本文的标题是孩子快要中考了，现在成绩还考不上当地重点高中，怎么样才能提高他的成绩？由李逍遥网络转载而成
孩子快要中考了，现在成绩还考不上当地重点高中，怎么样才能提高他的成绩？
谢谢题主的邀请！
望子成龙，望女成凤都是每个作家长的心愿和希望。在实际当中，给孩子施加压力是得不到想要的结果，家长要正确看待这个问题。
初中阶段，男孩子女孩子正处于青春发育期，也是叛逆期，也是好奇心萌呀时期，此时，家长要求越严，孩子会越出问题，还是正确对待，顺其自然。考不上重点高中，可以上普通高中的，有上进信，好读书学习的孩子也是有天赋的，只是个时段问题，关键要孩子内因起变化。
离中考还有几个月的时间里，家长可以帮助孩子制定一套学习计划，在打好基础知识的同时，抓住重点的复习和记忆，不懂不会的请教会的同学或老师，这样会加深理解能力和思维模式，家长多给孩子关爱，和孩子聊天时多多的启发学习知识的重要性，让他(她)们明确学习的目的。
让孩子放松心情，让他(她)补那个补这个也不好，要一项项来！
感谢信任，成绩不好有很多原因，但是短时间想有一个很多提高也确实很困难。
第一，最重要找出他学习中弱课，在中考前必须有一个强化过程。同时，初中中考复习还没有开始，如果仅仅是差一点，立足中考，在中考两轮复习中如果刻苦和方法得当，还有一个很大提升空间。一定不要泄气，家长要帮助孩子制度学习机会，多于科任教师沟通，充分利用第一轮复习把原来存存一些问题弥补起来，主要注意学习有效性。千万不要听培训学校日弄，去上所谓补习，其实，跟紧自己的任课教师，多看书多思考，比上任何补习都重要。
同时，也不要给孩子太多压力，因为真正有效学习压力不能太大，其实把精神压垮健康也没有了。做到劳逸结合，把自己做到最好就行了。至于上不上重点高中并不重要，每个学校有有关快班，与其到重点高中当尾巴，不如在普高到重点生，那样**时候成绩反而让家长惊喜。其实，只要不放弃，一定会有理想结果！
2019年初十于宜昌尚书巷弄石斋
**的文化基本上都普级了，现在的人都认识到文化的重要性，从每个家庭来说，都非常重视孩子的**问题。对于**来说，存在的问题非常多，不同的家庭，有不同的教育，不同的学校有不同的教育，不同的老师有不同的教育，社会的映响，环境的映响。还有不同的学生，还有不同的爱好，从每个家庭都想望子成龙。从学校来说刚抓教学，不抓质量，不抓品质。有的是小学基础没有打好，有的是自已不努力所造成。有的努力了，争了气，考上大学，由于家庭困难，考上大学，进不了大学门。现在从国家利益着想，根据每个同学的爱好，发揚每个学生的特长，培养成对国家，对社会，各项各业，有用的建设人才，重质量，重品质，重人才，重在素质教育。他们将来都是国家的建设者，未来的接班人。现在就要多关心他们，多爱护他们，多教育他们，多保护他们，多鼓励他们，多支持他们。要给自己创造幸福，就要努力多读书。
最好是要他放松心情，不要上太多补习班，给他他要的自由空间，在逐步引导他，指导他，他就会接受学习，自觉温习功课，会有意想不到的收获和效益，压力过大，补习过度只能适得其反，
这个问题，应该客观的看，能否上重点高中，并不能决定孩子的命运，作为家长，希望孩子成绩好，这无可厚非，但是，总是把重点高中，看做孩子将来发展的基石，这种想法从主导思想上，也未必正确。
前几年我办了六年辅导班，好多家长都咨询这个问题，我的是:孩子成绩高，上一所管理严格的学校，当然好，但是，如果孩子尽力了，没有考上所谓的重点，也无所谓。只要孩子知道学习的重要性，养成良好的学习习惯，即使上了普通高中，将来依然可以上理想的大学，毕竟高中还有三年，而学习的内因，是孩子本身，现在距中考就一学期了，孩子的现状就这样，做好思想工作，让他尽力提高成绩就行，不要给孩子给压力，增加心理负担，让孩子保持良好的心理素质，中考时，在考场上发挥出最好的水平就行了。
当然，要想中考成绩再高一些，现在抓理科，效果不会太明显，让孩子把英语，政治好好读读，背背，加强记忆性知识的掌握，成绩提高三四十分，还是有可能的。这个，我是亲身经历过的。曾经辅导过两个孩子，第一次模拟考试，英语74，家长与班主任很急，我和孩子做了分析，只要英语词汇量不行，于是，让他每天早起一小时，努力记忆单词，两个月后，英语达到了112，其他学科保持稳定，英语一门，就让总分提高了40，升入理想的高中了。
如果觉得我说的还有一点可行性，你和孩子好好谈谈，让其从现在起，在文科上加把劲，毕竟中考，**，还是看分数哩，多几十分，就很不错了啊！
提醒一下，和孩子好好谈谈，不要施加压力就行！在努力的基础上，顺其自然。
你的孩子面临中考，现在的成绩不达重点高中，意思成绩一般，竟争力不强，他现在所处在一个非常关键时期，如果想走靠学业吃饭的路子，那可要认真对待，根据你的表象对孩子的。学习成绩很重视很着急，一心想改变孩子的学习态度把学习成绩提上来，对此我只能提点建议，你认真找一下成绩上不去的原因，是孩子学习态度上出了问题，还是其他因素影响了他的学习，是功夫没不到位，还是学习方法不对路，把原因找好找准继而因势利导，对症下药。
读了你的情况后，知道你的着急心情。望子成龙，盼女成凤，是每一位家长心中的梦想。但并不是每一个孩子都能圆了家长的梦的。
你孩子这种情况的出现，第一要考虑他的智力状况，若是智力存在问题，且孩子也努力过了，就不要逼他了。第三，看他的性格是否能静下心来，专心学习，若是性格属于浮型的，想改变他还真是不容易的。再次，看他是否沉溺于游戏，是的话，尽早帮他戒掉。第四，看他学习是否得法，每一门功课的学习，都有自己的一套学习方法，若是这样的话，找老师指导一下学习方法。第五，若是基础没有打好，你做为家长的，以前干什么了，好中考了，你着急了，想现补，实在是不易啊！第六，学习成绩好与坏，还与周围的环境和朋友有关，希望你给孩子创造一个好的学习环境，让孩子与有正能量的人交朋友。
其实，若是孩子考不上重点，也没关系，在普通也照样考大学，关键是孩子自身的转变。做为家长，不要给孩子增加负担，也不要让孩子看到家长的忧心。家长要正确引导孩子养成良好的学习习惯就可。
最后，说句你不愿意听的话，并不是每个人都是能走读书吃饭这条路的，只要是孩子真心付出了，也努力进取过，就行了。
网友提出的这个问题，确实不够具体。面临中考，孩子学习成绩一般，是各科总成绩一般，还是有一两个差科形成总成绩一般？是语、数、外差形成孩子总绩一般，还是政、史、地、体，实验**作影响孩子成绩一般？愚友认为:既然孩子有了一般的基础，离优秀仅那么一步之差。只要找准了原因，在最后复习和总复习阶段冲上去是有可能的。如果是由于某个单科拉了后腿，在升学率的压力下，学校领导和老师一般都是会开小灶的。如果是语，数，外的基础知识缺失太多，在这短短的几个月时间里，无论进补习班也好，认真复习也罢，要突上去还是比较困难的。如果是孩子平时学习态度和方法有问题，如今已面临中考，在强大的学习氛围影响下，孩子猛然醒悟，\b奋勇直追，在我的记忆中，一般孩子在最后的中考中名列前茅的也不在少数。以上发言，仅是个人经验，不妥请指正。
根据你的描述，真的好为难，不知道怎么给你建议才好。
学习的事，在很大程度是靠学生自己肯不肯学、肯不肯钻研、有没有毅力，一句话：就是学习态度。
态度决定一切。良好的学习态度能促进其学习成绩的提高，同时还可以增强学生的抗挫力。那些喜欢学习，认为学习很有意义的学生，上课注意听讲，按时完成作业，学习成绩就优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。
因此，家长要与班主任和科任教师多沟通。加强引导，明确学习目的，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，增强学习自信心。要适时给予引导、鼓励，既让学生认识到自己的弱点，也要让学生看到希望。科任教师时刻以“优秀”为榜样，多给学生树立典范。要做好学生的心理疏导，培养学生自主、合作的学习意识，使学生乐学。
到最后阶段，实在不行，就让学生在他/她的擅长科目提分，不必苛求科科都高分。更不能过于埋怨孩子。整天唠叨，有时候适得其反。
谢谢！
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孩子快要中考了，现在成绩还考不上当地重点高中，怎么样才能提高他的成绩？
谢谢题主的邀请！
望子成龙，望女成凤都是每个作家长的心愿和希望。在实际当中，给孩子施加压力是得不到想要的结果，家长要正确看待这个问题。
初中阶段，男孩子女孩子正处于青春发育期，也是叛逆期，也是好奇心萌呀时期，此时，家长要求越严，孩子会越出问题，还是正确对待，顺其自然。考不上重点高中，可以上普通高中的，有上进信，好读书学习的孩子也是有天赋的，只是个时段问题，关键要孩子内因起变化。
离中考还有几个月的时间里，家长可以帮助孩子制定一套学习计划，在打好基础知识的同时，抓住重点的复习和记忆，不懂不会的请教会的同学或老师，这样会加深理解能力和思维模式，家长多给孩子关爱，和孩子聊天时多多的启发学习知识的重要性，让他(她)们明确学习的目的。
让孩子放松心情，让他(她)补那个补这个也不好，要一项项来！
感谢信任，成绩不好有很多原因，但是短时间想有一个很多提高也确实很困难。
第一，最重要找出他学习中弱课，在中考前必须有一个强化过程。同时，初中中考复习还没有开始，如果仅仅是差一点，立足中考，在中考两轮复习中如果刻苦和方法得当，还有一个很大提升空间。一定不要泄气，家长要帮助孩子制度学习机会，多于科任教师沟通，充分利用第一轮复习把原来存存一些问题弥补起来，主要注意学习有效性。千万不要听培训学校日弄，去上所谓补习，其实，跟紧自己的任课教师，多看书多思考，比上任何补习都重要。
同时，也不要给孩子太多压力，因为真正有效学习压力不能太大，其实把精神压垮健康也没有了。做到劳逸结合，把自己做到最好就行了。至于上不上重点高中并不重要，每个学校有有关快班，与其到重点高中当尾巴，不如在普高到重点生，那样**时候成绩反而让家长惊喜。其实，只要不放弃，一定会有理想结果！
2019年初十于宜昌尚书巷弄石斋
**的文化基本上都普级了，现在的人都认识到文化的重要性，从每个家庭来说，都非常重视孩子的**问题。对于**来说，存在的问题非常多，不同的家庭，有不同的教育，不同的学校有不同的教育，不同的老师有不同的教育，社会的映响，环境的映响。还有不同的学生，还有不同的爱好，从每个家庭都想望子成龙。从学校来说刚抓教学，不抓质量，不抓品质。有的是小学基础没有打好，有的是自已不努力所造成。有的努力了，争了气，考上大学，由于家庭困难，考上大学，进不了大学门。现在从国家利益着想，根据每个同学的爱好，发揚每个学生的特长，培养成对国家，对社会，各项各业，有用的建设人才，重质量，重品质，重人才，重在素质教育。他们将来都是国家的建设者，未来的接班人。现在就要多关心他们，多爱护他们，多教育他们，多保护他们，多鼓励他们，多支持他们。要给自己创造幸福，就要努力多读书。
最好是要他放松心情，不要上太多补习班，给他他要的自由空间，在逐步引导他，指导他，他就会接受学习，自觉温习功课，会有意想不到的收获和效益，压力过大，补习过度只能适得其反，
这个问题，应该客观的看，能否上重点高中，并不能决定孩子的命运，作为家长，希望孩子成绩好，这无可厚非，但是，总是把重点高中，看做孩子将来发展的基石，这种想法从主导思想上，也未必正确。
前几年我办了六年辅导班，好多家长都咨询这个问题，我的是:孩子成绩高，上一所管理严格的学校，当然好，但是，如果孩子尽力了，没有考上所谓的重点，也无所谓。只要孩子知道学习的重要性，养成良好的学习习惯，即使上了普通高中，将来依然可以上理想的大学，毕竟高中还有三年，而学习的内因，是孩子本身，现在距中考就一学期了，孩子的现状就这样，做好思想工作，让他尽力提高成绩就行，不要给孩子给压力，增加心理负担，让孩子保持良好的心理素质，中考时，在考场上发挥出最好的水平就行了。
当然，要想中考成绩再高一些，现在抓理科，效果不会太明显，让孩子把英语，政治好好读读，背背，加强记忆性知识的掌握，成绩提高三四十分，还是有可能的。这个，我是亲身经历过的。曾经辅导过两个孩子，第一次模拟考试，英语74，家长与班主任很急，我和孩子做了分析，只要英语词汇量不行，于是，让他每天早起一小时，努力记忆单词，两个月后，英语达到了112，其他学科保持稳定，英语一门，就让总分提高了40，升入理想的高中了。
如果觉得我说的还有一点可行性，你和孩子好好谈谈，让其从现在起，在文科上加把劲，毕竟中考，**，还是看分数哩，多几十分，就很不错了啊！
提醒一下，和孩子好好谈谈，不要施加压力就行！在努力的基础上，顺其自然。
你的孩子面临中考，现在的成绩不达重点高中，意思成绩一般，竟争力不强，他现在所处在一个非常关键时期，如果想走靠学业吃饭的路子，那可要认真对待，根据你的表象对孩子的。学习成绩很重视很着急，一心想改变孩子的学习态度把学习成绩提上来，对此我只能提点建议，你认真找一下成绩上不去的原因，是孩子学习态度上出了问题，还是其他因素影响了他的学习，是功夫没不到位，还是学习方法不对路，把原因找好找准继而因势利导，对症下药。
读了你的情况后，知道你的着急心情。望子成龙，盼女成凤，是每一位家长心中的梦想。但并不是每一个孩子都能圆了家长的梦的。
你孩子这种情况的出现，第一要考虑他的智力状况，若是智力存在问题，且孩子也努力过了，就不要逼他了。第三，看他的性格是否能静下心来，专心学习，若是性格属于浮型的，想改变他还真是不容易的。再次，看他是否沉溺于游戏，是的话，尽早帮他戒掉。第四，看他学习是否得法，每一门功课的学习，都有自己的一套学习方法，若是这样的话，找老师指导一下学习方法。第五，若是基础没有打好，你做为家长的，以前干什么了，好中考了，你着急了，想现补，实在是不易啊！第六，学习成绩好与坏，还与周围的环境和朋友有关，希望你给孩子创造一个好的学习环境，让孩子与有正能量的人交朋友。
其实，若是孩子考不上重点，也没关系，在普通也照样考大学，关键是孩子自身的转变。做为家长，不要给孩子增加负担，也不要让孩子看到家长的忧心。家长要正确引导孩子养成良好的学习习惯就可。
最后，说句你不愿意听的话，并不是每个人都是能走读书吃饭这条路的，只要是孩子真心付出了，也努力进取过，就行了。
网友提出的这个问题，确实不够具体。面临中考，孩子学习成绩一般，是各科总成绩一般，还是有一两个差科形成总成绩一般？是语、数、外差形成孩子总绩一般，还是政、史、地、体，实验**作影响孩子成绩一般？愚友认为:既然孩子有了一般的基础，离优秀仅那么一步之差。只要找准了原因，在最后复习和总复习阶段冲上去是有可能的。如果是由于某个单科拉了后腿，在升学率的压力下，学校领导和老师一般都是会开小灶的。如果是语，数，外的基础知识缺失太多，在这短短的几个月时间里，无论进补习班也好，认真复习也罢，要突上去还是比较困难的。如果是孩子平时学习态度和方法有问题，如今已面临中考，在强大的学习氛围影响下，孩子猛然醒悟，\b奋勇直追，在我的记忆中，一般孩子在最后的中考中名列前茅的也不在少数。以上发言，仅是个人经验，不妥请指正。
根据你的描述，真的好为难，不知道怎么给你建议才好。
学习的事，在很大程度是靠学生自己肯不肯学、肯不肯钻研、有没有毅力，一句话：就是学习态度。
态度决定一切。良好的学习态度能促进其学习成绩的提高，同时还可以增强学生的抗挫力。那些喜欢学习，认为学习很有意义的学生，上课注意听讲，按时完成作业，学习成绩就优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。
因此，家长要与班主任和科任教师多沟通。加强引导，明确学习目的，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，增强学习自信心。要适时给予引导、鼓励，既让学生认识到自己的弱点，也要让学生看到希望。科任教师时刻以“优秀”为榜样，多给学生树立典范。要做好学生的心理疏导，培养学生自主、合作的学习意识，使学生乐学。
到最后阶段，实在不行，就让学生在他/她的擅长科目提分，不必苛求科科都高分。更不能过于埋怨孩子。整天唠叨，有时候适得其反。
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