合浦中等职业技术学校报名需要满足哪些条件

合浦中等职业技术学校报名需要满足哪些条件

学生需要了解合浦中等职业技术学校的报名情况,因为很多学生在报考这所学校的时候需要了解这所学校的限制。这就让边肖介绍和整理合浦中等职业技术学校的报名情况,供学生参考。

合浦中等职业技术学校

合浦中等职业技术学校招生对象:以前初中毕业但未满19周岁的青年,可以就读,可以找学校。

合浦中等职业技术学校招生要求

1.热爱祖国,遵守法律。

2.身体健康,五官端正,无斜视,发音清晰,智力正常,体型正常,体表无明显疤痕。

3.具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的初三毕业生和往届学生,年龄在+8周岁以下,均可报名申请。

合浦县中等职业技术学校报名办法

1.学生或家长可以直接在我们学校或通过电话报名。

2.学生也可以到我校指定的招生官处报名。

3.中考时填* * *志愿,学校优先录取。

4.报名时应准确填写报名表,提交身份证或户口簿复印件1份。

合浦中等职业技术学校简介

广西合浦县中等职业技术学校成立于2004年9月,是县级重点职业技术学校、自治区卫生学校、北海市依法治校示范学校、2013年合浦县教育系统先进单位、北海市贫困村劳动力转移就业培训基地。学校位于县城中心,总占地面积389亩,建筑面积46000平方米。学校管理规范,功能齐全,环境优雅,校园和谐。

了解了合浦中等职业技术学校的信息后,我们知道学生需要了解学校的招生要求,以及报名情况。这是边肖为大家整理的合浦中等职业技术学校。想进一步了解学校的同学可以继续咨询相关网站。

好了,以上便是关于合浦中等职业技术学校报名需要满足哪些条件的相关内容,欢迎大家点击下方报名表格咨询专业老师专升本指导

更多阅读

合肥应用科技学校多少分能报考

其实在选择学校的过程中,学生需要了解这些学校的基本情况,但是学校的录取分数线是值得提前了解的。毕竟他们里面发布的信息会成为学生选择这所学校的主要判断之一。

合肥应用科技学校录取分数线

市区 分数线 合肥市 571

合肥应用科技学校设施

学校占地30亩,建筑面积19340平方米。2021-2024学年,学校教学实验(实训)仪器设备总值达200多万元,图书4万多册(其中电子书2.3万册),生均拥有图书197册。学校拥有集实验、实训、演示、交流、竞赛于一体的多功能实训中心,两个信息化教学工作室,合理安排实训教学内容。它配备了7个计算机房,490多个座位,5个大型多媒体教室和6个报告厅。

合肥应用科技学校的发展

明确目标内容,实施德育途径,着力培养优质劳动者和技术人才。学校以德育为根本,坚持德育为先,以自尊、自信、自立、自强为目标,加强学生素质教育。让学生形成良好的品德,以良好的精神面貌和健全的人格融入社会。完善德育机构,加强队伍建设。

不同学校公布的分数是不一样的,大部分学生可以根据自己的考试成绩来判断学校的选择,甚至可以从这方面来判断学生可以选择哪些学校,有需要的学生也可以考虑从这方面来判断这个学校。

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学生需要了解合浦中等职业技术学校的报名情况,因为很多学生在报考这所学校的时候需要了解这所学校的限制。这就让边肖介绍和整理合浦中等职业技术学校的报名情况,供学生参考。

合浦中等职业技术学校

合浦中等职业技术学校招生对象:以前初中毕业但未满19周岁的青年,可以就读,可以找学校。

合浦中等职业技术学校招生要求

1.热爱祖国,遵守法律。

2.身体健康,五官端正,无斜视,发音清晰,智力正常,体型正常,体表无明显疤痕。

3.具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的初三毕业生和往届学生,年龄在+8周岁以下,均可报名申请。

合浦县中等职业技术学校报名办法

1.学生或家长可以直接在我们学校或通过电话报名。

2.学生也可以到我校指定的招生官处报名。

3.中考时填* * *志愿,学校优先录取。

4.报名时应准确填写报名表,提交身份证或户口簿复印件1份。

合浦中等职业技术学校简介

广西合浦县中等职业技术学校成立于2004年9月,是县级重点职业技术学校、自治区卫生学校、北海市依法治校示范学校、2013年合浦县教育系统先进单位、北海市贫困村劳动力转移就业培训基地。学校位于县城中心,总占地面积389亩,建筑面积46000平方米。学校管理规范,功能齐全,环境优雅,校园和谐。

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合肥应用科技学校多少分能报考

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合肥应用科技学校录取分数线

市区 分数线 合肥市 571

合肥应用科技学校设施

学校占地30亩,建筑面积19340平方米。2021-2024学年,学校教学实验(实训)仪器设备总值达200多万元,图书4万多册(其中电子书2.3万册),生均拥有图书197册。学校拥有集实验、实训、演示、交流、竞赛于一体的多功能实训中心,两个信息化教学工作室,合理安排实训教学内容。它配备了7个计算机房,490多个座位,5个大型多媒体教室和6个报告厅。

合肥应用科技学校的发展

明确目标内容,实施德育途径,着力培养优质劳动者和技术人才。学校以德育为根本,坚持德育为先,以自尊、自信、自立、自强为目标,加强学生素质教育。让学生形成良好的品德,以良好的精神面貌和健全的人格融入社会。完善德育机构,加强队伍建设。

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  • United States+1
  • United Kingdom+44
  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
  • Algeria (‫الجزائر‬‎)+213
  • American Samoa+1
  • Andorra+376
  • Angola+244
  • Anguilla+1
  • Antigua and Barbuda+1
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
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  • Bhutan (འབྲུག)+975
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  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
  • Iraq (‫العراق‬‎)+964
  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1
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  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
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  • Malawi+265
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  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
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  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
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  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
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  • Northern Mariana Islands+1
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