三、前面两点时间安排合理了，对学习的态度会有转变。现在就是最重要的一点了，那就是和班主任，课任老师的沟通要及时，但是不能盲目。你的孩子现在马上上一年级，每天在学校时间最多，发生什么，什么表现没人会比老师和班主任清楚。所以，这也就是班主任和老师的重要性了，读书的兴趣你下再多的功，有时候都不如老师的引导和鼓励，常见的事情孩子们放学，见到爸妈就说今天老师夸奖我了，你见过孩子说爸爸或者妈妈夸我了吗？与班主任和课任教师沟通要注意几点：一态度要真诚，都是为了孩子；二给老师信任，教育孩子需要我做什么，我都会积极配合；三孩子有什么情况，及时告诉我，我会积极配合解决；四不能太频繁咨询老师，因为他们也有工作，也有忙的时候，最好有什么问题，一次性编辑好信息，问完老师，我建议是两周一次，一个月两次，开班会星期可以现场沟通。孩子每天回家你也能感觉到孩子的变化。
第四、文化只是做人需要学习的一个点，还有精神上的价值，坚持、毅力、主见、价值观等等让孩子学习的，这是家长更需要注意的。小时候的故事，小孩儿偷了一个东西回家，母亲夸好，最后孩子一直偷，偷到**。所以家长更要注意自己的言行举止，你每天玩手机说脏话不上进，孩子也会学你的玩手机，说脏话不上进。
加油，希望我所想的对你有用。
最后我问个问题，广大网友快来参与，那就是孩子自己玩玩具的时候，你在玩手机吗？你抱着手机玩着的时候，孩子干嘛？好多人都在说控制孩子玩手机，其实家长自己都控制不住自己，也许有的人说有工作，哈哈，你有多少手机上的工作，三四个小时一直玩，刷抖音，看视频，玩游戏，放下手机，多陪陪孩子，别让孩子出现一个人自言自语的情况，那证明你的孩子正字孤独着，加油，每一位父母！
本文由埃尔顿从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
兴趣是最好的老师。
小孩子能喜欢上一件事，必定是能吸引他兴趣的。准备入读小学了，可以给他看一些图片故事书，或者是他有兴趣的小人书。教他一些简单的诗歌、字母、数字、歌谣，让他感到读书很有趣，让他觉得读书就是自己最好的消遣。
抽空带孩子到书店或者图书馆，让他自己选书看。我同事经常带孩子去超市，放任小孩在书摊上找书，看书，自己去购物。那书摊上小孩子很多，很有读书的气氛，然后他一个人，也会专心致志读书。直到家长购物回来叫他回去，他才恋恋不舍地离开。没有什么比读书更好的娱乐更持久的满足了。
多陪孩子聊聊孩子看的书。哪怕文化不高，还未入学的孩子看的书也不会高深到哪去。聊过了，孩子就有话说。你要是不懂，他说得越有兴致，觉得自己有说的资本。你只要附和就行，有时提一些疑问。然后给表扬一下。跟孩子比赛，谁数字写得好，谁诗歌背得流畅等等，激发孩子读书的兴趣和自豪感。不要老在孩子面前说自己文化不高。就像牛顿说的那样：“我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。”陪着孩子关注孩子就是最好的办法。
看到有人读书，就借机表扬一下，或者谈论人家阅读的内容、读书的方式、读书的时间、写的字迹、背的熟练度等等，让孩子感受到读书的氛围，觉得大家都在读书，自己也不例外。浓厚的学习氛围也是让孩子爱上读书的一个环境原因。
读书是孩子幸福时期的欢乐。多陪孩子读书，让他产生兴趣，形成习惯，孩子就会喜欢上读书。
爱读书，是一种良好的习惯。
英国作家上萨克雷说。“播种行为可以收获习惯。播种习惯可以收获性格。我要种性格可以收获命运。”培养孩子良好的读书习惯，可以让孩子终身受益。
而读书习惯的养成，不是一朝一夕的事，需要长期的熏陶才能形成，尤其是在孩子学习的启蒙阶段，这种行为习惯的培养尤为重要。
作为父母，虽然你“文化不高”，不影响你对孩子负责上心，也不影响孩子养成读书习惯的。
但是，家长是孩子的第一任老师，言传身教榜样力量和家庭环境的学习氛围至关重要。
久很久以前，我读书的时候，我的老师给我们讲的故事，我一直记得：目不识丁的农民爸爸，每天晚上坚持陪孩子学到最后，并且爸爸也在本上写写画画，作为一种无声的陪伴……
多年以后，孩子学业有成，无意中翻开爸爸陪他学习时用过的本子，赫然发现，上面写满的就是一些简单的图形和勾画。
这个故事，我一直力行：电视机在我们家，就是摆设，偶尔看看，孩子就没有看电视的习惯。
小时候陪孩子的娱乐，很多一部分，就是看着幼儿画报给他讲故事，并按故事情节提问，引导他回答。
有很多适合不同年龄孩子的书报杂志，内容非常好，历史典故，地理植物，物理化学，图文并茂，既有趣又增长知识。
先给孩子讲，引导他看书的兴趣，随着识字的增多，看书习惯的养成，孩子就会把读书当做乐趣和习惯。
还要为孩子营造良好的环境，让孩子自己一边去看书，家长在旁边摆弄手机或在另一间房子里看电视打麻将，和家长与孩子共同灯下対坐看书，哪个效果好？哪个教育力度大？不言而喻。
孩子是父母一生最大的事业。在孩子成长的过程中，付出的点点滴滴，都会有回报。
此刻的每一步，未来的一大步。加油！
孩子爱不爱读书，和家长的文化水平真的不大。
爱读书，是一种品质，而非一种能力，并不需要家长用自己的知识去影响他、辅导他。家长要做的是努力创造一种积极向上的学习氛围，让孩子在这种氛围中受到潜移默化的熏陶。如孩子看书时，家长不可看电视、玩手机，可陪孩子读书、看报，或者忙自己的工作都是可以的。
您的儿子下半年即将入读小学了，您的文化不高，别担心，很多父母大字都不识，儿女却很有出息，所以文化不高并不影响孩子的教育和成长。您想让孩子爱上读书，从这里可以看出您是个有远见的人，从现在开始就在重视孩子的教育。我教书三十多年，即将退休，我孙女五岁，后年上小学，一直我带，我以一个教师和家长的双重身份来谈谈如何让孩子爱读书这个问题。第一读书对一个人的影响是不言而喻的，从幼儿园到小学，孩子有个适应阶段，家长要疏导，鼓励孩子适应新环境，幼儿园对作业没什么要求，小学开始要写作业，一年级小朋友有很多字不认识，拼音还在逐步学习中，刚开始需要家长帮忙抄题和念题，家长要有耐心，多鼓励，让孩子有信心，接送孩子时多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况，发现问题及时处理。多跟孩子交流如：今天开心吗？发言了吗？老师表扬或批评你了吗？上了些什么课？哪节课最有意思？认识了几个小朋友？他们叫什么名字？多倾听孩子的心声，适时鼓励。作为老师，希望每个孩子优秀，但班级的每个孩子是有差别的，这需要家庭的引导。我现在就作为家长来分享我让孙女看书的事，孙女现在幼儿园读中班，她每天睡觉前无论多晚都要看书，有时我说今天太晚了，明天再看吧，她不肯非要看了再睡。我是这样做的：1潜移默化地引导。在她很小时我们就买了很多书，第一批书基本上被她撕光了，后来每天睡前读绘本，如果她感兴趣，时间可长点，如果没兴趣换一本或少读点，再后来，由她做主，她说读什么就读什么，及时表扬如：我的宝宝真棒，听得这么认真，慢慢地让她自己讲给我听，无论讲得怎么样，都要鼓励。2学会示弱。有时孙女让我讲绘本，或读诗，我故意搞错，让她来纠正，然后表扬，你真棒，记得这么清楚，奶奶向你学习。3放大优点。幼儿园每学期的奖状，我都贴在墙上，时不时羡慕地念念：宝宝是小小舞蹈家，治理小明星，好孩子，背诗能手。这时她非常自豪，培养了她的自信心。她看书做事的积极性更高了。4量化管理。我在墙上贴了一个宝宝表现一览表，今天做了什么好事，在后面画个五角星，做了什么错事打个叉，她是非常不愿意打差，马上说我改，不要打叉。5活学活用，过春节，我们在家贴对联，让她背一首过年的诗，她会背《元日》“千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。”起风了，她会背《风》“吹开二月花，吹落三秋树，过江千尺浪，入竹万竿斜。”下雪了，花开了，月亮出来了……让她把诗与景联系起来，加深印象。这些是我的一些经历和心得，希望能帮到您。如果您觉得不错，点个赞哦。
作为一名教师，我来回答一下这个问题，希望对你有帮助。
注意培养孩子的阅读习惯。在这里，我为什么强调阅读的重要性呢？孩子在小学阶段正是记忆力最强的阶段，而且自由时间相对其他阶段还是比较多的，如果能养成喜欢阅读书籍的好习惯，对他以后的学习将会有深远的意义。现在**改革，特别是语文这一科目，大大地增加了阅读量，以及课外阅读理解的题目，其他科目也有考查阅读理解的题目，所以积累孩子的阅读量是越来越重要的。那么，让他从小养成这个好习惯将会给他的学习打下坚实的基础。
那么，作为家长应该如何培养孩子的阅读习惯呢？
1、每一天选一个固定的时间点进行亲子阅读。虽然，题主文化不高，但是我相信跟孩子读一下文章，进行一下亲子阅读应该是没问题的。给孩子买一些适合年龄段的书籍，由家长给孩子读，就照着书本读就可以了，一直到孩子能够自主阅读了，家长就不用给孩子读了，只负责给孩子买书或者借书回来看就行。
2、家里的电视最好别开了，家长在孩子面前最好别看手机，多看看书。我们知道电视和手机这些电子产品对孩子的吸引力远远大于书籍对孩子的吸引力，所以家长要想办法让这些电子产品远离孩子，这样才能有培养孩子阅读习惯的前提。
3、给孩子营造一个良好的阅读环境。比如多带孩子去图书馆，让他沉浸在书的海洋里，而且孩子看到别的小孩都在认真读书，就会激发孩子的阅读兴趣。在家里，给孩子创设一个读书角，准备一个书架和一些书籍，小孩闲来无事就会自己去看的。
这需要家长长期坚持做下来，才能让孩子养成阅读习惯。习惯养成了，家长以后在教育孩子读书的事情上就会轻松很多。也许阅读短期内看不到什么效果，但长期下来孩子看到的知识跟学校学习的知识就会在大脑形成一个链接，这样学习起来就会轻松许多，而且对于孩子写作都会有大大的帮助等等。
陪伴是最好的教育，只有家长能坚持陪伴孩子，每天让孩子读书，并让孩子把读过的书内容说给家长听，孩子读书的时候读出声音
跟你文化无关，这一点要有信心，很多优秀的学生父母文化并不高，孩子即将上小学你考虑如何带孩子说明你开始重视起来了。好事。实际上学前就开始重视了，学前不一定学太多知识，但是文明礼貌，写字习惯，看书习惯已经开始了。
有些习惯学前没注意，那么上小学之后就开始吧。
1你表现开心点，和孩子一起开心，带着孩子兴奋，让他开开心心，满怀期待进入小学。
2一起准备文具，教他削铅笔，整理书包，保管自己的物品，我说的是教他，不是代劳。
3小学是有规章制度的，不可以任性了，教他遵守纪律。上课认真听讲，关心同学。听从老师。同时你也要和他一起尊敬老师。给他树立微信。
4你可以不读书，一定要给他读书写作也条件，绝对不可以，他写作业，读书，你玩游戏，看电视，玩手机，他心也会随你去，久了他就三心二意了。大人管好自己。小孩跟着学。
5好的规矩，好的习惯，好的文明礼貌程度，都决定他未来学习态度。学习态度最重要。
初中同学急吼吼打电话过来，说孩子嫌弃她不会买书，挑的书一点不好看，她在书店，转来转去也不知道买啥合适，让我去救她。
我也认得很多家长都文化不高，但这并不影响他们的孩子爱读书。小编综合来说下来，他们的具体做法特点有三，供参考。
1.关心孩子的阅读。
要关心孩子的阅读问题，这一点，题主已经做到了。阅读对于小学生来说，是非常重要的。一本好书，可以潜移默化地影响孩子的心智，可以让孩子明是非，可以让孩子懂事理。阅读让孩子懂道理的效果，比起家长给孩子讲的大道理来说，要好得多。
我记得有一本非常薄的书，叫《亲爱的汉修先生》，书中小孩，父母离异，跟着母亲生活，日子不易。这书中，有对亲情的看法，有在学校如何处理矛盾，有如何做更好的自己。孩子从小学时开始看这本书，初中时偶尔还可以看到她读，她还让我也认真读了这本书，经常跟我交流书中的内容。可见这本书对她的影响之大。
阅读对孩子语文学习及写作的影响也是非常大的。家长们如果能从小学开始就重视孩子的阅读，关心孩子读些什么，为孩子阅读创造环境，比如安静的读书环境、良好的阅读沟通环境等，对孩子的阅读能力提升会有很大帮助。
2.会借助外力。
只是关心孩子的阅读，但却不知道怎么做，让孩子读什么、怎么读，还是不能解决问题。这种情况下，家长可以学着借助外力，可借助的力量首选孩子的老师，第三可以问自己懂行的朋友，再或者还可以百度。
我有一个朋友，夫妻两个都是初中毕业，吃了没有文化的苦，所以在孩子身上倾注了全副的心力。从小学时起，孩子的阅读、文化熏陶，一样都没有拉下来，不懂的就问老师，正常也会让朋友给孩子开书单，学着要怎么让孩子读书，读什么书。
在外力的帮助下，她孩子的学习能力和文学素养都成长得比较好，学习在学校也是名列前茅。而且孩子的性情被培养得很好，不骄不躁，积极乐观，待人接物也极好。是那种一眼看去让人觉得很舒服的女孩子。
3.能跟孩子共同成长。
家长不懂阅读没有关系，不知道如何辅导孩子也没有关系，但有一条很重要，那就是和孩子共同成长。
还是我上面说的那个朋友，在孩子学习期间，她买了书，自习了电脑，会简单的文字类**作，买了打印机，自己对照说明把打印机装好了，还学会了自装程序，甚至电脑黑屏了也不再像以前那样急躁，而是自己问人、查资料，解决了问题。
而且，孩子阅读时，她也跟着一起读书，孩子作业时，她就练字，从来不盘手机。从钢笔字练到毛笔字，孩子学画画儿，她也跟着学。因此，她虽然没有文化，但却是她孩子崇拜的对象，我也崇拜她。
余秋雨说过：只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
题主如此关心孩子，我相信，题主一定会成为一个称职的家长。加油！
根据我的个人经验就是，你要让孩子知道你也是一个爱学习爱读书的人，这样的潜移默化会慢慢影响孩子 ，我家娃现在大字不识几个的情况下只要看到我在读书，她就会找一本满是字的书，在里面找她认识的那几个字，在那拆字添字的，目前认识的字都不是刻意去教的，是她自己看着哪个字喜欢自己瞎琢磨，在问问我这个字咋读的，所以娃学的挺带劲的，有时候她会自己延伸一下意思，组个词，感觉挺好玩的。你要给孩子做个好榜样，当了爸妈以后真的为孩子改了不少坏习惯，坏毛病，为了孩子健康成长约束自我，提高自己，你也会在孩子身上看到惊喜。
要让孩子爱读书，你最起码得告诉孩子为什么要读书，读书有什么乐趣。因为读书可以让他知道怎么和别人一起玩耍，怎么开飞机，怎么造火箭等等。读书的乐趣就是会让你笑，会让你问为什么，甚至还会让你哭哩，你信不信，不信可以试试啊。千万别说读书时为了让你挣钱，让你有好的工作， 他是孩子，还不懂。
电视剧《父母爱情》里安杰的姐姐安欣说过一句话：“没文化不代表没心机。”其实现实生活中，没文化不代表没本事，没文化不代表没才华，没文化不代表没能力，没文化不代表没素质等等等等。所以你的担心是多余的。文化也可以看成一种能力，只是多了一项能力而已。
没文化的父母，培养出的大学生比比皆是，但是一定要讲究方法技巧。
还有一句常言，那就是不管文化高不高，都应该时刻学习。
你的儿子即将下学期上小学，你说怎样才能让他爱读书，说明你在平时下功夫了，你孩子现在不自觉，你要看着，他就会读读，也许是装模做样，就是做不到自己主动读书。不知道我分析的对不对。
下面是我给你提的几点建议，希望对你有用。
第一、所有的小孩儿天性都爱玩，需要的是父母安排好时间。这个不知道你做了没有，只针对上小学的孩子们。安排平时的时间，其实平时上课只有晚上有些时间，我建议做五件事：一是辅导孩子完成作业，二是让孩子用语言的方式小编综合来说这一天的上课和课下的生活，以及对明天的安排。三是让孩子利用半个小时间读他自己喜欢读的内容。四是你要给孩子读童话故事或者神话故事，又有吸引力又有启发性性质的故事。五是孩子要帮忙做家务，还有自己的事情自己做。其实这五点用不了多长时间，却能培养孩子的不少能力。剩下的时间孩子可以自由安排，晚上十点睡觉。
第二、周末时间合理安排。我建议是除了学习之外，也要培养学生的爱好兴趣。除了亲子活动，和孩子爬山，玩游戏，看有教育意义的电影，还可以考虑报有价值的兴趣班，美术、舞蹈、乐器、健身**等等等等，把孩子的时间安排的充实一些，让他自己心理明白现在已经不是玩具陪伴的时候了。
第三、前面两点时间安排合理了，对学习的态度会有转变。现在就是最重要的一点了，那就是和班主任，课任老师的沟通要及时，但是不能盲目。你的孩子现在马上上一年级，每天在学校时间最多，发生什么，什么表现没人会比老师和班主任清楚。所以，这也就是班主任和老师的重要性了，读书的兴趣你下再多的功，有时候都不如老师的引导和鼓励，常见的事情孩子们放学，见到爸妈就说今天老师夸奖我了，你见过孩子说爸爸或者妈妈夸我了吗？与班主任和课任教师沟通要注意几点：一态度要真诚，都是为了孩子；二给老师信任，教育孩子需要我做什么，我都会积极配合；三孩子有什么情况，及时告诉我，我会积极配合解决；四不能太频繁咨询老师，因为他们也有工作，也有忙的时候，最好有什么问题，一次性编辑好信息，问完老师，我建议是两周一次，一个月两次，开班会星期可以现场沟通。孩子每天回家你也能感觉到孩子的变化。
第四、文化只是做人需要学习的一个点，还有精神上的价值，坚持、毅力、主见、价值观等等让孩子学习的，这是家长更需要注意的。小时候的故事，小孩儿偷了一个东西回家，母亲夸好，最后孩子一直偷，偷到**。所以家长更要注意自己的言行举止，你每天玩手机说脏话不上进，孩子也会学你的玩手机，说脏话不上进。
加油，希望我所想的对你有用。
最后我问个问题，广大网友快来参与，那就是孩子自己玩玩具的时候，你在玩手机吗？你抱着手机玩着的时候，孩子干嘛？好多人都在说控制孩子玩手机，其实家长自己都控制不住自己，也许有的人说有工作，哈哈，你有多少手机上的工作，三四个小时一直玩，刷抖音，看视频，玩游戏，放下手机，多陪陪孩子，别让孩子出现一个人自言自语的情况，那证明你的孩子正字孤独着，加油，每一位父母！
本文由埃尔顿从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
原创文章，作者：埃尔顿，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/15293.html
