本文的标题是初三学生怎样学习才能提高成绩？由李芳网络转载而成
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初三如何快速提高成绩？
离2019年中考仅剩6个月，孩子的学习如何能在这六个月里逆袭？我是一位高三学生的妈妈，结合自己与儿子的学习经历与经验谈几点想法。
我在高三之前学习成绩平平，平时装出一副很努力的样子，其实，我自己很清楚我这是标准的“假努力”:看似在听课，可自己的思路早飞到九霄云外了。每天看我都在努力的刷题，其实我是只做自己会的，不会的题就弃之。在离**还有三个月的时候，我突然发现我如果再这样自欺欺人，我将面临没学上的尴尬。
于是，我开始思考在仅剩的三个月里如何迅速提高自己的成绩。整理自己的课本及试卷时我发现，每次考试错题依旧是错题。于是，我决定从错题开始。
第一步，把自己之前的试卷全部找出来。
第二步，把不会的错题汇集到一个本子上，在接下来的听课过程中，只要遇到不会的题，我都会在第一时间把他记录下来。
第三步，等到上自习课时，针对这些错题或者不会的题找老师问同学，直到自己会了为止。
第四步，我每天都会翻看这些之前被我弃之的学习拦路虎。
渐渐地我发现，拦路虎变的越来越少。就这样，我的问题渐渐的都被解决了。我的问题本也渐渐的在增厚。
后来，我把自己的学习方法用八个字小编综合来说了下来:发现问题，记下问题、解决问题、巩固问题。
具体来说就是:让孩子自主找到问题，及时把问题记录在专门的问题本上，然后请老师或者同学帮忙解决这个相关的问题，解决之后再去巩固。
在仅剩的这6个月里，利用我的“四步法”（现在我把四步学习法发展到了更迅速的五步速成学习法），在结合以下合理的规划，我相信我们的孩子一定能考取优异的成绩。
1、我们要协助孩子制定出一个合理的目标:如果你们家孩子成绩比较差或者成绩一般，那么就要抓好基础知识，争取考上高中或者是重点高中;如果你们家孩子成绩优秀，那么就要抓好拔高题和自己的弱项，争取考上重点高中的尖子班、明星班。
2、目标确立了，关键是要付诸行动，改变孩子的学习方法，把我刚才介绍到的四步**确的运用到孩子的学习过程。
3、克服“假勤奋”现象，要真勤奋。让孩子真正的投入学习中去。
以上便是怎样提高初三成绩的方法，在中考前不必纠结于每次摸底考试的成绩，协助孩子调整好心态，合理安排时间进行复习，力争短时间有所突破，中考成绩取得更好的提高还是很有希望的。孩子成绩不理想，随时欢迎咨询LP学习力公号。
你好！初三是义务教育阶段的最后一年，如果初三学生成绩不理想，转变思想，端正态度，建立良好的学习习惯，加持之以恒的精神，可以在短期内实现成绩逆袭的。俗话说，临阵磨刀不快也光。经过了五届初中班主任和代课的经验，每年的初三都有许多成绩不理想的学生经过短期训练，提高了成绩，效果较好。
一、第一找到成绩不好的“痛点”：
1、是否是偏科导致的：
我们这里的初三学习八门课程，其中，语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础，在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多学生都有偏科现象，这样成绩肯定就不理想。所以第一要分析明白学生在哪门功课上急需提高，以后学习的重心就必须偏移在这门功课上，这样成绩就提高快一些。
2、每门功课成绩均需提高：
每门功课都不偏科，但是成绩均不理想。这样的学生在一个班级里所占比例也大，一般属于中上水平的学生。这样的学生就需要加强每门功课的学习，不能轻视任何学科。而且这样的学生成绩提高也是比较容易的，因为基础是没有问题的，只需要在知识的深度与广度方面下功夫就会OK的。
3、基础不好导致的成绩不理想：
义务教育阶段，好多初中学生的基础不是很好，导致学生学习起来困难重重，成绩肯定不理想。在我们学校大多数学生成绩不高的最大原因是基础太差，无法跟上初中课程的学习步伐，这样的学生到了初三很难提高成绩，但是在最后的一年时间里，也有很多学生狠抓基础，实现了考上高中重点班的愿望。
4、学习方法，习惯与态度问题：
偏科现象，基础不好这都属于“表象”层面的原因。影响成绩最重要的原因是学习习惯、学习方法、学习态度等方面的问题。这些因素不改变，就算参加多少课外培训都不可能提高成绩。有些学生的学习态度不端正，对学习没有兴趣，学习方法不正确，没有良好的学习习惯，甚至产生厌恶学习的情绪等等。这样就无法提高成绩。
二、针对“问题”下药，才会提高成绩：
1、偏科就重点加强“短板”学科：
偏科的学生，是很容易提高成绩的。只要其他学科的成绩继续保持好，把学习的重心转移在自己的“短板”学科上，坚持一段时间一定能看到效果。我所带的班级里，偏科的学生非常多，初一初二都没有重视，到了初三，因为升学压力的作用，一下子重视起来了，重心偏移在薄弱学科上，起早贪黑的学习课本知识，外加练习巩固，一段时间就会看到进步非常明显。有些学生薄弱学科两三门，也会得到很大的提高的。
2、基础不理想，从最基本的开始：
中考试卷基础知识所占比例大约是70%左右，中上题占20%左右，比较难的题占10%左右。要想在中考中取得理想的成绩，基础才是成绩之源，只有基础扎实，才有可能轻松拿下剩余30%的成绩。所以到了初三，我惯用的方法是对所有的学生必须来一遍基础知识的复习，做到每个知识点的来龙去脉清清楚楚，纵向横向知识能够关联起来，并且做到每个知识点如何在试卷中出现。这对成绩不理想的学生是最好的提分技巧，有了雄厚的基础，剩余的30% 也就相对能得到了。
3、转变学习习惯、方法和态度等是提高成绩的基石：
俗话说，态度决定一切。所谓偏科也好，基础不理想也罢都不是难点。只有良好的学习习惯、学习态度，学习的内驱力，学习方法，学习效果，持续程度等等才是提高成绩的王道。我所带的有些学生，有吃苦的精神，学习态度也没有任何问题，但成绩就是不理想，原因有可能是学习方法不对，导致学习效果欠佳。所以这方面存在问题，一切技巧、基础、能力都是空谈。
4、行动起来+持之以恒的精神：
做任何事，都要持之以恒。学习更不例外。学生已经到了初三，成绩不好，改变了学习态度，学习方法，也明白了自己成绩不好的重要原因在哪里，就要行动起来，坚持不懈才有所成。万事贵在坚持，我发现许多学生刚开始野心勃勃，坚持了几天就没有当初的毅力了，三天打鱼两天晒网绝对不会提高成绩的。
结束语：提高学习成绩的方法有千千万万，但只有适合自己的才是最好的。语文是弱项，就要多识记基本的词语古诗文，多阅读，会写作。英语是“短板”，就需要大量记忆单词，短语、语法，了解英语知识点在试卷里是如何出现的。数学是薄弱学科，就要加大运算能力，在吃透课本知识点的基础上大量刷题。不同是学科有不同的学习方法。但是这一切都要建立在学习态度端正、学习方法科学、对学习充满兴趣、拥有良好的学习习惯、会归纳小编综合来说、持之以恒等品质之上。我是教育博览，您有任何意见建议，请分享出来。欢迎您点赞、转发、评论，能给个关注更好啦
初三啦，就认真听课，专心学习。文科该归纳的归纳，该记的要记。理科则多刷题，找对适合自己的方法方能起到事半功倍的作用。
我的孩子初三成绩下滑，是因为文科从来不去背诵。从来没有好好生生的去读过文科书。无法理解拓展问题的分析。所以文科考的极差。相反，理科也不是很好。花了很大的精力去整理理科。成绩无法提高。其实，文科提分是绝对快的。但她学习文科方法不对。只是想**记硬背，熟不知文科只需好好读课本，晓得一些事实，然后延伸意义以及各方面思考……
初三，给自己订目标，一步一步去实行，还有就是坚定自己的信念，努力的去学习，千万不要贪玩，迷上什么课外书，一心一意地跟着老师的节奏。拼尽全力，向上攀登……
你要明白读书是自己的事。勿须要别人来管你。你的未来靠自己去争取，对于每个人来讲，读书是通往成功的捷径……
无论你现在的成绩如何，你都要活在巨大的希望中。保持希望的人生是有力的，希望是人生的力量，在心里一直抱着美梦的人是幸福的。所以，倾尽所有，努力向前吧……
其实你只需努力做好今天的事。那么人生就会出现奇迹。……努力请从今日起。……
如果你现在已经初三了，那你要加油了，因为明天就是二月份了，意味着距离中考也就剩下将近五个月的时间了。
至于怎样考出一个好成绩，做为一个过来人，我只能把我的经验也就是亲身经历分享给你。本人不才，从小到大一直是最努力的那个，但一直不是成绩最好的那个，但也一直在中上游，也靠着自己的努力走到了今天。
1.第一你心中得有一个明确的目标，可以是长远的目标，可以是一个阶段的小目标，比如你现在初三，你想考哪个学校，历年达到多少分才可以上？比如下一次考试我要考到第几等等，只有有目标了，你的努力才会更有方向，才会更有动力，如果你每天都是为了熬日子，老师让你做什么你做什么，老师不给你布置任务你就无所事事肯定是不行的，要努力学习，更要会学习！
2.有了目标之后，就是努力了，要坚持不懈努力，不能两天打鱼三天晒网，不要跟着别人走，交流是必须的，但你得走出一条属于自己的路，找到一个最适合自己的方法，不要看着别人写学习计划，你也跟着写，前提是你愿不愿意写，你写了之后能够按学习计划来吗？如果不能，一整天的心情都会弄糟，进而更加焦虑。要努力，更要让自己的努力更有方向性，找到适合自己的学习方法。
3.能够坚持不断努力了，就很好。然后就是要找自己的长处与不足。看到自己擅长的科目，找到自己不擅长的科目，时间上适当权衡倾斜。比如你数学好，满分120你每次都在115以上，但是你的英语一直不好，这个时候就更要有针对性了，不要过度偏科，也不要说你喜欢这个，你就多学，不喜欢，你就少学，这不是你喜欢不喜欢的事，是你必须学的事。
4.然后就是在一次又一次的考试中不断进行小编综合来说，反省与改进，这个很重要。只有深刻认识自己存在的问题了，才能更有效去改进。
然后就是要劳逸结合，适当的娱乐能让学习变得更高效，有什么问题及时与老师同学沟通，正常情况下都会帮助你。
最后结合我本人的经历来说说，我初三那会各科都很平均，每一科都是不差也不好。就唯独化学不太好，那个时候满分50分，我老考20多分，别人都考40多分的时候，你考20来分是个什么概念。
后来我就开始疯狂的做题，背化学式（在这我要提一下，我觉得初中的知识并不像高中那样，非要积累，就算你初一初二没怎么学，但是初三你就踏踏实实学一年，肯定能拿一个好成绩的，但是高中就不同了，知识比较深入繁杂，而且多，需要长时间的积累），后来就没有一个月，化学就提上去了，最好的时候考到49，中考考了46分，满分是50分的时候，当时就是做题做多了，有种豁然开朗的感觉，东西就那么点，万变不离其宗。
所以做题是非常有用的，有效的做题能够加深你对知识点的理解。
希望能够帮到你，也希望你中考能考出一个好的成绩。
谢小秘书的邀答。不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。对所有师生、学长来说，“初三学生如何在短时间内提高学习成绩，如何逆袭临门那一脚劲射”注定也是个永恒的热点话题——中考在某种意义上能决定**。
初三意味着新的机遇与挑战，新的拼搏与奋斗。思想上要有紧迫感，这些学校领导、班主任、科任们会“**”，家长只要配合“演双簧”就行了。
不管如何，如果本身学习成绩一般，又想一步登天、一口吃出个大胖子几乎不可能的！道理大家都懂：目前还无有效的“提高成绩速成法”，只有“脚踏实地，稳扎稳打”才有可能最终追上“第一梯队”！
初三（上）师生们往往要赶进度，千万不能分神，一定要向课堂45分钟要效率。初三（下）一般都是复习，正是查缺补漏的好时机，千万不能因“炒现饭课”枯燥而昏昏欲睡，贻误时机。
同等条件下，如果某生的学习成绩上不去，则最有可能是“学习效率与方法”出了问题。现分享当初我儿子轻松过初三时的一些做法：
他的语文从小学起就一直较弱，故在这上面加大了攻克力度：该记的记、该写的写，紧跟老师复习思路或建议，努力把课本上的基础知识全掌握好。
作文基本上每天写一个话题，权当练笔。稍有余暇也加大课外阅读量，那时一般就看《读者》、《译林》、《青年文学》等，偶尔也看《时事》等时事性杂志。
因是农村初中，英语听力也不是很好，就给他买了一个插卡播放器，下载各省市中考听力材料及试题，反复听、仔细揣摩。那种录音的音质好，听起来特别悦耳。若真用功、有心的人到最后都会把这当成享受——说到享受，也顺带下载一些英文歌，一旦无聊就听歌。
基本可以这么说，到了一定境界时，除了简单交流用中文，那时我家房子里飘出的多是英文。
单词也有部分没记牢的，一般就默写或听写（他妈报中文），并从找错中加深印象。
教辅资料很多，每科都有。一般的学生根本不会做，甚至看也不会看，但理科就是要多做、多想才有用。我小孩基本全做完了，周末我有时间就帮他改（有时也叫他妈改）。
可能有家长或学生会说，我没那个条件呀！所以，家长最好还是能创造条件，设法在学校旁附近租间房，陪孩子过中考（哪怕就初三这一年）——至少上下学不会那么匆忙，午休时间可以赚到。
这样既可关心孩子的健康和饮食，也能帮他洗洗衣物，以最大限度地避免孩子迷手机、进网吧、谈恋爱等情形。
以上是我个人的做法和想法，也因我有不少方便。大家还有什么其它好招，欢迎在下边评论区畅所欲言，好法共享！谢谢！
（插图来自网络）
我家孩子现在正处于初三阶段，作为家长，我们当然希望孩子提升成绩，现在算起，中考只有9个月了。对于孩子的学习，我是这样做的:
一、牢牢抓住这个暑假，不间断的陪伴孩子复习初一初二的基础知识，并有目的性的进行了补课，这样做的初衷是:
1.告诉孩子，紧张的初中三年级的学习阶段马上要到来了，你得提前进入状态，暑假就当是热身；
2.暑假认真复习和适当补课，让孩子在初中三年级入学考试上有一个理想的成绩，初三来一个开门红，从而树立信心，对孩子以良好的心态进入初三阶段十分有利。
3.巩固了初一初二的基础知识，对于孩子初三阶段的学习极为有利。
现在看来，抓住暑假这个环节，达到了目的，入学考试班级排名靠前了很多位，班主任老师单独找孩子谈话，给与孩子很高的评价。
二、在学校周围租房陪读
不能让孩子住校了，也不能让孩子把大量时间浪费在学校和家里的路上，这样，孩子的学习时间就得到了基本保证。陪读的好处还有:
1.可以保证孩子的基本营养，一日三餐可以灵活掌握孩子吃什么，初三阶段的孩子正是长身体的时候，天天吃学校食堂，很难保证营养均衡；
2.保证孩子的作息时间，在家休息比在学生宿舍好，尤其是午休时间，必须要用半个小时，这样才能保证下午有清醒的头脑。
3.陪读的好处还有很多，父母应该时刻注意孩子情绪波动，及时疏导。并掌握和调节孩子紧张和放松的关系，过度紧张不利于孩子学习和健康的心态。
三、提醒孩子不要好高骛远，牢牢抓住课堂，抓住基础知识
初三阶段，家长最要注意不能让孩子好高骛远，一定要从重视基础知识，紧跟老师的上课和复习步伐，事实上，重视基础的孩子，考上高中是没有任何问题的。
不要到不熟悉的课外机构补课了，这时候如果对孩子拔高，只会害了孩子，在补课的问题上，家长应该十分注意。
初三阶段，家长绝不可一味的对孩子施压，但是也不能听之任之，要让孩子懂得，考不上高中就基本上丧失了上大学的机会，考不上好高中，基本上丧失上一流大学的机会。家长还得记住，基础知识是孩子提高学习成绩的关键，没有牢固的基础知识，就不可能提升学习成绩。
初三学生还有不到半年的时间就要参加中考，在学习中面临着时间紧，任务重的现状。对于之前基础不好的学生来说，复习的任务更重。在复习中需要讲究一定的策略和方法才能提高学习效率和成绩。
想要提高成绩，第一对自己目前的学习情况要有一个清晰而客观的认识，找到自己的薄弱环节，制定有效的复习策略和方法。很多同学成绩不理想可是也不知道究竟差在哪里？就跟去医院看病一样，连自己的问题都不知道出现在哪里，怎么才能找到解决办法呢？以数学为例，初中数学主要包含代数和几何两部分，代数部分以运算为基础，还涉及到方程、函数和不等式的应用，很多同学数学成绩差都是因为基础运算能力不过关，连基本的运算都不熟悉，谈何学好数学。几何部分以概念、性质定理和判定为基础，涉及到线与角的计算、证明、推理。
如果能及时找到自己在学习中的知识点漏洞和薄弱环节，再制定提升计划去去学习、巩固和提升，经过专题化强化训练，成绩肯定会得到一定的提升。，
那么该如何去寻找和分析自己的知识漏洞和薄弱环节呢？当然如果有足够的时间，可以将整个初中的课程再过一遍，但毕竟初三的时间有限，没有那么多的时间去做精细化复习，那么该如何办呢？
初三复习的目的是应对中考，所以在找问题和制定复习策略时就需要以中考为导向，看看中考的重点内容是什么，这就需要去认真研究考纲和考题了。每年的中考也许会有调整，但变化不大，重难点基本固定，特别是在理科方面，基本上可以细化到每道题目对应的考点。那么这就为我们的复习提供了方向和指导。认认真真去分析近些年的考纲和真题，去寻找命题规律，重难点知识点。
找到一份中考往年的中考真题，自己先去**完成，然后再去批改，之后再去分析，看看哪些题目是自己目前能正确解答的，哪些是似懂非懂的，哪些是压根不会的。自己能正确解答的可以再做些练习，提升熟练度和速度；似懂非懂的就需要重点去学习和小编综合来说了，看看每道题目涉及的知识点和方法，小编综合来说解题的突破口、重难点、易错点，特别是自己存在问题和疑惑的地方一定要去弄懂。不一定要有多块的速度，一定要认认真真的去学习和巩固每一个考点，直到对这个知识点完全掌握，相对应的题型能正确解答了，再进行下一个专题和类型。这样的复习很具有针对性，效率也会高很多。
在复习中一定要注意去小编综合来说和积累，特别是自己做错的题目，一定要去小编综合来说和思考，巩固和强化练习，这次出现的错误如果得不到及时纠正，那么在下次依然会出现。如果每次的错误都能得到及时的纠正，同样的错误不再出现，那么在考试中的表现就会越来越好，成绩也会得到不断提升。
早初三的复习一定要做好规划，注意复习节奏，除了跟着老师的复习进度和计划，还需要几何自己的实际情况去做一些专题类复习强化和训练，争取能不断弥补知识漏洞和强化薄弱环节，在每一次的模考中都能有所进步。
初三，这个极为关键的中学时代，也给孩子带来了无形的压力。在压力的推进下，孩子也越来越用功读书，但为什么有的孩子却依然成绩平平？正告初三学生：重点高中并非遥不可及，改正这三点，一切皆有可能。
一.光学习不玩耍，天才也会变傻子。
自古就有言:做事要劳逸结合，我们要学会在一天枯燥的学习生活中寻找乐趣。适当的娱乐，会使我们的身心愉悦，从而以更好的精神面貌来学习。有好多学生每天都早起晚睡，一天都沉迷于学习中无法自拔，在很小的年纪就已经过上了书呆子的生活，两耳不闻窗外事。
但即使花了别人百倍的功夫，成绩却仍然无法提高。劳逸结合，就是要求我们在学习的时候一心一意学习，在玩的时候开开心心嬉戏，这样会使脑袋更灵活的处理问题。
二.基础知识不知，一心想要做难题。
高楼大厦的建立基于结实的地基，高分的收获源于基础分的积累。但很多学生对于老师讲的基础知识不以为然，高傲自大，做的基础题都错，做的高分题又得不了满分。做题时总会感觉这道题见过，可是又想不起来具体怎么做，最后只能束手无策，选择放弃。想想，基础知识都没有掌握，拿什么提高成绩？
三.做题只求数量不求质量。
初三，让好多学生已经开始了魔鬼训练。越来越多的孩子一天就知道沉迷于刷题之中，他们刷的题，用完的笔芯，根本数不胜数。可是这种撒网式的钓鱼，何时才能钓到一条大鱼呢？
我们更多的应该是做精题，好题，不应该不分青红皂白的见到题目就做。并且好多学生做题，只是单纯的看看题目，然后根据来推理解题过程，要是离开了，就会变得一道题也做不出去。试问这样的魔鬼训练有何意义？
小编综合来说，初三学生怎样学习才能提高成绩？提高效率是关键，请做好这三点。改正了以上三点，即使不能大幅度的提高成绩，但也会对学习生活起到一定的作用。以上就是我的建议，希望对大家有所帮助。
初三是中学阶段的一个重要转折点，即将到来的中考，是初三学生在学习阶段的一次重要选择，从某种意义上讲也是人生发展方向的一个选择。中考是初中学生面临的第一次选拔性考试，根据各地中考的录取比率，有近一半的学生考不上高中，初三阶段的学习竞争程度增加。想要在中考取得理想的成绩，需要抓住初三阶段的中考备考。
1. 在进入初三阶段的学习前，学生可以先对自身的学习情况进行分析，找到学习过程中问题出现的原因，然后找到相应的解决对策。初中阶段学习成绩一般的原因主要表现出两种情况，一种情况是在学习的过程中没有动力，学习缺少自主性。另一种情况是在学习中很努力，但学习成绩一般，没有找到高效的学习方法。
2. 初三阶段学习目标的制定可以分为两类，从时间的角度来看，可以分为总的学习目标和具体学习目标。备战中考的学习目标，比如想要考入哪所高中，需要达到什么样的学习分数。除此之外，还要制定具体的学习目标，将长远的目标具体化，分解为不同的部分来完成。比如一个月的学习目标、一周的学习目标、一天的学习目标、一节自习课的学习目标，通过目标的制定，让学习更有方向感，同时通过目标的完成可以增加学习的成就感。
3. 明确了学习目标，关键要在学习的过程中付出行动。初三的学习过程中，知识的难度加深，一道题目中可能涉及多个知识点，并且学习的节奏加快，学习中会遇到一些困难。学生要认识到这是学习中的正常现象，在遇到困难时要学会进行自我调节，树立学习的自信心，不能因为在学习的过程中遇到困难和挫折就轻易选择放弃。
4. 学习是一个系统的过程，初三的中考备考需要在初一、初二学习的基础上进行提升，因此学生要明确自身的知识漏洞，根据对基础知识的掌握程度，进行查漏补缺。
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初三如何快速提高成绩？
离2019年中考仅剩6个月，孩子的学习如何能在这六个月里逆袭？我是一位高三学生的妈妈，结合自己与儿子的学习经历与经验谈几点想法。
我在高三之前学习成绩平平，平时装出一副很努力的样子，其实，我自己很清楚我这是标准的“假努力”:看似在听课，可自己的思路早飞到九霄云外了。每天看我都在努力的刷题，其实我是只做自己会的，不会的题就弃之。在离**还有三个月的时候，我突然发现我如果再这样自欺欺人，我将面临没学上的尴尬。
于是，我开始思考在仅剩的三个月里如何迅速提高自己的成绩。整理自己的课本及试卷时我发现，每次考试错题依旧是错题。于是，我决定从错题开始。
第一步，把自己之前的试卷全部找出来。
第二步，把不会的错题汇集到一个本子上，在接下来的听课过程中，只要遇到不会的题，我都会在第一时间把他记录下来。
第三步，等到上自习课时，针对这些错题或者不会的题找老师问同学，直到自己会了为止。
第四步，我每天都会翻看这些之前被我弃之的学习拦路虎。
渐渐地我发现，拦路虎变的越来越少。就这样，我的问题渐渐的都被解决了。我的问题本也渐渐的在增厚。
后来，我把自己的学习方法用八个字小编综合来说了下来:发现问题，记下问题、解决问题、巩固问题。
具体来说就是:让孩子自主找到问题，及时把问题记录在专门的问题本上，然后请老师或者同学帮忙解决这个相关的问题，解决之后再去巩固。
在仅剩的这6个月里，利用我的“四步法”（现在我把四步学习法发展到了更迅速的五步速成学习法），在结合以下合理的规划，我相信我们的孩子一定能考取优异的成绩。
1、我们要协助孩子制定出一个合理的目标:如果你们家孩子成绩比较差或者成绩一般，那么就要抓好基础知识，争取考上高中或者是重点高中;如果你们家孩子成绩优秀，那么就要抓好拔高题和自己的弱项，争取考上重点高中的尖子班、明星班。
2、目标确立了，关键是要付诸行动，改变孩子的学习方法，把我刚才介绍到的四步**确的运用到孩子的学习过程。
3、克服“假勤奋”现象，要真勤奋。让孩子真正的投入学习中去。
以上便是怎样提高初三成绩的方法，在中考前不必纠结于每次摸底考试的成绩，协助孩子调整好心态，合理安排时间进行复习，力争短时间有所突破，中考成绩取得更好的提高还是很有希望的。孩子成绩不理想，随时欢迎咨询LP学习力公号。
你好！初三是义务教育阶段的最后一年，如果初三学生成绩不理想，转变思想，端正态度，建立良好的学习习惯，加持之以恒的精神，可以在短期内实现成绩逆袭的。俗话说，临阵磨刀不快也光。经过了五届初中班主任和代课的经验，每年的初三都有许多成绩不理想的学生经过短期训练，提高了成绩，效果较好。
一、第一找到成绩不好的“痛点”：
1、是否是偏科导致的：
我们这里的初三学习八门课程，其中，语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础，在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多学生都有偏科现象，这样成绩肯定就不理想。所以第一要分析明白学生在哪门功课上急需提高，以后学习的重心就必须偏移在这门功课上，这样成绩就提高快一些。
2、每门功课成绩均需提高：
每门功课都不偏科，但是成绩均不理想。这样的学生在一个班级里所占比例也大，一般属于中上水平的学生。这样的学生就需要加强每门功课的学习，不能轻视任何学科。而且这样的学生成绩提高也是比较容易的，因为基础是没有问题的，只需要在知识的深度与广度方面下功夫就会OK的。
3、基础不好导致的成绩不理想：
义务教育阶段，好多初中学生的基础不是很好，导致学生学习起来困难重重，成绩肯定不理想。在我们学校大多数学生成绩不高的最大原因是基础太差，无法跟上初中课程的学习步伐，这样的学生到了初三很难提高成绩，但是在最后的一年时间里，也有很多学生狠抓基础，实现了考上高中重点班的愿望。
4、学习方法，习惯与态度问题：
偏科现象，基础不好这都属于“表象”层面的原因。影响成绩最重要的原因是学习习惯、学习方法、学习态度等方面的问题。这些因素不改变，就算参加多少课外培训都不可能提高成绩。有些学生的学习态度不端正，对学习没有兴趣，学习方法不正确，没有良好的学习习惯，甚至产生厌恶学习的情绪等等。这样就无法提高成绩。
二、针对“问题”下药，才会提高成绩：
1、偏科就重点加强“短板”学科：
偏科的学生，是很容易提高成绩的。只要其他学科的成绩继续保持好，把学习的重心转移在自己的“短板”学科上，坚持一段时间一定能看到效果。我所带的班级里，偏科的学生非常多，初一初二都没有重视，到了初三，因为升学压力的作用，一下子重视起来了，重心偏移在薄弱学科上，起早贪黑的学习课本知识，外加练习巩固，一段时间就会看到进步非常明显。有些学生薄弱学科两三门，也会得到很大的提高的。
2、基础不理想，从最基本的开始：
中考试卷基础知识所占比例大约是70%左右，中上题占20%左右，比较难的题占10%左右。要想在中考中取得理想的成绩，基础才是成绩之源，只有基础扎实，才有可能轻松拿下剩余30%的成绩。所以到了初三，我惯用的方法是对所有的学生必须来一遍基础知识的复习，做到每个知识点的来龙去脉清清楚楚，纵向横向知识能够关联起来，并且做到每个知识点如何在试卷中出现。这对成绩不理想的学生是最好的提分技巧，有了雄厚的基础，剩余的30% 也就相对能得到了。
3、转变学习习惯、方法和态度等是提高成绩的基石：
俗话说，态度决定一切。所谓偏科也好，基础不理想也罢都不是难点。只有良好的学习习惯、学习态度，学习的内驱力，学习方法，学习效果，持续程度等等才是提高成绩的王道。我所带的有些学生，有吃苦的精神，学习态度也没有任何问题，但成绩就是不理想，原因有可能是学习方法不对，导致学习效果欠佳。所以这方面存在问题，一切技巧、基础、能力都是空谈。
4、行动起来+持之以恒的精神：
做任何事，都要持之以恒。学习更不例外。学生已经到了初三，成绩不好，改变了学习态度，学习方法，也明白了自己成绩不好的重要原因在哪里，就要行动起来，坚持不懈才有所成。万事贵在坚持，我发现许多学生刚开始野心勃勃，坚持了几天就没有当初的毅力了，三天打鱼两天晒网绝对不会提高成绩的。
结束语：提高学习成绩的方法有千千万万，但只有适合自己的才是最好的。语文是弱项，就要多识记基本的词语古诗文，多阅读，会写作。英语是“短板”，就需要大量记忆单词，短语、语法，了解英语知识点在试卷里是如何出现的。数学是薄弱学科，就要加大运算能力，在吃透课本知识点的基础上大量刷题。不同是学科有不同的学习方法。但是这一切都要建立在学习态度端正、学习方法科学、对学习充满兴趣、拥有良好的学习习惯、会归纳小编综合来说、持之以恒等品质之上。我是教育博览，您有任何意见建议，请分享出来。欢迎您点赞、转发、评论，能给个关注更好啦
初三啦，就认真听课，专心学习。文科该归纳的归纳，该记的要记。理科则多刷题，找对适合自己的方法方能起到事半功倍的作用。
我的孩子初三成绩下滑，是因为文科从来不去背诵。从来没有好好生生的去读过文科书。无法理解拓展问题的分析。所以文科考的极差。相反，理科也不是很好。花了很大的精力去整理理科。成绩无法提高。其实，文科提分是绝对快的。但她学习文科方法不对。只是想**记硬背，熟不知文科只需好好读课本，晓得一些事实，然后延伸意义以及各方面思考……
初三，给自己订目标，一步一步去实行，还有就是坚定自己的信念，努力的去学习，千万不要贪玩，迷上什么课外书，一心一意地跟着老师的节奏。拼尽全力，向上攀登……
你要明白读书是自己的事。勿须要别人来管你。你的未来靠自己去争取，对于每个人来讲，读书是通往成功的捷径……
无论你现在的成绩如何，你都要活在巨大的希望中。保持希望的人生是有力的，希望是人生的力量，在心里一直抱着美梦的人是幸福的。所以，倾尽所有，努力向前吧……
其实你只需努力做好今天的事。那么人生就会出现奇迹。……努力请从今日起。……
如果你现在已经初三了，那你要加油了，因为明天就是二月份了，意味着距离中考也就剩下将近五个月的时间了。
至于怎样考出一个好成绩，做为一个过来人，我只能把我的经验也就是亲身经历分享给你。本人不才，从小到大一直是最努力的那个，但一直不是成绩最好的那个，但也一直在中上游，也靠着自己的努力走到了今天。
1.第一你心中得有一个明确的目标，可以是长远的目标，可以是一个阶段的小目标，比如你现在初三，你想考哪个学校，历年达到多少分才可以上？比如下一次考试我要考到第几等等，只有有目标了，你的努力才会更有方向，才会更有动力，如果你每天都是为了熬日子，老师让你做什么你做什么，老师不给你布置任务你就无所事事肯定是不行的，要努力学习，更要会学习！
2.有了目标之后，就是努力了，要坚持不懈努力，不能两天打鱼三天晒网，不要跟着别人走，交流是必须的，但你得走出一条属于自己的路，找到一个最适合自己的方法，不要看着别人写学习计划，你也跟着写，前提是你愿不愿意写，你写了之后能够按学习计划来吗？如果不能，一整天的心情都会弄糟，进而更加焦虑。要努力，更要让自己的努力更有方向性，找到适合自己的学习方法。
3.能够坚持不断努力了，就很好。然后就是要找自己的长处与不足。看到自己擅长的科目，找到自己不擅长的科目，时间上适当权衡倾斜。比如你数学好，满分120你每次都在115以上，但是你的英语一直不好，这个时候就更要有针对性了，不要过度偏科，也不要说你喜欢这个，你就多学，不喜欢，你就少学，这不是你喜欢不喜欢的事，是你必须学的事。
4.然后就是在一次又一次的考试中不断进行小编综合来说，反省与改进，这个很重要。只有深刻认识自己存在的问题了，才能更有效去改进。
然后就是要劳逸结合，适当的娱乐能让学习变得更高效，有什么问题及时与老师同学沟通，正常情况下都会帮助你。
最后结合我本人的经历来说说，我初三那会各科都很平均，每一科都是不差也不好。就唯独化学不太好，那个时候满分50分，我老考20多分，别人都考40多分的时候，你考20来分是个什么概念。
后来我就开始疯狂的做题，背化学式（在这我要提一下，我觉得初中的知识并不像高中那样，非要积累，就算你初一初二没怎么学，但是初三你就踏踏实实学一年，肯定能拿一个好成绩的，但是高中就不同了，知识比较深入繁杂，而且多，需要长时间的积累），后来就没有一个月，化学就提上去了，最好的时候考到49，中考考了46分，满分是50分的时候，当时就是做题做多了，有种豁然开朗的感觉，东西就那么点，万变不离其宗。
所以做题是非常有用的，有效的做题能够加深你对知识点的理解。
希望能够帮到你，也希望你中考能考出一个好的成绩。
谢小秘书的邀答。不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。对所有师生、学长来说，“初三学生如何在短时间内提高学习成绩，如何逆袭临门那一脚劲射”注定也是个永恒的热点话题——中考在某种意义上能决定**。
初三意味着新的机遇与挑战，新的拼搏与奋斗。思想上要有紧迫感，这些学校领导、班主任、科任们会“**”，家长只要配合“演双簧”就行了。
不管如何，如果本身学习成绩一般，又想一步登天、一口吃出个大胖子几乎不可能的！道理大家都懂：目前还无有效的“提高成绩速成法”，只有“脚踏实地，稳扎稳打”才有可能最终追上“第一梯队”！
初三（上）师生们往往要赶进度，千万不能分神，一定要向课堂45分钟要效率。初三（下）一般都是复习，正是查缺补漏的好时机，千万不能因“炒现饭课”枯燥而昏昏欲睡，贻误时机。
同等条件下，如果某生的学习成绩上不去，则最有可能是“学习效率与方法”出了问题。现分享当初我儿子轻松过初三时的一些做法：
他的语文从小学起就一直较弱，故在这上面加大了攻克力度：该记的记、该写的写，紧跟老师复习思路或建议，努力把课本上的基础知识全掌握好。
作文基本上每天写一个话题，权当练笔。稍有余暇也加大课外阅读量，那时一般就看《读者》、《译林》、《青年文学》等，偶尔也看《时事》等时事性杂志。
因是农村初中，英语听力也不是很好，就给他买了一个插卡播放器，下载各省市中考听力材料及试题，反复听、仔细揣摩。那种录音的音质好，听起来特别悦耳。若真用功、有心的人到最后都会把这当成享受——说到享受，也顺带下载一些英文歌，一旦无聊就听歌。
基本可以这么说，到了一定境界时，除了简单交流用中文，那时我家房子里飘出的多是英文。
单词也有部分没记牢的，一般就默写或听写（他妈报中文），并从找错中加深印象。
教辅资料很多，每科都有。一般的学生根本不会做，甚至看也不会看，但理科就是要多做、多想才有用。我小孩基本全做完了，周末我有时间就帮他改（有时也叫他妈改）。
可能有家长或学生会说，我没那个条件呀！所以，家长最好还是能创造条件，设法在学校旁附近租间房，陪孩子过中考（哪怕就初三这一年）——至少上下学不会那么匆忙，午休时间可以赚到。
这样既可关心孩子的健康和饮食，也能帮他洗洗衣物，以最大限度地避免孩子迷手机、进网吧、谈恋爱等情形。
以上是我个人的做法和想法，也因我有不少方便。大家还有什么其它好招，欢迎在下边评论区畅所欲言，好法共享！谢谢！
（插图来自网络）
我家孩子现在正处于初三阶段，作为家长，我们当然希望孩子提升成绩，现在算起，中考只有9个月了。对于孩子的学习，我是这样做的:
一、牢牢抓住这个暑假，不间断的陪伴孩子复习初一初二的基础知识，并有目的性的进行了补课，这样做的初衷是:
1.告诉孩子，紧张的初中三年级的学习阶段马上要到来了，你得提前进入状态，暑假就当是热身；
2.暑假认真复习和适当补课，让孩子在初中三年级入学考试上有一个理想的成绩，初三来一个开门红，从而树立信心，对孩子以良好的心态进入初三阶段十分有利。
3.巩固了初一初二的基础知识，对于孩子初三阶段的学习极为有利。
现在看来，抓住暑假这个环节，达到了目的，入学考试班级排名靠前了很多位，班主任老师单独找孩子谈话，给与孩子很高的评价。
二、在学校周围租房陪读
不能让孩子住校了，也不能让孩子把大量时间浪费在学校和家里的路上，这样，孩子的学习时间就得到了基本保证。陪读的好处还有:
1.可以保证孩子的基本营养，一日三餐可以灵活掌握孩子吃什么，初三阶段的孩子正是长身体的时候，天天吃学校食堂，很难保证营养均衡；
2.保证孩子的作息时间，在家休息比在学生宿舍好，尤其是午休时间，必须要用半个小时，这样才能保证下午有清醒的头脑。
3.陪读的好处还有很多，父母应该时刻注意孩子情绪波动，及时疏导。并掌握和调节孩子紧张和放松的关系，过度紧张不利于孩子学习和健康的心态。
三、提醒孩子不要好高骛远，牢牢抓住课堂，抓住基础知识
初三阶段，家长最要注意不能让孩子好高骛远，一定要从重视基础知识，紧跟老师的上课和复习步伐，事实上，重视基础的孩子，考上高中是没有任何问题的。
不要到不熟悉的课外机构补课了，这时候如果对孩子拔高，只会害了孩子，在补课的问题上，家长应该十分注意。
初三阶段，家长绝不可一味的对孩子施压，但是也不能听之任之，要让孩子懂得，考不上高中就基本上丧失了上大学的机会，考不上好高中，基本上丧失上一流大学的机会。家长还得记住，基础知识是孩子提高学习成绩的关键，没有牢固的基础知识，就不可能提升学习成绩。
初三学生还有不到半年的时间就要参加中考，在学习中面临着时间紧，任务重的现状。对于之前基础不好的学生来说，复习的任务更重。在复习中需要讲究一定的策略和方法才能提高学习效率和成绩。
想要提高成绩，第一对自己目前的学习情况要有一个清晰而客观的认识，找到自己的薄弱环节，制定有效的复习策略和方法。很多同学成绩不理想可是也不知道究竟差在哪里？就跟去医院看病一样，连自己的问题都不知道出现在哪里，怎么才能找到解决办法呢？以数学为例，初中数学主要包含代数和几何两部分，代数部分以运算为基础，还涉及到方程、函数和不等式的应用，很多同学数学成绩差都是因为基础运算能力不过关，连基本的运算都不熟悉，谈何学好数学。几何部分以概念、性质定理和判定为基础，涉及到线与角的计算、证明、推理。
如果能及时找到自己在学习中的知识点漏洞和薄弱环节，再制定提升计划去去学习、巩固和提升，经过专题化强化训练，成绩肯定会得到一定的提升。，
那么该如何去寻找和分析自己的知识漏洞和薄弱环节呢？当然如果有足够的时间，可以将整个初中的课程再过一遍，但毕竟初三的时间有限，没有那么多的时间去做精细化复习，那么该如何办呢？
初三复习的目的是应对中考，所以在找问题和制定复习策略时就需要以中考为导向，看看中考的重点内容是什么，这就需要去认真研究考纲和考题了。每年的中考也许会有调整，但变化不大，重难点基本固定，特别是在理科方面，基本上可以细化到每道题目对应的考点。那么这就为我们的复习提供了方向和指导。认认真真去分析近些年的考纲和真题，去寻找命题规律，重难点知识点。
找到一份中考往年的中考真题，自己先去**完成，然后再去批改，之后再去分析，看看哪些题目是自己目前能正确解答的，哪些是似懂非懂的，哪些是压根不会的。自己能正确解答的可以再做些练习，提升熟练度和速度；似懂非懂的就需要重点去学习和小编综合来说了，看看每道题目涉及的知识点和方法，小编综合来说解题的突破口、重难点、易错点，特别是自己存在问题和疑惑的地方一定要去弄懂。不一定要有多块的速度，一定要认认真真的去学习和巩固每一个考点，直到对这个知识点完全掌握，相对应的题型能正确解答了，再进行下一个专题和类型。这样的复习很具有针对性，效率也会高很多。
在复习中一定要注意去小编综合来说和积累，特别是自己做错的题目，一定要去小编综合来说和思考，巩固和强化练习，这次出现的错误如果得不到及时纠正，那么在下次依然会出现。如果每次的错误都能得到及时的纠正，同样的错误不再出现，那么在考试中的表现就会越来越好，成绩也会得到不断提升。
早初三的复习一定要做好规划，注意复习节奏，除了跟着老师的复习进度和计划，还需要几何自己的实际情况去做一些专题类复习强化和训练，争取能不断弥补知识漏洞和强化薄弱环节，在每一次的模考中都能有所进步。
初三，这个极为关键的中学时代，也给孩子带来了无形的压力。在压力的推进下，孩子也越来越用功读书，但为什么有的孩子却依然成绩平平？正告初三学生：重点高中并非遥不可及，改正这三点，一切皆有可能。
一.光学习不玩耍，天才也会变傻子。
自古就有言:做事要劳逸结合，我们要学会在一天枯燥的学习生活中寻找乐趣。适当的娱乐，会使我们的身心愉悦，从而以更好的精神面貌来学习。有好多学生每天都早起晚睡，一天都沉迷于学习中无法自拔，在很小的年纪就已经过上了书呆子的生活，两耳不闻窗外事。
但即使花了别人百倍的功夫，成绩却仍然无法提高。劳逸结合，就是要求我们在学习的时候一心一意学习，在玩的时候开开心心嬉戏，这样会使脑袋更灵活的处理问题。
二.基础知识不知，一心想要做难题。
高楼大厦的建立基于结实的地基，高分的收获源于基础分的积累。但很多学生对于老师讲的基础知识不以为然，高傲自大，做的基础题都错，做的高分题又得不了满分。做题时总会感觉这道题见过，可是又想不起来具体怎么做，最后只能束手无策，选择放弃。想想，基础知识都没有掌握，拿什么提高成绩？
三.做题只求数量不求质量。
初三，让好多学生已经开始了魔鬼训练。越来越多的孩子一天就知道沉迷于刷题之中，他们刷的题，用完的笔芯，根本数不胜数。可是这种撒网式的钓鱼，何时才能钓到一条大鱼呢？
我们更多的应该是做精题，好题，不应该不分青红皂白的见到题目就做。并且好多学生做题，只是单纯的看看题目，然后根据来推理解题过程，要是离开了，就会变得一道题也做不出去。试问这样的魔鬼训练有何意义？
小编综合来说，初三学生怎样学习才能提高成绩？提高效率是关键，请做好这三点。改正了以上三点，即使不能大幅度的提高成绩，但也会对学习生活起到一定的作用。以上就是我的建议，希望对大家有所帮助。
初三是中学阶段的一个重要转折点，即将到来的中考，是初三学生在学习阶段的一次重要选择，从某种意义上讲也是人生发展方向的一个选择。中考是初中学生面临的第一次选拔性考试，根据各地中考的录取比率，有近一半的学生考不上高中，初三阶段的学习竞争程度增加。想要在中考取得理想的成绩，需要抓住初三阶段的中考备考。
1. 在进入初三阶段的学习前，学生可以先对自身的学习情况进行分析，找到学习过程中问题出现的原因，然后找到相应的解决对策。初中阶段学习成绩一般的原因主要表现出两种情况，一种情况是在学习的过程中没有动力，学习缺少自主性。另一种情况是在学习中很努力，但学习成绩一般，没有找到高效的学习方法。
2. 初三阶段学习目标的制定可以分为两类，从时间的角度来看，可以分为总的学习目标和具体学习目标。备战中考的学习目标，比如想要考入哪所高中，需要达到什么样的学习分数。除此之外，还要制定具体的学习目标，将长远的目标具体化，分解为不同的部分来完成。比如一个月的学习目标、一周的学习目标、一天的学习目标、一节自习课的学习目标，通过目标的制定，让学习更有方向感，同时通过目标的完成可以增加学习的成就感。
3. 明确了学习目标，关键要在学习的过程中付出行动。初三的学习过程中，知识的难度加深，一道题目中可能涉及多个知识点，并且学习的节奏加快，学习中会遇到一些困难。学生要认识到这是学习中的正常现象，在遇到困难时要学会进行自我调节，树立学习的自信心，不能因为在学习的过程中遇到困难和挫折就轻易选择放弃。
4. 学习是一个系统的过程，初三的中考备考需要在初一、初二学习的基础上进行提升，因此学生要明确自身的知识漏洞，根据对基础知识的掌握程度，进行查漏补缺。
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