各位老铁们好，相信很多人对专升本制度改革了吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于专升本制度改革了吗以及专升本报名的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！四川2006年专升本政策分类:教育/科学>>院校信息四川省教育厅关于2005年普通高等学校选拔优秀
各位老铁们好，相信很多人对专升本制度改革了吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于专升本制度改革了吗以及专升本报名的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
四川2006年专升本政策
分类:教育/科学>>院校信息
四川省教育厅关于2005年普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知
各普通本科院校，高职高专院校、有关成人高校：
为进一步贯彻落实*****、国务院关于”构建社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应，不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制，为学校毕业生提供继续学习深造的机会”的精神，改善我省高等教育办学层次偏低，本科培养规模偏小的状况，实现四川教育”走创新之路，建教育强省”的总目标；进一步规范选拔优秀专科生进入本科阶段学习的工作，现就2005年”专升本”有关事项通知如下：
选送对象为四川省各类全日制普通本科高校及已有一届毕业生的高职高专具有与本科院校相同或相近专业的二年级及应届毕业生。
1、在校期间政治思想表现优秀，未受到任何处分；2、学习成绩优秀；3、身体健康。
全省”专升本”计划的基本原则是按2004年专科新生入校总数的15％控制。接收”专升本”的各本科院校应于4月10日以前，将本校”专升本”计划（一式两份）分专业报送省教育厅高教处，统一公布。各本科院校在”计划”中应充分考虑各学科的协调发展，同时本着对学生、社会公正、透明的原则，在计划中应明确列出”跨校专升本计划数和专业目录”，原则上各本科院校接收跨校”专升本”学生名额不得低于校内”专升本”名额的50%，个别专科生基数较大的本科院校，其接收跨校”专升本”的名额可适度减少（见表1）。
2005年”专升本”学生选拔考试仍不得低于4门课程。其考试科目为基础课三门，其中文科：英语、大学计算机基础、大学语文；理工科：英语、大学计算机基础、高等数学；专业课一至二门：英语、计算机、数学、汉语言文学专业的学生，专业课加试一门专业综合课。基础课考试由各选送学校按照省统一制定的《考试大纲》自行命题，专业课考试由录取学校自行命题。各高校应严肃对待”专升本”选拔考试，不得流于形式。
1、校内”专升本”学生由本校统一组织考试后，按成绩划定录取分数线，其录取线按校内”专升本”计划的1：1.5划定。
2、跨校”专升本”学生由高职高专本校统一组织基础课考试后，按成绩划定选送分数线，其选送分数线按2004年新生入校数的25％划定。
凡符合选送条件的跨校”专升本”学生，由各高职高专学校统一组织报考有相同或相近专业的本科院校。其报考学校原则上按2003年或2004年所签”对口专升本协议学校”报名，各有关本科院校不得无故拒绝。本科院校统一组织专业课考试后，按成绩划定录取分数线，其录取线按校外”专升本”计划的1：1.5确定。
各有关高校在划定”专升本”录取分数线后，按学生志愿，原则上从高分到低分确定升入本科阶段继续学习的学生名单（见表2）一式三份，于6月20日前报省教育厅高教处。未完成”专升本”计划的学校和专业，报经省教育厅高教处审核后，其录取计划可在学校与专业之间调剂使用。调剂录取的学生名单于9月20日前报省教育厅高教处。
凡被录取的”专升本”学生，由接收学校依据教育厅审核后的录取名单按有关规定向教育厅学生处办理相应的学籍异动手续，学生入学后，编入本科相应专业的三年级。
各本科院校应创造条件保证”专升本”学生修完教学计划的全部课程，成绩合格或修满学分者，按时毕业。
各有关高校接本《通知》后，应按文件精神，制定本校”专升本”工作实施细则，要坚持公开、透明、公平、公正的原则，严格按照规定的条件和程序做好推荐选拔工作，严明工作纪律，接受群众监督，切实保证推荐选拔质量，推荐名单要张榜公布。学生报到后，接收学校要认真做好复查工作，在”专升本”工作过程中**、弄虚作假者,无论何时查出，都要给予严肃处理。
各高校的推荐选拔工作要在学校集体领导下进行，纪检、监察部门参与监督管理。各推荐学校接通知后，要及时将有关精神向全体学生公布，做好组织宣传工作，确保将真正优秀的学生推荐到本科阶段学习。推荐学校和接收学校要密切配合，认真做好衔接和管理工作，确保教育质量。
各有关高校在完成本年度”专升本”工作之后，应于10月20日之前向省教育厅高教处报送工作总结，并附本校”专升本”工作实施细则及”专升本”基础课试卷（标准**）一套。为保证”专升本”考试的严肃性和质量，教育厅将组织专家对学校的试卷进行抽查。
各高校在执行2005年”专升本”工作中，凡过去文件中有与本”通知精神”不一致时，均以此文件为准。
各高校在报送书面材料的同时，须报送用Excel格式制作的电子文本。
专升本从哪年开始的
1、2001年，**正式提出实施专升本制度，标志着**的高等教育进入了大规模扩招的时代。从此，许多地区都相继实行了专升本的招生计划，成为了后来普及的高等教育渠道之一。
2、专升本已经成为了**一些地区和高校的常规招生方式之一，招生已延续了二十多年。
国家关于专升本的政策
国家关于专升本的政策介绍如下：
国家关于专升本的政策主要是为了促进高等教育的普及和提高，同时也为那些没有本科学历但有工作需求的人提供了一条获得本科学历的途径。
具体来说，国家对专升本的政策主要包括以下几个方面：
1.招生对象：国家允许已经获得专科学历的人员报考本科专业，包括普通高校、**学院、高职高专等各类院校。同时，也允许具有中专或中技学历的人员报考本科专业。
2.招生计划：国家每年都会制定专升本招生计划，确定各省份和各高校的招生名额。这些计划通常由各省教育考试院负责组织实施。
3.考试科目：国家对专升本的考试科目进行了统一规定，一般包括政治、英语、数学和专业课等科目。不同省份和不同高校可能会有所不同，但总体上都是按照国家规定进行考试。
4.录取标准：国家对专升本的录取标准也进行了统一规定，一般要求考生在考试中达到一定的分数线才能被录取。同时，还会考虑考生的综合素质和工作经验等因素。
总的来说，国家对于专升本的政策是鼓励和支持的，旨在为广大专科毕业生提供一条获得本科学历的途径，同时也促进了高等教育的普及和发展。
统招专升本的**相关政策法规
1、普通专升本教育始于2001年，根据《****国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号），**有关本年度普通高等学校招生计划的通知，以及教育工作会议精神，为了构建与社会主义市场经济体制和高等教育内在规律相适应、不同类型普通高等教育相互衔接的教育体制，使部分优秀高职高专（大学专科）毕业生能够进入普通本科阶段学习。
2、接受“普通专升本”的学生在本科学习期满并达到普通本科毕业所需学分颁发普通本科毕业证书，符合学位授予条件的授予学士学位。普通高校“专升本”考试一年一次，学费按升入学校同届学生收费标准执行。普通专升本纳入当年国家**全国普通高校招生计划，被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试（普通**）统招四年制本科生同等待遇，同为国家计划内统招培养的本科生，本科为第一学历。有别于自考专升本、成人**（函授，业余）专升本、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放式专升本等非统招学历。
3、普通专升本是指普通院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年国家**和国家发展改革委（发改委）编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校继续进行正规本科教育的制度。
4、根据**办公厅《普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役后接受普通本科教育招生办法（试行）》（教学厅[2009]6号）精神，普通高等学校高职（专科）应届毕业生应征入伍的，在退役后一年内，可凭身份证、普通高职（专科）毕业证和士兵退役证，到其户籍所在地的市级**办理报名和确认手续。市级**需协同当地**门，认真审核确认考生士兵退役身份证明。其余事项与普通考生相同。具体政策由各省教育主管部门制定。
5、各省普通专升本政策稍有不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。
专升本政策解读
以前的专升本，地域性很强，不仅仅是每个省份考试内容不同，连各院校的考试科目、题型、分值都有很大差别。这样带来的直接影响就是，招录流程复杂，考试和录取环节不够公开透明，专升本考试的公平性难以保证。
以前专升本校考的模式下，一般都只能填报一所院校一个专业。如果实行平行志愿的投档模式，考生就可以填报同一专业大类的多个招生院校和对应专业，然后由考试院划定最低录取控制分数线，过线考生进入录取池，再根据考生志愿采用平行志愿模式，从高到低依次择优录取。
目前全国专升本的考试科目一般有两种：公共课、专业课。公共课包含：语文、数学、英语、计算机（信息技术）、政治。专业课根据各专业要求来细分。2021年开始，各地专升本就陆续在改革。广东、江西专升本改革后都增加了统考科目的占比。广东专升本由3门统考+2门校考，变为3门统考+1门校考。
2021年湖南专升本取消“对口升学（院校）”制之后，改为考生按照大类报考。同样2022年江西的专业课统考也是按照专业大类来划分的，甘肃专升本2022年也按照二级专业类报考。
文章到此结束，如果本次分享的专升本制度改革了吗和专升本报名的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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四川2006年专升本政策
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四川省教育厅关于2005年普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知
各普通本科院校，高职高专院校、有关成人高校：
为进一步贯彻落实*****、国务院关于”构建社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应，不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制，为学校毕业生提供继续学习深造的机会”的精神，改善我省高等教育办学层次偏低，本科培养规模偏小的状况，实现四川教育”走创新之路，建教育强省”的总目标；进一步规范选拔优秀专科生进入本科阶段学习的工作，现就2005年”专升本”有关事项通知如下：
选送对象为四川省各类全日制普通本科高校及已有一届毕业生的高职高专具有与本科院校相同或相近专业的二年级及应届毕业生。
1、在校期间政治思想表现优秀，未受到任何处分；2、学习成绩优秀；3、身体健康。
全省”专升本”计划的基本原则是按2004年专科新生入校总数的15％控制。接收”专升本”的各本科院校应于4月10日以前，将本校”专升本”计划（一式两份）分专业报送省教育厅高教处，统一公布。各本科院校在”计划”中应充分考虑各学科的协调发展，同时本着对学生、社会公正、透明的原则，在计划中应明确列出”跨校专升本计划数和专业目录”，原则上各本科院校接收跨校”专升本”学生名额不得低于校内”专升本”名额的50%，个别专科生基数较大的本科院校，其接收跨校”专升本”的名额可适度减少（见表1）。
2005年”专升本”学生选拔考试仍不得低于4门课程。其考试科目为基础课三门，其中文科：英语、大学计算机基础、大学语文；理工科：英语、大学计算机基础、高等数学；专业课一至二门：英语、计算机、数学、汉语言文学专业的学生，专业课加试一门专业综合课。基础课考试由各选送学校按照省统一制定的《考试大纲》自行命题，专业课考试由录取学校自行命题。各高校应严肃对待”专升本”选拔考试，不得流于形式。
1、校内”专升本”学生由本校统一组织考试后，按成绩划定录取分数线，其录取线按校内”专升本”计划的1：1.5划定。
2、跨校”专升本”学生由高职高专本校统一组织基础课考试后，按成绩划定选送分数线，其选送分数线按2004年新生入校数的25％划定。
凡符合选送条件的跨校”专升本”学生，由各高职高专学校统一组织报考有相同或相近专业的本科院校。其报考学校原则上按2003年或2004年所签”对口专升本协议学校”报名，各有关本科院校不得无故拒绝。本科院校统一组织专业课考试后，按成绩划定录取分数线，其录取线按校外”专升本”计划的1：1.5确定。
各有关高校在划定”专升本”录取分数线后，按学生志愿，原则上从高分到低分确定升入本科阶段继续学习的学生名单（见表2）一式三份，于6月20日前报省教育厅高教处。未完成”专升本”计划的学校和专业，报经省教育厅高教处审核后，其录取计划可在学校与专业之间调剂使用。调剂录取的学生名单于9月20日前报省教育厅高教处。
凡被录取的”专升本”学生，由接收学校依据教育厅审核后的录取名单按有关规定向教育厅学生处办理相应的学籍异动手续，学生入学后，编入本科相应专业的三年级。
各本科院校应创造条件保证”专升本”学生修完教学计划的全部课程，成绩合格或修满学分者，按时毕业。
各有关高校接本《通知》后，应按文件精神，制定本校”专升本”工作实施细则，要坚持公开、透明、公平、公正的原则，严格按照规定的条件和程序做好推荐选拔工作，严明工作纪律，接受群众监督，切实保证推荐选拔质量，推荐名单要张榜公布。学生报到后，接收学校要认真做好复查工作，在”专升本”工作过程中**、弄虚作假者,无论何时查出，都要给予严肃处理。
各高校的推荐选拔工作要在学校集体领导下进行，纪检、监察部门参与监督管理。各推荐学校接通知后，要及时将有关精神向全体学生公布，做好组织宣传工作，确保将真正优秀的学生推荐到本科阶段学习。推荐学校和接收学校要密切配合，认真做好衔接和管理工作，确保教育质量。
各有关高校在完成本年度”专升本”工作之后，应于10月20日之前向省教育厅高教处报送工作总结，并附本校”专升本”工作实施细则及”专升本”基础课试卷（标准**）一套。为保证”专升本”考试的严肃性和质量，教育厅将组织专家对学校的试卷进行抽查。
各高校在执行2005年”专升本”工作中，凡过去文件中有与本”通知精神”不一致时，均以此文件为准。
各高校在报送书面材料的同时，须报送用Excel格式制作的电子文本。
专升本从哪年开始的
1、2001年，**正式提出实施专升本制度，标志着**的高等教育进入了大规模扩招的时代。从此，许多地区都相继实行了专升本的招生计划，成为了后来普及的高等教育渠道之一。
2、专升本已经成为了**一些地区和高校的常规招生方式之一，招生已延续了二十多年。
国家关于专升本的政策
国家关于专升本的政策介绍如下：
国家关于专升本的政策主要是为了促进高等教育的普及和提高，同时也为那些没有本科学历但有工作需求的人提供了一条获得本科学历的途径。
具体来说，国家对专升本的政策主要包括以下几个方面：
1.招生对象：国家允许已经获得专科学历的人员报考本科专业，包括普通高校、**学院、高职高专等各类院校。同时，也允许具有中专或中技学历的人员报考本科专业。
2.招生计划：国家每年都会制定专升本招生计划，确定各省份和各高校的招生名额。这些计划通常由各省教育考试院负责组织实施。
3.考试科目：国家对专升本的考试科目进行了统一规定，一般包括政治、英语、数学和专业课等科目。不同省份和不同高校可能会有所不同，但总体上都是按照国家规定进行考试。
4.录取标准：国家对专升本的录取标准也进行了统一规定，一般要求考生在考试中达到一定的分数线才能被录取。同时，还会考虑考生的综合素质和工作经验等因素。
总的来说，国家对于专升本的政策是鼓励和支持的，旨在为广大专科毕业生提供一条获得本科学历的途径，同时也促进了高等教育的普及和发展。
统招专升本的**相关政策法规
1、普通专升本教育始于2001年，根据《****国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号），**有关本年度普通高等学校招生计划的通知，以及教育工作会议精神，为了构建与社会主义市场经济体制和高等教育内在规律相适应、不同类型普通高等教育相互衔接的教育体制，使部分优秀高职高专（大学专科）毕业生能够进入普通本科阶段学习。
2、接受“普通专升本”的学生在本科学习期满并达到普通本科毕业所需学分颁发普通本科毕业证书，符合学位授予条件的授予学士学位。普通高校“专升本”考试一年一次，学费按升入学校同届学生收费标准执行。普通专升本纳入当年国家**全国普通高校招生计划，被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试（普通**）统招四年制本科生同等待遇，同为国家计划内统招培养的本科生，本科为第一学历。有别于自考专升本、成人**（函授，业余）专升本、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放式专升本等非统招学历。
3、普通专升本是指普通院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年国家**和国家发展改革委（发改委）编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校继续进行正规本科教育的制度。
4、根据**办公厅《普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役后接受普通本科教育招生办法（试行）》（教学厅[2009]6号）精神，普通高等学校高职（专科）应届毕业生应征入伍的，在退役后一年内，可凭身份证、普通高职（专科）毕业证和士兵退役证，到其户籍所在地的市级**办理报名和确认手续。市级**需协同当地**门，认真审核确认考生士兵退役身份证明。其余事项与普通考生相同。具体政策由各省教育主管部门制定。
5、各省普通专升本政策稍有不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。
专升本政策解读
以前的专升本，地域性很强，不仅仅是每个省份考试内容不同，连各院校的考试科目、题型、分值都有很大差别。这样带来的直接影响就是，招录流程复杂，考试和录取环节不够公开透明，专升本考试的公平性难以保证。
以前专升本校考的模式下，一般都只能填报一所院校一个专业。如果实行平行志愿的投档模式，考生就可以填报同一专业大类的多个招生院校和对应专业，然后由考试院划定最低录取控制分数线，过线考生进入录取池，再根据考生志愿采用平行志愿模式，从高到低依次择优录取。
目前全国专升本的考试科目一般有两种：公共课、专业课。公共课包含：语文、数学、英语、计算机（信息技术）、政治。专业课根据各专业要求来细分。2021年开始，各地专升本就陆续在改革。广东、江西专升本改革后都增加了统考科目的占比。广东专升本由3门统考+2门校考，变为3门统考+1门校考。
2021年湖南专升本取消“对口升学（院校）”制之后，改为考生按照大类报考。同样2022年江西的专业课统考也是按照专业大类来划分的，甘肃专升本2022年也按照二级专业类报考。
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