广东自学考**理系统更新啦，广东自考考上快看过来(广东自考管理系统报考入口)_招生简章

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老铁们好啊，今天小编给大家分享专升本如何报名、各地专升本学校专业推荐、什么人群适合专升本、专升本有没有前途等等专升本话题

2022年成考**高校有哪些，专升本有哪些专业可以选择呢(河北省成考**专升本有哪些专业)_招生简章_
2022年成考**高校有哪些，专升本有哪些专业可以选择呢(河北省成考**专升本有哪些专业)

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-30

2022年成考**各大高校的招生专业还未公布，但是每年所招生的专业基本一致，大家可以参考2021年所招生专业

江西师范大学2021年专升本招生专业

华东交通大学2021年专升本招生专业

江西理工大学2021年专升本招生专业

南昌航空大学2021年专升本招生专业

以上各高校成考招生专业仅供参考，2022年具体招生专业以各高校发布的专业为准

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自考医学类可以报考哪些专业？(自考医学类有哪些专业)_招生简章_
自考医学类可以报考哪些专业？(自考医学类有哪些专业)

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-26

自考医学类可以报考的专业技术有：临床医学专业，口腔学，药理学，中医药学，护理学专业，中医药学，营养食品与健康，医学影像学，医学检验技术，针灸推拿学，药物制剂专业等。

自考医学类专业的报考标准

第一，报考临床医学专业，口腔学，中医药学等临床医学类专业的人员，理应得到省部级卫生行政部门授于的相对应类型的临床执业医师及以上职业资格证书或得到**认可的中专职校相对应专业技术学历；亦或是市县级及以上卫生行政部门授予的乡医执业证书并拥有中专文凭或中专水平职业资格证。

第二，报考护理学专业的人员理应得到省部级卫生行政部门授予的护士执业证书。

第三，报考医药学类别其他专业技术的工作人员理应是卫生，医疗行业工作中的在职技术人员。

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**高校教师发展论坛举行_招生简章_
**高校教师发展论坛举行

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-30

近日，**高校教师发展论坛暨首届高校教师发展工作研讨会在****大学举行。论坛上，与会嘉宾交流了各高校教师发展工作的主要经验做法，围绕高校教师发展体系构建、教师数字素养提升、教师考核评价制度改革等问题展开深入讨论。

**高校教师发展论坛举行

如何推进高校教师考核评价制度改革、畅通教师职业发展通道，是论坛上备受关注的热点话题。各高校把教师评价改革作为重要抓手，展开一系列探索与实践：兰州大学 萃英学者 评选，取消学历、职称、论文成果、获奖等前提条件，推行代表作评价和同行评价制度；中南财经政法大学重构人文社会科学教师评价体系，聚焦质量标准，构建体现学科差异的代表性成果评价，完善了校院两级的监督

**高等教育学会副会长管培俊表示，改革评价制度根本上是要破除 唯 的弊端，反对绝对化和简单化，应尊重教师的差异化发展，让多元的利益主体参与评价，探索分类分层评价、多元综合评价、发展性评价和整体性评价等，激发教师队伍的创新活力。

会上，****大**合北京大学、清华大学、复旦大学等15所高校共同成立全国高校教师发展联盟。据介绍，联盟致力于凝聚各地高校教师发展机构力量，携手共建**高校教师发展平台，同时探索构建新时代高校教师发展体系，以高素质教师队伍建设支撑打造世界重要人才中心和创新高地。

《 **日报 》（ 2023年05月29日 10 版）

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2022**地质大学(武汉)在黑龙江录取分数线及招生计划_招生简章

2022郑州轻工业大学在陕西录取分数线（2022年专业录取分数汇总）_招生简章_
2022郑州轻工业大学在陕西录取分数线（2022年专业录取分数汇总）

来源：网络转载而成 ??时间：2023-07-10

2022年郑州轻工业大学在陕西的专业录取分？2023年陕西考生最低考多少分能上郑州轻工业大学？以下数据包括了郑州轻工业大学在陕西的招录数据，以供考生家长们参考，指导2023年的**志愿填报。

以下为郑州轻工业大学2022年在陕西的专业分数线，供广大考生参考。

年份批次科类专业最低分位次2022本科二批文科法学483149642022本科二批文科工商管理类483149602022本科二批文科物流管理481155542022本科二批文科英语482152372022本科二批理科电气工程及其自动化452592332022本科二批理科高分子材料与工程449610692022本科二批理科环境工程449613222022本科二批理科机械设计制造及其自动化450606352022本科二批理科建筑电气与智能化449612762022本科二批理科能源与动力工程450607192022本科二批理科生物技术448615442022本科二批理科食品科学与工程450604122022本科二批理科微电子科学与工程450603402022本科二批理科物联网工程451598632022本科二批理科新能源材料与器件449612962022本科二批理科应用化学449612982022本科二批理科软件工程(中外合作办学)44563944敬请关注浙江网络转载而成教育网

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2022温州肯恩大学在辽宁录取分数线（2022年专业录取分数汇总）_招生简章_
2022温州肯恩大学在辽宁录取分数线（2022年专业录取分数汇总）

来源：网络转载而成 ??时间：2023-06-25

2022年温州肯恩大学在辽宁的专业录取分？2023年辽宁考生最低考多少分能上温州肯恩大学？以下数据包括了温州肯恩大学在辽宁的招录数据，以供考生家长们参考，指导2023年的**志愿填报。

以下为温州肯恩大学2022年在辽宁的专业分数线，供广大考生参考。

年份批次科类专业最低分位次2022本科物理金融学(中外合作办学)(国际金融方向)( )550251592022本科物理会计学(中外合作办学)(国际会计方向)( )539292762022本科物理经济学(中外合作办学)( )535308032022本科物理建筑学(中外合作办学)( )532320182022本科物理计算机科学与技术(中外合作办学)( )531324242022本科物理数学与应用数学(中外合作办学)(数据分析方向)( )530328342022本科物理传播学(中外合作办学)( )527340302022本科历史金融学(中外合作办学)(国际金融方向)52492622022本科历史会计学(中外合作办学)(国际会计方向)52492622022本科历史经济学(中外合作办学)52492622022本科历史传播学(中外合作办学)5249262敬请关注浙江网络转载而成教育网

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**：有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围_招生简章_
**：有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-23

记者5月19日从**获悉，今年5月至12月，**将举办第八届全国学生 学宪法 讲宪法 系列活动，要求各地各校建立宪法宣传教育常态化长效化机制，有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。

环**：有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围

**要求，各地各校根据实际情况，坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相结合、校内教育与校外教育相结合，不断完善宪法宣传教育机制。要推进宪法教育与信息技术深度融合，与日常教学、课外活动、课后服务、暑期作业、志愿服务、社会实践等有机融合。

活动期间，**全国青少年普法网将设立第八届全国学生 学宪法 讲宪法 活动 宪法卫士 专栏，完成学习任务并达到要求的学生将被授予 宪法卫士 标识。各省（区、市）和新疆生产建设兵团学生的活动参与率应不低于35%。

系列活动还包括举办 学宪法 讲宪法 地方比赛和全国总决赛、学讲宪法 网络风采展示 、法治动漫微视频征集活动、法治实践教育精品案例征集活动等。还有一点，结合第十个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，**将于12月上旬组织开展教育系统 宪法晨读 活动。

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2022年成考**高校有哪些，专升本有哪些专业可以选择呢(河北省成考**专升本有哪些专业)_招生简章_
2022年成考**高校有哪些，专升本有哪些专业可以选择呢(河北省成考**专升本有哪些专业)

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-30

2022年成考**各大高校的招生专业还未公布，但是每年所招生的专业基本一致，大家可以参考2021年所招生专业

江西师范大学2021年专升本招生专业

华东交通大学2021年专升本招生专业

江西理工大学2021年专升本招生专业

南昌航空大学2021年专升本招生专业

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自考医学类可以报考哪些专业？(自考医学类有哪些专业)_招生简章_
自考医学类可以报考哪些专业？(自考医学类有哪些专业)

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-26

自考医学类可以报考的专业技术有：临床医学专业，口腔学，药理学，中医药学，护理学专业，中医药学，营养食品与健康，医学影像学，医学检验技术，针灸推拿学，药物制剂专业等。

自考医学类专业的报考标准

第一，报考临床医学专业，口腔学，中医药学等临床医学类专业的人员，理应得到省部级卫生行政部门授于的相对应类型的临床执业医师及以上职业资格证书或得到**认可的中专职校相对应专业技术学历；亦或是市县级及以上卫生行政部门授予的乡医执业证书并拥有中专文凭或中专水平职业资格证。

第二，报考护理学专业的人员理应得到省部级卫生行政部门授予的护士执业证书。

第三，报考医药学类别其他专业技术的工作人员理应是卫生，医疗行业工作中的在职技术人员。

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**高校教师发展论坛举行_招生简章_
**高校教师发展论坛举行

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-30

近日，**高校教师发展论坛暨首届高校教师发展工作研讨会在****大学举行。论坛上，与会嘉宾交流了各高校教师发展工作的主要经验做法，围绕高校教师发展体系构建、教师数字素养提升、教师考核评价制度改革等问题展开深入讨论。

**高校教师发展论坛举行

如何推进高校教师考核评价制度改革、畅通教师职业发展通道，是论坛上备受关注的热点话题。各高校把教师评价改革作为重要抓手，展开一系列探索与实践：兰州大学 萃英学者 评选，取消学历、职称、论文成果、获奖等前提条件，推行代表作评价和同行评价制度；中南财经政法大学重构人文社会科学教师评价体系，聚焦质量标准，构建体现学科差异的代表性成果评价，完善了校院两级的监督

**高等教育学会副会长管培俊表示，改革评价制度根本上是要破除 唯 的弊端，反对绝对化和简单化，应尊重教师的差异化发展，让多元的利益主体参与评价，探索分类分层评价、多元综合评价、发展性评价和整体性评价等，激发教师队伍的创新活力。

会上，****大**合北京大学、清华大学、复旦大学等15所高校共同成立全国高校教师发展联盟。据介绍，联盟致力于凝聚各地高校教师发展机构力量，携手共建**高校教师发展平台，同时探索构建新时代高校教师发展体系，以高素质教师队伍建设支撑打造世界重要人才中心和创新高地。

《 **日报 》（ 2023年05月29日 10 版）

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2022**地质大学(武汉)在黑龙江录取分数线及招生计划_招生简章

2022郑州轻工业大学在陕西录取分数线（2022年专业录取分数汇总）_招生简章_
2022郑州轻工业大学在陕西录取分数线（2022年专业录取分数汇总）

来源：网络转载而成 ??时间：2023-07-10

2022年郑州轻工业大学在陕西的专业录取分？2023年陕西考生最低考多少分能上郑州轻工业大学？以下数据包括了郑州轻工业大学在陕西的招录数据，以供考生家长们参考，指导2023年的**志愿填报。

以下为郑州轻工业大学2022年在陕西的专业分数线，供广大考生参考。

年份批次科类专业最低分位次2022本科二批文科法学483149642022本科二批文科工商管理类483149602022本科二批文科物流管理481155542022本科二批文科英语482152372022本科二批理科电气工程及其自动化452592332022本科二批理科高分子材料与工程449610692022本科二批理科环境工程449613222022本科二批理科机械设计制造及其自动化450606352022本科二批理科建筑电气与智能化449612762022本科二批理科能源与动力工程450607192022本科二批理科生物技术448615442022本科二批理科食品科学与工程450604122022本科二批理科微电子科学与工程450603402022本科二批理科物联网工程451598632022本科二批理科新能源材料与器件449612962022本科二批理科应用化学449612982022本科二批理科软件工程(中外合作办学)44563944敬请关注浙江网络转载而成教育网

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2022温州肯恩大学在辽宁录取分数线（2022年专业录取分数汇总）_招生简章_
2022温州肯恩大学在辽宁录取分数线（2022年专业录取分数汇总）

来源：网络转载而成 ??时间：2023-06-25

2022年温州肯恩大学在辽宁的专业录取分？2023年辽宁考生最低考多少分能上温州肯恩大学？以下数据包括了温州肯恩大学在辽宁的招录数据，以供考生家长们参考，指导2023年的**志愿填报。

以下为温州肯恩大学2022年在辽宁的专业分数线，供广大考生参考。

年份批次科类专业最低分位次2022本科物理金融学(中外合作办学)(国际金融方向)( )550251592022本科物理会计学(中外合作办学)(国际会计方向)( )539292762022本科物理经济学(中外合作办学)( )535308032022本科物理建筑学(中外合作办学)( )532320182022本科物理计算机科学与技术(中外合作办学)( )531324242022本科物理数学与应用数学(中外合作办学)(数据分析方向)( )530328342022本科物理传播学(中外合作办学)( )527340302022本科历史金融学(中外合作办学)(国际金融方向)52492622022本科历史会计学(中外合作办学)(国际会计方向)52492622022本科历史经济学(中外合作办学)52492622022本科历史传播学(中外合作办学)5249262敬请关注浙江网络转载而成教育网

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**：有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围_招生简章_
**：有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-23

记者5月19日从**获悉，今年5月至12月，**将举办第八届全国学生 学宪法 讲宪法 系列活动，要求各地各校建立宪法宣传教育常态化长效化机制，有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。

环**：有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围

**要求，各地各校根据实际情况，坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相结合、校内教育与校外教育相结合，不断完善宪法宣传教育机制。要推进宪法教育与信息技术深度融合，与日常教学、课外活动、课后服务、暑期作业、志愿服务、社会实践等有机融合。

活动期间，**全国青少年普法网将设立第八届全国学生 学宪法 讲宪法 活动 宪法卫士 专栏，完成学习任务并达到要求的学生将被授予 宪法卫士 标识。各省（区、市）和新疆生产建设兵团学生的活动参与率应不低于35%。

系列活动还包括举办 学宪法 讲宪法 地方比赛和全国总决赛、学讲宪法 网络风采展示 、法治动漫微视频征集活动、法治实践教育精品案例征集活动等。还有一点，结合第十个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，**将于12月上旬组织开展教育系统 宪法晨读 活动。

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• Malawi+265
• Malaysia+60
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• Mauritius (Moris)+230
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• Monaco+377
• Mongolia (Монгол)+976
• Montenegro (Crna Gora)+382
• Montserrat+1
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• Mozambique (Moçambique)+258
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• Namibia (Namibië)+264
• Nauru+674
• Nepal (नेपाल)+977
• Netherlands (Nederland)+31
• New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
• New Zealand+64
• Nicaragua+505
• Niger (Nijar)+227
• Nigeria+234
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• Norfolk Island+672
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• Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
• Senegal (Sénégal)+221
• Serbia (Србија)+381
• Seychelles+248
• Sierra Leone+232
• Singapore+65
• Sint Maarten+1
• Slovakia (Slovensko)+421
• Slovenia (Slovenija)+386
• Solomon Islands+677
• Somalia (Soomaaliya)+252
• South Africa+27
• South Korea (대한민국)+82
• South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
• Spain (España)+34
• Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
• Sudan (‫السودان‬‎)+249
• Suriname+597
• Svalbard and Jan Mayen+47
• Sweden (Sverige)+46
• Switzerland (Schweiz)+41
• Syria (‫سوريا‬‎)+963
• Taiwan (台灣)+886
• Tajikistan+992
• Tanzania+255
• Thailand (ไทย)+66
• Timor-Leste+670
• Togo+228
• Tokelau+690
• Tonga+676
• Trinidad and Tobago+1
• Tunisia (‫تونس‬‎)+216
• Turkey (Türkiye)+90
• Turkmenistan+993
• Turks and Caicos Islands+1
• Tuvalu+688
• U.S. Virgin Islands+1
• Uganda+256
• Ukraine (Україна)+380
• United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
• United Kingdom+44
• United States+1
• Uruguay+598
• Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
• Vanuatu+678
• Vatican City (Città del Vaticano)+39
• Venezuela+58
• Vietnam (Việt Nam)+84
• Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
• Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
• Yemen (‫اليمن‬‎)+967
• Zambia+260
• Zimbabwe+263
• Åland Islands+358

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