孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩?(孩子上小学语文成绩不好怎么办)

本文的标题是孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩?由景天网络转载而成

我是一名语文老师,从教30余年,结合教学实际,谈两点建议:

一是选择好的老师。由于各个方面的原因,每年开学后,许多学校都会因为教师工作调动、生病退休等原因造成学科教师缺编或不对称,为了平衡,学校可能会让数学或小科教师临时代语文。由于学科差异,少数教师虽有热情,但缺少教学方法,使班级学生的语文学习习惯、素养和能力与平行班产生差距。家长可以向学校相关负责人说明情况,选择到能力相对较强的语文教师班级学习,这样可以起到事半功倍、立竿见影的作用。

二是做好家庭辅导。在课外生活中,特别是孩子放学回到家中,家长如果有时间,要静下心来做好孩子的语文学习辅导,如检查课文读背情况,字词默写情况,作业完成情况等,发现问题,要及时指出,耐心辅导,切忌简单粗暴,恶语相向。作文是难点,如果有条件,可就近选择课外作文辅导班。课外积累也很重要,可带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍,督促他们写读书观察笔记,从兴趣入手,逐步调动孩子学习语文的积极性。

兴趣是最好的老师。长此以往,孩子的语文成绩必有提高。希望我的回答对你和孩子有所帮助。

语文,最重要的是积累!最难的是感悟!

第一,之所以在小学语文成绩不好,很大的原因在于识字量不够,识字量不够,主要原因是拼音没有过关,所以,先把声母,韵母,整体认读音节,音序先过关!

第二,积累词汇,好句子,养成语感!这个也是要下笨功夫的,最简单的就是背书,抄课文。反复背,反复抄,等到写一段话不需要咬笔头,自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了!

第三,语文是母语,感悟生活说起来很容易,但是,需要是一个有心人,还需要大量的阅读使自己有材料能够举一反三!需要父母平时的引导,需要老师有计划的点拨!

一句话,学好语文有方法,没捷径!

语文是基础学科,是工具学科。小学语文成绩就不好,确实应重视,但要仔细分析和找到原因,才能想办法帮助提高。

一要重视听,孩子要认真听讲,基础的音、字、词、句必须夯实。二要重视说,多和孩子交流,耐心倾听孩子心声,鼓励孩子多说,还要做到让老师多提问孩子。言为心声,有想法才有得说,有思想有感悟对于学好语文很重要!三要重视读,读名著名篇,读名句名言,学习名人的语法修辞和遣词造句,还能拓展知识开阔视野。四要重视写,仿名句名段去写,套用精彩句式去写,要勤练笔,字数才可以逐渐增多。切忌华而不实,要有真情实感。五要学会审题,掌握一些答题技巧。有些题是有套路的,可以按套路去作答。

学好语文并不难,需要日积月累,要想短期有所提高,不太现实!家长着急上火没用,要正确归因,有针对性地帮助孩子提高。

语文成绩不好?这么办。

小学语文检测一般包括基础字词,阅读理解和作文几个方面。

基础不扎实,需要夯实基础。1、多认,指认读。我们要把认读当成习惯一样对待,无论在哪无论时间,有空就做。当然方式需要灵活,可以读书上的字,也可以读身边的字。2、多写。这里关键的一点是要用心。如果不用心,边写边玩也不会有太好的效果。用心不用心看字迹就能清楚。也就是说必须一笔一画书写,看似很慢,实际是事半功倍。只要这两方面坚持做一段时间,效果会很明显。

阅读理解,分为读的能力和理解的能力,关键是阅读能力,这需要长时间去培养兴趣。我有个好方法给你推荐,就是建立读书氛围。一家人每天有15一30分钟在一起读书的时间,可以共读一本书,也可以各自读喜欢的书。一家人不在一起的话,可以微信发语音。只要能坚持一年,能力就会提高一大截。

作文对于多数孩子都是比较头疼的,因为作文是综合能力。基础能力和阅读理解能力提高之后,作文能力会相应提高。小学作文也比较好写,一般就是叙事,能把事情的起因、经过、结果表达清楚即可,如果细节写得再生动感人的话算得上优秀了。

希望能帮到您!

语文是一门基础学科,小学要想提高语文成绩必须做到以下几点:1.先学好拼音,增加识字量。2.课堂上认真听课,多读课文,积累词语,掌握老师指导阅读的方法,课后延伸,多读有关文章,不断积累。3.课堂上学到的写法,课后练习写作。只有这样多读书,多积累,多练习,才能提高语文成绩。

我觉得在小学阶段,如果要想提高孩子的语文能力,做好两件事情就可以了!

第一件事是读好书,第二件事是写好字!看起来很简单的两件事情,其实要想把它做好,就非常不容易。

读书能够培养孩子很多方面有用的习惯,第一是良好的阅读习惯。能有良好的阅读习惯,以后的语文成绩就不会差,著名的青年作家韩寒在小的时候就非常喜欢阅读。即使他**其他科目全部挂红灯,但是他的语文依然取得非常优异的成绩。

阅读能够陶冶孩子的情**,能够养成孩子正确的人生观和价值观,能够让他形成对事物的正确看法,对世界的正确认正确认识。

书读多了的话,那么他的作文一定就能够写得好,见多识广,作文写作起来有话可讲,有素材可以用,“腹有诗书气自华”,这句话不是瞎说的孩子只要认认真真地读好书,踏踏实实的读好每一本书,包括家长给孩子挑选的、学校推荐的阅读书目。当然了,**,各省的教育厅每年针对每个年级都会有阅读书目推荐!

第三,读好书能够让孩子们在阅读理解这一块拿到高分。

阅读理解是仅次于作文的第二大占分项,小学阶段通常两篇阅读理解分数在20到30分之间。多读书自然可以让孩子迅速地判断出作者的写作意图,作者有哪些语句用得非常的好?这样让孩子做赏析题的时候,他就会得心应手、如鱼得水。

下面我再来讲一讲写字。写好字是必不可少的,字是人的第二张脸面,我作为一个多年的语文教师,从我的经验来讲。如果孩子卷面工整字迹美观,第一在作文这项就占很大的便宜。改卷老师看到孩子自己工整字体美观,第一印象分就上去了,这样的作文通常情况下不会太差。

而如果孩子的字写得非常马虎,非常潦草,老师在看的时候需要仔细的去辨别,这样的话,他的作文就不会得什么高分。

第三,写好字是养成孩子一个良好学习习惯,必不可少的一部分。从我多年语文教学经验来看,凡是字迹美观的孩子,他们的语文成绩都不会太差,而相反,凡是自己潦草丑陋的孩子,他们的语文学习成绩没有几个会很好的

读好书,写好字,就是我送给你的两句话,小学阶段如果能够做好,这两点我认为您的孩子的语文成绩一定会步步高升的。

我家小孩也上一年级了,我觉得让他去听故事,听多了,就自然会去阅读故事。阅读多了,自然也就会写作文了。

现在**对语文的要求也高了,阅读是相当重要的;

每天晚上拿出15分钟阅读感兴趣的书,比如,海底两万里,中小学推荐读物,增加阅读量,建议父母多多跟孩子沟通一下孩子读后的想法,多多引导,锻炼孩子思维能力;

教育是个慢工细活,不能着急,必须坚持下来,才会有改变[微笑]

阅读量起来后,作文就相对好写一些了,教给孩子思维导图的方法,这样有利于孩子提炼思维语言中的关键点,通过一个点扩散到很多点,梳理好慢慢写作也就好了[呲牙]

平时除了课本知识之外,多多拓展一下文学常识,建议通过游戏的方式,比如,跟孩子比赛背诵唐诗宋词,对联,历史等,这样孩子平时的积累也会更丰富!

期中考试之后,每周做一份对应年级的语文卷子,及时发现问题,及时解决,解决后适当给孩子个奖励,具体问题,就可以具体解决,堵上漏洞[可爱]

下图中小学生读物只是一个建议,看自己的实际需要,最后一张是思维导图,比较有趣,小孩子也会乐意去做,关键引导上面,加油[赞]

“得语文者得天下”,小学语文本学期全部改成了统编教材,初中语文教材也全部改版,高中的改版也在进行中。小学语文影响着各学科的学习,如何在小学阶段提高好的成绩呢?

我从以下几点谈谈个人的见解:

端正学习态度,培养学习兴趣

第一,我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。小学阶段的语文,其实挺有趣的,要从多方面引导孩子,不要成天刷题,做题海战术。我目睹的一切告诉我,当一个学校推崇刷题战术,那个学校在各类的考试中基本是最差的。但是重视多方面引领孩子学语文的学校,他们学得轻松,成绩也不错。在家庭方面,我们家长更不能一味要求孩子刷题,毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做,那孩子就会有逆反心理。

培养表达能力

表达能力有几方面,一是口头表达,一是书面表达。口头表达要做到吐字清晰,同时思维逻辑要培养。书面表达,一是书写,要尤为重视孩子的书写习惯的养成,二是习作,习作在每一册书中,只有8篇作文,是远远不够的,平时要多练笔,多写笔记、日记等,培养孩子的习作能力,在考试中可以脱颖而出。

得阅读者得语文

相信不少人都会提到这点,的确,不阅读,孩子的知识面就窄;不阅读,孩子的阅读能力就无法提升。目前的中考、**题目阅读量非常大。统编版教材主编温儒敏说过,阅读能力差的孩子,不要说做**题了,连看都看不完。所以,我们小学阶段必须要培养孩子的阅读兴趣。市面上曾经出现不少的所谓阅读书目,大多和商业有关,4月23日,世界读书日,****推出了中小学生阅读书目。小学阅读书目110本,进行了分级阅读,这书目非常优秀,建议我们家长从这书目入手。

当然,还有很多其他的方面,只要我们用心,孩子能学好我们的国语的。

你孩子上小学,语文成绩一直不行,也不知道你说的不行梦到什么程度?我不妨分以下几种情况说说你还怎么办就能使你孩子语文成绩提高!

小学低年级(三年级前)语文字词关必须过,这是基础,不能忽略,会造句,会写简单的句子,能背诵课本要求的课文,能被多少尽量多,而且**默写,家长必须随时督促检查!小学低年级语文考试不能低于90分!

如果你孩子是四五年级了,语文成绩不行那就赶紧看是什么问题造成的,假如是字词句,那就利用课后时间补一补。很快就能看到成绩的,由于**在家,你就自己当老师,也是可以的,就从课本字词句入手,把每一篇课文都弄的一清二楚!

如果六年级了,也不怕,写作和默写是你最应该关心的,语文就是培养孩子阅读和表达能力的,不用担心小升初考试了,只需要做好长期准备,打个长期胜仗就行!

祝你成功[呲牙]

本文由景天从网络转载而成,如有侵权,请联系站长删除

我是一名语文老师,从教30余年,结合教学实际,谈两点建议:

一是选择好的老师。由于各个方面的原因,每年开学后,许多学校都会因为教师工作调动、生病退休等原因造成学科教师缺编或不对称,为了平衡,学校可能会让数学或小科教师临时代语文。由于学科差异,少数教师虽有热情,但缺少教学方法,使班级学生的语文学习习惯、素养和能力与平行班产生差距。家长可以向学校相关负责人说明情况,选择到能力相对较强的语文教师班级学习,这样可以起到事半功倍、立竿见影的作用。

二是做好家庭辅导。在课外生活中,特别是孩子放学回到家中,家长如果有时间,要静下心来做好孩子的语文学习辅导,如检查课文读背情况,字词默写情况,作业完成情况等,发现问题,要及时指出,耐心辅导,切忌简单粗暴,恶语相向。作文是难点,如果有条件,可就近选择课外作文辅导班。课外积累也很重要,可带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍,督促他们写读书观察笔记,从兴趣入手,逐步调动孩子学习语文的积极性。

兴趣是最好的老师。长此以往,孩子的语文成绩必有提高。希望我的回答对你和孩子有所帮助。

语文,最重要的是积累!最难的是感悟!

第一,之所以在小学语文成绩不好,很大的原因在于识字量不够,识字量不够,主要原因是拼音没有过关,所以,先把声母,韵母,整体认读音节,音序先过关!

第二,积累词汇,好句子,养成语感!这个也是要下笨功夫的,最简单的就是背书,抄课文。反复背,反复抄,等到写一段话不需要咬笔头,自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了!

第三,语文是母语,感悟生活说起来很容易,但是,需要是一个有心人,还需要大量的阅读使自己有材料能够举一反三!需要父母平时的引导,需要老师有计划的点拨!

一句话,学好语文有方法,没捷径!

语文是基础学科,是工具学科。小学语文成绩就不好,确实应重视,但要仔细分析和找到原因,才能想办法帮助提高。

一要重视听,孩子要认真听讲,基础的音、字、词、句必须夯实。二要重视说,多和孩子交流,耐心倾听孩子心声,鼓励孩子多说,还要做到让老师多提问孩子。言为心声,有想法才有得说,有思想有感悟对于学好语文很重要!三要重视读,读名著名篇,读名句名言,学习名人的语法修辞和遣词造句,还能拓展知识开阔视野。四要重视写,仿名句名段去写,套用精彩句式去写,要勤练笔,字数才可以逐渐增多。切忌华而不实,要有真情实感。五要学会审题,掌握一些答题技巧。有些题是有套路的,可以按套路去作答。

学好语文并不难,需要日积月累,要想短期有所提高,不太现实!家长着急上火没用,要正确归因,有针对性地帮助孩子提高。

语文成绩不好?这么办。

小学语文检测一般包括基础字词,阅读理解和作文几个方面。

基础不扎实,需要夯实基础。1、多认,指认读。我们要把认读当成习惯一样对待,无论在哪无论时间,有空就做。当然方式需要灵活,可以读书上的字,也可以读身边的字。2、多写。这里关键的一点是要用心。如果不用心,边写边玩也不会有太好的效果。用心不用心看字迹就能清楚。也就是说必须一笔一画书写,看似很慢,实际是事半功倍。只要这两方面坚持做一段时间,效果会很明显。

阅读理解,分为读的能力和理解的能力,关键是阅读能力,这需要长时间去培养兴趣。我有个好方法给你推荐,就是建立读书氛围。一家人每天有15一30分钟在一起读书的时间,可以共读一本书,也可以各自读喜欢的书。一家人不在一起的话,可以微信发语音。只要能坚持一年,能力就会提高一大截。

作文对于多数孩子都是比较头疼的,因为作文是综合能力。基础能力和阅读理解能力提高之后,作文能力会相应提高。小学作文也比较好写,一般就是叙事,能把事情的起因、经过、结果表达清楚即可,如果细节写得再生动感人的话算得上优秀了。

希望能帮到您!

语文是一门基础学科,小学要想提高语文成绩必须做到以下几点:1.先学好拼音,增加识字量。2.课堂上认真听课,多读课文,积累词语,掌握老师指导阅读的方法,课后延伸,多读有关文章,不断积累。3.课堂上学到的写法,课后练习写作。只有这样多读书,多积累,多练习,才能提高语文成绩。

我觉得在小学阶段,如果要想提高孩子的语文能力,做好两件事情就可以了!

第一件事是读好书,第二件事是写好字!看起来很简单的两件事情,其实要想把它做好,就非常不容易。

读书能够培养孩子很多方面有用的习惯,第一是良好的阅读习惯。能有良好的阅读习惯,以后的语文成绩就不会差,著名的青年作家韩寒在小的时候就非常喜欢阅读。即使他**其他科目全部挂红灯,但是他的语文依然取得非常优异的成绩。

阅读能够陶冶孩子的情**,能够养成孩子正确的人生观和价值观,能够让他形成对事物的正确看法,对世界的正确认正确认识。

书读多了的话,那么他的作文一定就能够写得好,见多识广,作文写作起来有话可讲,有素材可以用,“腹有诗书气自华”,这句话不是瞎说的孩子只要认认真真地读好书,踏踏实实的读好每一本书,包括家长给孩子挑选的、学校推荐的阅读书目。当然了,**,各省的教育厅每年针对每个年级都会有阅读书目推荐!

第三,读好书能够让孩子们在阅读理解这一块拿到高分。

阅读理解是仅次于作文的第二大占分项,小学阶段通常两篇阅读理解分数在20到30分之间。多读书自然可以让孩子迅速地判断出作者的写作意图,作者有哪些语句用得非常的好?这样让孩子做赏析题的时候,他就会得心应手、如鱼得水。

下面我再来讲一讲写字。写好字是必不可少的,字是人的第二张脸面,我作为一个多年的语文教师,从我的经验来讲。如果孩子卷面工整字迹美观,第一在作文这项就占很大的便宜。改卷老师看到孩子自己工整字体美观,第一印象分就上去了,这样的作文通常情况下不会太差。

而如果孩子的字写得非常马虎,非常潦草,老师在看的时候需要仔细的去辨别,这样的话,他的作文就不会得什么高分。

第三,写好字是养成孩子一个良好学习习惯,必不可少的一部分。从我多年语文教学经验来看,凡是字迹美观的孩子,他们的语文成绩都不会太差,而相反,凡是自己潦草丑陋的孩子,他们的语文学习成绩没有几个会很好的

读好书,写好字,就是我送给你的两句话,小学阶段如果能够做好,这两点我认为您的孩子的语文成绩一定会步步高升的。

我家小孩也上一年级了,我觉得让他去听故事,听多了,就自然会去阅读故事。阅读多了,自然也就会写作文了。

现在**对语文的要求也高了,阅读是相当重要的;

每天晚上拿出15分钟阅读感兴趣的书,比如,海底两万里,中小学推荐读物,增加阅读量,建议父母多多跟孩子沟通一下孩子读后的想法,多多引导,锻炼孩子思维能力;

教育是个慢工细活,不能着急,必须坚持下来,才会有改变[微笑]

阅读量起来后,作文就相对好写一些了,教给孩子思维导图的方法,这样有利于孩子提炼思维语言中的关键点,通过一个点扩散到很多点,梳理好慢慢写作也就好了[呲牙]

平时除了课本知识之外,多多拓展一下文学常识,建议通过游戏的方式,比如,跟孩子比赛背诵唐诗宋词,对联,历史等,这样孩子平时的积累也会更丰富!

期中考试之后,每周做一份对应年级的语文卷子,及时发现问题,及时解决,解决后适当给孩子个奖励,具体问题,就可以具体解决,堵上漏洞[可爱]

下图中小学生读物只是一个建议,看自己的实际需要,最后一张是思维导图,比较有趣,小孩子也会乐意去做,关键引导上面,加油[赞]

“得语文者得天下”,小学语文本学期全部改成了统编教材,初中语文教材也全部改版,高中的改版也在进行中。小学语文影响着各学科的学习,如何在小学阶段提高好的成绩呢?

我从以下几点谈谈个人的见解:

端正学习态度,培养学习兴趣

第一,我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。小学阶段的语文,其实挺有趣的,要从多方面引导孩子,不要成天刷题,做题海战术。我目睹的一切告诉我,当一个学校推崇刷题战术,那个学校在各类的考试中基本是最差的。但是重视多方面引领孩子学语文的学校,他们学得轻松,成绩也不错。在家庭方面,我们家长更不能一味要求孩子刷题,毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做,那孩子就会有逆反心理。

培养表达能力

表达能力有几方面,一是口头表达,一是书面表达。口头表达要做到吐字清晰,同时思维逻辑要培养。书面表达,一是书写,要尤为重视孩子的书写习惯的养成,二是习作,习作在每一册书中,只有8篇作文,是远远不够的,平时要多练笔,多写笔记、日记等,培养孩子的习作能力,在考试中可以脱颖而出。

得阅读者得语文

相信不少人都会提到这点,的确,不阅读,孩子的知识面就窄;不阅读,孩子的阅读能力就无法提升。目前的中考、**题目阅读量非常大。统编版教材主编温儒敏说过,阅读能力差的孩子,不要说做**题了,连看都看不完。所以,我们小学阶段必须要培养孩子的阅读兴趣。市面上曾经出现不少的所谓阅读书目,大多和商业有关,4月23日,世界读书日,****推出了中小学生阅读书目。小学阅读书目110本,进行了分级阅读,这书目非常优秀,建议我们家长从这书目入手。

当然,还有很多其他的方面,只要我们用心,孩子能学好我们的国语的。

你孩子上小学,语文成绩一直不行,也不知道你说的不行梦到什么程度?我不妨分以下几种情况说说你还怎么办就能使你孩子语文成绩提高!

小学低年级(三年级前)语文字词关必须过,这是基础,不能忽略,会造句,会写简单的句子,能背诵课本要求的课文,能被多少尽量多,而且**默写,家长必须随时督促检查!小学低年级语文考试不能低于90分!

如果你孩子是四五年级了,语文成绩不行那就赶紧看是什么问题造成的,假如是字词句,那就利用课后时间补一补。很快就能看到成绩的,由于**在家,你就自己当老师,也是可以的,就从课本字词句入手,把每一篇课文都弄的一清二楚!

如果六年级了,也不怕,写作和默写是你最应该关心的,语文就是培养孩子阅读和表达能力的,不用担心小升初考试了,只需要做好长期准备,打个长期胜仗就行!

祝你成功[呲牙]

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  • United States+1
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  • Angola+244
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  • Antigua and Barbuda+1
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
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  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
  • Bosnia and Herzegovina (Босна и Херцеговина)+387
  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
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  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
  • Iraq (‫العراق‬‎)+964
  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1
  • Japan (日本)+81
  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
  • Kuwait (‫الكويت‬‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (‫لبنان‬‎)+961
  • Lesotho+266
  • Liberia+231
  • Libya (‫ليبيا‬‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
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  • Mozambique (Moçambique)+258
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  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
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  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
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  • Poland (Polska)+48
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  • Saint Barthélemy+590
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  • Saint Lucia+1
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  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
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  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
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  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (‫سوريا‬‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
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