培训不再翻山越岭，一根网线连世界，乡镇享受同等教育资源(1)_招生简章

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培训不再翻山越岭，一根网线连世界，乡镇享受同等教育资源(1)_招生简章
培训不再翻山越岭，一根网线连世界，乡镇享受同等教育资源(1)

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-13

■荔湾詹天佑小学对口帮扶毕节第二十小,学校今年4月份组建了校管乐队。

■广州天河区与毕节大方县73所中小学结对帮扶签约。

■赫章县第三中学远程教育智慧平台中心,学生们的外语课可以与外教互动交流。

■柏杨林恒大阳光小学,孩子们正在吃**免费发放的午餐。

■东西部协作第三批支教干部苏敏琦老师教学生们如何调制咖啡。

■黔西职校开设了很多像汽车维修等实用课程,为学生以后走向社会提供更多的就业机会。

■黔西职校学生在大课间活动。

广州市教育局输出智力团队为贵州毕节孩子点亮理想之光

“我也能登上舞台为很多人表演,特别自豪。”毕节市二十小,宽敞的排练教室里,阮略都放下银色长笛喘了口气,脸上灿烂的笑颜犹如点染苍山的映山红般耀眼。

“能听外教讲课?以前连做梦都梦不到的事情,现在成为了现实!”下课铃响,赫章县三中五楼中心机房,高一男生陈垚合上书,隔着大屏幕与千里之外的James老师道别,意犹未尽。

“老师说,只要勤练多学,我们都能成为咖啡**。”黔西中等职业学校的亨伯特咖啡厅里,17岁的董红勇手提细嘴壶一遍遍练习冲泡,他已经迷上咖啡艺术,并相信自己能学得技艺摆脱贫穷,赢得人生。

“2600万元,真金白银!1000多名从深山搬出的学生有了新学校,有了新起点、新未来,我代表所有学生,谢谢广州!”七星关区前所小学,吴老师攥紧双手放在胸前,连声道谢。

一颗颗奋进的童心,一张张纯真的笑脸,一个个温暖的场景,在乌蒙山腹地交替呈现在记者眼前。在东西部扶贫协作的恢弘布局下,广州市教育局发挥优势主动承担对贵州省毕节市、黔南州的教育帮扶任务,在师资培训、结对帮扶、社会帮扶等方面下苦功,强力推动毕节市教育发展,让千万莘莘学子的梦想照进现实。

扶贫概况

以点带面,扩大教育帮扶辐射效应

广州教育局共投入190万元用于提高毕节市教育教学水平。2017年9月,启动了结对学校之间互派校长挂职工作,选派14名校长赴毕节挂职一学期,14名校长挂职一学年;接收毕节14名校长来穗挂职一学期、20名校长来穗学习一学年。挂职校长通过学习考察、专题培训、校长论坛等多种活动载体开阔了眼界,积累了经验,提升了境界。

推进组团帮扶。广州市教育局选派21名教师组团帮扶毕节市7个贫困县7所学校,成立组团帮扶专家指导组,通过以点带面,提高一校,带动一方,不断扩大教育帮扶辐射效应。

“井神”上身天河教师让学校营养午餐准点开

“黄副局长是专门打井的,今天又为理化乡初级中学搞定了一口井的资金!”10月10日傍晚,大方县城,天河-大方中小学结对帮扶签约仪式圆满落幕,送走远道而来的乡镇学校校长,天大教育工作组组长许昀才放松下来与现挂职大方县科教局副局长的黄雯说笑起来。

黄雯是广州天河区十八中**委**,2018年到大方县主持教育扶贫工作。“我看不得乡村小学没有水,孩子们的午餐都不能准时开。”黄雯笑着告诉记者,只要遇到没有自来水的学校,她就“井神”上身,一定要给孩子们挖井取水。今年3月,黄雯从天河区华景小学拉来资助,在羊场镇陇东小学打了一口井,“华景小学的校长带头捐款,老师们也纷纷解囊资助。”

第一桶水从井里汲出,一个小女孩凑上去沾湿了抹布,跑**室擦桌子。“有水可以把小课桌擦得更干净,我们的营养午餐也能准时开饭了。”黄雯复述着小女孩的话,露出幸福笑容。

打井当然是“副业”,事实上,以黄雯为首的天大教育帮扶组最重要的工作是组团帮扶大方三中,通过多措并举推进教研同步、资源共享、合作共赢,聚集优质教育科研资源,打造远程互动教研体系,并将天河教科研成果辐射到大方全县,带动大方教育水平全面提升。

背靠天河雄厚师资力量,天大教育工作组将质量一流的广州市第八十九中与大方三中结对,利用名校、名科、名师优势,同步提升两校办学质量和办学水平。截至目前,广州市第八十九中已安排3批共12人到大方三中交流研讨,大方三中派出2批共18人到广州市第八十九中访学。广州市第八十九中还邀请清华大学博士后康小明教授与大方三中高三师生对话交流,提振**士气。目前,天河-大方各学校结对帮扶已实现全学段全覆盖。

帮扶以来,广州名师纷纷到访大方三中,为全体教师送上精品班会课、德育讲座、**备考研讨讲座等震撼心灵的饕餮盛宴,“真过瘾! 长见识!”一位经常“利用”职务之便“蹭课”的县关工委干部告诉记者,教育扶贫为山区学校带来深刻变革,将教育优质资源从沿海城市送到偏僻乡村,有效促进了地方教育均衡发展。

记者了解到,大方三中2019届**成绩斐然,取得一本142人上线、本科752人上线、专科100%上线的优良成绩,全校119名贫困学生无一掉队,均在本科录取分数线上。

联网教育深度融合,天大教育工作组致力于探索线上融合线下(OMO)的教师协同发展模式,黄雯带领她的四人团队,精准分析大方三中教师发展需求,开设校长、中层干部、教师分层培训课程菜单,并通过视频直播技术,指导跨区域的网络直播互动教研活动,实现优质教育资源的大规模共享。2018年12月,在贵州省电化教育馆组织的中小学“微课”应用比赛中,大方三中获得省二等奖1人,获得三等奖4人,还有一位老师荣获全市中小学教师实验技能创新大赛一等奖。

“拉资金”也是工作组的强项。大方县委副**张锦告诉记者,天河区与大方县开展东西部扶贫协作以来,已投入教育帮扶金3950万元,实施帮扶项目2个,为大方培训教师3700余人次。今年8月,国务院扶贫办公布“携手奔小康”行动案例选编,其中广州天河-毕节大方教育组团帮扶事迹案例入选其中,这是对天河区教育组团式帮扶工作的充分肯定。

“天河在大方的帮扶非常值得借鉴,我们经常交流工作方法,相互取经。”在赫章县挂职教育局副局长的何杰锋非常认同“天大”模式,他用“战友”一词比拟驻扎在毕节的广州教育工作者。

■采写:新快报记者潘芝珍

■图片:新快报记者孙毅

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