实施“四化并举”采购策略 助力“双高”建设_招生简章

实施“四化并举”采购策略 助力“双高”建设_招生简章

实施“四化并举”采购策略 助力“双高”建设_招生简章
实施“四化并举”采购策略 助力“双高”建设

来源:网络转载而成 ??时间:2023-05-30

在职业教育 由大向强 迈进,发展重点转为内涵建设和质量提升的关键时期,国家启动 双高计划 ,重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,为建设教育强国、人才强国作出重要贡献。

实施 四化并举 采购策略 助力 双高 建设

采购部门作为学校采购工作的实施主体,依法合规地完成采购工作是学校完成 双高 建设任务的基本保障,是学校各项教学活动有序正常开展的重要支撑,也是提高学校整体办学效益、管控采购成本的重要手段。优化采购流程,降低采购成本,实现业务流程化、环节自动化、管控精准化、服务网络化,是目前 双高 建设中强化采购管理工作的重要目标。学校采购工作繁重复杂,各类物资品种繁多,包括教学工具、教材教辅、学生生活用品、食堂食材、基建工程、零星维修以及其他日常运营物资等各类型采购内容,这就要求采购部门必须明确采购需求。厘清每个项目的采购需求是开展采购活动的基础,采购部门工作人员必须具备相关的法律法规知识,还要具有一定的专业知识和专门技能。

浙江商业职业技术学院为了进一步推进学校 双高 建设工作,提升各个建设项目组采购物资和服务能力,学校就如何更高效地进行物资和服务采购、选择合适的采购方法、梳理具体的采购流程等内容,创新实施标准规范化、业务流程化、风险管控精准化、教育提醒常态化 四化并举 的高效采购策略,助力学校 双高 建设。

采购标准规范化是实现高效采购的有力基石

实行高效有序的采购管理,必须建立一套完整、可行的采购管理制度,以制度进行管理将会大幅度提高学校 双高 建设的运作效率和效果。

由此,浙江商业职业技术学院在《中华******采购法》《中华******采购法实施条例》《中华****招标投标法》《**采购货物和服务招标投标管理办法》等政策文件的指导下,采购部门依据学校实际情况制定了《浙江商业职业技术学院采购管理办法》《浙江商业职业技术学院使用部门自行采购实施细则》《浙江商业职业技术学院电子卖场采购管理暂行办法》三个采购管理制度。通过制定统一的采购标准和规范,可以降低采购成本和风险,大幅提高采购效率,有效防止采购中出现不当行为和违规行为,保证采购过程的公平、公正和公开。

浙江商业职业技术学院制定的采购管理制度涵盖了采购需求的申报、采购内容参数的制定、各部门采购职责的划分、采购类型和采购方式的确定,以及自行采购和电子卖场采购的**作细则,具有较强的指导性和约束力,对于实现高效采购起到了积极的推动作用。同时,浙江商业职业技术学院采购部门还制定了**部门采购意向公开表、项目实施审批表、自行采购记录表、自行采购验收表等一系列表单,通过规范化采购标准更好地管理和监督采购流程。

采购业务流程化是助力学校 双高 建设的推动器

流程化采购能够使采购过程变得更加简单、高效和透明。浙江商业职业技术学院采购部门针对学校内部的采购与审批流程,制定了工程项目建设申报、采购流程图,货物、服务项目建设申报、采购流程图,部门自行采购流程图等一系列流程图。例如,工程项目建设申报、采购流程图,以清晰明了的方式呈现出从用户部门项目申报、学校项目论证、项目立项、项目设计、编制造价清单、审定预算、意向公开、申报确认书、项目招标、签订合同、项目实施、监理监督、验收审计直至第三项目报销的全流程。采购高效流程化可以提高采购效率、降低采购成本、增强采购风险管控能力、增加采购透明度,为学校 双高 建设提供更加稳定、可靠的流程保障。

风险管控精准化,从快从严从实落实各项举措

通过风险评估和管控,建立健全采购风险管理体系,可以使学校有效降低采购交易中的各种风险,从而保证采购过程的安全和稳定。

浙江商业职业技术学院在 双高 建设过程中,风险管控精准化不仅能够提高采购效率,还能够确保项目顺利进行。国家对各个 双高 建设单位在提升学校治理水平、治理能力及提升信息化水平等方面提出更高目标,要求加强内部控制建设,加大内控系统平台建设,提高风险防控能力,为 双高 目标的实现提供坚实保障。为此,浙江商业职业技术学院重视数字化改革工作,采购并建设了内控及绩效评价一体化系统。该系统主要包含重大项目管理、校内项目库、预算编审、预算调剂、采购管理、合同管理、支付管理及绩效指标等项目全流程管理。还有一点,浙江商业职业技术学院每年还需要填报**门统一报表系统。该系统包括预算、收支、采购、资产、建设和合同六大模块,其中采购模块主要是**部门采购业务内部管理制度。这些措施有助于提高学校的采购效率和内部控制水平,确保采购流程高效、规范和透明,为学校 双高 建设提供坚实保障。

教育提醒常态化,筑牢学校干部职工廉洁防线

采购工作要常学常新、与时俱进,要时刻绷紧廉洁自律之弦。通过学习强化政治担当,严格落实新的采购政策和上级主管单位的工作要求,提升一线采购人员的专业知识和**作技能,提高从业的审慎和判断能力。

浙江商业职业技术学院采购部门定期举办集中培训和交流活动(每学期至少一次)。同时,采购部门还定期走访需求部门,进行政策宣导。学校与需求部门共同商讨年度项目实施进度、编制项目实施审批表、核查项目参数、监督检查部门自行采购项目、规范自行采购业务流程等,以确保采购过程顺利进行。采购部门通过各种方法确定用户采购代表,同时提醒采购人员时刻注意采购合规性、采购流程和采购文件的完整性与准确性,进一步加强采购工作的规范化和透明化。学校建立 阳光采购,廉洁护航 文化品牌,宣扬采购工作的廉洁性,强调优良职业道德素质和诚信修养,严格落实管理制度和规范化**作程序。

近5年来,浙江商业职业技术学院在采购业务扩大的情况下,在采购人员没有增加的条件下,运用 四化并举 采购策略,学校采购量近5亿元,大力促进了学校的教学科研工作水平提升、基础设施建设顺利进行、校园环境优化,促进学校依法治校、质量强校、科研兴校、特色立校,真正实现以师生为本、以教学为本,助力学校 双高 建设。(叶汝军)

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2021电大「公共行政学」第二章自测练习**(电大公共行政学作业2**)

来源:网络转载而成 ??时间:2023-05-30

这两天在做电大的专科行政管理的学习任务了,上班族的我们,找个**太费劲了。本着方便大家的原则,小编推荐延伸阅读给你们。

下面加粗的就是正确**。自己看!后面【专科—行政管理】的题,我会慢慢更新出来。

虽然前两天老师跟我说我的作业完成的差不多了,意思有些可以不用做了,但是吧,我有点强迫症,正好最近工作时间比较闲,适当摸摸鱼,就把题刷了吧!

反馈后面加粗的**才是系统正确**哈!

一、单项选择题(每题2分,共计22分)

试题 1 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 公共行政环境的( )第一表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 选择一项: a.不稳定性 b.特殊性 c.复杂性 d.约束性 反馈 正确**是:特殊性

试题 2 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 美国哈佛大学教授( )最先提出对公共行政环境问题进行研究。 选择一项: a.高斯! b.里格斯 c.德鲁克 d.古立克 反馈 正确**是:高斯

试题 3 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 1961年里格斯发表了( ),这是公共行政生态学的代表作,开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。 选择一项: a.公共行政生态学 b.《比较狗哥哥行政模式》 c.《**生态学》 d.《美国社会与公共行政》 反馈 正确**是:公共行政生态学

试题 4 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表,该书的作者是( )。 选择一项: a.里格斯 b.古立克 c.高斯 d.德鲁克 反馈 正确**是:里格斯

试题 5 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 公共行政生态学的代表作是里格斯的( )。 选择一项: a.《**生态学》 b.《美国社会与公共行政》 c.《比较公共行政模式》 d.《公共行政生态学》 反馈 正确**是:《公共行政生态学》

试题 6 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 融合型的公共行政模式存在于( )。 选择一项: a.农业社会 b.工业社会 c.原始社会 d.信息社会 反馈 正确**是:农业社会

试题 7 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是( )。 选择一项: a.衍射型公共行政模式 b.棱柱型公共行政模式 c.融合型公共行政模式 d.分散型公共行政模式 反馈 正确**是:棱柱型公共行政模式

试题 8 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 衍射型的公共行政模式存在于( )。 选择一项: a.原始社会 b.农业社会 c.工业社会 d.信息社会 反馈 正确**是:工业社会

试题 9 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 按照里格斯的划分,棱柱型是( )。 选择一项: a.农业社会的公共行政模式 b.工业社会的公共行政模式 c.农业社会向工业社会过渡期间的公共行政模式 d.后工业社会的公共行政模式 反馈 正确**是:农业社会向工业社会过渡期间的公共行政模式

试题 10 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等,其中( )是组织文化的核心。 选择一项: a.道德感情 b.组织观念 c.价值观 d.法律意识 反馈 正确**是:价值观

试题 11 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是( )。 选择一项: a.《**生态学》 b.公共行政生态学 c.《比较公共行政模式》 d.《美国社会与公共行政》 反馈 正确**是:《美国社会与公共行政》

试题 信息 标记试题 信息文本 二、多项选择题(每小题2分,共计16分,漏选按比例得分,多选错选不得分)

试题 12 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 一般公共行政环境包括( )。 选择一项或多项: a.政治环境 b.经济环境 c.自然地理环境 d.管理对象 e.文化环境 反馈 正确**是:自然地理环境, 政治环境, 经济环境, 文化环境

试题 13 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 具体公共行政环境包括( )。 选择一项或多项: a.管理对象 b.经济环境 c.自然地理环境 d.组织文化 e.政治环境 反馈 正确**是:管理对象, 组织文化

试题 14 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 行政环境的特点是( )。 选择一项或多项: a.特殊性 b.不稳定性 c.约束性 d.公共性 e.复杂性 反馈 正确**是:特殊性, 复杂性, 不稳定性, 约束性

试题 15 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 里格斯将公共行政模式划分为( )。 选择一项或多项: a.融合型公共行政模式 b.分散型公共行政模式 c.集中型公共行政模式 d.衍射型公共行政模式 e.棱柱型公共行政模式 反馈 正确**是:融合型公共行政模式, 棱柱型公共行政模式, 衍射型公共行政模式

试题 16 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有( )。 选择一项或多项: a.阶级状况 b.政**制度 c.政治文化 d.政治制度 e.法律制度 反馈 正确**是:政治制度, 政**制度, 阶级状况, 法律制度, 政治文化

试题 17 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 下列属于文化环境要素的是( )。 选择一项或多项: a.意识形态 b.道德伦理 c.法律制度 d.价值观念 e.教育 反馈 正确**是:意识形态, 道德伦理, 价值观念, 教育

试题 18 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 具体环境也叫组织环境,它包括的因素有( )。 选择一项或多项: a.组织结构 b.组织文化 c.管理对象 d.组织的凝聚力 e.组织的规章制度 反馈 正确**是:组织文化, 组织结构, 组织的规章制度, 组织的凝聚力, 管理对象

试题 19 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 组织文化包括( )。 选择一项或多项: a.管理对象 b.法律意识 c.组织观念 d.道德感情 e.价值观 反馈 正确**是:组织观念, 法律意识, 价值观, 道德感情

试题 信息 标记试题 信息文本 三、问答题(每题5分,共计20分)

试题 20 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 简述行政环境的特点。 1.复杂性 2.约束性 3.特殊性 4.不稳定性 反馈 (1)复杂性; (2)约束性; (3)特殊性; (4)不稳定性。

试题 21 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 简述组织文化的特征。 (1)组织成员的同一性程度;(2)团队精神;(3)对人的关心程度;(4)组织的一体化的程度;(5)风险承受程度;(6)民主程度;(7)报酬标准;(8)重视结果;(9)控制程度。 反馈 (1)组织成员的同一性程度; (2)团队精神; (3)对人的关心程度; (4)组织的一体化的程度; (5)风险承受程度; (6)民主程度; (7)报酬标准; (8)重视结果; (9)控制程度。

试题 22 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 公共行政环境的特殊主要表现在哪些方面。 1、不同的公共行政环境之间表现不同: 各种公共行政环境之间有自然地理、政治制度、经济制度、意识形态、文化传统、宗教信仰和风俗习惯的差别。就是在同一种政治制度、经济制度和文化传统的前提下,公共行政环境也有区别。 2、国家的不同地区的公共行政环境的差别: 这些差别主要表现在自然地理、经济发展水平、人文素质、宗教信仰、风俗习惯、行政效率高低等方面。 公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。 反馈 (1)公共行政环境的特殊性第一表现在各种公共行政环境之间的差异性上; (2)这种特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。 这些差别主要表现在自然地理、经济发展水平、人文素质、宗教信仰、风俗习惯、 行政效率高低等方面。

试题 23 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 简述里格斯公共行政的三种模式及主要特点。 里格斯将公共行政分为三种模式: 一是融合型公共行政模式,是农业社会的公共行政模式,它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制,任人唯亲,实行等级森严的世卿世禄制度; 二是衍射型公共行政模式,是工业社会的公共行政模式,它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政,官员依法任命,依法行政; 三是棱柱型公共行政模式,是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式,它既有农业社会的公共行政的某些特点,也有工业社会公共行政的某些特点,是两者混合体。 反馈 里格斯将公共行政分为三种模式: 一是融合型公共行政模式,是农业社会的公共行政模式,它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制,任人唯亲,实行等级森严的世卿世禄制度; 二是衍射型公共行政模式,是工业社会的公共行政模式,它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政,官员依法任命,依法行政; 三是棱柱型公共行政模式,是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式,它既有农业社会的公共行政的某些特点,也有工业社会公共行政的某些特点,是两者混合体。

试题 信息 标记试题 信息文本 四、论述题(每题12分,共计12分)

试题 24 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 论述公共行政环境的作用。 公共行政环境的作用如下: 1. 公共行政环境决定、限制与制约公共行政。 2. 公共行政必须适应公共行政环境。 3. 公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化。 4. 公共行政对公共行政环境也有反作用。

试题 信息 标记试题 信息文本 五、名词解释(每题6分,共计30分)

试题 25 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 公共行政环境 公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。 反馈 公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。

试题 26 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 一般行政环境 是指公共行政的宏观环境,不仅指一个国家的公共行政所赖以生存和发展的自然地理环境、政治、经济、文化环境,也包括国际环境。 反馈 一般行政环境是指公共行政的宏观环境,不仅指一个国家的公共行政所赖以生存和发展的自然地理环境、政治、经济、文化环境,也包括国际环境。

试题 27 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 自然地理环境 自然地理环境:由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成,这些要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个互相渗透、互相制约和互相联系的整体. 反馈 自然地理环境是指一个国家所处的地理位置和自然状况。

试题 28 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 具体行政环境 行政环境是一个复杂的概念,目前国内外还没有一个一致公认的定义。一般认为,行政环境就是**管理的环境,是指围绕行政活动和行政现象这一主体的外部境况,是各种直接地或间接地作用和影响行政活动的客观因素的总和。包括两个方面:一是指行政活动和行政现象的所有外部因素;二是指行政活动内部系统的相关因素。 反馈 具体行政环境也叫组织环境,是指具体而直接地影响和作用于公共组织、行政行为和组织凝聚力的公共组织的内部与外部环境的总和。

试题 29 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 组织文化 以组织基本目标和价值观为核心形成的,包括成员思维方式和行为方式在内的一整套观念一行为系列,就是组织文化。 反馈 组织文化是指组织在一定的环境中,逐步形成的全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观,并支配他们的思维方式和行为准则。

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来源:网络转载而成 ??时间:2023-05-30

在职业教育 由大向强 迈进,发展重点转为内涵建设和质量提升的关键时期,国家启动 双高计划 ,重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,为建设教育强国、人才强国作出重要贡献。

实施 四化并举 采购策略 助力 双高 建设

采购部门作为学校采购工作的实施主体,依法合规地完成采购工作是学校完成 双高 建设任务的基本保障,是学校各项教学活动有序正常开展的重要支撑,也是提高学校整体办学效益、管控采购成本的重要手段。优化采购流程,降低采购成本,实现业务流程化、环节自动化、管控精准化、服务网络化,是目前 双高 建设中强化采购管理工作的重要目标。学校采购工作繁重复杂,各类物资品种繁多,包括教学工具、教材教辅、学生生活用品、食堂食材、基建工程、零星维修以及其他日常运营物资等各类型采购内容,这就要求采购部门必须明确采购需求。厘清每个项目的采购需求是开展采购活动的基础,采购部门工作人员必须具备相关的法律法规知识,还要具有一定的专业知识和专门技能。

浙江商业职业技术学院为了进一步推进学校 双高 建设工作,提升各个建设项目组采购物资和服务能力,学校就如何更高效地进行物资和服务采购、选择合适的采购方法、梳理具体的采购流程等内容,创新实施标准规范化、业务流程化、风险管控精准化、教育提醒常态化 四化并举 的高效采购策略,助力学校 双高 建设。

采购标准规范化是实现高效采购的有力基石

实行高效有序的采购管理,必须建立一套完整、可行的采购管理制度,以制度进行管理将会大幅度提高学校 双高 建设的运作效率和效果。

由此,浙江商业职业技术学院在《中华******采购法》《中华******采购法实施条例》《中华****招标投标法》《**采购货物和服务招标投标管理办法》等政策文件的指导下,采购部门依据学校实际情况制定了《浙江商业职业技术学院采购管理办法》《浙江商业职业技术学院使用部门自行采购实施细则》《浙江商业职业技术学院电子卖场采购管理暂行办法》三个采购管理制度。通过制定统一的采购标准和规范,可以降低采购成本和风险,大幅提高采购效率,有效防止采购中出现不当行为和违规行为,保证采购过程的公平、公正和公开。

浙江商业职业技术学院制定的采购管理制度涵盖了采购需求的申报、采购内容参数的制定、各部门采购职责的划分、采购类型和采购方式的确定,以及自行采购和电子卖场采购的**作细则,具有较强的指导性和约束力,对于实现高效采购起到了积极的推动作用。同时,浙江商业职业技术学院采购部门还制定了**部门采购意向公开表、项目实施审批表、自行采购记录表、自行采购验收表等一系列表单,通过规范化采购标准更好地管理和监督采购流程。

采购业务流程化是助力学校 双高 建设的推动器

流程化采购能够使采购过程变得更加简单、高效和透明。浙江商业职业技术学院采购部门针对学校内部的采购与审批流程,制定了工程项目建设申报、采购流程图,货物、服务项目建设申报、采购流程图,部门自行采购流程图等一系列流程图。例如,工程项目建设申报、采购流程图,以清晰明了的方式呈现出从用户部门项目申报、学校项目论证、项目立项、项目设计、编制造价清单、审定预算、意向公开、申报确认书、项目招标、签订合同、项目实施、监理监督、验收审计直至第三项目报销的全流程。采购高效流程化可以提高采购效率、降低采购成本、增强采购风险管控能力、增加采购透明度,为学校 双高 建设提供更加稳定、可靠的流程保障。

风险管控精准化,从快从严从实落实各项举措

通过风险评估和管控,建立健全采购风险管理体系,可以使学校有效降低采购交易中的各种风险,从而保证采购过程的安全和稳定。

浙江商业职业技术学院在 双高 建设过程中,风险管控精准化不仅能够提高采购效率,还能够确保项目顺利进行。国家对各个 双高 建设单位在提升学校治理水平、治理能力及提升信息化水平等方面提出更高目标,要求加强内部控制建设,加大内控系统平台建设,提高风险防控能力,为 双高 目标的实现提供坚实保障。为此,浙江商业职业技术学院重视数字化改革工作,采购并建设了内控及绩效评价一体化系统。该系统主要包含重大项目管理、校内项目库、预算编审、预算调剂、采购管理、合同管理、支付管理及绩效指标等项目全流程管理。还有一点,浙江商业职业技术学院每年还需要填报**门统一报表系统。该系统包括预算、收支、采购、资产、建设和合同六大模块,其中采购模块主要是**部门采购业务内部管理制度。这些措施有助于提高学校的采购效率和内部控制水平,确保采购流程高效、规范和透明,为学校 双高 建设提供坚实保障。

教育提醒常态化,筑牢学校干部职工廉洁防线

采购工作要常学常新、与时俱进,要时刻绷紧廉洁自律之弦。通过学习强化政治担当,严格落实新的采购政策和上级主管单位的工作要求,提升一线采购人员的专业知识和**作技能,提高从业的审慎和判断能力。

浙江商业职业技术学院采购部门定期举办集中培训和交流活动(每学期至少一次)。同时,采购部门还定期走访需求部门,进行政策宣导。学校与需求部门共同商讨年度项目实施进度、编制项目实施审批表、核查项目参数、监督检查部门自行采购项目、规范自行采购业务流程等,以确保采购过程顺利进行。采购部门通过各种方法确定用户采购代表,同时提醒采购人员时刻注意采购合规性、采购流程和采购文件的完整性与准确性,进一步加强采购工作的规范化和透明化。学校建立 阳光采购,廉洁护航 文化品牌,宣扬采购工作的廉洁性,强调优良职业道德素质和诚信修养,严格落实管理制度和规范化**作程序。

近5年来,浙江商业职业技术学院在采购业务扩大的情况下,在采购人员没有增加的条件下,运用 四化并举 采购策略,学校采购量近5亿元,大力促进了学校的教学科研工作水平提升、基础设施建设顺利进行、校园环境优化,促进学校依法治校、质量强校、科研兴校、特色立校,真正实现以师生为本、以教学为本,助力学校 双高 建设。(叶汝军)

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下面加粗的就是正确**。自己看!后面【专科—行政管理】的题,我会慢慢更新出来。

虽然前两天老师跟我说我的作业完成的差不多了,意思有些可以不用做了,但是吧,我有点强迫症,正好最近工作时间比较闲,适当摸摸鱼,就把题刷了吧!

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一、单项选择题(每题2分,共计22分)

试题 1 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 公共行政环境的( )第一表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 选择一项: a.不稳定性 b.特殊性 c.复杂性 d.约束性 反馈 正确**是:特殊性

试题 2 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 美国哈佛大学教授( )最先提出对公共行政环境问题进行研究。 选择一项: a.高斯! b.里格斯 c.德鲁克 d.古立克 反馈 正确**是:高斯

试题 3 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 1961年里格斯发表了( ),这是公共行政生态学的代表作,开以生态学方法研究公共行政的风气之先河。 选择一项: a.公共行政生态学 b.《比较狗哥哥行政模式》 c.《**生态学》 d.《美国社会与公共行政》 反馈 正确**是:公共行政生态学

试题 4 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表,该书的作者是( )。 选择一项: a.里格斯 b.古立克 c.高斯 d.德鲁克 反馈 正确**是:里格斯

试题 5 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 公共行政生态学的代表作是里格斯的( )。 选择一项: a.《**生态学》 b.《美国社会与公共行政》 c.《比较公共行政模式》 d.《公共行政生态学》 反馈 正确**是:《公共行政生态学》

试题 6 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 融合型的公共行政模式存在于( )。 选择一项: a.农业社会 b.工业社会 c.原始社会 d.信息社会 反馈 正确**是:农业社会

试题 7 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是( )。 选择一项: a.衍射型公共行政模式 b.棱柱型公共行政模式 c.融合型公共行政模式 d.分散型公共行政模式 反馈 正确**是:棱柱型公共行政模式

试题 8 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 衍射型的公共行政模式存在于( )。 选择一项: a.原始社会 b.农业社会 c.工业社会 d.信息社会 反馈 正确**是:工业社会

试题 9 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 按照里格斯的划分,棱柱型是( )。 选择一项: a.农业社会的公共行政模式 b.工业社会的公共行政模式 c.农业社会向工业社会过渡期间的公共行政模式 d.后工业社会的公共行政模式 反馈 正确**是:农业社会向工业社会过渡期间的公共行政模式

试题 10 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等,其中( )是组织文化的核心。 选择一项: a.道德感情 b.组织观念 c.价值观 d.法律意识 反馈 正确**是:价值观

试题 11 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是( )。 选择一项: a.《**生态学》 b.公共行政生态学 c.《比较公共行政模式》 d.《美国社会与公共行政》 反馈 正确**是:《美国社会与公共行政》

试题 信息 标记试题 信息文本 二、多项选择题(每小题2分,共计16分,漏选按比例得分,多选错选不得分)

试题 12 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 一般公共行政环境包括( )。 选择一项或多项: a.政治环境 b.经济环境 c.自然地理环境 d.管理对象 e.文化环境 反馈 正确**是:自然地理环境, 政治环境, 经济环境, 文化环境

试题 13 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 具体公共行政环境包括( )。 选择一项或多项: a.管理对象 b.经济环境 c.自然地理环境 d.组织文化 e.政治环境 反馈 正确**是:管理对象, 组织文化

试题 14 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 行政环境的特点是( )。 选择一项或多项: a.特殊性 b.不稳定性 c.约束性 d.公共性 e.复杂性 反馈 正确**是:特殊性, 复杂性, 不稳定性, 约束性

试题 15 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 里格斯将公共行政模式划分为( )。 选择一项或多项: a.融合型公共行政模式 b.分散型公共行政模式 c.集中型公共行政模式 d.衍射型公共行政模式 e.棱柱型公共行政模式 反馈 正确**是:融合型公共行政模式, 棱柱型公共行政模式, 衍射型公共行政模式

试题 16 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有( )。 选择一项或多项: a.阶级状况 b.政**制度 c.政治文化 d.政治制度 e.法律制度 反馈 正确**是:政治制度, 政**制度, 阶级状况, 法律制度, 政治文化

试题 17 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 下列属于文化环境要素的是( )。 选择一项或多项: a.意识形态 b.道德伦理 c.法律制度 d.价值观念 e.教育 反馈 正确**是:意识形态, 道德伦理, 价值观念, 教育

试题 18 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 具体环境也叫组织环境,它包括的因素有( )。 选择一项或多项: a.组织结构 b.组织文化 c.管理对象 d.组织的凝聚力 e.组织的规章制度 反馈 正确**是:组织文化, 组织结构, 组织的规章制度, 组织的凝聚力, 管理对象

试题 19 正确 得分 1.00/1.00 分 标记试题 试题正文 组织文化包括( )。 选择一项或多项: a.管理对象 b.法律意识 c.组织观念 d.道德感情 e.价值观 反馈 正确**是:组织观念, 法律意识, 价值观, 道德感情

试题 信息 标记试题 信息文本 三、问答题(每题5分,共计20分)

试题 20 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 简述行政环境的特点。 1.复杂性 2.约束性 3.特殊性 4.不稳定性 反馈 (1)复杂性; (2)约束性; (3)特殊性; (4)不稳定性。

试题 21 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 简述组织文化的特征。 (1)组织成员的同一性程度;(2)团队精神;(3)对人的关心程度;(4)组织的一体化的程度;(5)风险承受程度;(6)民主程度;(7)报酬标准;(8)重视结果;(9)控制程度。 反馈 (1)组织成员的同一性程度; (2)团队精神; (3)对人的关心程度; (4)组织的一体化的程度; (5)风险承受程度; (6)民主程度; (7)报酬标准; (8)重视结果; (9)控制程度。

试题 22 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 公共行政环境的特殊主要表现在哪些方面。 1、不同的公共行政环境之间表现不同: 各种公共行政环境之间有自然地理、政治制度、经济制度、意识形态、文化传统、宗教信仰和风俗习惯的差别。就是在同一种政治制度、经济制度和文化传统的前提下,公共行政环境也有区别。 2、国家的不同地区的公共行政环境的差别: 这些差别主要表现在自然地理、经济发展水平、人文素质、宗教信仰、风俗习惯、行政效率高低等方面。 公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。 反馈 (1)公共行政环境的特殊性第一表现在各种公共行政环境之间的差异性上; (2)这种特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。 这些差别主要表现在自然地理、经济发展水平、人文素质、宗教信仰、风俗习惯、 行政效率高低等方面。

试题 23 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 简述里格斯公共行政的三种模式及主要特点。 里格斯将公共行政分为三种模式: 一是融合型公共行政模式,是农业社会的公共行政模式,它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制,任人唯亲,实行等级森严的世卿世禄制度; 二是衍射型公共行政模式,是工业社会的公共行政模式,它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政,官员依法任命,依法行政; 三是棱柱型公共行政模式,是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式,它既有农业社会的公共行政的某些特点,也有工业社会公共行政的某些特点,是两者混合体。 反馈 里格斯将公共行政分为三种模式: 一是融合型公共行政模式,是农业社会的公共行政模式,它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制,任人唯亲,实行等级森严的世卿世禄制度; 二是衍射型公共行政模式,是工业社会的公共行政模式,它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政,官员依法任命,依法行政; 三是棱柱型公共行政模式,是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式,它既有农业社会的公共行政的某些特点,也有工业社会公共行政的某些特点,是两者混合体。

试题 信息 标记试题 信息文本 四、论述题(每题12分,共计12分)

试题 24 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 论述公共行政环境的作用。 公共行政环境的作用如下: 1. 公共行政环境决定、限制与制约公共行政。 2. 公共行政必须适应公共行政环境。 3. 公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化。 4. 公共行政对公共行政环境也有反作用。

试题 信息 标记试题 信息文本 五、名词解释(每题6分,共计30分)

试题 25 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 公共行政环境 公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。 反馈 公共行政环境是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。

试题 26 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 一般行政环境 是指公共行政的宏观环境,不仅指一个国家的公共行政所赖以生存和发展的自然地理环境、政治、经济、文化环境,也包括国际环境。 反馈 一般行政环境是指公共行政的宏观环境,不仅指一个国家的公共行政所赖以生存和发展的自然地理环境、政治、经济、文化环境,也包括国际环境。

试题 27 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 自然地理环境 自然地理环境:由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成,这些要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个互相渗透、互相制约和互相联系的整体. 反馈 自然地理环境是指一个国家所处的地理位置和自然状况。

试题 28 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 具体行政环境 行政环境是一个复杂的概念,目前国内外还没有一个一致公认的定义。一般认为,行政环境就是**管理的环境,是指围绕行政活动和行政现象这一主体的外部境况,是各种直接地或间接地作用和影响行政活动的客观因素的总和。包括两个方面:一是指行政活动和行政现象的所有外部因素;二是指行政活动内部系统的相关因素。 反馈 具体行政环境也叫组织环境,是指具体而直接地影响和作用于公共组织、行政行为和组织凝聚力的公共组织的内部与外部环境的总和。

试题 29 完成 满分1.00 标记试题 试题正文 组织文化 以组织基本目标和价值观为核心形成的,包括成员思维方式和行为方式在内的一整套观念一行为系列,就是组织文化。 反馈 组织文化是指组织在一定的环境中,逐步形成的全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观,并支配他们的思维方式和行为准则。

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  • French Polynesia (Polynésie française)+689
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  • Gambia+220
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  • Malaysia+60
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  • Mauritius (Moris)+230
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