湖北专升本汽车服务技术(湖北专升本2023年政策)

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老铁们好啊,很多朋友对于手机使用都有很多问题。今天小编给大家分享下我们在使用手机过程中会遇到的一些问题故障该如何处理,热门**需求配置,手机使用微信等软件遇到的问题,手机使用的一些小技巧等内容

广州的专科学校简介

广州市是**的经济中心城市之一,也是**南方地区的重要城市。随着经济的不断发展,广州市的高等教育水平也日益提高。目前,广州市内拥有众多的大学和高职院校,其中包括很多专业性强的专科学校。

广州市第一职业技术学院

广州市第一职业技术学院创办于1991年,是一所以职业技术为主的普通高等院校。学校设有23个教学部门和3个科研机构,涵盖了经济、管理、建筑、艺术等多个方面的专业,并拥有一支实力雄厚的教学团队。

广州涉外经济职业技术学院

广州涉外经济职业技术学院是一所以国际经济与贸易为主的高等院校,创建于1998年。学校共有10个教学部门,设有19个专业,包括国贸、电子商务、市场营销等多个方面的专业,教学质量一直得到了市场的高度认可。

广州医科大学

广州医科大学作为一所医学类高等院校,其位置和实力也十分重要。其建校于1958年,随着年代的推移,广州医科大学已经发展成为全国颇具影响力的教学和研究机构。学校共有17个教学部门,涵盖了临床医学、基础医学、口腔学、医学影像学等多个方面的专业。

小编综合认为

广州市以其强大的经济实力,当然也继而带动了很多高职院校的生长和发展。以上所提到的几所专科学校,无论是教学实力还是毕业生就业率都堪称一流,它们不仅为广州市培养了一大批专业性很强的高端人才,也为**的高等教育做出了重要的贡献。

河北专升本考试地方类别(专升本考试类别填什么)

2023河北专接本流程?

1.考生访问河北省普通专升本考**理系统(以下简称“专升本系统”),进入注册界面。录入身份证号、登录密码、手机号码、短信验证码进行注册。

2.注册成功后自动返回系统首页,使用注册时填写的身份证号和密码登录专升本系统。

3.登录成功后自动进入考生个人中心,点击界面底部“资格申请”阶段入口,进入“资格申请”考生类别选择界面。

4.选择与考生相匹配的“考生资格”点击立即申请进入资格申请信息填写界面。

5.按页面提示信息认真填写信息、上传佐证材料,确认无误后提交申请并等待生源院校审核(省外院校“退役大学生士兵”由省考试院负责审核)

6.考生“资格申请”信息审核未通过(审核结果将以短信形式告知)的可返回重新修改并再次提交。

7.考生“资格申请”信息审核通过(审核结果将以短信形式告知)方具备对应资格。

8.申请“应届毕业生”资格的考生无需填写信息、上传佐证材料,但须认真核对学籍信息是否正确。

河北专接本总分多少?

河北专接本的满分根据专业类别不同有500分和340分两种分值。

其中理工、经管、农学、文史、医学类所属专业的满分为500分,体育、艺术、外语类所属专业的满分为340分。

考生在参考上年度录取分数线时,一定要看清楚具体专业的归属类别。

河北专接本同分录取规定?

您好,河北省目前没有明确的专接本同分录取规定,但一般遵循以下原则:

1. 综合素质评价。学校会对考生进行综合素质评价,包括**成绩、专业能力测试成绩、面试表现、学科竞赛获奖情况等,综合考虑后确定录取名单。

2. 优先录取本省考生。在同等条件下,优先录取本省考生。

3. 按照志愿顺序录取。在同等条件下,按照考生填报的志愿顺序进行录取。

如果出现同分的情况,学校会根据综合素质评价和专业需求等方面进行综合考虑,最终确定录取名单。

专升本必须在户口所在地考吗?

说到专升本是不是必须在户口所在地考,大部分想要回家乡上学的同学们可能要失望了,因为专升本一个地域性很强的考试,它并不像**和考研一样可以自由选择想报考的省份。

大家仔细看专升本的招生政策哦,基本上报名条件和招生对象中都是写的:我省或者本省。也就是说你报这个省份专升本考试的前提是,你在这个省份专科院校就读才可以,跨省报考是不行的。

目前已知的有上海、海南、广东等几个省份略有特殊,具体查看各省的招生考试政策。

湖北日语专升本题目(湖北民族大学日语专升本分数线)

湖北大学日语研究生复试难么?

湖北大学研究生复试的难易程度很大程度取决于报考专业的热门程度。湖北大学研究生复试难**问题中,有些专业非常热门,报考人数很多,导师复试时自然会把控的更严一点,复试难度也会高一些。而湖北大学考研一些相对冷门的专业,报考人数较少,难度也偏低一些。但即使是这样,针对湖北大学研究生复试难不难的问题,每个人的考研复习都不能放松,毕竟这是考研,一次选拔性考试,难度还是有的。

另一方面,也不需要太紧张,能过线,说明你的实力还是很强的,好好复习,复试肯定也没问题。

湖北师范学院怎么样,日语专业好吗?黄石实力如何?

我是湖师的,老实说湖师的学习氛围很好,一年到头早读的人多的吓人,大家都很努力,如果你想学习欲望很强就来吧。但是硬件设施我个人认为不怎么滴,尤其是那个图书馆好多书旧的我都不想看。其它的要看你想报什么专业吧,综合来说,英语师范、汉语言文学、化学和物理都挺不错。那个日语专业才开的不久,感觉上在我们外国语学院处于边缘地位,也没完全发展起来。

黄石的话,我认为不怎么样,不是我恶意贬低,这是据我的观察得出的,我坐车的时候看到路边的房子好多很旧,并且逛街的时候小偷很多啊(我亲眼见过小偷偷东西),并且这里不大,做个车随便到哪儿一会儿就到了。不过这边的食物品种很多、卖衣服的各个水平的都有不少,价格水平不算高。黄石的人让我有个很奇怪的印象,像是服务行业的态度基本上都不好(尤其是医院的,黄石各大医院,只要不是私立的态度那真叫一个人神共愤啊),但是一般问路什么的,都好细心好周到啊。

武汉燕楚精英专升本,周末班开课招生中,班型灵活。交通便利,环境好,小班教学,成绩显著,欢迎咨询武汉燕楚精英专升本英语培训。

燕楚精英教育集团成立于2007年,立足于国内丰富高校资源,依托北京大学,武汉大学,华中师范大学,中南财经大学,天津大学,燕山大学,渤海大学优质教学资源,致力于提供学历,外语,留学,考证,中小学,职业能力六大板块专业培训,迄今已培训数万学子,在北京,天津,武汉,秦皇岛,唐山,保定,廊坊,石家庄,锦州,沈阳等全国开设了20多所分校,40多个教学点,受到众多学子支持与厚爱。未来燕楚精英教育集团必将提供更加优质教学资源,帮助更多学子成才成功。

**老师教学,一对一贴身辅导,根据学员自身水平和学习进度,合理安排课时,针对性查漏补缺,轻松应对升本!

江汉大学

招生计划:原计划10人,调整后计划7人

考试科目:日语综合+日语听力+日语口语

考试教材:《新编日语》;《日本语听力》

录取分数:198分

湖北第二师范学院

招生计划:原计划10人,调整后计划5人

考试……

函授专升本题库及**(函授专升本什么意思)

2013年浙江**分数线是多少

2013年浙江**分数线是**改革后的第二年,各科目分数线相较于2012年有所提高,以下是详细解析。

文科分数线

2013年浙江**文科分数线为534分,其中语文、数学、英语分别为133分、130分、108分。此次文科分数线相较于2012年提高了4分,语文分数线提高了2分,数学分数线提高了1分,英语分数线与去年持平。

理科分数线

2013年浙江**理科分数线为519分,其中语文、数学、英语、理综(包括物理、化学、生物)分别为133分、136分、107分、143分。此次理科分数线相较于2012年提高了3分,语文分数线与去年持平,数学分数线提高了1分,英语分数线提高了2分,理综分数线提高了1分。

艺术类专业分数线

艺术类专业分数线比普通理文科专业相对较低,2013年浙江艺术类专业分数线为文科480分,理科460分。其中,美术类专业要求艺考成绩不低于250分,音乐类专业要求不低于190分。

小编综合认为

2013年浙江**分数线相较于前一年有所提高,充分体现了**改革的正面成效。分数线的提高也表明了考生们对**越来越重视,对于分数线的关注和了解也越来越深刻。但同时也需要提醒考生,在备考过程中,不能仅仅追求高分,冷静应对考试,保持健康的心态才是最重要的。

专升本和本科有何不同?

在教育背景和走向上,专升本和本科存在很大的差异。前者是指高职专科毕业后,通过考试或学历提升来达到本科学历的途径,而后者是指高中毕业后,经过全日制本科教育来获得本科学历。其与职业本科、成考本科等不同,它们不仅仅在学制、学习方式和专业设置上有所区别,还在形式上存在明显不同。

职场需求究竟是什么?

在对比两者的关键环节中,职场需求是被投入关注的一个方向。由于两者之间具有本质上的差异,企业招聘时也会存在不同的标准,一些岗位对应聘者的学历并没有那么严格的要求,但是申请更高端的岗位时,本科学历就成为了硬性的标准。在个人就业的过程中,本科学历的竞争力显然更加高级,它代表了知识体系的丰富和人才素质的全面提升。同时,本科毕业生更容易从学术和研究方面深入领域,扩宽视野,这些也无形地提升了职业发展的潜力。

专升本和本科的价值重在个人需求

虽然本科学历的含金量更高,但专升本也同样存在一定的价值,由于职业技术学院中的尖端技术教育,使学生理论知识和实践**作更加紧密结合。在其它语言处理、技术和信技能等专业方面,专升本更容易被接受和实际应用。在对不同领域的需求分析之后,选择专升本或本科教育有很大程度上取决于个人的需求,以及想要发展职业生涯的长期计划

总体而言,虽然选择本科路径似乎是更有前途的选择,但是在教育视野和习得技能方面,专升本学历显然也存在着一定的优势。在考虑不同的人才发展路径时,应当结合自身的条件和职业计划进行决策,不要一味追随市场趋势,发掘个人的潜力是决定职场未来的最重要的关键因素。

背景介绍

近期,国内多所专科学校纷纷宣布升格为本科院校。这一举措引发了广泛关注,甚至引来了一些争议。那么,为什么这些学校会做出这样的决定?这背后有哪些原因?

原因分析

专科学校升格为本科的动机主要是为了提高其在学术上的地位和实力,提升毕业生的就业竞争力。还有一点,升本科还可以吸引更多的高中生和本科生前来就读,增加学校的生源地位。另外,升格为本科还可以提高学校的硬实力,让学校更有说服力地争取**、高等教育各方面的支持与扶持。

影响分析

对于学校学术实力的提升而言,这一举措可以让学校在学术研究中更具权威性和竞争力,同时也会吸引更多的教师和学者前来教授和研究。对于就业竞争力的提升而言,这一举措可以让学生更加具备市场竞争力和职业能力,为毕业生的就业发展提供更大的保障。另外,升格为本科还可以提高学校的知名度和声望,提高招生能力和战略地位,为学校的发展带来更多机会和挑战。

未来展望

尽管目前升格为本科的专科学校有很多种种优势,但这也为学校面临了更多的机遇和挑战。未来学校需要更加注重教学质量的提升,建设具有学校特色和文化的本科人才培养体系,同时还需要更加注重学校师资队伍的建设和人才培养,提高学校的教学质量和研究实力。

小编综合认为

小编综合认为,升格为本科是众多专科学校蓄势待发的一项重要选择,而这也在一定程度上标志着**的高等教育发展进入了一个新时代。学校需要充分发挥各项资源的优势,探索出适合自身发展的路径和方向,为国家的高等教育事业贡献更多的力量和智慧。

好了,以上就是在使用手机过程中会遇到的一些问题故障该如何处理,热门**需求配置,手机使用微信等软件遇到的问题,手机使用的一些小技巧,希望大家玩手机玩的愉快

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广州的专科学校简介

广州市是**的经济中心城市之一,也是**南方地区的重要城市。随着经济的不断发展,广州市的高等教育水平也日益提高。目前,广州市内拥有众多的大学和高职院校,其中包括很多专业性强的专科学校。

广州市第一职业技术学院

广州市第一职业技术学院创办于1991年,是一所以职业技术为主的普通高等院校。学校设有23个教学部门和3个科研机构,涵盖了经济、管理、建筑、艺术等多个方面的专业,并拥有一支实力雄厚的教学团队。

广州涉外经济职业技术学院

广州涉外经济职业技术学院是一所以国际经济与贸易为主的高等院校,创建于1998年。学校共有10个教学部门,设有19个专业,包括国贸、电子商务、市场营销等多个方面的专业,教学质量一直得到了市场的高度认可。

广州医科大学

广州医科大学作为一所医学类高等院校,其位置和实力也十分重要。其建校于1958年,随着年代的推移,广州医科大学已经发展成为全国颇具影响力的教学和研究机构。学校共有17个教学部门,涵盖了临床医学、基础医学、口腔学、医学影像学等多个方面的专业。

小编综合认为

广州市以其强大的经济实力,当然也继而带动了很多高职院校的生长和发展。以上所提到的几所专科学校,无论是教学实力还是毕业生就业率都堪称一流,它们不仅为广州市培养了一大批专业性很强的高端人才,也为**的高等教育做出了重要的贡献。

河北专升本考试地方类别(专升本考试类别填什么)

2023河北专接本流程?

1.考生访问河北省普通专升本考**理系统(以下简称“专升本系统”),进入注册界面。录入身份证号、登录密码、手机号码、短信验证码进行注册。

2.注册成功后自动返回系统首页,使用注册时填写的身份证号和密码登录专升本系统。

3.登录成功后自动进入考生个人中心,点击界面底部“资格申请”阶段入口,进入“资格申请”考生类别选择界面。

4.选择与考生相匹配的“考生资格”点击立即申请进入资格申请信息填写界面。

5.按页面提示信息认真填写信息、上传佐证材料,确认无误后提交申请并等待生源院校审核(省外院校“退役大学生士兵”由省考试院负责审核)

6.考生“资格申请”信息审核未通过(审核结果将以短信形式告知)的可返回重新修改并再次提交。

7.考生“资格申请”信息审核通过(审核结果将以短信形式告知)方具备对应资格。

8.申请“应届毕业生”资格的考生无需填写信息、上传佐证材料,但须认真核对学籍信息是否正确。

河北专接本总分多少?

河北专接本的满分根据专业类别不同有500分和340分两种分值。

其中理工、经管、农学、文史、医学类所属专业的满分为500分,体育、艺术、外语类所属专业的满分为340分。

考生在参考上年度录取分数线时,一定要看清楚具体专业的归属类别。

河北专接本同分录取规定?

您好,河北省目前没有明确的专接本同分录取规定,但一般遵循以下原则:

1. 综合素质评价。学校会对考生进行综合素质评价,包括**成绩、专业能力测试成绩、面试表现、学科竞赛获奖情况等,综合考虑后确定录取名单。

2. 优先录取本省考生。在同等条件下,优先录取本省考生。

3. 按照志愿顺序录取。在同等条件下,按照考生填报的志愿顺序进行录取。

如果出现同分的情况,学校会根据综合素质评价和专业需求等方面进行综合考虑,最终确定录取名单。

专升本必须在户口所在地考吗?

说到专升本是不是必须在户口所在地考,大部分想要回家乡上学的同学们可能要失望了,因为专升本一个地域性很强的考试,它并不像**和考研一样可以自由选择想报考的省份。

大家仔细看专升本的招生政策哦,基本上报名条件和招生对象中都是写的:我省或者本省。也就是说你报这个省份专升本考试的前提是,你在这个省份专科院校就读才可以,跨省报考是不行的。

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湖北大学日语研究生复试难么?

湖北大学研究生复试的难易程度很大程度取决于报考专业的热门程度。湖北大学研究生复试难**问题中,有些专业非常热门,报考人数很多,导师复试时自然会把控的更严一点,复试难度也会高一些。而湖北大学考研一些相对冷门的专业,报考人数较少,难度也偏低一些。但即使是这样,针对湖北大学研究生复试难不难的问题,每个人的考研复习都不能放松,毕竟这是考研,一次选拔性考试,难度还是有的。

另一方面,也不需要太紧张,能过线,说明你的实力还是很强的,好好复习,复试肯定也没问题。

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我是湖师的,老实说湖师的学习氛围很好,一年到头早读的人多的吓人,大家都很努力,如果你想学习欲望很强就来吧。但是硬件设施我个人认为不怎么滴,尤其是那个图书馆好多书旧的我都不想看。其它的要看你想报什么专业吧,综合来说,英语师范、汉语言文学、化学和物理都挺不错。那个日语专业才开的不久,感觉上在我们外国语学院处于边缘地位,也没完全发展起来。

黄石的话,我认为不怎么样,不是我恶意贬低,这是据我的观察得出的,我坐车的时候看到路边的房子好多很旧,并且逛街的时候小偷很多啊(我亲眼见过小偷偷东西),并且这里不大,做个车随便到哪儿一会儿就到了。不过这边的食物品种很多、卖衣服的各个水平的都有不少,价格水平不算高。黄石的人让我有个很奇怪的印象,像是服务行业的态度基本上都不好(尤其是医院的,黄石各大医院,只要不是私立的态度那真叫一个人神共愤啊),但是一般问路什么的,都好细心好周到啊。

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江汉大学

招生计划:原计划10人,调整后计划7人

考试科目:日语综合+日语听力+日语口语

考试教材:《新编日语》;《日本语听力》

录取分数:198分

湖北第二师范学院

招生计划:原计划10人,调整后计划5人

考试……

函授专升本题库及**(函授专升本什么意思)

2013年浙江**分数线是多少

2013年浙江**分数线是**改革后的第二年,各科目分数线相较于2012年有所提高,以下是详细解析。

文科分数线

2013年浙江**文科分数线为534分,其中语文、数学、英语分别为133分、130分、108分。此次文科分数线相较于2012年提高了4分,语文分数线提高了2分,数学分数线提高了1分,英语分数线与去年持平。

理科分数线

2013年浙江**理科分数线为519分,其中语文、数学、英语、理综(包括物理、化学、生物)分别为133分、136分、107分、143分。此次理科分数线相较于2012年提高了3分,语文分数线与去年持平,数学分数线提高了1分,英语分数线提高了2分,理综分数线提高了1分。

艺术类专业分数线

艺术类专业分数线比普通理文科专业相对较低,2013年浙江艺术类专业分数线为文科480分,理科460分。其中,美术类专业要求艺考成绩不低于250分,音乐类专业要求不低于190分。

小编综合认为

2013年浙江**分数线相较于前一年有所提高,充分体现了**改革的正面成效。分数线的提高也表明了考生们对**越来越重视,对于分数线的关注和了解也越来越深刻。但同时也需要提醒考生,在备考过程中,不能仅仅追求高分,冷静应对考试,保持健康的心态才是最重要的。

专升本和本科有何不同?

在教育背景和走向上,专升本和本科存在很大的差异。前者是指高职专科毕业后,通过考试或学历提升来达到本科学历的途径,而后者是指高中毕业后,经过全日制本科教育来获得本科学历。其与职业本科、成考本科等不同,它们不仅仅在学制、学习方式和专业设置上有所区别,还在形式上存在明显不同。

职场需求究竟是什么?

在对比两者的关键环节中,职场需求是被投入关注的一个方向。由于两者之间具有本质上的差异,企业招聘时也会存在不同的标准,一些岗位对应聘者的学历并没有那么严格的要求,但是申请更高端的岗位时,本科学历就成为了硬性的标准。在个人就业的过程中,本科学历的竞争力显然更加高级,它代表了知识体系的丰富和人才素质的全面提升。同时,本科毕业生更容易从学术和研究方面深入领域,扩宽视野,这些也无形地提升了职业发展的潜力。

专升本和本科的价值重在个人需求

虽然本科学历的含金量更高,但专升本也同样存在一定的价值,由于职业技术学院中的尖端技术教育,使学生理论知识和实践**作更加紧密结合。在其它语言处理、技术和信技能等专业方面,专升本更容易被接受和实际应用。在对不同领域的需求分析之后,选择专升本或本科教育有很大程度上取决于个人的需求,以及想要发展职业生涯的长期计划

总体而言,虽然选择本科路径似乎是更有前途的选择,但是在教育视野和习得技能方面,专升本学历显然也存在着一定的优势。在考虑不同的人才发展路径时,应当结合自身的条件和职业计划进行决策,不要一味追随市场趋势,发掘个人的潜力是决定职场未来的最重要的关键因素。

背景介绍

近期,国内多所专科学校纷纷宣布升格为本科院校。这一举措引发了广泛关注,甚至引来了一些争议。那么,为什么这些学校会做出这样的决定?这背后有哪些原因?

原因分析

专科学校升格为本科的动机主要是为了提高其在学术上的地位和实力,提升毕业生的就业竞争力。还有一点,升本科还可以吸引更多的高中生和本科生前来就读,增加学校的生源地位。另外,升格为本科还可以提高学校的硬实力,让学校更有说服力地争取**、高等教育各方面的支持与扶持。

影响分析

对于学校学术实力的提升而言,这一举措可以让学校在学术研究中更具权威性和竞争力,同时也会吸引更多的教师和学者前来教授和研究。对于就业竞争力的提升而言,这一举措可以让学生更加具备市场竞争力和职业能力,为毕业生的就业发展提供更大的保障。另外,升格为本科还可以提高学校的知名度和声望,提高招生能力和战略地位,为学校的发展带来更多机会和挑战。

未来展望

尽管目前升格为本科的专科学校有很多种种优势,但这也为学校面临了更多的机遇和挑战。未来学校需要更加注重教学质量的提升,建设具有学校特色和文化的本科人才培养体系,同时还需要更加注重学校师资队伍的建设和人才培养,提高学校的教学质量和研究实力。

小编综合认为

小编综合认为,升格为本科是众多专科学校蓄势待发的一项重要选择,而这也在一定程度上标志着**的高等教育发展进入了一个新时代。学校需要充分发挥各项资源的优势,探索出适合自身发展的路径和方向,为国家的高等教育事业贡献更多的力量和智慧。

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  • United States+1
  • United Kingdom+44
  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
  • Algeria (‫الجزائر‬‎)+213
  • American Samoa+1
  • Andorra+376
  • Angola+244
  • Anguilla+1
  • Antigua and Barbuda+1
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
  • Bermuda+1
  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
  • Bosnia and Herzegovina (Босна и Херцеговина)+387
  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
  • Iraq (‫العراق‬‎)+964
  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1
  • Japan (日本)+81
  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
  • Kuwait (‫الكويت‬‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (‫لبنان‬‎)+961
  • Lesotho+266
  • Liberia+231
  • Libya (‫ليبيا‬‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (‫عُمان‬‎)+968
  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (‫سوريا‬‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
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