本文的标题是小孩上小学很努力认真，成绩只有中等，以后还有进步的希望吗？有提高成绩的方法吗？由李芳网络转载而成
孩子很听话也努力学习，只是成绩一般，但并不代表孩子就考不上大学了，所以，家长不要过多忧虑，孩子提高成绩的三个条件，看你孩子具备了那些条件！
1、孩子对学习是主动的感兴趣的，这样的孩子学习状态就是学习越来越好的体现！
2、孩子对学习**自主的，也就是不用别人监督，孩子就知道学习和娱乐结合在一起了。
3、孩子对具有感恩之心，如果孩子对父母具有感恩之心，说明父母的家庭教育是比较成功的。
以上条件，你孩子具备了那些呢？除熊孩子之外，懂事乖巧的孩子，学习成绩是不会提高的，就是前期学习再好，后期也下降的很快，因为孩子不具备提高学习成绩的基础，这个基础就是以上的三个条件，而不是拔苗助长式的辅导培训和监督。现在还有很多的培训班，打着可以短时间内提高学习成绩的幌子到处忽悠，为什么呢？就是因为这些“商人老师”摸透了家长的软肋。
所以，如何提高孩子的学习成绩不是学习方法，而是心态和认识。一个会学习的孩子，不用别人指导，就会有自己的学习方法。一个不会学习的孩子，方法再多，也于事无补。孩子提高学习成绩的态度就是兴趣➕主动，而不是方法和监督！
感谢 @wang2019 答友邀请！
笔者作为一名南师大毕业、在中小学奋战了20多年的一线教师，可以负责任地告诉你，努力认真的孩子，只要充满信心、坚持不懈下去、学习方式方法对路了，学习效率和效果的提高指日可待。我这么说的理由有三:
第一、勤能补拙。俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针”，还有一副对联说的特别好“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这些都告诉我们，努力认真、孜孜以求、坚持不懈的人，终将得到收获；孩子的学习也是如此，能够主动积极努力认真学习的孩子，都是高情商的好学生，最新社会科学研究发现: 成功＝20%的智力水平+80%的情商。因而，家长要对孩子有耐心，更要有信心，随着孩子年龄的增长和心智的愈加成熟，他一定可以让学习成绩取得长足的进步的！
第二、人都是变化发展的。俗话还说“女大十八变”，其实男孩也是有“十八变”的，我们必须用变化发展的眼光看问题，不能只看到眼前；对待孩子的学习成绩也是一样，小学生的变化是最快的，差不多一年就是一个样，甚至变化快的连家长自己都应接不暇。在孩子身心快速变化发展过程中，作为家长要帮助孩子把握好方向，你看到的孩子“努力认真”，有时候只是暂时的，或许只是表象，也或者“努力认真”方向上存在问题；家长重要作用之一就在于及时发现问题并努力解决问题，一旦关键性问题迎刃而解了，孩子的成绩进步也就顺理成章了！
第三、找到适合自己的的方式方法。在学习效率和效果上，存在两个有名的成语，即“事半功倍”或者“事倍功半”，学习方式方法用对了，就会“事半功倍”，否则就是“事倍功半”；因而，作为孩子家长必须特别注重孩子学习的效率和效果问题，积极帮助孩子找到适合他自己的的学习方式方法，有效避免“无效的努力认真”，真正提高学习效率，确实提升学习效果，让孩子的学习成绩有突飞猛进的成长；笔者相信，只要学习方式方法对路了，如果孩子智力没有太大问题的话，他的成绩有较大进步，就是指日可待的事！
依据孩子的具体情况，帮助孩子提高学习成绩进步的方式方法，笔者谈三点:
1、多鼓励支持孩子，给予孩子信心。孩子学习的自信心主要来自于两个方面: 一是家长和老师的欣赏与鼓励，要尽量多地看到孩子身上的“闪光点”，给予适时恰当地表扬和鼓励，特别有助于孩子自信心的树立；二是学习成绩实实在在的不断进步，虽然我们经常说“失败是成功之母”，但是“成功才是真正的成功之母”，唯有不断进步、不断取得成就，才更加有助于树立孩子的自信心。既然在成绩上暂时无法给予孩子自信，那么家长就要从其他方面去积极发现孩子的优点和长处，给予恰当的表扬和鼓励，让孩子自信，他的学习成绩也一定会搞好！
2、及时帮助孩子弥补学习上的“短板”。孩子一直都很“努力认真”，可是学习成绩却是一直很普通，这说明两个问题: 其一孩子学习能力上存在“短板”，要么就是基础太差，要么就是有些知识和能力要求没有“吃透”，长期得过且过下去，就“积劳成疾”了，成为了学习进步的“拦路虎”，这个时候家长要积极主动地去帮助孩子弥补“短板”，最好的办法就是恰如其分地去给孩子补课，补上孩子知识和能力不足的部分；其二是孩子的学习方式方法不对路，往往是徒劳无功，也就是前面说的，学习效率和效果上的事倍功半，关于这一点，下面笔者会有专门论述。
3、积极提高学习效率、提升学习效果。孩子的学习方式一般有两种，即**自学与合作性学习，两者都非常重要，缺一不可；合作性学习主要指在班级里与同学合作研究，利用各种学习工具，探索和整合出认知与能力，这是一个非常有趣的过程，是每个孩子必备的学习能力和方式；**自学更为重要，就是通过孩子钻研教材，把简单易懂的知识和能力要求，自主地掌握住。至于学习方法就太多了，例如及时有效的预习、认真听课记笔记、课后高效复习巩固、劳逸结合、规律作息、有的放矢地解决自己的疑难问题等，总而言之，适合自己的就是最好的学习方法！学习方式方法对路了，学习效率和效果就会“事半功倍”，学习成绩进步也是必然的！
结束语
综上所述，笔者认为，小学生很努力认真，成绩却只有中等，克服的措施真的存在，那就是第一家长要有信心才能给予孩子更多自信，第三要帮助孩子及时补上学习中的“短板”，再者要帮助孩子找准适合自己的的高效率学习方式方法，努力做到“事半功倍”，那么孩子学习成绩进步一定是指日可待的！
只要努力认真了，成绩一定还会提高的，还有一点就是学习的方法。举个例子说，一个学生在做作业时错了一个单词，你很生气，罚他写100遍，他如果什么都不记，去应付那100遍，可以说即使写完了，他也还是记不住这个单词的，这就需要找一个好的方法去记住这个单词，以后就不会忘记了。
所以说，他很努力认真了，再找对学习方法的话，他的成绩会很快提高的。
看到您的提问，字里行间可以感受到您对孩子的期望很高。孩子很努力很认真，可是成绩只有中等，您不太满意，比较焦虑，可以理解，但是我觉得您还是要以平常心来看待。因为实话实说，并不是努力了认真了就成绩能出类拔萃的，这是事实。特别是孩子进入初中和高中后我们更要直面孩子在学业上的种种。
其实我觉得小学阶段的成绩往往是有一定的欺骗性。小学阶段第一强调的是孩子的学习习惯和学习态度。您孩子既然很努力很认真，说明孩子的学习态度和学习习惯是非常好的，您要对孩子进行肯定。如果说孩子在初中还是保持这样的劲头，随着孩子慢慢地成长，思维慢慢地锻炼，这个孩子一定不会差啊。我们一定要给孩子成长的空间，在教育上切勿拔苗助长，不理智地跟风培优，这只会过早地透支孩子的潜能。
有的孩子懂事得早，有的孩子成熟得晚，每个孩子智商的开发都是不一样的时间点，特别是男孩子。小学多提倡孩子的学习习惯，随着孩子在不断的学习过程中去积累学习方法和学习技巧，伴随着孩子年龄的增长，孩子上了初中甚至是高中对学习中遇到的问题就会不断地去进行小编综合来说，从而形成一套属于自己的学习方法。
大多数小学生都还没有一个属于自己的学习方法，即使有也是孩子到了五六年级的高年段才开始。培养一个属于自己的学习方法是受益一生的，作为家长来说，我觉得也不要多虑，过多地只看分数的学习是走不远的。很多时候我们要知道，孩子的学习过程中一定是曲折迂回式地前进，没有一帆风顺的，静待花开真的要对自己多说几次。
我们家长应该遵循孩子的发展，找出适合孩子的学习方法，进而针对孩子的学科特长来进行发展和培养，这样会更好一些。
如果小孩还是小孩，任何时候都会有希望的。
更何况你的小孩非常认真。
那么为什么成绩没有提高呢？
我们现在来分析一下。
第一，有一些小孩是认真了，但是安排时间有问题。 比如说我们要是听好一堂课，我们是要预习的，这小孩可能预习时间比较少，或者根本没预习。
老师在讲题目之前，我们是要先做题目的。可能这孩子没有做题。为什么没有做题呢？那是因为他没有安排好自己的时间，把本来明天用的时间，用来做昨天或者后天的事情了。
解决这个问题很好办，就是给孩子制定好今天明天的时间表。明天要做的事情，今天一定要做准备。
第二点，根据小孩的年龄特征，有一些孩子在某一个阶段，可能还不能好好理解老师所讲的东西。 比如说以前我读书的时候，即使到了初中，我对代数方面的东西还不可能理解，但是我却发现几何很容易。直到到了高中，我才觉得我真正的理解代数了。
遇到这种情况我们不要急，但是我们也不能等。我认为最好的方法就是，在孩孑学习他感到比较困难的科目的同时，要他把他所学的东西用自己的语言表达出来。 在开始的时候这可能会比较难。但是如果每天都能做一点，小孩的感悟就会有很大的飞跃。
我记得以前我读初中的时候，本来我数学就不好，但是偏偏让人推举做课代表了。我就只能做了。我的任务之一就是辅导那些比我还要差的同学。我只能给他们讲各种各样的东西，包括知识点题目等等。 上课的时候我就得认真听，下课以后我就得认真复习笔记，认真去试讲。结果怎么样呢？尽管我对代数方面的感悟不是很好，但是自己觉得还是有比较大的提高了。
第三点，把刷题改为说题。凡是老师讲过的题目，都要求孩子再讲一遍，甚至两遍，三遍。孩子做题的经验就会提升，他们考试的成绩肯定就会提高。
作为家长不要认为自己不会，我们会听就可以了。如果孩子讲得很流利那就算过关了。如果讲的不流利，那肯定还有很多不知道的东西。这种判断任何家长都是可以做的。
第四点，一定要记得复习所做过的题目，特别是那些做错了后来又改正的题目。重点都在题目中。
最后祝你的孩子成龙成凤。
孩子学习很努力认真，成绩只是中等。家长和孩子只要找对方法，成绩提升是非常有希望的。我从家长和孩子两方面，说一下我的建议。
作为家长应该去做的事情。
第一，家长要多鼓励孩子，用正确的方法引导孩子，更要注重正能量的传输。
家长应该为孩子的勤奋努力而感到光荣。能有这样一个努力认真刻苦学习的孩子而感到幸福。所以对于孩子的刻苦努力，家长应该给予正能量的支持和鼓励。要始终相信自己的孩子，不要因为孩子的成绩时好时坏而对孩子进行斥责。要用正确的方法引导孩子，主要就是注重正能量的传输。多多鼓励孩子在学习上的刻苦努力。让孩子能够备受感到父母的爱，让孩子有更大的热情去学习。
第三，要多关注孩子的心理动态。
小学阶段的学生，因为心智不是太成熟，情绪会非常容易受到成绩的影响。尤其是孩子在三年级和四年级阶段，这个阶段是孩子成绩两极分化的关键时期。在学习过程当中遇到困难心理变化会非常大，所以作为家长一定要多关注孩子的心理动态。尤其是在考试成绩出来以后，成绩好了要多鼓励。成绩差了也不要去斥责孩子责备孩子。不要因为成绩不理想而影响孩子的学习热情和学习兴趣。家长要多和孩子进行沟通，让孩子认识到学习的过程是非常漫长的，不要因为一次成绩的好坏而去影响以后的学习。
作为孩子应该做的事情。
第一，要注重基础打牢基础知识。
小学阶段的课程内容相对比较简单，考试内容更注重的是基础知识。基础知识不牢固，在考试过程当中就非常容易出现成绩不理想。作为学生第一要做的就是对教材中的基础知识掌握牢固，熟悉每一个阶段的知识点。这需要学生要把教材吃透，要把老师所讲的内容笔记理解掌握。知识基础打牢了成绩自然而然就会提升了。
第三，要注重学习方法的培养。
小学低年级阶段可能只要纯记忆就能够取得好的成绩。但是升入高一年级以后，随着难度的增加，内容量的增多。如果还是纯靠**记硬背是不能够取得好成绩的。这就需要学生注重学习方法的培养。比如在做练习题的时候，要学会小编综合来说同一题型的不同解决方法。有善于去归纳同一知识点所涉及到的不同题型。比如在背诵英语单词和语文古诗的时候，要理解文中的意思，理解以后再进行背诵就会省很多事情。再比如数学，高一年级的数学更需要的学生的理解能力和解题模式的掌握。对于一些奥数型的题目都会有简单的模板。只要掌握了模板模型，做题就会迎刃而解。
第三，要培养良好的学习习惯，提高学习的兴趣。
孩子学习很努力，但是成绩依然不理想。这和孩子的学习习惯也有很大的关系。孩子可能在课上也能够认真听老师讲课，课下按时完成老师的作业。但这些是远远不够的。在作业之外更需要孩子养成更好的学习习惯。比如在写作业之前先，巩固复习一下今天所讲的内容。把今天老师所讲的内容重新复习一遍以后，加深了对知识点的理解和掌握，再去写作业就是对知识点的进一步理解和强化。这对于孩子掌握知识具有很大的帮助作用。在写完作业以后要提前预习一下下一章节所讲的内容。提前预习一下。能够找出学习的重点和难点和自己不明白的地方，那么在第二天上课以后就可以有重点有针对性的去听课，可以有效地提高学习效率。
第四，要学会坚持，有耐心，有恒心，有毅力。
学习就像是一场马拉松，学习更注重的是有坚持的心，只有长期坚持下去，有耐心，有恒心，有毅力的去学习。提高成绩是很自然的事情。
小编综合来说，只要孩子肯努力学习，哪怕现在成绩中等，也是很有希望提高成绩的。现在的勤奋努力只是为了后面成绩的突破，相信自己的孩子厚积薄发。
我是萧辉田老师，欢迎关注留言。
如果孩子可以自主学习，能养成学习的方法就好了，成绩有**十分就行了。成绩总是高高在上反而对孩子的成长不利！
很高兴能够回答这个问题。
小学生学习很努力，成绩却中等，还有进步希望吗？是肯定有、必须有。
咱们国家实施九年一贯制义务教育，新课程背景下的学生观中也说到学生是具有**意义的人，同时学生也是发展的人，最后学生是具有个性和差异的人。
在这我们重点谈谈第二条——学生是发展的人。
第一，学生的发展具有规律性，咱们无论作为家长还是老师都应认识和尊重这一点。
第二，学生是处于发展过程中的人。作为家长和老师都应该正确看待孩子的不足，允许孩子犯错误，并在错误中反思和成长。不经历风雨哪能见彩虹
第三，学生具有巨大的发展潜能。这就要求我们家长要从辨证的角度和发展的眼光看待孩子。很多时候都是量变达到质变，不必急于求成，用爱和努力浇灌，静待花开！
最后，学生的发展是全面的发展。分数固然重要，但是综合素质的提升也是势在必行的。孩子的成长是场马拉松♀️长跑，眼光要长远。
因此，我们家长也要多方面多角度看待孩子学习上的问题，做得好的多鼓励表扬针对不足的加以积极引导。
综上所述，咱们不要被眼前的表象所迷惑，每个孩子都是一个天使，每个孩子都是独一无二的明日之星，需要我们做的就是尊重孩子，相信孩子，同时也要相信自己，孩子的进步将是必然的！
针对另一个问题，怎么进行提高？
在这由于各个学科的特点不同，加上各个阶段孩子学习的具体情况也不同，分析这个问题更多的要结合孩子的实际年级，实际学习情况等，综合全面的去分析去解决，每个因素都有可能会是制约或影响孩子学习进步的问题所在。虽然具体到每个人情况不尽相同，但是也有一些共同之处。
比如：
孩子的学习态度真的积极认真吗？而非你自己所认为的很努力很用功，有些孩子很擅长装模作样，看着在努力学习，实际心思早已神游已久了。这样一来，直接导致的就是学习效率的低下，以及间接导致的如数学上的计算粗心、审题不清、抄错数字等不良后果。长此以往，安能有进步？所以，第一要真正端正态度，用心学习，持之以恒，方能有所长进。
孩子的课堂听讲是否足够认真呢？ 《学记》中讲到“当其可之谓时”，要掌握学习的最佳时机，适时而学，适时而教。从教师教的方面说，抓住一切施教的机会对学生进行教育，特别是学生已有的学习的欲望、动机。当他们心求通，口欲言，急切需求知、排疑、解惑时，教师必须抓住这个时机及时施教，这就抓住了可告之机，如孟子说的“时雨化之”；从学生学的方面来说：一是学生按年龄特征接受教育。就是学生在什么年龄阶段应该接受什么层次的教育，不能错过应该受教学习的时机，这就是适时受教。如清人孙希旦解释说：“八岁入小学，十五岁入大学，时之谓也”。否则，“时过而后学，则勤苦而难成”。
孩子的学习方法是否得当呢？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”都讲到了种种学习方法及其重要性。我们都知道，教师是教无定法，同样学生也是学无定法！凡是适合自己的对自己学习有益的均是可取的；凡是不适合自己对自己学习无助的均是可弃的。学习的方法与经验都是在不断小编综合来说中升华不断实践中改进。
总而言之，相信孩子，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
你有一个好孩子，你是一个幸福的人。
孩子很努力，但是成绩一般，不要担心。努力是态度和兴趣的问题。成绩一般，是学习能力的问题。学习能力是一个慢慢培养的过程，是相对容易的。但是态度和兴趣的培养是很困难的。
作者见过很多先天资质一般，后来却很成功的例子。这些人成功的秘诀基本都是持续性的努力。如果没有兴趣和态度，怎么会持续性的努力呢？
学习不是一朝一夕的事情,学习是一个枯燥且长期的问题。但是要想以后有一个幸福的人生，学习又是一个必须坚持的过程。很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。不少孩子知道学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，变得懒惰，在学习中半途而废，那么就永远不会取得好成绩。
大学里每年都有很多人因为不努力，挂科过多被退学。华中科技大学去年出台政策，对于学习不达标的本科生发给专科学历毕业证。这些都是不能持续学习的结果。王宝强，岳云鹏的成功，都是偶然因素加上后天努力的结果。
对于你的小孩来说，当前学习的兴趣才是主要的，学习能力会随着学习时间的增长慢慢提升。所以，不要打击你的小孩，不要说\”你怎么这么笨\”之类打击他学习兴趣的话，要多多鼓励。另外，你也不用担心，有学习的兴趣在，你的小孩就会在成长的路上。
想象一下，小学中等，中学中等，高中中等，这个成绩保持住，上个本科问题不大。如果家长对于孩子要求更高，那就要多观察，孩子的努力是看起来很努力还是真的努力，正常来说小学知识是最简单的，小孩要是真的花时间精力上去攻克小学的内容，成绩不可能不拔尖的。
本文由李芳从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
孩子很听话也努力学习，只是成绩一般，但并不代表孩子就考不上大学了，所以，家长不要过多忧虑，孩子提高成绩的三个条件，看你孩子具备了那些条件！
1、孩子对学习是主动的感兴趣的，这样的孩子学习状态就是学习越来越好的体现！
2、孩子对学习**自主的，也就是不用别人监督，孩子就知道学习和娱乐结合在一起了。
3、孩子对具有感恩之心，如果孩子对父母具有感恩之心，说明父母的家庭教育是比较成功的。
以上条件，你孩子具备了那些呢？除熊孩子之外，懂事乖巧的孩子，学习成绩是不会提高的，就是前期学习再好，后期也下降的很快，因为孩子不具备提高学习成绩的基础，这个基础就是以上的三个条件，而不是拔苗助长式的辅导培训和监督。现在还有很多的培训班，打着可以短时间内提高学习成绩的幌子到处忽悠，为什么呢？就是因为这些“商人老师”摸透了家长的软肋。
所以，如何提高孩子的学习成绩不是学习方法，而是心态和认识。一个会学习的孩子，不用别人指导，就会有自己的学习方法。一个不会学习的孩子，方法再多，也于事无补。孩子提高学习成绩的态度就是兴趣➕主动，而不是方法和监督！
感谢 @wang2019 答友邀请！
笔者作为一名南师大毕业、在中小学奋战了20多年的一线教师，可以负责任地告诉你，努力认真的孩子，只要充满信心、坚持不懈下去、学习方式方法对路了，学习效率和效果的提高指日可待。我这么说的理由有三:
第一、勤能补拙。俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针”，还有一副对联说的特别好“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这些都告诉我们，努力认真、孜孜以求、坚持不懈的人，终将得到收获；孩子的学习也是如此，能够主动积极努力认真学习的孩子，都是高情商的好学生，最新社会科学研究发现: 成功＝20%的智力水平+80%的情商。因而，家长要对孩子有耐心，更要有信心，随着孩子年龄的增长和心智的愈加成熟，他一定可以让学习成绩取得长足的进步的！
第二、人都是变化发展的。俗话还说“女大十八变”，其实男孩也是有“十八变”的，我们必须用变化发展的眼光看问题，不能只看到眼前；对待孩子的学习成绩也是一样，小学生的变化是最快的，差不多一年就是一个样，甚至变化快的连家长自己都应接不暇。在孩子身心快速变化发展过程中，作为家长要帮助孩子把握好方向，你看到的孩子“努力认真”，有时候只是暂时的，或许只是表象，也或者“努力认真”方向上存在问题；家长重要作用之一就在于及时发现问题并努力解决问题，一旦关键性问题迎刃而解了，孩子的成绩进步也就顺理成章了！
第三、找到适合自己的的方式方法。在学习效率和效果上，存在两个有名的成语，即“事半功倍”或者“事倍功半”，学习方式方法用对了，就会“事半功倍”，否则就是“事倍功半”；因而，作为孩子家长必须特别注重孩子学习的效率和效果问题，积极帮助孩子找到适合他自己的的学习方式方法，有效避免“无效的努力认真”，真正提高学习效率，确实提升学习效果，让孩子的学习成绩有突飞猛进的成长；笔者相信，只要学习方式方法对路了，如果孩子智力没有太大问题的话，他的成绩有较大进步，就是指日可待的事！
依据孩子的具体情况，帮助孩子提高学习成绩进步的方式方法，笔者谈三点:
1、多鼓励支持孩子，给予孩子信心。孩子学习的自信心主要来自于两个方面: 一是家长和老师的欣赏与鼓励，要尽量多地看到孩子身上的“闪光点”，给予适时恰当地表扬和鼓励，特别有助于孩子自信心的树立；二是学习成绩实实在在的不断进步，虽然我们经常说“失败是成功之母”，但是“成功才是真正的成功之母”，唯有不断进步、不断取得成就，才更加有助于树立孩子的自信心。既然在成绩上暂时无法给予孩子自信，那么家长就要从其他方面去积极发现孩子的优点和长处，给予恰当的表扬和鼓励，让孩子自信，他的学习成绩也一定会搞好！
2、及时帮助孩子弥补学习上的“短板”。孩子一直都很“努力认真”，可是学习成绩却是一直很普通，这说明两个问题: 其一孩子学习能力上存在“短板”，要么就是基础太差，要么就是有些知识和能力要求没有“吃透”，长期得过且过下去，就“积劳成疾”了，成为了学习进步的“拦路虎”，这个时候家长要积极主动地去帮助孩子弥补“短板”，最好的办法就是恰如其分地去给孩子补课，补上孩子知识和能力不足的部分；其二是孩子的学习方式方法不对路，往往是徒劳无功，也就是前面说的，学习效率和效果上的事倍功半，关于这一点，下面笔者会有专门论述。
3、积极提高学习效率、提升学习效果。孩子的学习方式一般有两种，即**自学与合作性学习，两者都非常重要，缺一不可；合作性学习主要指在班级里与同学合作研究，利用各种学习工具，探索和整合出认知与能力，这是一个非常有趣的过程，是每个孩子必备的学习能力和方式；**自学更为重要，就是通过孩子钻研教材，把简单易懂的知识和能力要求，自主地掌握住。至于学习方法就太多了，例如及时有效的预习、认真听课记笔记、课后高效复习巩固、劳逸结合、规律作息、有的放矢地解决自己的疑难问题等，总而言之，适合自己的就是最好的学习方法！学习方式方法对路了，学习效率和效果就会“事半功倍”，学习成绩进步也是必然的！
结束语
综上所述，笔者认为，小学生很努力认真，成绩却只有中等，克服的措施真的存在，那就是第一家长要有信心才能给予孩子更多自信，第三要帮助孩子及时补上学习中的“短板”，再者要帮助孩子找准适合自己的的高效率学习方式方法，努力做到“事半功倍”，那么孩子学习成绩进步一定是指日可待的！
只要努力认真了，成绩一定还会提高的，还有一点就是学习的方法。举个例子说，一个学生在做作业时错了一个单词，你很生气，罚他写100遍，他如果什么都不记，去应付那100遍，可以说即使写完了，他也还是记不住这个单词的，这就需要找一个好的方法去记住这个单词，以后就不会忘记了。
所以说，他很努力认真了，再找对学习方法的话，他的成绩会很快提高的。
看到您的提问，字里行间可以感受到您对孩子的期望很高。孩子很努力很认真，可是成绩只有中等，您不太满意，比较焦虑，可以理解，但是我觉得您还是要以平常心来看待。因为实话实说，并不是努力了认真了就成绩能出类拔萃的，这是事实。特别是孩子进入初中和高中后我们更要直面孩子在学业上的种种。
其实我觉得小学阶段的成绩往往是有一定的欺骗性。小学阶段第一强调的是孩子的学习习惯和学习态度。您孩子既然很努力很认真，说明孩子的学习态度和学习习惯是非常好的，您要对孩子进行肯定。如果说孩子在初中还是保持这样的劲头，随着孩子慢慢地成长，思维慢慢地锻炼，这个孩子一定不会差啊。我们一定要给孩子成长的空间，在教育上切勿拔苗助长，不理智地跟风培优，这只会过早地透支孩子的潜能。
有的孩子懂事得早，有的孩子成熟得晚，每个孩子智商的开发都是不一样的时间点，特别是男孩子。小学多提倡孩子的学习习惯，随着孩子在不断的学习过程中去积累学习方法和学习技巧，伴随着孩子年龄的增长，孩子上了初中甚至是高中对学习中遇到的问题就会不断地去进行小编综合来说，从而形成一套属于自己的学习方法。
大多数小学生都还没有一个属于自己的学习方法，即使有也是孩子到了五六年级的高年段才开始。培养一个属于自己的学习方法是受益一生的，作为家长来说，我觉得也不要多虑，过多地只看分数的学习是走不远的。很多时候我们要知道，孩子的学习过程中一定是曲折迂回式地前进，没有一帆风顺的，静待花开真的要对自己多说几次。
我们家长应该遵循孩子的发展，找出适合孩子的学习方法，进而针对孩子的学科特长来进行发展和培养，这样会更好一些。
如果小孩还是小孩，任何时候都会有希望的。
更何况你的小孩非常认真。
那么为什么成绩没有提高呢？
我们现在来分析一下。
第一，有一些小孩是认真了，但是安排时间有问题。 比如说我们要是听好一堂课，我们是要预习的，这小孩可能预习时间比较少，或者根本没预习。
老师在讲题目之前，我们是要先做题目的。可能这孩子没有做题。为什么没有做题呢？那是因为他没有安排好自己的时间，把本来明天用的时间，用来做昨天或者后天的事情了。
解决这个问题很好办，就是给孩子制定好今天明天的时间表。明天要做的事情，今天一定要做准备。
第二点，根据小孩的年龄特征，有一些孩子在某一个阶段，可能还不能好好理解老师所讲的东西。 比如说以前我读书的时候，即使到了初中，我对代数方面的东西还不可能理解，但是我却发现几何很容易。直到到了高中，我才觉得我真正的理解代数了。
遇到这种情况我们不要急，但是我们也不能等。我认为最好的方法就是，在孩孑学习他感到比较困难的科目的同时，要他把他所学的东西用自己的语言表达出来。 在开始的时候这可能会比较难。但是如果每天都能做一点，小孩的感悟就会有很大的飞跃。
我记得以前我读初中的时候，本来我数学就不好，但是偏偏让人推举做课代表了。我就只能做了。我的任务之一就是辅导那些比我还要差的同学。我只能给他们讲各种各样的东西，包括知识点题目等等。 上课的时候我就得认真听，下课以后我就得认真复习笔记，认真去试讲。结果怎么样呢？尽管我对代数方面的感悟不是很好，但是自己觉得还是有比较大的提高了。
第三点，把刷题改为说题。凡是老师讲过的题目，都要求孩子再讲一遍，甚至两遍，三遍。孩子做题的经验就会提升，他们考试的成绩肯定就会提高。
作为家长不要认为自己不会，我们会听就可以了。如果孩子讲得很流利那就算过关了。如果讲的不流利，那肯定还有很多不知道的东西。这种判断任何家长都是可以做的。
第四点，一定要记得复习所做过的题目，特别是那些做错了后来又改正的题目。重点都在题目中。
最后祝你的孩子成龙成凤。
孩子学习很努力认真，成绩只是中等。家长和孩子只要找对方法，成绩提升是非常有希望的。我从家长和孩子两方面，说一下我的建议。
作为家长应该去做的事情。
第一，家长要多鼓励孩子，用正确的方法引导孩子，更要注重正能量的传输。
家长应该为孩子的勤奋努力而感到光荣。能有这样一个努力认真刻苦学习的孩子而感到幸福。所以对于孩子的刻苦努力，家长应该给予正能量的支持和鼓励。要始终相信自己的孩子，不要因为孩子的成绩时好时坏而对孩子进行斥责。要用正确的方法引导孩子，主要就是注重正能量的传输。多多鼓励孩子在学习上的刻苦努力。让孩子能够备受感到父母的爱，让孩子有更大的热情去学习。
第三，要多关注孩子的心理动态。
小学阶段的学生，因为心智不是太成熟，情绪会非常容易受到成绩的影响。尤其是孩子在三年级和四年级阶段，这个阶段是孩子成绩两极分化的关键时期。在学习过程当中遇到困难心理变化会非常大，所以作为家长一定要多关注孩子的心理动态。尤其是在考试成绩出来以后，成绩好了要多鼓励。成绩差了也不要去斥责孩子责备孩子。不要因为成绩不理想而影响孩子的学习热情和学习兴趣。家长要多和孩子进行沟通，让孩子认识到学习的过程是非常漫长的，不要因为一次成绩的好坏而去影响以后的学习。
作为孩子应该做的事情。
第一，要注重基础打牢基础知识。
小学阶段的课程内容相对比较简单，考试内容更注重的是基础知识。基础知识不牢固，在考试过程当中就非常容易出现成绩不理想。作为学生第一要做的就是对教材中的基础知识掌握牢固，熟悉每一个阶段的知识点。这需要学生要把教材吃透，要把老师所讲的内容笔记理解掌握。知识基础打牢了成绩自然而然就会提升了。
第三，要注重学习方法的培养。
小学低年级阶段可能只要纯记忆就能够取得好的成绩。但是升入高一年级以后，随着难度的增加，内容量的增多。如果还是纯靠**记硬背是不能够取得好成绩的。这就需要学生注重学习方法的培养。比如在做练习题的时候，要学会小编综合来说同一题型的不同解决方法。有善于去归纳同一知识点所涉及到的不同题型。比如在背诵英语单词和语文古诗的时候，要理解文中的意思，理解以后再进行背诵就会省很多事情。再比如数学，高一年级的数学更需要的学生的理解能力和解题模式的掌握。对于一些奥数型的题目都会有简单的模板。只要掌握了模板模型，做题就会迎刃而解。
第三，要培养良好的学习习惯，提高学习的兴趣。
孩子学习很努力，但是成绩依然不理想。这和孩子的学习习惯也有很大的关系。孩子可能在课上也能够认真听老师讲课，课下按时完成老师的作业。但这些是远远不够的。在作业之外更需要孩子养成更好的学习习惯。比如在写作业之前先，巩固复习一下今天所讲的内容。把今天老师所讲的内容重新复习一遍以后，加深了对知识点的理解和掌握，再去写作业就是对知识点的进一步理解和强化。这对于孩子掌握知识具有很大的帮助作用。在写完作业以后要提前预习一下下一章节所讲的内容。提前预习一下。能够找出学习的重点和难点和自己不明白的地方，那么在第二天上课以后就可以有重点有针对性的去听课，可以有效地提高学习效率。
第四，要学会坚持，有耐心，有恒心，有毅力。
学习就像是一场马拉松，学习更注重的是有坚持的心，只有长期坚持下去，有耐心，有恒心，有毅力的去学习。提高成绩是很自然的事情。
小编综合来说，只要孩子肯努力学习，哪怕现在成绩中等，也是很有希望提高成绩的。现在的勤奋努力只是为了后面成绩的突破，相信自己的孩子厚积薄发。
我是萧辉田老师，欢迎关注留言。
如果孩子可以自主学习，能养成学习的方法就好了，成绩有**十分就行了。成绩总是高高在上反而对孩子的成长不利！
很高兴能够回答这个问题。
小学生学习很努力，成绩却中等，还有进步希望吗？是肯定有、必须有。
咱们国家实施九年一贯制义务教育，新课程背景下的学生观中也说到学生是具有**意义的人，同时学生也是发展的人，最后学生是具有个性和差异的人。
在这我们重点谈谈第二条——学生是发展的人。
第一，学生的发展具有规律性，咱们无论作为家长还是老师都应认识和尊重这一点。
第二，学生是处于发展过程中的人。作为家长和老师都应该正确看待孩子的不足，允许孩子犯错误，并在错误中反思和成长。不经历风雨哪能见彩虹
第三，学生具有巨大的发展潜能。这就要求我们家长要从辨证的角度和发展的眼光看待孩子。很多时候都是量变达到质变，不必急于求成，用爱和努力浇灌，静待花开！
最后，学生的发展是全面的发展。分数固然重要，但是综合素质的提升也是势在必行的。孩子的成长是场马拉松♀️长跑，眼光要长远。
因此，我们家长也要多方面多角度看待孩子学习上的问题，做得好的多鼓励表扬针对不足的加以积极引导。
综上所述，咱们不要被眼前的表象所迷惑，每个孩子都是一个天使，每个孩子都是独一无二的明日之星，需要我们做的就是尊重孩子，相信孩子，同时也要相信自己，孩子的进步将是必然的！
针对另一个问题，怎么进行提高？
在这由于各个学科的特点不同，加上各个阶段孩子学习的具体情况也不同，分析这个问题更多的要结合孩子的实际年级，实际学习情况等，综合全面的去分析去解决，每个因素都有可能会是制约或影响孩子学习进步的问题所在。虽然具体到每个人情况不尽相同，但是也有一些共同之处。
比如：
孩子的学习态度真的积极认真吗？而非你自己所认为的很努力很用功，有些孩子很擅长装模作样，看着在努力学习，实际心思早已神游已久了。这样一来，直接导致的就是学习效率的低下，以及间接导致的如数学上的计算粗心、审题不清、抄错数字等不良后果。长此以往，安能有进步？所以，第一要真正端正态度，用心学习，持之以恒，方能有所长进。
孩子的课堂听讲是否足够认真呢？ 《学记》中讲到“当其可之谓时”，要掌握学习的最佳时机，适时而学，适时而教。从教师教的方面说，抓住一切施教的机会对学生进行教育，特别是学生已有的学习的欲望、动机。当他们心求通，口欲言，急切需求知、排疑、解惑时，教师必须抓住这个时机及时施教，这就抓住了可告之机，如孟子说的“时雨化之”；从学生学的方面来说：一是学生按年龄特征接受教育。就是学生在什么年龄阶段应该接受什么层次的教育，不能错过应该受教学习的时机，这就是适时受教。如清人孙希旦解释说：“八岁入小学，十五岁入大学，时之谓也”。否则，“时过而后学，则勤苦而难成”。
孩子的学习方法是否得当呢？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”都讲到了种种学习方法及其重要性。我们都知道，教师是教无定法，同样学生也是学无定法！凡是适合自己的对自己学习有益的均是可取的；凡是不适合自己对自己学习无助的均是可弃的。学习的方法与经验都是在不断小编综合来说中升华不断实践中改进。
总而言之，相信孩子，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
你有一个好孩子，你是一个幸福的人。
孩子很努力，但是成绩一般，不要担心。努力是态度和兴趣的问题。成绩一般，是学习能力的问题。学习能力是一个慢慢培养的过程，是相对容易的。但是态度和兴趣的培养是很困难的。
作者见过很多先天资质一般，后来却很成功的例子。这些人成功的秘诀基本都是持续性的努力。如果没有兴趣和态度，怎么会持续性的努力呢？
学习不是一朝一夕的事情,学习是一个枯燥且长期的问题。但是要想以后有一个幸福的人生，学习又是一个必须坚持的过程。很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。不少孩子知道学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，变得懒惰，在学习中半途而废，那么就永远不会取得好成绩。
大学里每年都有很多人因为不努力，挂科过多被退学。华中科技大学去年出台政策，对于学习不达标的本科生发给专科学历毕业证。这些都是不能持续学习的结果。王宝强，岳云鹏的成功，都是偶然因素加上后天努力的结果。
对于你的小孩来说，当前学习的兴趣才是主要的，学习能力会随着学习时间的增长慢慢提升。所以，不要打击你的小孩，不要说\”你怎么这么笨\”之类打击他学习兴趣的话，要多多鼓励。另外，你也不用担心，有学习的兴趣在，你的小孩就会在成长的路上。
想象一下，小学中等，中学中等，高中中等，这个成绩保持住，上个本科问题不大。如果家长对于孩子要求更高，那就要多观察，孩子的努力是看起来很努力还是真的努力，正常来说小学知识是最简单的，小孩要是真的花时间精力上去攻克小学的内容，成绩不可能不拔尖的。
本文由李芳从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
原创文章，作者：李芳，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/15454.html
