投档线是最低分数线吗(山东财经大学专升本分数线)

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享投档线是最低分数线吗,以及山东财经大学专升本分数线的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!专升本投档线和录取线一般差多少投档线和录取线一般差几分而已,投档线由招生办定,录取线由录取学校定,差距不会太大,要看各省具体情况。录取分数线

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享投档线是最低分数线吗,以及山东财经大学专升本分数线的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

专升本投档线和录取线一般差多少

投档线和录取线一般差几分而已,投档线由招生办定,录取线由录取学校定,差距不会太大,要看各省具体情况。

录取分数线即招生院校按计划录取完成后的最低分数线或者是分专业最低分数线。投档线指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(即投档比例1:1.2以内),在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。

从定义上,我们可以看到录取分数线和投档线最相同的地方,就是两者都是“最低分数线”。不同点在于一个是院校录取完成后形成的最低分数线,而另一个投档线是院校投档完成后形成的最低分数线。

在常规录取工作中,比投档线低一分是不会被提档的,所以也就不会被录取。如果你后面还有学校,那就上下一个档次的学校。

但不排除特殊情况,考生低于投档线也是有机会被录取的,比如该校招生人数不够,如果没有申请调剂的话,那么是有可能从从投档分低的学生里再次录取成绩最高的几个。

还有就是该校其他的专业若是有未录取满的,也未有其他的调剂生愿意来,则可能会从类似的专业里,未达到投档成绩的学生里再补录几个。

专升本分数线一般多少分

1、统招专升本分数线一般多少分介绍如下:

2、统招专升本最低录取分数线在70分-120分左右,最高分大概在180-230分左右,报考统招专升本艺术类、体育类理科分数可能会低一些,根据选择的省份,考试类别不同,分数线有所差异。

3、2023年统招专升本的大概需要考多少分历年各省统招专升本的分数线均有所不同,考生选择报考类别不同,录取分数线有所差异,下面以山东、贵州2022年专升本分数线为例:

4、2022年山东专升本建档立卡家庭考生:各专业填报志愿资格线和录取控制分数线均为85分。2022年山东专升本校荐生:各专业填报志愿资格线和录取控制分数线均为110分。2022年山东专升本自荐生:各专业填报志愿资格线和录取控制分数线均为110分。

5、2022年贵州专升本理工类文化成绩最低投档控制分数线为:88分。文史类文化成绩最低投档控制分数线为:155分。艺术类(理)文化成绩最低投档控制分数线为:70分。贵州专升本专升本艺术类(文)文化成绩最低投档控制分数线为:158分。体育类(理)文化成绩最低投档控制分数线为:70分。贵州专升本体育类(文)文化成绩最低投档控制分数线为:124分。

6、以上是专升本历年分数线,2023年专升本分数线预测大部分类别依旧在100多分,各省专升本总分不同,一些省份总分在300分,一些省份总分为500分,如果总分500分录取分数线可能会高一些,大概在200多分左右。

7、以上内容为专升本分数相关内容,想要了解更多有关于统招专升本和成人专升本等相关信息,考生可以通过文章底页预留信息,可以通过咨询窗口或填写学历提升方案。

专升本的分数线是多少啊

1、根据近年情况看,统招专升本的录取分数线文科一般在250-300分,理科一般在170-250分。

2、2023年专升本考试总分为300分,大部分专业都考三科,其中英语100分,两科专业课共计200分。2023年专升本的招生院校也因报考人数的多少而设置录取分数线,报考人数多而招生人数少可能录取分数线低,不同专业的录取分数线也略有不同,具体还是要看招生院校的录取情况。

3、2023年专升本录取是按照“分数优先、遵循志愿”的原则。根据最低控制线,从高往低,录取学校择优录取。根据平行志愿投档原则,对两条最低控制分数线均已上线的考生,按其总分和院校专业组计划1:1比例,由高分到低分进行投档。

4、也就是说,2023年专升本录取依照“分数优先,遵循志愿”的原则和院校专业组计划,按考生成绩排位情况从高到低检索。招生院校在投出的考生中按照招生章程择优录取,不得跨院校专业组录取或调剂。

5、不少省份第一阶段录取未招满时,会下发征集志愿或补录计划,这时考生可以再重新填报征集志愿等待录取,也有部分院校或专业会降分录取。具体情况考生可以参考自己所报考的省份的专升本征求志愿政策或补录政策。

6、获取本科学历的方式并不是只有普通专升本考试一种,如果考生普通专升本没有被录取上的话,还可以通过自考专升本、成人**专升本等方式提升学历。对于以后的发展,本科学历还是有非常大的用处。

请问统招专升本省控线、录取线以及投档线是如何划定的

统招专升本的省控线是相关地区根据考试分数高低以及招生人数多寡来划定的,而录取线则是招生院校依据投档人数和招生计划划定,至于投档线,则是招生院校招生计划、投档比例以及上线人数划定的可投档分数线。据笔者了解,很多准备参加,或者已经参加甚至完成统招专升本考试的同学依旧对统招专升本的分数线划定方式不太了解,因此,笔者决定为同学们浅析一下统招专升本常见的三种分数线——省控线、录取线以及投档线。

省控线的全称是”专升本最低录取分数线“,该分数线属于必须过的分数线,只有过了省控线,才有可能被录取,否则就是彻底凉凉。

因为统招专升本是地区性考试,一般是省、直辖市、自治区等**完成,所以省控线就意味着这是该地区对招生人数的兜底,最大程度的保证上线人数能满足招生需要,因此,如果没上线,那自然凉透。

影响省控线的只有两个因素,那就是考试分数和招生人数。

每年考试分数出炉后,省控线也会随着分数变化而变化,比如全省统招专升本考生整体上都考得比较好,那么省控线就会相应上调,反之则会下调。

同理,招生人数也一样,当招生政策是扩招时,省控线是会下调的,而当招生政策是缩招时,省控线也会相应上调。

当然,如果是报名人数都没满足招生人数的这种特殊情况那就另当别论,那估计会采取一些特殊的录取政策。

录取线的全称是“高校录取分数线”,是各统招专升本招生院校实际录取考生的最低分数线,该分数线一般是在录取完成后公布,并且是分专业最低录取分数线。

影响录取线的因素不多,也只有两个,那就是投档人数和招生计划,也就是说,录取线跟省控线一样,也是一个兜底,只不过省控线是兜的是整个地区的底,而录取线是兜的是招生院校各招生专业的底。

所以,进了录取线,实际上被录取的概率就非常大了,但是还是有可能落榜,为什么呢?因为无论是省控线还是录取线,为了保证上线人数能满足招生计划,都要让上线人数略多于招生计划数,以备不时之需,因此,同学们还是要让自己的分越高越好。

投档线即是最后一名能投档的同学的分数,也就是说,投档分数线其实才算得上真正的录取分数线。为什么呢?因为投档数是在过了录取最低分数线的考生数量的基础上,根据招生院校已经确定的招生计划和投档比例计算得出的,也就是说,要获得投档资格就得过投档线,过了录取最低分数但是没过投档线,不好意思,要么接受调剂,要么就只好另谋出路。

前面说了,投档数是在过了录取最低分数线的考生数量的基础上,根据招生院校已经确定的招生计划和投档比例计算得出的,而投档线又是最后一名能投档的同学的分数,因此,决定投档线的,自然就是招生计划、投档比例以及上线人数,其中尤以上线人数最为重要。

当过了录取最低分数线的人数充裕,完全满足招生计划的情况下,投档线会上调,因为招生院校根本要不了那么多人。

而当过了录取最低分数线的人数窘迫,院校招生达不到预期时,投档线会下调,甚至有可能和录取最低分数线持平,实在不行也有可能会低于录取最低分数线,也就是录取线,但是,同学们要注意,投档线不可能低于省控线,所以,省控线都没过那就可以早点去搬砖了,不用等待了。

综上,省控线、录取线以及投档线其实就好理解了,省控线是地区性分数线,其目的是最大程度的保证上线人数能满足地区招生需要;录取线则是院校的录取最低分数线,其目的是最大程度保证上线人数能满足院校招生需要;投档线即最终录取的分数,其目的是优中选优,完成录取。

自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策,点击底部咨询官网,免费获取个人学历提升方案:https://www.87dh.com/xl/

专升本大概多少分能过

专升本大概多少分能过的详情如下:2023年普通高等教育“专升本”各科类文化成绩最低投档控制分数线为:文史类文化成绩最低投档控制分数线为136分,理工类文化成绩最低投档控制分数线为83分。

专升本考试的分数线因地区和年份而异。由于每年的考试难度和报考人数不同,所以分数线会有所变化。具体的可以在当地招生部门或者相关网站上查询最新的分数线。

专升本考试一般考300分,一共考三科,其中英语100分,两科专业课共计200分。招生本科院校因不同专业而设置的录取分数线略有不同,同一所院校有的专业录取分数线设置140多分,而有的专业录取分数线设置200多分。

专升本的考试分为笔试和面试两个环节。笔试通常包括综合素质、专业基础知识等方面的考察。面试则主要考察考生的综合能力、思维能力以及对所报考专业的了解和兴趣。通过专升本考试并达到录取分数线的考生,可以获得高职(专科)毕业证书和本科学历证书,从而具备本科学历的教育背景和条件。

1、提升学历水平:通过专升本可以将高职(专科)学历提升为本科学历,使自己具备更高的学历资质。

2、扩大就业竞争力:本科学历在就业市场上通常比高职学历更有竞争力,能够拓宽就业面,提升职业发展空间和机会。

3、深化专业知识和技能:在本科阶段,专业课程更加系统和深入,能够提供更多专业知识和技能,帮助学生更好地理解和应用专业领域的知识。

4、提升个人能力和综合素质:本科教育注重培养学生的创新思维、解决问题的能力、团队合作能力等综合素质,有助于提升个人能力和综合素质。

OK,关于投档线是最低分数线吗和山东财经大学专升本分数线的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。

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专升本投档线和录取线一般差多少

投档线和录取线一般差几分而已,投档线由招生办定,录取线由录取学校定,差距不会太大,要看各省具体情况。

录取分数线即招生院校按计划录取完成后的最低分数线或者是分专业最低分数线。投档线指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(即投档比例1:1.2以内),在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。

从定义上,我们可以看到录取分数线和投档线最相同的地方,就是两者都是“最低分数线”。不同点在于一个是院校录取完成后形成的最低分数线,而另一个投档线是院校投档完成后形成的最低分数线。

在常规录取工作中,比投档线低一分是不会被提档的,所以也就不会被录取。如果你后面还有学校,那就上下一个档次的学校。

但不排除特殊情况,考生低于投档线也是有机会被录取的,比如该校招生人数不够,如果没有申请调剂的话,那么是有可能从从投档分低的学生里再次录取成绩最高的几个。

还有就是该校其他的专业若是有未录取满的,也未有其他的调剂生愿意来,则可能会从类似的专业里,未达到投档成绩的学生里再补录几个。

专升本分数线一般多少分

1、统招专升本分数线一般多少分介绍如下:

2、统招专升本最低录取分数线在70分-120分左右,最高分大概在180-230分左右,报考统招专升本艺术类、体育类理科分数可能会低一些,根据选择的省份,考试类别不同,分数线有所差异。

3、2023年统招专升本的大概需要考多少分历年各省统招专升本的分数线均有所不同,考生选择报考类别不同,录取分数线有所差异,下面以山东、贵州2022年专升本分数线为例:

4、2022年山东专升本建档立卡家庭考生:各专业填报志愿资格线和录取控制分数线均为85分。2022年山东专升本校荐生:各专业填报志愿资格线和录取控制分数线均为110分。2022年山东专升本自荐生:各专业填报志愿资格线和录取控制分数线均为110分。

5、2022年贵州专升本理工类文化成绩最低投档控制分数线为:88分。文史类文化成绩最低投档控制分数线为:155分。艺术类(理)文化成绩最低投档控制分数线为:70分。贵州专升本专升本艺术类(文)文化成绩最低投档控制分数线为:158分。体育类(理)文化成绩最低投档控制分数线为:70分。贵州专升本体育类(文)文化成绩最低投档控制分数线为:124分。

6、以上是专升本历年分数线,2023年专升本分数线预测大部分类别依旧在100多分,各省专升本总分不同,一些省份总分在300分,一些省份总分为500分,如果总分500分录取分数线可能会高一些,大概在200多分左右。

7、以上内容为专升本分数相关内容,想要了解更多有关于统招专升本和成人专升本等相关信息,考生可以通过文章底页预留信息,可以通过咨询窗口或填写学历提升方案。

专升本的分数线是多少啊

1、根据近年情况看,统招专升本的录取分数线文科一般在250-300分,理科一般在170-250分。

2、2023年专升本考试总分为300分,大部分专业都考三科,其中英语100分,两科专业课共计200分。2023年专升本的招生院校也因报考人数的多少而设置录取分数线,报考人数多而招生人数少可能录取分数线低,不同专业的录取分数线也略有不同,具体还是要看招生院校的录取情况。

3、2023年专升本录取是按照“分数优先、遵循志愿”的原则。根据最低控制线,从高往低,录取学校择优录取。根据平行志愿投档原则,对两条最低控制分数线均已上线的考生,按其总分和院校专业组计划1:1比例,由高分到低分进行投档。

4、也就是说,2023年专升本录取依照“分数优先,遵循志愿”的原则和院校专业组计划,按考生成绩排位情况从高到低检索。招生院校在投出的考生中按照招生章程择优录取,不得跨院校专业组录取或调剂。

5、不少省份第一阶段录取未招满时,会下发征集志愿或补录计划,这时考生可以再重新填报征集志愿等待录取,也有部分院校或专业会降分录取。具体情况考生可以参考自己所报考的省份的专升本征求志愿政策或补录政策。

6、获取本科学历的方式并不是只有普通专升本考试一种,如果考生普通专升本没有被录取上的话,还可以通过自考专升本、成人**专升本等方式提升学历。对于以后的发展,本科学历还是有非常大的用处。

请问统招专升本省控线、录取线以及投档线是如何划定的

统招专升本的省控线是相关地区根据考试分数高低以及招生人数多寡来划定的,而录取线则是招生院校依据投档人数和招生计划划定,至于投档线,则是招生院校招生计划、投档比例以及上线人数划定的可投档分数线。据笔者了解,很多准备参加,或者已经参加甚至完成统招专升本考试的同学依旧对统招专升本的分数线划定方式不太了解,因此,笔者决定为同学们浅析一下统招专升本常见的三种分数线——省控线、录取线以及投档线。

省控线的全称是”专升本最低录取分数线“,该分数线属于必须过的分数线,只有过了省控线,才有可能被录取,否则就是彻底凉凉。

因为统招专升本是地区性考试,一般是省、直辖市、自治区等**完成,所以省控线就意味着这是该地区对招生人数的兜底,最大程度的保证上线人数能满足招生需要,因此,如果没上线,那自然凉透。

影响省控线的只有两个因素,那就是考试分数和招生人数。

每年考试分数出炉后,省控线也会随着分数变化而变化,比如全省统招专升本考生整体上都考得比较好,那么省控线就会相应上调,反之则会下调。

同理,招生人数也一样,当招生政策是扩招时,省控线是会下调的,而当招生政策是缩招时,省控线也会相应上调。

当然,如果是报名人数都没满足招生人数的这种特殊情况那就另当别论,那估计会采取一些特殊的录取政策。

录取线的全称是“高校录取分数线”,是各统招专升本招生院校实际录取考生的最低分数线,该分数线一般是在录取完成后公布,并且是分专业最低录取分数线。

影响录取线的因素不多,也只有两个,那就是投档人数和招生计划,也就是说,录取线跟省控线一样,也是一个兜底,只不过省控线是兜的是整个地区的底,而录取线是兜的是招生院校各招生专业的底。

所以,进了录取线,实际上被录取的概率就非常大了,但是还是有可能落榜,为什么呢?因为无论是省控线还是录取线,为了保证上线人数能满足招生计划,都要让上线人数略多于招生计划数,以备不时之需,因此,同学们还是要让自己的分越高越好。

投档线即是最后一名能投档的同学的分数,也就是说,投档分数线其实才算得上真正的录取分数线。为什么呢?因为投档数是在过了录取最低分数线的考生数量的基础上,根据招生院校已经确定的招生计划和投档比例计算得出的,也就是说,要获得投档资格就得过投档线,过了录取最低分数但是没过投档线,不好意思,要么接受调剂,要么就只好另谋出路。

前面说了,投档数是在过了录取最低分数线的考生数量的基础上,根据招生院校已经确定的招生计划和投档比例计算得出的,而投档线又是最后一名能投档的同学的分数,因此,决定投档线的,自然就是招生计划、投档比例以及上线人数,其中尤以上线人数最为重要。

当过了录取最低分数线的人数充裕,完全满足招生计划的情况下,投档线会上调,因为招生院校根本要不了那么多人。

而当过了录取最低分数线的人数窘迫,院校招生达不到预期时,投档线会下调,甚至有可能和录取最低分数线持平,实在不行也有可能会低于录取最低分数线,也就是录取线,但是,同学们要注意,投档线不可能低于省控线,所以,省控线都没过那就可以早点去搬砖了,不用等待了。

综上,省控线、录取线以及投档线其实就好理解了,省控线是地区性分数线,其目的是最大程度的保证上线人数能满足地区招生需要;录取线则是院校的录取最低分数线,其目的是最大程度保证上线人数能满足院校招生需要;投档线即最终录取的分数,其目的是优中选优,完成录取。

自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策,点击底部咨询官网,免费获取个人学历提升方案:https://www.87dh.com/xl/

专升本大概多少分能过

专升本大概多少分能过的详情如下:2023年普通高等教育“专升本”各科类文化成绩最低投档控制分数线为:文史类文化成绩最低投档控制分数线为136分,理工类文化成绩最低投档控制分数线为83分。

专升本考试的分数线因地区和年份而异。由于每年的考试难度和报考人数不同,所以分数线会有所变化。具体的可以在当地招生部门或者相关网站上查询最新的分数线。

专升本考试一般考300分,一共考三科,其中英语100分,两科专业课共计200分。招生本科院校因不同专业而设置的录取分数线略有不同,同一所院校有的专业录取分数线设置140多分,而有的专业录取分数线设置200多分。

专升本的考试分为笔试和面试两个环节。笔试通常包括综合素质、专业基础知识等方面的考察。面试则主要考察考生的综合能力、思维能力以及对所报考专业的了解和兴趣。通过专升本考试并达到录取分数线的考生,可以获得高职(专科)毕业证书和本科学历证书,从而具备本科学历的教育背景和条件。

1、提升学历水平:通过专升本可以将高职(专科)学历提升为本科学历,使自己具备更高的学历资质。

2、扩大就业竞争力:本科学历在就业市场上通常比高职学历更有竞争力,能够拓宽就业面,提升职业发展空间和机会。

3、深化专业知识和技能:在本科阶段,专业课程更加系统和深入,能够提供更多专业知识和技能,帮助学生更好地理解和应用专业领域的知识。

4、提升个人能力和综合素质:本科教育注重培养学生的创新思维、解决问题的能力、团队合作能力等综合素质,有助于提升个人能力和综合素质。

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  • United States+1
  • United Kingdom+44
  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
  • Algeria (‫الجزائر‬‎)+213
  • American Samoa+1
  • Andorra+376
  • Angola+244
  • Anguilla+1
  • Antigua and Barbuda+1
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
  • Bermuda+1
  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
  • Bosnia and Herzegovina (Босна и Херцеговина)+387
  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
  • Iraq (‫العراق‬‎)+964
  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1
  • Japan (日本)+81
  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
  • Kuwait (‫الكويت‬‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (‫لبنان‬‎)+961
  • Lesotho+266
  • Liberia+231
  • Libya (‫ليبيا‬‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (‫عُمان‬‎)+968
  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (‫سوريا‬‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
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