本文的标题是学历真的不重要吗？那些熬心灵毒鸡汤的人有何居心？由长田网络转载而成
近期，“考研神嘴”张雪峰在参加某网络综艺节目与嘉宾“互怼”的视频红爆社交网络，其争论的焦点，引发了网友的思考和热烈的讨论，也暴露出一些现实存在的问题——成功的人只给你灌鸡汤，却总是避开自己所拥有的优势资源不谈；总在强调“学历不重要”，但在实际社会招聘中却常常设立高学历门槛。这些，不断地“敲打”着某一话题：学历，真的重要吗？对此，网友纷纷在社交平台发表自己的观点，其中很大一部分人认为至少在当下，学历是好公司、好单位的敲门砖，有一定学历才有更好的优势资源，才不那么容易在竞争的第一轮就被淘汰。那么，是不言而喻的。教师，作为培育祖国下一代的园丁，其自身知识水平和综合素养的高低，对于下一代的培养至关重要，只有在自身有一定学识水平的情况下，才能更好地传道、授业、解惑。一定的学历能反映个人拥有一定的学识水平，是个人一定素养的体现。想成为教师或能否成为教师，应该有一定的“学识认证”。也正是因为此，每年的教师资**和各地的教师招聘都会有一定的学历要求。例如教师资格证报考条件中，要求报考幼儿园教师资格需具备幼儿师范学校毕业及其以上学历、报考小学教师资格需具备中等师范学校毕业及其以上学历、报考初级中学教师资格需具备高等师范专科学校或大学本科及其以上学历、报考高级中学和中等职业学校教师资格需具备高等师范院校或大学本科及其以上学历，此外，部分地区教师招聘也会有学历方面的要求。虽说学历并不完全代表教师学识水平的高低，也不是衡量一位教师好坏的决定性标准，但它必然为是否能成为任职教师的准入门槛，因此对于想成为教师的人来说，学历是有其重要意义的。那么，也是肯定的。从世俗的角度来说，更高的学历，意味着成为更高层次教育的从业者的可能性，意味着薪资水平相比普通学历更为“优渥”。但教育事业从来都不能只是用功利的心态去衡量，从教师个人来说，更高的学历意味着更广阔的视野和更深层次的教育积累，努力去争取深造机会和更高层次的学历，能不断充实自己、积累更多的学识和经验；作为受教育者来说，高学历教师更可能给受教育者带来更高层次的知识内容和更为深刻的见解，使之接受更多的养料。因此，教师及其志愿成为教师的人继续进行深造，努力提高自己的学识水平以追求更高的学历，是值得肯定的。其实，无论社会哪个行业，我们皆不能实行“唯学历主义”，但也不能鼓吹“学历不重要”的论调，更不能一边灌着学历不重要的鸡汤、一边却在干着“唯学历主义”的事。对于教师，更是如此。
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近期，“考研神嘴”张雪峰在参加某网络综艺节目与嘉宾“互怼”的视频红爆社交网络，其争论的焦点，引发了网友的思考和热烈的讨论，也暴露出一些现实存在的问题——成功的人只给你灌鸡汤，却总是避开自己所拥有的优势资源不谈；总在强调“学历不重要”，但在实际社会招聘中却常常设立高学历门槛。这些，不断地“敲打”着某一话题：学历，真的重要吗？对此，网友纷纷在社交平台发表自己的观点，其中很大一部分人认为至少在当下，学历是好公司、好单位的敲门砖，有一定学历才有更好的优势资源，才不那么容易在竞争的第一轮就被淘汰。那么，是不言而喻的。教师，作为培育祖国下一代的园丁，其自身知识水平和综合素养的高低，对于下一代的培养至关重要，只有在自身有一定学识水平的情况下，才能更好地传道、授业、解惑。一定的学历能反映个人拥有一定的学识水平，是个人一定素养的体现。想成为教师或能否成为教师，应该有一定的“学识认证”。也正是因为此，每年的教师资**和各地的教师招聘都会有一定的学历要求。例如教师资格证报考条件中，要求报考幼儿园教师资格需具备幼儿师范学校毕业及其以上学历、报考小学教师资格需具备中等师范学校毕业及其以上学历、报考初级中学教师资格需具备高等师范专科学校或大学本科及其以上学历、报考高级中学和中等职业学校教师资格需具备高等师范院校或大学本科及其以上学历，此外，部分地区教师招聘也会有学历方面的要求。虽说学历并不完全代表教师学识水平的高低，也不是衡量一位教师好坏的决定性标准，但它必然为是否能成为任职教师的准入门槛，因此对于想成为教师的人来说，学历是有其重要意义的。那么，也是肯定的。从世俗的角度来说，更高的学历，意味着成为更高层次教育的从业者的可能性，意味着薪资水平相比普通学历更为“优渥”。但教育事业从来都不能只是用功利的心态去衡量，从教师个人来说，更高的学历意味着更广阔的视野和更深层次的教育积累，努力去争取深造机会和更高层次的学历，能不断充实自己、积累更多的学识和经验；作为受教育者来说，高学历教师更可能给受教育者带来更高层次的知识内容和更为深刻的见解，使之接受更多的养料。因此，教师及其志愿成为教师的人继续进行深造，努力提高自己的学识水平以追求更高的学历，是值得肯定的。其实，无论社会哪个行业，我们皆不能实行“唯学历主义”，但也不能鼓吹“学历不重要”的论调，更不能一边灌着学历不重要的鸡汤、一边却在干着“唯学历主义”的事。对于教师，更是如此。
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