大家好，如果您还对专升本对应专业指导目录不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享专升本对应专业指导目录的知识，包括专升本什么专业比较实用的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！统招专升本要什么条件【免费定制个人学历提升方案和复习资料：统招专升本报名资格条件一般都是选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生
大家好，如果您还对专升本对应专业指导目录不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享专升本对应专业指导目录的知识，包括专升本什么专业比较实用的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
统招专升本要什么条件
【免费定制个人学历提升方案和复习资料：https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk】统招专升本报名资格条件一般都是选拔对象为列入国家普通高校招生计划、经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生；坚持四项基本原则，遵纪守法等。
(一)全日制应届毕业生，应届毕业生就是即将毕业的学生(一般就是指专科院校的大三的学生)。
(二)就读于省内高职高专院校除了要求应届毕业生的身份外，报考哪个省份、哪所院校还需满足就读于该省省内高职高专院校的条件。可以跨省份报考院校，只能在你所就读大专院校的省份参加统招专升本考试。
对于考试资格的审查，要求热爱祖国，遵纪守法，维护公共基础设施;具有较高的思想道德修养和文化素质，有上进心，品行端正;在校期间没有受过记过以上的处分，没有考试**的记录等是最基本的前提。
部分省份要求英语水平，比如有些省份要求通过大学英语四级考试，而有些省份要求过**。
3.完成专科院校计划规定的全部课程完成专科院校计划规定的全部课程，并要求成绩全部合格，毕业时能获得经电子注册的毕业证书。
经过有关单位按照规定和程序审核后，可以参加统考专升本。服役期间表现优秀并获得相应表彰的，对应各省份的报考政策，符合条件的是可以获得免试资格的。
5.考生身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
(一)浙江省省全日制普通高校高职高专应届毕业。
(二)遵守中华****宪法和法律。
(三)身体健康，各专业身体要求按**等三部委的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
普通高职(专科)学生“专转本”具备报名条件为:
(1)思想品德较好，遵纪守法，身体健康;
(2)修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业;
(3)取得全国或江苏计算机等级考试一级及以上证书。
1.遵守中华****宪法和法律;
3.云南省普通高等学校全日制应届专科毕业生(含应征入伍的普通全日制专科在校生，退役后办理复学手续，并按照学校规定完成专科学习的应届毕业生)，体育成绩合格(残障考生除外)，并于毕业当年8月31日前取得专科毕业证;具有云南户籍或应征入伍地在云南省及普通高职(专科)院校全日制毕业学历的退役2年内的退役军人;具有云南户籍及普通高职(专科)院校全日制毕业学历参加“大学生志愿服务西部计划”，参加西部计划项目前无工作经历、服务期满且考核合格后2年内的志愿者。
1.云南省普通高等学校全日制非应届专科毕业生;
2.省外普通高等学校应(往)届专科毕业生;
3.违反**令第33号规定，不符合参加报考条件者;
4.触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣，尚在刑罚、处罚期内的;
5.体育成绩不合格(残障考生除外)。
(一)遵守《中华****宪法》及其他法律法规;
(二)思想政治素质良好，高职(专科)学习期间考试无**行为，报考前无未解除的纪律处分记录;
(三)修完高职(专科)教学计划规定的课程且成绩合格;
(四)规定时间前可取得普通高职(专科)毕业证书;
(五)身体健康，符合招生专业体检要求。
1、考生须大学英语四级考试成绩达425分及以上(其他语种作为个案向市教委报批)。
2、各招生院校原则上应要求考生持有上海市高等学校信息技术水平考试(上海市高等学校计算机等级考试)证书，对没有证书的考生应组织与该考试大纲同等要求的考试。
3、退役士兵考生不受上述1、2项所列证书限制。
4、符合《**办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》(教学厅〔2020〕3号)规定，在世界技能组织主办的世界技能大赛中获奖的专科(含高职)毕业生可向招生院校提出保送至相应本科专业的申请。
1.遵守中华****宪法和法律。
2.没有因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑。
3.没有因违反国家教育考试规定被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内。
4.专科阶段无记过及以上纪律处分或报名前已解除处分。
(1)在毕业高校获得学校推荐资格的山东省高校应届专科毕业生。
(2)通过招生高校自主组织的相应专业综合能力测试，获得考生自荐资格的山东省高校应届专科毕业生。
(3)经省级及以上相关行政部门认定的原建档立卡贫困家庭的山东省高校应届专科毕业生。
(4)应征入伍地为山东省的退役大学生士兵(指普通专科毕业生及在校生应征入伍服兵役后退役，报名时为应届毕业生或已获得专科毕业证书的往届毕业生)。
(5)专科学习阶段，作为**国家代表队选手在世界技能组织主办的“世界技能大赛(World Skills Competition)”中获奖，或在全国职业院校技能大赛获一等奖的山东省高校应届专科毕业生(以下简称大赛保送生)。
“3+2”对口贯通培养转段考生，须根据转段测试有关要求参加全省专升本统一考试报名。如具备上述报考条件，参加转段测试同时可兼报其他类型专升本考试招生。
1.医学类专业不允许其他类别专业考生报考。
2.非免试考生可根据所报专业培养学校设置情况，选择填报同一专业的多个学校志愿，并选择是否服从调剂到同一专业未选的其他培养学校。
3.申请免试超过报名截止时间的，视为自动放弃免试资格。
4.考生须对本人填报的报名信息真实性、准确性负责，报名确认提交后无法修改，因考生**作失误及填报信息不真实、不准确造成的后果由考生本人承担。
遵守中华****宪法和法律，身体状况符合相关要求，并符合下列条件之一：
1.具有广东省户籍的普通高校应、往届专科毕业生。
2.具有广东省户籍，在报名确认截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生(含成人教育、自学考试、网络教育，毕业证书落款日期在2022年1月24日前)。
3.非广东省户籍，就读广东省普通高校的应届及在择业期内(毕业两年内，下同)的往届专科毕业生。
4.非广东省户籍，在广东省参加普通**被外省普通高校录取并就读的应届及在择业期内的往届专科毕业生。
5.报考职教师资专业的，需符合上述条件之一，且必须在志愿填报开始前取得与报考专业相对应的中级及以上职业资格技能等级证书等。职业资格技能等级证书应属人力资源和社会保障部公布的《国家职业资格目录》、**等四部门实施的“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)、省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级及以上职业技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级及以上证书。具体证书种类由招生院校根据专业培养要求指定，并在招生简章中向社会公布。
6.报考建档立卡类别的，需符合户籍、学历等相应报考条件，且必须为原省级以上扶贫管理部门登记在册人员。广东省户籍的原建档立卡贫困家庭考生为广东省扶贫开发办公室登记在册，有建档立卡资料的考生(以广东省扶贫开发办公室提供的数据为准);外省户籍原建档立卡的考生，原则上应为原国家层面建档立卡贫困家庭考生(需提供全国扶贫开发管理系统本人信息页截图并盖当地管理机构公章)。
7.退役大学生士兵可申请参加相关高校的退役大学生士兵免试专升本招生，具体办法另文通知。
1.具有普通高等学历教育资格的高校非应届毕业在校生(含保留学籍的学生)。
2.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通专升本招生考试处理且在停考期内的人员。
3.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
遵守中华****宪法和法律，身体健康状况符合国家的有关规定，且符合下述条件的考生可以报考：
(1)参加普通高校全国统一考试且被本市普通高校或高职高专学校录取的应届高职高专毕业生;
(2)参加普通高校全国统一考试且被普通高校或高职高专学校录取、具有本市户籍的往届高职高专毕业生;
(3)参加普通高校全国统一考试被外省市高职高专学校录取的、具有本市户籍的应届高职高专毕业生。
(1)普通高等学校及高职高专学校应届毕业生之外的在校生;
(2)因舞弊被取消报名资格或入学资格者;
(3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
1.经辽宁省域内高等职业院校招生，并列入国家招生计划已参加全国普通高校统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生和参加辽宁省组织的中职升高职统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生，以及经批准参加高职院校单独招生考试改革试点、注册入学试点、订单式培养、紧缺人才培养、一村一名大学生等单招试点的专科层次应、往届合格毕业生。
2.辽宁省继续实施“建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生专升本专项计划”，专项用于招收本地原建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生，单独组织录取。报考“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”的考生(以下简称“建档立卡考生”)，应是辽宁省高校普通高职(专科)毕业，且经辽宁省省级扶贫机构登记在册的建档立卡贫困家庭学生。
3.从2022年起，普通高职(专科)毕业生及在校生(含高校新生)应征入伍，退役后完成高职(专科)学业的，可申请退役大学生士兵免试专升本招生。原则上符合条件的退役士兵在应征入伍地报名。退役大学生士兵考生免于参加文化课考试，须参加有关院校组织的专业技能考核，技能考核结果作为招生院校择优录取的依据。为有利于学生顺利完成本科学业，鼓励退役大学生士兵考生报考的本科专业与就读的高职(专科)专业大体对应。
4.报考内蒙古民族大学(蒙语授课)专升本考生应是辽宁省普通高校具有蒙语文基础的蒙古族(达斡尔、鄂温克、鄂伦春)应届专科毕业生。报考的本科专业应与就读的高职(专科)专业对应。
1.在高职高专教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加职业教育对口升学招生考试的应届毕业生。
2.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通高校专升本招生考试处理且在停考期内的人员。
3.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
下方免费学历提升方案介绍：统招专升本《计算机基础》真题汇编
格式：PDF大小：1084.14KB全国版统招专升本《计算机基础》历年真题
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福州理工学院专升本能报考的专业有哪些
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福州理工学院专升本能报考的专业有哪些
福州理工学院专升本可以报考的专业有：软件工程专业、电子信息工程专业、工程造价专业、土木工程专业、金融工程专业、财务管理专业、审计学专业、物流管理专业、电子商务专业、广告学专业、商务英语专业、生物技术专业、建筑电气与智能化专业、计算机科学与技术专业等专业。
招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布政策为准。
福建专升本报名系统入口：福建统招专升本报名入口官网网址：www.eeafj.cn
为了确保您网上报名的顺畅进行，请使用IE9及以上版本浏览器，并仔细阅读网上报名**作手册。
为了确保账号的安全，过于简单的考生密码(全是数字或字母)，登录时系统会跳转到密码修改页面，考生必须重新设置密码(密码强度为中或强)后，再使用新密码进行登录。(建议密码用字母和数字组合。)
福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家**正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校坚持面向**(福建)自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设重大战略需求,为产业和区域经济培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程、管理实践能力兼备的一线工程师和管理人才，将学校建设成综合实力强、办学水平高、行业特点鲜明、办学特色突出和具有较强竞争力的一流民办应用型本科高校。
学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“讲师+工程师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获*****肯定;2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收;2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
学校结合办学**和福建省产业结构布局与发展需求，完善专业建设布局调整和优化机制，密切跟踪区域经济结构调整、产业转型升级的动态趋势，通过建设一流专业实现“存量求优质”，通过跨学科融合改造传统专业实现“改造求融合”、通过培育贴近产业需求的新兴专业实现“增量求贴近”，形成了与社会需求相适应的以工学为主，理、经、管、医、艺等多学科协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。现设有计算与信息科学学院、应用科学与工程学院、商学院、护理学院、马克思主义学院和体育教学部等6个二级教学单位，开设本专科专业39个，在校生8935人。现有省应用型学科2个、省一流本科专业建设点3个、省服务产业特色专业2个、省示范性应用型专业群1个、省高校创新创业教育改革试点专业4个、省新工科研究与实践项目5项、省新文科研究与实践项目2项、**产学合作协同育人项目5项。2019年顺利通过学士学位授权单位审核评估，现有15个本科专业通过学士学位授予权评估。
学校建设了一支以工为主，理、经、管、医、艺等协调发展的师资队伍。现自有专任教师350人，外聘教师237人，折合教师总数489人。自有专任教师中硕士以上学位教师293人，占比83.71%;高级职称教师129人，占比36.86%;“双师双能型”教师114人，占比32.57%。
学校以立德树人为根本任务，以应用型人才培养为目标，明确各专业人才培养方案制定的指导思想和原则，着力构建思政教育、通识教育、专业教育、创新创业教育等四大教育体系。着眼于人才培养适应新经济、新动能转换需求，建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制，按照“行业产业需求分析→就业领域及典型岗位梳理→知识能力结构→课程模块设计→课程内容确定”的路径，根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发、构建应用型课程体系。重视实践教学在应用型人才培养中的重要作用，遵循“认知→求证→探究→创新”的渐进式思路，以适应经济社会发展的“多种岗位”为导向，设置课程实验、综合设计、实习实训、毕业设计、社会实践、创新研究多个实践教学模块，构建一个校内外结合、课内外结合的“点(基本技能)、线(专项技术)、面(综合实践)、体(创新能力)”相结合的递进式实践教学体系，加大对生产、管理过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学，培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。建立和完善“互联网+”产业人才培养的机制，以物联网、云计算为基础，将下一代信息技术渗透到传统专业，建设跨学科的应用型专业群，培养创新能力强、跨界融合的“互联网+”一线工程师。将生产性工程实践与智能制造相结合，引进企业个性化定制、柔性化生产的智能制造中试线、生产线，培养具有产业全局视野，熟悉产业链从研发、设计、生产、销售到服务“全链条”的一线工程师。
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专升本哪些专业好
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目前专升本前景较不错的几个专业：
预防医学，预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。
私人护理、高危护理、特殊护理等各方面的需求层出不穷。医疗专业也是社会发展的一股浪潮，医疗器械的维护和生产，这都需要大量人才，普通的没文化的流水工是做不来的，需要拥有一定专业知识的人才才可以胜任。
电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科，俗称电商专业。
养老**相似的专业是老年服务与管理专业，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才需求量将直线上升，养老服务是基于老年化来临而言的，将来一定会强化。
如今我国的互联网事业蓬勃发展，所以计算机技术一直以来都是多多益善。计算机专业也是本科和专科就业率最高的专业。
会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门]应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。
该专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
该专业培养适应社会主义建设需要,德智体美全面发展,受到工程师基本训练,具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识,能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。
该专业主要培养掌握汉语和**文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。
一般来说，男生可以选择工科专业，尤其是近年来的新兴工科专业就业比较好。比如机器人、智能化、无人装配技术、新材料与新能源工程、大数据科学与工程、大数据与云计算等。
对于想要转专业的同学，只要你选择本科专业与现在的专科专业同属于一个类别，且满足该专业的备注及英语等级要求就可以填报。
考生也可以跨专业，但不能跨度太大。所以一般情况下，大家的选择范围其实就是与专科专业相同或相近的专业。
管理类：行政管理、工商企业管理、公共事业管理、会展管理、物业管理、商务管理、金融管理、人力资源管理、现代企业管理、采购与供应管理、国际旅游管理、销售管理、乡镇企业管理、物流管理等。
理工类：计算机信息管理、计算机及应用、动漫设计与制作、财税、会计电算化、电子技术、电子商务、建筑工程、财务会计与审计、农村机电工程、金融、电子政务等。
语言文学类：语言文学、**学、商务英语、英语、日语、法律、广告学等。
师范教育类：教育管理、美术教育、英语教育等。
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(一)全日制应届毕业生，应届毕业生就是即将毕业的学生(一般就是指专科院校的大三的学生)。
(二)就读于省内高职高专院校除了要求应届毕业生的身份外，报考哪个省份、哪所院校还需满足就读于该省省内高职高专院校的条件。可以跨省份报考院校，只能在你所就读大专院校的省份参加统招专升本考试。
对于考试资格的审查，要求热爱祖国，遵纪守法，维护公共基础设施;具有较高的思想道德修养和文化素质，有上进心，品行端正;在校期间没有受过记过以上的处分，没有考试**的记录等是最基本的前提。
部分省份要求英语水平，比如有些省份要求通过大学英语四级考试，而有些省份要求过**。
3.完成专科院校计划规定的全部课程完成专科院校计划规定的全部课程，并要求成绩全部合格，毕业时能获得经电子注册的毕业证书。
经过有关单位按照规定和程序审核后，可以参加统考专升本。服役期间表现优秀并获得相应表彰的，对应各省份的报考政策，符合条件的是可以获得免试资格的。
5.考生身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
(一)浙江省省全日制普通高校高职高专应届毕业。
(二)遵守中华****宪法和法律。
(三)身体健康，各专业身体要求按**等三部委的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
普通高职(专科)学生“专转本”具备报名条件为:
(1)思想品德较好，遵纪守法，身体健康;
(2)修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业;
(3)取得全国或江苏计算机等级考试一级及以上证书。
1.遵守中华****宪法和法律;
3.云南省普通高等学校全日制应届专科毕业生(含应征入伍的普通全日制专科在校生，退役后办理复学手续，并按照学校规定完成专科学习的应届毕业生)，体育成绩合格(残障考生除外)，并于毕业当年8月31日前取得专科毕业证;具有云南户籍或应征入伍地在云南省及普通高职(专科)院校全日制毕业学历的退役2年内的退役军人;具有云南户籍及普通高职(专科)院校全日制毕业学历参加“大学生志愿服务西部计划”，参加西部计划项目前无工作经历、服务期满且考核合格后2年内的志愿者。
1.云南省普通高等学校全日制非应届专科毕业生;
2.省外普通高等学校应(往)届专科毕业生;
3.违反**令第33号规定，不符合参加报考条件者;
4.触犯刑法、治安管理处罚法，受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣，尚在刑罚、处罚期内的;
5.体育成绩不合格(残障考生除外)。
(一)遵守《中华****宪法》及其他法律法规;
(二)思想政治素质良好，高职(专科)学习期间考试无**行为，报考前无未解除的纪律处分记录;
(三)修完高职(专科)教学计划规定的课程且成绩合格;
(四)规定时间前可取得普通高职(专科)毕业证书;
(五)身体健康，符合招生专业体检要求。
1、考生须大学英语四级考试成绩达425分及以上(其他语种作为个案向市教委报批)。
2、各招生院校原则上应要求考生持有上海市高等学校信息技术水平考试(上海市高等学校计算机等级考试)证书，对没有证书的考生应组织与该考试大纲同等要求的考试。
3、退役士兵考生不受上述1、2项所列证书限制。
4、符合《**办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》(教学厅〔2020〕3号)规定，在世界技能组织主办的世界技能大赛中获奖的专科(含高职)毕业生可向招生院校提出保送至相应本科专业的申请。
1.遵守中华****宪法和法律。
2.没有因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑。
3.没有因违反国家教育考试规定被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内。
4.专科阶段无记过及以上纪律处分或报名前已解除处分。
(1)在毕业高校获得学校推荐资格的山东省高校应届专科毕业生。
(2)通过招生高校自主组织的相应专业综合能力测试，获得考生自荐资格的山东省高校应届专科毕业生。
(3)经省级及以上相关行政部门认定的原建档立卡贫困家庭的山东省高校应届专科毕业生。
(4)应征入伍地为山东省的退役大学生士兵(指普通专科毕业生及在校生应征入伍服兵役后退役，报名时为应届毕业生或已获得专科毕业证书的往届毕业生)。
(5)专科学习阶段，作为**国家代表队选手在世界技能组织主办的“世界技能大赛(World Skills Competition)”中获奖，或在全国职业院校技能大赛获一等奖的山东省高校应届专科毕业生(以下简称大赛保送生)。
“3+2”对口贯通培养转段考生，须根据转段测试有关要求参加全省专升本统一考试报名。如具备上述报考条件，参加转段测试同时可兼报其他类型专升本考试招生。
1.医学类专业不允许其他类别专业考生报考。
2.非免试考生可根据所报专业培养学校设置情况，选择填报同一专业的多个学校志愿，并选择是否服从调剂到同一专业未选的其他培养学校。
3.申请免试超过报名截止时间的，视为自动放弃免试资格。
4.考生须对本人填报的报名信息真实性、准确性负责，报名确认提交后无法修改，因考生**作失误及填报信息不真实、不准确造成的后果由考生本人承担。
遵守中华****宪法和法律，身体状况符合相关要求，并符合下列条件之一：
1.具有广东省户籍的普通高校应、往届专科毕业生。
2.具有广东省户籍，在报名确认截止日期前取得国家承认学历的专科毕业生(含成人教育、自学考试、网络教育，毕业证书落款日期在2022年1月24日前)。
3.非广东省户籍，就读广东省普通高校的应届及在择业期内(毕业两年内，下同)的往届专科毕业生。
4.非广东省户籍，在广东省参加普通**被外省普通高校录取并就读的应届及在择业期内的往届专科毕业生。
5.报考职教师资专业的，需符合上述条件之一，且必须在志愿填报开始前取得与报考专业相对应的中级及以上职业资格技能等级证书等。职业资格技能等级证书应属人力资源和社会保障部公布的《国家职业资格目录》、**等四部门实施的“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)、省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级及以上职业技能等级证书或省教育考试院主考的专业技能课程B级及以上证书。具体证书种类由招生院校根据专业培养要求指定，并在招生简章中向社会公布。
6.报考建档立卡类别的，需符合户籍、学历等相应报考条件，且必须为原省级以上扶贫管理部门登记在册人员。广东省户籍的原建档立卡贫困家庭考生为广东省扶贫开发办公室登记在册，有建档立卡资料的考生(以广东省扶贫开发办公室提供的数据为准);外省户籍原建档立卡的考生，原则上应为原国家层面建档立卡贫困家庭考生(需提供全国扶贫开发管理系统本人信息页截图并盖当地管理机构公章)。
7.退役大学生士兵可申请参加相关高校的退役大学生士兵免试专升本招生，具体办法另文通知。
1.具有普通高等学历教育资格的高校非应届毕业在校生(含保留学籍的学生)。
2.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通专升本招生考试处理且在停考期内的人员。
3.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
遵守中华****宪法和法律，身体健康状况符合国家的有关规定，且符合下述条件的考生可以报考：
(1)参加普通高校全国统一考试且被本市普通高校或高职高专学校录取的应届高职高专毕业生;
(2)参加普通高校全国统一考试且被普通高校或高职高专学校录取、具有本市户籍的往届高职高专毕业生;
(3)参加普通高校全国统一考试被外省市高职高专学校录取的、具有本市户籍的应届高职高专毕业生。
(1)普通高等学校及高职高专学校应届毕业生之外的在校生;
(2)因舞弊被取消报名资格或入学资格者;
(3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
1.经辽宁省域内高等职业院校招生，并列入国家招生计划已参加全国普通高校统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生和参加辽宁省组织的中职升高职统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生，以及经批准参加高职院校单独招生考试改革试点、注册入学试点、订单式培养、紧缺人才培养、一村一名大学生等单招试点的专科层次应、往届合格毕业生。
2.辽宁省继续实施“建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生专升本专项计划”，专项用于招收本地原建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生，单独组织录取。报考“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”的考生(以下简称“建档立卡考生”)，应是辽宁省高校普通高职(专科)毕业，且经辽宁省省级扶贫机构登记在册的建档立卡贫困家庭学生。
3.从2022年起，普通高职(专科)毕业生及在校生(含高校新生)应征入伍，退役后完成高职(专科)学业的，可申请退役大学生士兵免试专升本招生。原则上符合条件的退役士兵在应征入伍地报名。退役大学生士兵考生免于参加文化课考试，须参加有关院校组织的专业技能考核，技能考核结果作为招生院校择优录取的依据。为有利于学生顺利完成本科学业，鼓励退役大学生士兵考生报考的本科专业与就读的高职(专科)专业大体对应。
4.报考内蒙古民族大学(蒙语授课)专升本考生应是辽宁省普通高校具有蒙语文基础的蒙古族(达斡尔、鄂温克、鄂伦春)应届专科毕业生。报考的本科专业应与就读的高职(专科)专业对应。
1.在高职高专教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加职业教育对口升学招生考试的应届毕业生。
2.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通高校专升本招生考试处理且在停考期内的人员。
3.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
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福州理工学院专升本可以报考的专业有：软件工程专业、电子信息工程专业、工程造价专业、土木工程专业、金融工程专业、财务管理专业、审计学专业、物流管理专业、电子商务专业、广告学专业、商务英语专业、生物技术专业、建筑电气与智能化专业、计算机科学与技术专业等专业。
招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布政策为准。
福建专升本报名系统入口：福建统招专升本报名入口官网网址：www.eeafj.cn
为了确保您网上报名的顺畅进行，请使用IE9及以上版本浏览器，并仔细阅读网上报名**作手册。
为了确保账号的安全，过于简单的考生密码(全是数字或字母)，登录时系统会跳转到密码修改页面，考生必须重新设置密码(密码强度为中或强)后，再使用新密码进行登录。(建议密码用字母和数字组合。)
福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家**正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校坚持面向**(福建)自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设重大战略需求,为产业和区域经济培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程、管理实践能力兼备的一线工程师和管理人才，将学校建设成综合实力强、办学水平高、行业特点鲜明、办学特色突出和具有较强竞争力的一流民办应用型本科高校。
学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“讲师+工程师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获*****肯定;2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收;2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
学校结合办学**和福建省产业结构布局与发展需求，完善专业建设布局调整和优化机制，密切跟踪区域经济结构调整、产业转型升级的动态趋势，通过建设一流专业实现“存量求优质”，通过跨学科融合改造传统专业实现“改造求融合”、通过培育贴近产业需求的新兴专业实现“增量求贴近”，形成了与社会需求相适应的以工学为主，理、经、管、医、艺等多学科协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。现设有计算与信息科学学院、应用科学与工程学院、商学院、护理学院、马克思主义学院和体育教学部等6个二级教学单位，开设本专科专业39个，在校生8935人。现有省应用型学科2个、省一流本科专业建设点3个、省服务产业特色专业2个、省示范性应用型专业群1个、省高校创新创业教育改革试点专业4个、省新工科研究与实践项目5项、省新文科研究与实践项目2项、**产学合作协同育人项目5项。2019年顺利通过学士学位授权单位审核评估，现有15个本科专业通过学士学位授予权评估。
学校建设了一支以工为主，理、经、管、医、艺等协调发展的师资队伍。现自有专任教师350人，外聘教师237人，折合教师总数489人。自有专任教师中硕士以上学位教师293人，占比83.71%;高级职称教师129人，占比36.86%;“双师双能型”教师114人，占比32.57%。
学校以立德树人为根本任务，以应用型人才培养为目标，明确各专业人才培养方案制定的指导思想和原则，着力构建思政教育、通识教育、专业教育、创新创业教育等四大教育体系。着眼于人才培养适应新经济、新动能转换需求，建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制，按照“行业产业需求分析→就业领域及典型岗位梳理→知识能力结构→课程模块设计→课程内容确定”的路径，根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发、构建应用型课程体系。重视实践教学在应用型人才培养中的重要作用，遵循“认知→求证→探究→创新”的渐进式思路，以适应经济社会发展的“多种岗位”为导向，设置课程实验、综合设计、实习实训、毕业设计、社会实践、创新研究多个实践教学模块，构建一个校内外结合、课内外结合的“点(基本技能)、线(专项技术)、面(综合实践)、体(创新能力)”相结合的递进式实践教学体系，加大对生产、管理过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学，培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。建立和完善“互联网+”产业人才培养的机制，以物联网、云计算为基础，将下一代信息技术渗透到传统专业，建设跨学科的应用型专业群，培养创新能力强、跨界融合的“互联网+”一线工程师。将生产性工程实践与智能制造相结合，引进企业个性化定制、柔性化生产的智能制造中试线、生产线，培养具有产业全局视野，熟悉产业链从研发、设计、生产、销售到服务“全链条”的一线工程师。
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目前专升本前景较不错的几个专业：
预防医学，预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。
私人护理、高危护理、特殊护理等各方面的需求层出不穷。医疗专业也是社会发展的一股浪潮，医疗器械的维护和生产，这都需要大量人才，普通的没文化的流水工是做不来的，需要拥有一定专业知识的人才才可以胜任。
电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科，俗称电商专业。
养老**相似的专业是老年服务与管理专业，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才需求量将直线上升，养老服务是基于老年化来临而言的，将来一定会强化。
如今我国的互联网事业蓬勃发展，所以计算机技术一直以来都是多多益善。计算机专业也是本科和专科就业率最高的专业。
会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门]应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。
该专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
该专业培养适应社会主义建设需要,德智体美全面发展,受到工程师基本训练,具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识,能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。
该专业主要培养掌握汉语和**文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。
一般来说，男生可以选择工科专业，尤其是近年来的新兴工科专业就业比较好。比如机器人、智能化、无人装配技术、新材料与新能源工程、大数据科学与工程、大数据与云计算等。
对于想要转专业的同学，只要你选择本科专业与现在的专科专业同属于一个类别，且满足该专业的备注及英语等级要求就可以填报。
考生也可以跨专业，但不能跨度太大。所以一般情况下，大家的选择范围其实就是与专科专业相同或相近的专业。
管理类：行政管理、工商企业管理、公共事业管理、会展管理、物业管理、商务管理、金融管理、人力资源管理、现代企业管理、采购与供应管理、国际旅游管理、销售管理、乡镇企业管理、物流管理等。
理工类：计算机信息管理、计算机及应用、动漫设计与制作、财税、会计电算化、电子技术、电子商务、建筑工程、财务会计与审计、农村机电工程、金融、电子政务等。
语言文学类：语言文学、**学、商务英语、英语、日语、法律、广告学等。
师范教育类：教育管理、美术教育、英语教育等。
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