本文的标题是语文阅读理解和写作能力，有什么好的学习方法能提升？由郭靖网络转载而成
第一得明白目标，为什么要阅读，阅读是应付考试，还是个人业余爱好。
第三是根据自身具体情况制定详细的阅读计划。比如什么时候精读，什么时候写作，什么时候写日记，
第三是搜集阅读素材，包括古今中外的**，诗词，散文，论文，文言文，说明文，名人名言，名著，野史杂文，日记，等等。
第四带着问题去阅读，去亲近大自然，去找灵感，去写读书笔记，读书日记。阅读心得。
第五在写作过程中紧紧围绕“提出问题，分析问题，解决问题”这一中心去阅，去写作，杜绝堆彻词澡，假大空，言之无物，读了半天，写了半天，不知在说些什么，写些什么，要善于挤文章的水分，做到一篇文章干净，利索，精干。
第六只有把阅读当作完成战场上的作战任务去一个一个完成，去攻坚克难，持之以恒，日积月累，多读多练，多写。才能吃得苦中苦，方能达到提升阅读和写作能力的目标。
第六，把握阅读的最佳时间，一般是早上7点30分至10点钟左右。晚上7点至10点钟左右。
以上是个人的一小点儿心得，抛砖之言。
要想提高语文阅读写作能力，只有在认真二字上下功夫。第一多读并理解，理解这文章是如何围绕文章的中心思想写作的，运用了哪些词语，是怎样开、又是怎样结尾。第二若不能这样去理解的话，只有把文章读得海枯烂熟，只有这样才能提高阅读和写作能力，又正如老话说得好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这样你就会自然地提高你的写作水平，也会自然地去运用词语和表达反映能力。
语文的阅读理解和写作能力,有什么好的方法能提升？
语文的阅读理解和写作能力的提高，只有多读多写两种方法 。“书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”曰积月累，熟能生巧说的都是这个道理。
一，多读
1，制定语文学习阅读写作的目标计划。
要提高语文阅读写作能力。必须制定切实可行的长远计划目标。因为阅读是提高写作能力的最关键因素。阅读是理解的基础，也是写作的基础。读写能力的提升，是一个长期阅读积累的过程，绝非一朝一夕就能办到的。阅读计划要写明阅读名著的时间、数量、方法等等。
2，养成良好的阅读习惯。
第一要培养良好的阅读兴趣和阅读习惯。阅读名著就是要坚持长期读，每天定时必读，绝不间断。古今中外的世界名著题材广泛，历久弥新，开卷有益。是人生必备的教科书。
二，多练笔。
好记性不如烂笔头。在广泛大量的阅读当中，把名著中重点的词、句、段抄写下来，即可以加深对名著的理解，又可以积累写作素材和提高写作能力。读书的同时要经常记读书笔记。写读书心得体会，即可提高写作能力，又可以指导自己的人生。
多练笔就是要长期的坚持写，每天都写。天长日久，写作能力自然会提高。
小编综合来说，要想提高语文阅读写作能力，只有多读，多写。别无它法。
阅读是学习语文最重要的基本功之一。只有大量阅读，广泛浏览，用心积累，才能有效地学好语文，进而提高写作能力。阅读又分为精读，熟读和浏览三种不同的阅读方法。
1.精读。精读是把名著名作反复地读，十遍几十道甚至上百遍地读，直到把一篇名著名作牢牢地记在脑子里。“文选烂，秀才半。”“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是精读的道理，著名作家骞先艾谈到读书时就说过，要把优秀的作品十几二十遍，甚至三十四十遍地读，使作品烂熟于胸。陆定一是我**著名的宣传活动家，曾经担任过**宣传部长，国文基础雄厚。据说有一次陆定一和几位**领导成员在一起聊天，大家都知道陆定一国文底子扎实，于是出题考他。几位领导随便从《古文观止》里点出几篇文章要陆定一背诵，没有想到随便点到哪一篇古文陆定一都背得滚瓜烂熟，由此可见陆定一的国文基础是何等的雄厚。这个例子说明，精读名篇名作对学习语文非常重要，只有不厌其烦地读，用心地记，优秀的名篇名作才烂熟于胸。
2.熟读。相对于精读，熟读的要求不那么高，但是阅读过程也需要反复多次，使所读的文章的内容熟记在心里，做到把美的句子，描写动人的段落，情节牢牢地记住。老话说“文章不厌百回读，熟读深知子自如”。学生时代，记忆力强，用心地把选文，范文反复地阅读就能牢固地记住，一辈子不会忘记，终身受益。
3.浏览。浏览是轻松的阅读，利用课余、业余时间快速的阅读报纸，杂志以及电子版的**报道，花边**，社会**，这样的阅读也有收获，它向人们提供了许多平不去注意的信息，增加社情信息量。
要学好语文，必须大量阅读，广泛浏览，知识的丰富在于勤奋地积累和应用，只有不断的阅读，不断的积累，语文的基础知识才扎实牢靠，进而才能促进写作水平的提高。
题主的问题是两个问题，这两个问题都比较大，先说一下阅读理解的问题吧。
语文阅读理解考查点
阅读要得高分，第一要搞明白阅读理解的考察点是什么？小学阅读理解的考察点是考原题的，也就是说：基本就是阅读理解原文中的原话，找对就行；初中阅读理解的考察点是考原意的。找到阅读理解原文中的语句，理解其含义后再表述出来，不能直接用原文回答，原文对不上的；对于高中、**来说，阅读理解难度就增加了，**的阅读理解是考察原情的，考生必须找到原文语句，不但要理解其含义，还要感悟出作者要表达的心理情感，然后用自己的理解写出才能得分。理解了阅读理解的考察点，考生在做阅读理解题训练的时候，就能做到有的放矢了。
阅读理解训练方法
阅读理解题按照以下两方面进行训练，就可以拿到高分。
1.课文学习维度方向训练：
任意一篇课文，比如课本上的，阅读课文时候，第一用笔画出文章中的知识点，包括这些：成语、优秀词语、句、排比、拟人、复合句、长句、 主题句、作者简介；然后挑出几处长句或复合句进行语法分析，分析句子的主、谓、宾、定、状、补、连接词等语法结构；再写出段意，中心思想；记叙文找出记叙文的要素：时间、地点、人物、**等，对议论文要明确论点、论据、如何用论据证明论点并且展开论述的，最后结论是什么。训练的关键点是把心用上，明确告诉自己是在做阅读理解训练，加强记忆知识点。
2.阅读理解练习题维度方向训练：
拿到阅读理解题先读后面的问题，然后带着问题去阅读原文。阅读原文时用波浪线画出标题，文章中的重点句，就是与问题相关的句子，回答问题时，理解原文含义、语境、情感，小编综合来说后写出。回答完后查阅标准，检查自己的错误，分析错在哪里。对照检查的训练要点是：把考生自己的思维不断地往出题人的思维上靠，不断的修正自己的思维方式，直到与出题人越接近越好。阅读理解训练要是少了这条，基本就白练了，不会有多大效果。
阅读理解的两个必备基础能力
记忆力与速读能力是**做好阅读理解题的必备能力，**阅读理解题原文很长，记忆力差了，会读了后面，忘了前面。看了问题，在读原文的时候又忘了问题是啥了，不停的回看问题，浪费时间；速读能力不够，会读不完题，时间来不及。 所以做阅读理解训练要加强速读能力训练，尽最大可能加快阅读速度，越快越好，切忌老牛拉破车的速度做阅读理解题，记忆力的训练要求大家要多记多背，记忆力、记忆力，是越记越强的。
阅读理解得分点进一步分析
考生如何理解阅读题分值？其实每道阅读题已经很明确地给出了分值分配点，考试没有注意到这点而已。比如一问分值为6分的题目，最少必须要答出三个得分点的，一点2分。再比如：写出划线句子的含义，举例说明某种意义，说明你对作者某种表达的感悟。可以看到题中已经明确的告诉同学们要回答出“含义”、“举例”、“意义”、“感悟”四个点，每个点如果是2分，此道题的总分就是8分。如果同学们没有回答够得分点的数量，肯定要扣分的。所以不需要等考试完才知道分数，看答题点够了没有，就知道分数了。搞明白这点，也对**后对阅读题进行估分有很大意义，大家知道**阅读题估分是不容易估准确的。
阅读理解容易丢分，很不容易得分，尤其得高分，这是正常的，本身就是一个难题，考查能力的，阅读题实际是考情商的。只要坚持此方法训练，阅读理解能力是可以不断提高的。
谢邀，
我的体会是，如果已经不是在校学生的话，也还是应该模仿语文课里的教授方法学习。比如，应该学习一些不同文体的写作方法：叙述文的时间、地点、人物，倒叙，总叙等；论说文的论点、论据、论证等。还有语句要简洁凝炼。
如果不是应对考试，可以不完全按这些要求来写，但我认为这些理论知识的要求是有道理的，是对写好文章有好处的。
对于阅读理解，我认为还是应该从依附辅导性的书籍开始，比如一篇文章的写作背景，分段大意，这篇文章的总体思想，它的寓意是什么，这样对照着多读一些不同文体的文章，对提高自己的阅读理解是很有帮助的。
我喜欢有思想，有特点，有实际意义的文章，所以应该避免尽是辞藻堆砌的文章。
应该多读名人的好文章，感受人家用词达意的创造。
如果想成为真正的作家、大家确实是得有天赋，我不具备那样的才能，只是力求能表达出自己的心声而已。
俗话说:活到老，学不了。学海无涯…等，学无止境。人类只有不断地学习，丰富自己的知识才能向前发展。语文阅读，经验之谈对提高自己的认识水平和写作能力有很大的帮助，尤其是好的文章，好的语句扩大了思维和记忆，终身不忘或流年忘返，增加了理解和提高了自己的理解意识同时也增强了修养，所以经常阅读，写作能使人思想不断进步和极大的升华。
多读一些中外名著，博揽群书，用心读书，必要时写一些随读笔记，把好的篇段、好的语句记下来，知识在于积累，天才还需勤奋。
回答：我觉得语文阅读理解和写作能力，提升有一定的关联。但不是绝对的。
第一语文阅读是提高辩解和对文章中心思想表达的一种方法。特别是课堂阅读，可以培养说话语音、情感表达。提高对文学的爱好、增强语法及写作文时语言、情节和知识。
要想提高写作能力，我认为。1-第一还是要多阅读和温习作文范本，从中领悟与掌握写作要领，便于借鉴别人的写作形式及方法。这叫作文的捷径。
2、写作之前，要审题～应反复默读写作文章标题，从中领悟需要写作的文章，文章要求及要领。按作文题目要求，判断要写作的是应用文、记叙文…以免偏题～出现文不对题的文章。
3-在提笔写作之时，最好在心里有一个初步的轮阔和概念。也就是在心头打个草稿。经反复酝酿后，再提笔书写就容易多了。
以上仅个人的见解而已。
语文阅读理解好的方法就是多读书，读好书，丰富自己的头脑，加强自己的写作能力。
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第一得明白目标，为什么要阅读，阅读是应付考试，还是个人业余爱好。
第三是根据自身具体情况制定详细的阅读计划。比如什么时候精读，什么时候写作，什么时候写日记，
第三是搜集阅读素材，包括古今中外的**，诗词，散文，论文，文言文，说明文，名人名言，名著，野史杂文，日记，等等。
第四带着问题去阅读，去亲近大自然，去找灵感，去写读书笔记，读书日记。阅读心得。
第五在写作过程中紧紧围绕“提出问题，分析问题，解决问题”这一中心去阅，去写作，杜绝堆彻词澡，假大空，言之无物，读了半天，写了半天，不知在说些什么，写些什么，要善于挤文章的水分，做到一篇文章干净，利索，精干。
第六只有把阅读当作完成战场上的作战任务去一个一个完成，去攻坚克难，持之以恒，日积月累，多读多练，多写。才能吃得苦中苦，方能达到提升阅读和写作能力的目标。
第六，把握阅读的最佳时间，一般是早上7点30分至10点钟左右。晚上7点至10点钟左右。
以上是个人的一小点儿心得，抛砖之言。
要想提高语文阅读写作能力，只有在认真二字上下功夫。第一多读并理解，理解这文章是如何围绕文章的中心思想写作的，运用了哪些词语，是怎样开、又是怎样结尾。第二若不能这样去理解的话，只有把文章读得海枯烂熟，只有这样才能提高阅读和写作能力，又正如老话说得好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这样你就会自然地提高你的写作水平，也会自然地去运用词语和表达反映能力。
语文的阅读理解和写作能力,有什么好的方法能提升？
语文的阅读理解和写作能力的提高，只有多读多写两种方法 。“书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”曰积月累，熟能生巧说的都是这个道理。
一，多读
1，制定语文学习阅读写作的目标计划。
要提高语文阅读写作能力。必须制定切实可行的长远计划目标。因为阅读是提高写作能力的最关键因素。阅读是理解的基础，也是写作的基础。读写能力的提升，是一个长期阅读积累的过程，绝非一朝一夕就能办到的。阅读计划要写明阅读名著的时间、数量、方法等等。
2，养成良好的阅读习惯。
第一要培养良好的阅读兴趣和阅读习惯。阅读名著就是要坚持长期读，每天定时必读，绝不间断。古今中外的世界名著题材广泛，历久弥新，开卷有益。是人生必备的教科书。
二，多练笔。
好记性不如烂笔头。在广泛大量的阅读当中，把名著中重点的词、句、段抄写下来，即可以加深对名著的理解，又可以积累写作素材和提高写作能力。读书的同时要经常记读书笔记。写读书心得体会，即可提高写作能力，又可以指导自己的人生。
多练笔就是要长期的坚持写，每天都写。天长日久，写作能力自然会提高。
小编综合来说，要想提高语文阅读写作能力，只有多读，多写。别无它法。
阅读是学习语文最重要的基本功之一。只有大量阅读，广泛浏览，用心积累，才能有效地学好语文，进而提高写作能力。阅读又分为精读，熟读和浏览三种不同的阅读方法。
1.精读。精读是把名著名作反复地读，十遍几十道甚至上百遍地读，直到把一篇名著名作牢牢地记在脑子里。“文选烂，秀才半。”“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是精读的道理，著名作家骞先艾谈到读书时就说过，要把优秀的作品十几二十遍，甚至三十四十遍地读，使作品烂熟于胸。陆定一是我**著名的宣传活动家，曾经担任过**宣传部长，国文基础雄厚。据说有一次陆定一和几位**领导成员在一起聊天，大家都知道陆定一国文底子扎实，于是出题考他。几位领导随便从《古文观止》里点出几篇文章要陆定一背诵，没有想到随便点到哪一篇古文陆定一都背得滚瓜烂熟，由此可见陆定一的国文基础是何等的雄厚。这个例子说明，精读名篇名作对学习语文非常重要，只有不厌其烦地读，用心地记，优秀的名篇名作才烂熟于胸。
2.熟读。相对于精读，熟读的要求不那么高，但是阅读过程也需要反复多次，使所读的文章的内容熟记在心里，做到把美的句子，描写动人的段落，情节牢牢地记住。老话说“文章不厌百回读，熟读深知子自如”。学生时代，记忆力强，用心地把选文，范文反复地阅读就能牢固地记住，一辈子不会忘记，终身受益。
3.浏览。浏览是轻松的阅读，利用课余、业余时间快速的阅读报纸，杂志以及电子版的**报道，花边**，社会**，这样的阅读也有收获，它向人们提供了许多平不去注意的信息，增加社情信息量。
要学好语文，必须大量阅读，广泛浏览，知识的丰富在于勤奋地积累和应用，只有不断的阅读，不断的积累，语文的基础知识才扎实牢靠，进而才能促进写作水平的提高。
题主的问题是两个问题，这两个问题都比较大，先说一下阅读理解的问题吧。
语文阅读理解考查点
阅读要得高分，第一要搞明白阅读理解的考察点是什么？小学阅读理解的考察点是考原题的，也就是说：基本就是阅读理解原文中的原话，找对就行；初中阅读理解的考察点是考原意的。找到阅读理解原文中的语句，理解其含义后再表述出来，不能直接用原文回答，原文对不上的；对于高中、**来说，阅读理解难度就增加了，**的阅读理解是考察原情的，考生必须找到原文语句，不但要理解其含义，还要感悟出作者要表达的心理情感，然后用自己的理解写出才能得分。理解了阅读理解的考察点，考生在做阅读理解题训练的时候，就能做到有的放矢了。
阅读理解训练方法
阅读理解题按照以下两方面进行训练，就可以拿到高分。
1.课文学习维度方向训练：
任意一篇课文，比如课本上的，阅读课文时候，第一用笔画出文章中的知识点，包括这些：成语、优秀词语、句、排比、拟人、复合句、长句、 主题句、作者简介；然后挑出几处长句或复合句进行语法分析，分析句子的主、谓、宾、定、状、补、连接词等语法结构；再写出段意，中心思想；记叙文找出记叙文的要素：时间、地点、人物、**等，对议论文要明确论点、论据、如何用论据证明论点并且展开论述的，最后结论是什么。训练的关键点是把心用上，明确告诉自己是在做阅读理解训练，加强记忆知识点。
2.阅读理解练习题维度方向训练：
拿到阅读理解题先读后面的问题，然后带着问题去阅读原文。阅读原文时用波浪线画出标题，文章中的重点句，就是与问题相关的句子，回答问题时，理解原文含义、语境、情感，小编综合来说后写出。回答完后查阅标准，检查自己的错误，分析错在哪里。对照检查的训练要点是：把考生自己的思维不断地往出题人的思维上靠，不断的修正自己的思维方式，直到与出题人越接近越好。阅读理解训练要是少了这条，基本就白练了，不会有多大效果。
阅读理解的两个必备基础能力
记忆力与速读能力是**做好阅读理解题的必备能力，**阅读理解题原文很长，记忆力差了，会读了后面，忘了前面。看了问题，在读原文的时候又忘了问题是啥了，不停的回看问题，浪费时间；速读能力不够，会读不完题，时间来不及。 所以做阅读理解训练要加强速读能力训练，尽最大可能加快阅读速度，越快越好，切忌老牛拉破车的速度做阅读理解题，记忆力的训练要求大家要多记多背，记忆力、记忆力，是越记越强的。
阅读理解得分点进一步分析
考生如何理解阅读题分值？其实每道阅读题已经很明确地给出了分值分配点，考试没有注意到这点而已。比如一问分值为6分的题目，最少必须要答出三个得分点的，一点2分。再比如：写出划线句子的含义，举例说明某种意义，说明你对作者某种表达的感悟。可以看到题中已经明确的告诉同学们要回答出“含义”、“举例”、“意义”、“感悟”四个点，每个点如果是2分，此道题的总分就是8分。如果同学们没有回答够得分点的数量，肯定要扣分的。所以不需要等考试完才知道分数，看答题点够了没有，就知道分数了。搞明白这点，也对**后对阅读题进行估分有很大意义，大家知道**阅读题估分是不容易估准确的。
阅读理解容易丢分，很不容易得分，尤其得高分，这是正常的，本身就是一个难题，考查能力的，阅读题实际是考情商的。只要坚持此方法训练，阅读理解能力是可以不断提高的。
谢邀，
我的体会是，如果已经不是在校学生的话，也还是应该模仿语文课里的教授方法学习。比如，应该学习一些不同文体的写作方法：叙述文的时间、地点、人物，倒叙，总叙等；论说文的论点、论据、论证等。还有语句要简洁凝炼。
如果不是应对考试，可以不完全按这些要求来写，但我认为这些理论知识的要求是有道理的，是对写好文章有好处的。
对于阅读理解，我认为还是应该从依附辅导性的书籍开始，比如一篇文章的写作背景，分段大意，这篇文章的总体思想，它的寓意是什么，这样对照着多读一些不同文体的文章，对提高自己的阅读理解是很有帮助的。
我喜欢有思想，有特点，有实际意义的文章，所以应该避免尽是辞藻堆砌的文章。
应该多读名人的好文章，感受人家用词达意的创造。
如果想成为真正的作家、大家确实是得有天赋，我不具备那样的才能，只是力求能表达出自己的心声而已。
俗话说:活到老，学不了。学海无涯…等，学无止境。人类只有不断地学习，丰富自己的知识才能向前发展。语文阅读，经验之谈对提高自己的认识水平和写作能力有很大的帮助，尤其是好的文章，好的语句扩大了思维和记忆，终身不忘或流年忘返，增加了理解和提高了自己的理解意识同时也增强了修养，所以经常阅读，写作能使人思想不断进步和极大的升华。
多读一些中外名著，博揽群书，用心读书，必要时写一些随读笔记，把好的篇段、好的语句记下来，知识在于积累，天才还需勤奋。
回答：我觉得语文阅读理解和写作能力，提升有一定的关联。但不是绝对的。
第一语文阅读是提高辩解和对文章中心思想表达的一种方法。特别是课堂阅读，可以培养说话语音、情感表达。提高对文学的爱好、增强语法及写作文时语言、情节和知识。
要想提高写作能力，我认为。1-第一还是要多阅读和温习作文范本，从中领悟与掌握写作要领，便于借鉴别人的写作形式及方法。这叫作文的捷径。
2、写作之前，要审题～应反复默读写作文章标题，从中领悟需要写作的文章，文章要求及要领。按作文题目要求，判断要写作的是应用文、记叙文…以免偏题～出现文不对题的文章。
3-在提笔写作之时，最好在心里有一个初步的轮阔和概念。也就是在心头打个草稿。经反复酝酿后，再提笔书写就容易多了。
以上仅个人的见解而已。
语文阅读理解好的方法就是多读书，读好书，丰富自己的头脑，加强自己的写作能力。
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