陇南专升本考试科目:针灸推拿专升本考试科目

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陇南师专1838名学生考取“专升本”

陇南师专1838名学生考取“专升本”

每日甘肃网6月13日讯据陇南日报报道 近日,2023年甘肃普通高校高职(专科)升本科统一考试录取结果揭晓,陇南师专1838名学生分别被西北师范大学、兰州理工大学、甘肃农业大学、甘肃政法大学等省内18所本科院校录取,录取人数再创历史新高。

近年来,陇南师专“专升本”上线录取人数逐年攀升,这是学校办学水平、综合管理、教学质量和水平不断提升的重要体现,更是学校不断深化教学改革、优化教学管理、强化学风建设的集中体现。学校高度重视学生的学历提升和个人发展,招生就业处、各二级学院紧密配合、通力协作,通过多种渠道和多种途径开展“专升本”宣传和指导,教师精准辅导,学生扎实备考,学院、职能部门、青年志愿者协会“暖心”护考,高质量做好考试服务保障工作,多方联动聚合力,帮助2023届毕业生圆梦“本科”。

据了解,今年,陇南师专共有2678名学生报名参加普通“专升本”考试,录取1838名,录取率为68.60%,其中现代文秘、化学教育2个专业“专升本”录取率分别为95.65%和93.48%。

(杨军 高宁)

陇南师专升本工作领导小组(扩大)会议暨升本工作推进会在成县召开

8月23日,陇南师专升本工作领导小组(扩大)会议暨升本工作推进会在成县召开。陇南**副**、市长、陇南师专升本工作领导小组组长刘永革主持会议并讲话。市领导马军、朱松华和市**秘书长赵亚军出席会议。陇南师专升本工作领导小组成员单位主要负责同志参加会议。

刘永革指出,师专升本工作启动以来,**、市**高度重视,高位推动,市县各有关部门和成县县委、县**各司其职,快速推进,各项工作取得了预期成效。当前,国省评估在即,要进一步提高站位,提升认识,明晰责任,细化措施,齐心协力,加压推进,坚决完成升本任务。

刘永革强调,要对照升本标准要求,加强衔接配合,认真查漏补缺,及时补齐短板不足,务求工作成效。要精准**目标,强化统筹调度,推动各项工作顺利实施。要按照时间节点,在特色亮点上再打造、论证报告上再打磨、内涵提升上再凝练、数据资料上再完善,确保升本工作圆满成功。

会后,刘永革还深入有关学院调研了升本准备工作。

陇南推进教育工作高质量发展综述

教育兴陇担使命 步履铿锵向未来

——陇南推进教育工作高质量发展综述

教育,关乎发展大计,也是民生福祉不断增进的重要指标。

近年来,陇南坚守为**育人、为国育才,全面落实立德树人根本任务,优先发展教育,不断加大投入,深化教育改革,实施素质教育。

从“有学上”到“上好学”,教育优先发展战略深入落实,全市教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,陇南现代化教育体系进一步完善。

从“全面普及”到“优质均衡”,深化新时代教育改革,各项针对性、有实效的举措接连实施,陇南教育事业迈入高质量发展新阶段。

陇南教育事业的蓬勃发展在一组组数据中映照现实。

截至目前,全市学前三年毛入园率提高到98.57%,全市共审批民办幼儿园351所,九年义务教育巩固率达到98.1%,高中阶段毛入学率达到94.34%,义务教育阶段616个超大班额全面消除,小学大班额消减至20个,初中大班额消减至13个……

从“有学上”到“上好学”——发展基础不断跃升

2011年,陇南仅有各类幼儿园59所,在园幼儿34702人,公民办教师693人,学前三年毛入园率37.54%。

2012年,陇南小学入学率99.1%,九年义务教育巩固率82.4%。

2012年,陇南教育经费31.2亿元,基础教育和中等职业教育固定资产总值66.3亿元。

……

义务教育未全面普及、教育投入不足、教师队伍建设不平衡不充分、教育质量较低等问题曾是陇南亟待解决又难以突破的“顽疴陈疾”。

面对难题,陇南科学谋篇布局,对症下药,全力开拓教育事业发展新方向。

坚持加快发展学前教育,先后制定出台《陇南市****关于加快学前教育改革与发展的实施意见》等文件,持续加大幼儿园建设力度,不断扩大公办学前教育资源,学前教育得到跨越式发展。至2021年,全市共有公民办幼儿园846所,在园幼儿10万余人。

统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,全市义务教育阶段完全小学以上学校办学条件基本达到省定标准。目前,全市义务教育学校现有在校生32万余人,小学入学率100%,初中阶段毛入学率持续保持在100%以上。

▲陇南一中课堂教学。

高中阶段教育不断发展,建设投入持续加大,办学条件持续改善,高中阶段招生制度改革深入推进。如今,全市普通高中学校已增长至37所,在校学生5万余人。2021年,陇南15名考生被清华、北大录取;2022年,陇南16名考生被清华、北大录取,清北录取人数连年提升。

▲康县阳坝镇初级中学。

各类教育资源供给不断扩大,教育布局结构全面调整。至2021年,全市教育经费总收入已增加到58.5亿元,基础教育和中等职业教育固定资产总值增加到97亿元多。

与此同时,陇南还在加强教师队伍建设上发力,全力打造高素质、高质量的教师队伍。

十余年间,陇南补充专任教师5714人。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化,集中培训教师达5.6万余人次。积极推进职称评审改革,完善表彰奖励体系,提高教师待遇。教师队伍的持续壮大,为我市教育事业优质发展提供了不竭动力。

从“有学上”到“上好学”,陇南锚定铆钉,变“短板”为“跳板”,用创新赋能,用改革破局,源源不断为教育工作注入新的“生机”,为我市教育事业高质量发展提供新的“动力”。

从“全面普及”到“优质均衡”——教育品质不断突破

教育兴则陇南兴,教育强则陇南强。

陇南在教育事业上乘势而上、惟实励新,聚焦补齐短板、提升内涵、增强品质,变化之巨、提升之快前所未有。“优质均衡”,成为陇南教育事业发展新阶段的主题词。

▲陇南一中第五届历史学科文化节。

日前,陇南一中举办了第五届历史学科文化节,以“传承历史文化,让历史’活’起来”为主题,各年级学生将历史元素融在指尖上,融入作品里,鲜活灵动、独特多样。

“在教学过程中,我们始终重视每一名学生的全面发展,在看重成绩的同时,更加看重学生的德、智、体、美、劳发展。”陇南一中教务处主任崔长庆说。

陇南一中仅是一个缩影。近年来,陇南始终把“立德育人,培根铸魂”作为发展教育事业的核心任务,坚持“五育并举”,加强中小学校思政课建设,开展形式多样的德育活动、校园艺术社团活动、每天坚持开展阳光体育运动,市、县区、学校分级分类组织实施各类中小学体育赛事、艺术展演,全面提升教育品质。

▲学习中的武都区城关中学学生。

全市建立了陇南市中小学思政课一体化建设指导委员会,创建省级市级名师工作室11个和名师工作站4个,创建151所省级市级德育示范校、105所省级“快乐校园”、97所国家级和省级校园足球特色校。

在平衡城乡、县际、校际义务教育差距上下功夫,提升全市各类学校办学质量,促进市域教育均衡发展。全市基础教育质量持续攀升,以**为标志的各项质量数据连年提高。并连续实施特殊教育提升计划。现在,全市已有特教学校5所,市级、县区级特教资源中心10个,全市残疾儿童入学率提升到98.7%。

此外,职教特色专业建设不断加强,产教融合、校企合作深入推进,全市中等职业学校优化整合到12所,九县区成立县级职教中心,全市7所学校申报41个专业1869名学生参与1+X证书制度试点工作,陇南师专升本工作也稳步推进。

优质教育逐渐普及普惠,义务教育得到进一步巩固,普通高中教育纵深推进,职业教育增量扩容……如今,陇南教育正一步步实现从“全面普及”到“优质均衡”的跨越。

从“学有所教”到“学有优教”——现代化建设加剧嬗变

“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”**的**报告将数字化教育列为重要内容。在数字化、信息化驱动引领社会发展的当下,教育数字化、信息化是教育发展的必然趋势。

近年来,陇南坚持高标准科学规划,把教育信息化纳入数字陇南、智慧陇南建设的大局,通过**主导、项目支撑、市场运作等方式,千方百计调动可用资源,多渠道筹措建设经费,深入实施教育信息化2.0行动计划,推动“互联网+”条件下的区域教育资源均衡优质发展,不断提升全市教育现代化水平。

▲徽县实验小学创客空间。

在徽县实验小学,一堂直播课正在进行,透过屏幕,数公里外的乡村小学也正在同步观看,这就是徽县城区学校带动乡村学校的日常授课模式。数字化技术让知识缩短距离,让教育跨越山水、触手可及。

从“线下”飞跃“线上”,从经验密集型转向数字集约化,陇南在“数字赛道”上奋力奔跑,以数字化推动教育变革逐步深入。

1.1万多个教学班实现了百兆光纤进班,160所城镇学校实现了校园**网覆盖,500个农村偏远学校及教学点接入网络;

建成284间录播教室、342个“班班通”示范教室、1.1万间多媒体教室、671个小学科学信息化实验室、87个创客多功能教室和29所同步互动课堂样板校;

全市1040所学校、2.7万名教师和23.8万名学生注册陇南市智慧教育云平台,98所城镇学校结对帮扶216个农村小学和教学点,103所优质学校带230所薄弱学校,14所高中70个教学班与省外名校开通远程同步互动课堂。

5个县区建成县级智慧教育云平台,覆盖全学段,与教育教学深度融合,“三个课堂”、高中阶段招生考试系统、校园安全与**防控、应急指挥等特色应用有力推广。

数字化、信息化让陇南教育现代化建设加速嬗变,无论是在城镇宽敞明亮的教室里,还是在偏远的乡村学校、教学点中,知识正在突破时间和空间的屏障,让每一个学生公平享有接受教育的权利。

十余载栉风沐雨,十余载奋斗不息。陇南正以进取之姿为教育事业高质量发展蓄势聚能。

(文/陇南日报·陇南发布记者 张埥 图片来源网络 )

来源–陇南发布

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陇南师专1838名学生考取“专升本”

陇南师专1838名学生考取“专升本”

每日甘肃网6月13日讯据陇南日报报道 近日,2023年甘肃普通高校高职(专科)升本科统一考试录取结果揭晓,陇南师专1838名学生分别被西北师范大学、兰州理工大学、甘肃农业大学、甘肃政法大学等省内18所本科院校录取,录取人数再创历史新高。

近年来,陇南师专“专升本”上线录取人数逐年攀升,这是学校办学水平、综合管理、教学质量和水平不断提升的重要体现,更是学校不断深化教学改革、优化教学管理、强化学风建设的集中体现。学校高度重视学生的学历提升和个人发展,招生就业处、各二级学院紧密配合、通力协作,通过多种渠道和多种途径开展“专升本”宣传和指导,教师精准辅导,学生扎实备考,学院、职能部门、青年志愿者协会“暖心”护考,高质量做好考试服务保障工作,多方联动聚合力,帮助2023届毕业生圆梦“本科”。

据了解,今年,陇南师专共有2678名学生报名参加普通“专升本”考试,录取1838名,录取率为68.60%,其中现代文秘、化学教育2个专业“专升本”录取率分别为95.65%和93.48%。

(杨军 高宁)

陇南师专升本工作领导小组(扩大)会议暨升本工作推进会在成县召开

8月23日,陇南师专升本工作领导小组(扩大)会议暨升本工作推进会在成县召开。陇南**副**、市长、陇南师专升本工作领导小组组长刘永革主持会议并讲话。市领导马军、朱松华和市**秘书长赵亚军出席会议。陇南师专升本工作领导小组成员单位主要负责同志参加会议。

刘永革指出,师专升本工作启动以来,**、市**高度重视,高位推动,市县各有关部门和成县县委、县**各司其职,快速推进,各项工作取得了预期成效。当前,国省评估在即,要进一步提高站位,提升认识,明晰责任,细化措施,齐心协力,加压推进,坚决完成升本任务。

刘永革强调,要对照升本标准要求,加强衔接配合,认真查漏补缺,及时补齐短板不足,务求工作成效。要精准**目标,强化统筹调度,推动各项工作顺利实施。要按照时间节点,在特色亮点上再打造、论证报告上再打磨、内涵提升上再凝练、数据资料上再完善,确保升本工作圆满成功。

会后,刘永革还深入有关学院调研了升本准备工作。

陇南推进教育工作高质量发展综述

教育兴陇担使命 步履铿锵向未来

——陇南推进教育工作高质量发展综述

教育,关乎发展大计,也是民生福祉不断增进的重要指标。

近年来,陇南坚守为**育人、为国育才,全面落实立德树人根本任务,优先发展教育,不断加大投入,深化教育改革,实施素质教育。

从“有学上”到“上好学”,教育优先发展战略深入落实,全市教育公共服务水平和教育治理能力不断提升,陇南现代化教育体系进一步完善。

从“全面普及”到“优质均衡”,深化新时代教育改革,各项针对性、有实效的举措接连实施,陇南教育事业迈入高质量发展新阶段。

陇南教育事业的蓬勃发展在一组组数据中映照现实。

截至目前,全市学前三年毛入园率提高到98.57%,全市共审批民办幼儿园351所,九年义务教育巩固率达到98.1%,高中阶段毛入学率达到94.34%,义务教育阶段616个超大班额全面消除,小学大班额消减至20个,初中大班额消减至13个……

从“有学上”到“上好学”——发展基础不断跃升

2011年,陇南仅有各类幼儿园59所,在园幼儿34702人,公民办教师693人,学前三年毛入园率37.54%。

2012年,陇南小学入学率99.1%,九年义务教育巩固率82.4%。

2012年,陇南教育经费31.2亿元,基础教育和中等职业教育固定资产总值66.3亿元。

……

义务教育未全面普及、教育投入不足、教师队伍建设不平衡不充分、教育质量较低等问题曾是陇南亟待解决又难以突破的“顽疴陈疾”。

面对难题,陇南科学谋篇布局,对症下药,全力开拓教育事业发展新方向。

坚持加快发展学前教育,先后制定出台《陇南市****关于加快学前教育改革与发展的实施意见》等文件,持续加大幼儿园建设力度,不断扩大公办学前教育资源,学前教育得到跨越式发展。至2021年,全市共有公民办幼儿园846所,在园幼儿10万余人。

统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,全市义务教育阶段完全小学以上学校办学条件基本达到省定标准。目前,全市义务教育学校现有在校生32万余人,小学入学率100%,初中阶段毛入学率持续保持在100%以上。

▲陇南一中课堂教学。

高中阶段教育不断发展,建设投入持续加大,办学条件持续改善,高中阶段招生制度改革深入推进。如今,全市普通高中学校已增长至37所,在校学生5万余人。2021年,陇南15名考生被清华、北大录取;2022年,陇南16名考生被清华、北大录取,清北录取人数连年提升。

▲康县阳坝镇初级中学。

各类教育资源供给不断扩大,教育布局结构全面调整。至2021年,全市教育经费总收入已增加到58.5亿元,基础教育和中等职业教育固定资产总值增加到97亿元多。

与此同时,陇南还在加强教师队伍建设上发力,全力打造高素质、高质量的教师队伍。

十余年间,陇南补充专任教师5714人。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化,集中培训教师达5.6万余人次。积极推进职称评审改革,完善表彰奖励体系,提高教师待遇。教师队伍的持续壮大,为我市教育事业优质发展提供了不竭动力。

从“有学上”到“上好学”,陇南锚定铆钉,变“短板”为“跳板”,用创新赋能,用改革破局,源源不断为教育工作注入新的“生机”,为我市教育事业高质量发展提供新的“动力”。

从“全面普及”到“优质均衡”——教育品质不断突破

教育兴则陇南兴,教育强则陇南强。

陇南在教育事业上乘势而上、惟实励新,聚焦补齐短板、提升内涵、增强品质,变化之巨、提升之快前所未有。“优质均衡”,成为陇南教育事业发展新阶段的主题词。

▲陇南一中第五届历史学科文化节。

日前,陇南一中举办了第五届历史学科文化节,以“传承历史文化,让历史’活’起来”为主题,各年级学生将历史元素融在指尖上,融入作品里,鲜活灵动、独特多样。

“在教学过程中,我们始终重视每一名学生的全面发展,在看重成绩的同时,更加看重学生的德、智、体、美、劳发展。”陇南一中教务处主任崔长庆说。

陇南一中仅是一个缩影。近年来,陇南始终把“立德育人,培根铸魂”作为发展教育事业的核心任务,坚持“五育并举”,加强中小学校思政课建设,开展形式多样的德育活动、校园艺术社团活动、每天坚持开展阳光体育运动,市、县区、学校分级分类组织实施各类中小学体育赛事、艺术展演,全面提升教育品质。

▲学习中的武都区城关中学学生。

全市建立了陇南市中小学思政课一体化建设指导委员会,创建省级市级名师工作室11个和名师工作站4个,创建151所省级市级德育示范校、105所省级“快乐校园”、97所国家级和省级校园足球特色校。

在平衡城乡、县际、校际义务教育差距上下功夫,提升全市各类学校办学质量,促进市域教育均衡发展。全市基础教育质量持续攀升,以**为标志的各项质量数据连年提高。并连续实施特殊教育提升计划。现在,全市已有特教学校5所,市级、县区级特教资源中心10个,全市残疾儿童入学率提升到98.7%。

此外,职教特色专业建设不断加强,产教融合、校企合作深入推进,全市中等职业学校优化整合到12所,九县区成立县级职教中心,全市7所学校申报41个专业1869名学生参与1+X证书制度试点工作,陇南师专升本工作也稳步推进。

优质教育逐渐普及普惠,义务教育得到进一步巩固,普通高中教育纵深推进,职业教育增量扩容……如今,陇南教育正一步步实现从“全面普及”到“优质均衡”的跨越。

从“学有所教”到“学有优教”——现代化建设加剧嬗变

“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”**的**报告将数字化教育列为重要内容。在数字化、信息化驱动引领社会发展的当下,教育数字化、信息化是教育发展的必然趋势。

近年来,陇南坚持高标准科学规划,把教育信息化纳入数字陇南、智慧陇南建设的大局,通过**主导、项目支撑、市场运作等方式,千方百计调动可用资源,多渠道筹措建设经费,深入实施教育信息化2.0行动计划,推动“互联网+”条件下的区域教育资源均衡优质发展,不断提升全市教育现代化水平。

▲徽县实验小学创客空间。

在徽县实验小学,一堂直播课正在进行,透过屏幕,数公里外的乡村小学也正在同步观看,这就是徽县城区学校带动乡村学校的日常授课模式。数字化技术让知识缩短距离,让教育跨越山水、触手可及。

从“线下”飞跃“线上”,从经验密集型转向数字集约化,陇南在“数字赛道”上奋力奔跑,以数字化推动教育变革逐步深入。

1.1万多个教学班实现了百兆光纤进班,160所城镇学校实现了校园**网覆盖,500个农村偏远学校及教学点接入网络;

建成284间录播教室、342个“班班通”示范教室、1.1万间多媒体教室、671个小学科学信息化实验室、87个创客多功能教室和29所同步互动课堂样板校;

全市1040所学校、2.7万名教师和23.8万名学生注册陇南市智慧教育云平台,98所城镇学校结对帮扶216个农村小学和教学点,103所优质学校带230所薄弱学校,14所高中70个教学班与省外名校开通远程同步互动课堂。

5个县区建成县级智慧教育云平台,覆盖全学段,与教育教学深度融合,“三个课堂”、高中阶段招生考试系统、校园安全与**防控、应急指挥等特色应用有力推广。

数字化、信息化让陇南教育现代化建设加速嬗变,无论是在城镇宽敞明亮的教室里,还是在偏远的乡村学校、教学点中,知识正在突破时间和空间的屏障,让每一个学生公平享有接受教育的权利。

十余载栉风沐雨,十余载奋斗不息。陇南正以进取之姿为教育事业高质量发展蓄势聚能。

(文/陇南日报·陇南发布记者 张埥 图片来源网络 )

来源–陇南发布

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  • Eritrea+291
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  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (‫عُمان‬‎)+968
  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (‫سوريا‬‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
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