专科怎么提升第一学历(专科如何提升第一学历)在2021年新增两院院士中，有一位宁波籍的中科院院士叫马余强，大家惊奇地发现马院士第一学历竟然只是大专。对于一个第一学历为大专的院士，其成长经历肯定让人很感兴趣，他为何能成长为院士？同时人们不禁要问，现在的大专生还有可能成长为院士吗？一、马余强教授新当选为中科院院士。马余强于1981年考入当时的宁波师范专科学校物理系（1984年改名为宁波师范学院，1996年并入宁波大学），1984年毕业后留校任教。此后，潜心钻研攻读硕士、博士，1993年获南京大学理学博士学位。现为南京大学教授，博导，2021年新当选中科院院士。其成长经历无非就是大专毕业后留在高校任
专科怎么提升第一学历(专科如何提升第一学历)
在2021年新增两院院士中，有一位宁波籍的中科院院士叫马余强，大家惊奇地发现马院士第一学历竟然只是大专。对于一个第一学历为大专的院士，其成长经历肯定让人很感兴趣，他为何能成长为院士？同时人们不禁要问，现在的大专生还有可能成长为院士吗？
一、马余强教授新当选为中科院院士。马余强于1981年考入当时的宁波师范专科学校物理系（1984年改名为宁波师范学院，1996年并入宁波大学），1984年毕业后留校任教。此后，潜心钻研攻读硕士、博士，1993年获南京大学理学博士学位。现为南京大学教授，博导，2021年新当选中科院院士。
其成长经历无非就是大专毕业后留在高校任教，然后考研究生、读博士，最后成为知名大学南京大学的教授、博士生导师。
二、从大专生到院士，马教授不是第一人。1983年，欧阳晓平从零陵师范专科学校物理专业毕业，主动要求到新疆做了一名中学教师。后到西北核技术研究所实验核物理专业硕士学位；2002年7月，获复旦大学粒子物理与原子核物理专业博士学位；1999-2000年，ORNL橡树岭实验室访问学者；2004-2006年，清华大学核科学与技术专业博士后。2009年获全国“发明创业奖”特等奖及“当代发明家”称号，入选总部科技“领军人才”。2011年晋升少将军衔。2013年入选**工程院院士。
三、为何这些大专生能逆袭成为院士？我们发现，这些成长为院士的大专生大都毕业时间较早，基本上是在80年代初期。要知道当时刚恢复**不久，高等教育不发达，全国都没有多少像样的大学，大学属于精英教育，考取大学的难度非常大。当时**录取率只有个位数，最多也只有百分之十几，在这样激烈的竞争中，能考取大专是何等的不易。如果按比例来算的话，这些能上大专的学生放在现在，他们是妥妥的985大学人选。
由于当时全国教育条件差，特别是农村，需要边学习边干农活，能够上到高中，就已经难能可贵。当时如果能够以应届生考取大专，那说明这个学生智商非常高，如果有了更好的学习环境，他们肯定能有更大的发展。毕业于零陵师专的欧阳晓平、毕业于宁波师专的马余强等都是这样的优秀代表。
三、现在的大专生还有机会成长为院士吗？我们不得不说，当年的大专生是属于精英，而现如今普及了大学教育，所以现在的大专生的智力水平就比较普通了。所以现在的大专生要想成长为院士的难度比以前要大得多，也不能说完全没有机会，但几率很少。
现在都什么人上大专，只要上过高中，**能考200分的都可以上大专，而还有一部分是职业学校通过单招进入大专的。而**成绩最好的学生大都考985大学，然后是211大学、一本大学、二本大学，最后才是大专。至少进入大专的学生**成绩排在了全国适龄人口的20%以后了，所以再逆袭成院士的几率非常低了。
就算不能逆袭为院士，但还是有相应的上升通道，比如继续专升本，进而考研、读博士。但更现实的是我们现在的大专生要脚踏实地，成长为能工巧匠，成为技能**，大国工匠，也非常不错。
大家怎么看第一学历为大专逆袭成院士现象？你们觉得现在的大专生还有机会成长为院士吗？欢迎大家留言评论。
专科怎么提升第一学历(专科如何提升第一学历)
在2021年新增两院院士中，有一位宁波籍的中科院院士叫马余强，大家惊奇地发现马院士第一学历竟然只是大专。对于一个第一学历为大专的院士，其成长经历肯定让人很感兴趣，他为何能成长为院士？同时人们不禁要问，现在的大专生还有可能成长为院士吗？
一、马余强教授新当选为中科院院士。马余强于1981年考入当时的宁波师范专科学校物理系（1984年改名为宁波师范学院，1996年并入宁波大学），1984年毕业后留校任教。此后，潜心钻研攻读硕士、博士，1993年获南京大学理学博士学位。现为南京大学教授，博导，2021年新当选中科院院士。
其成长经历无非就是大专毕业后留在高校任教，然后考研究生、读博士，最后成为知名大学南京大学的教授、博士生导师。
二、从大专生到院士，马教授不是第一人。1983年，欧阳晓平从零陵师范专科学校物理专业毕业，主动要求到新疆做了一名中学教师。后到西北核技术研究所实验核物理专业硕士学位；2002年7月，获复旦大学粒子物理与原子核物理专业博士学位；1999-2000年，ORNL橡树岭实验室访问学者；2004-2006年，清华大学核科学与技术专业博士后。2009年获全国“发明创业奖”特等奖及“当代发明家”称号，入选总部科技“领军人才”。2011年晋升少将军衔。2013年入选**工程院院士。
三、为何这些大专生能逆袭成为院士？我们发现，这些成长为院士的大专生大都毕业时间较早，基本上是在80年代初期。要知道当时刚恢复**不久，高等教育不发达，全国都没有多少像样的大学，大学属于精英教育，考取大学的难度非常大。当时**录取率只有个位数，最多也只有百分之十几，在这样激烈的竞争中，能考取大专是何等的不易。如果按比例来算的话，这些能上大专的学生放在现在，他们是妥妥的985大学人选。
由于当时全国教育条件差，特别是农村，需要边学习边干农活，能够上到高中，就已经难能可贵。当时如果能够以应届生考取大专，那说明这个学生智商非常高，如果有了更好的学习环境，他们肯定能有更大的发展。毕业于零陵师专的欧阳晓平、毕业于宁波师专的马余强等都是这样的优秀代表。
三、现在的大专生还有机会成长为院士吗？我们不得不说，当年的大专生是属于精英，而现如今普及了大学教育，所以现在的大专生的智力水平就比较普通了。所以现在的大专生要想成长为院士的难度比以前要大得多，也不能说完全没有机会，但几率很少。
现在都什么人上大专，只要上过高中，**能考200分的都可以上大专，而还有一部分是职业学校通过单招进入大专的。而**成绩最好的学生大都考985大学，然后是211大学、一本大学、二本大学，最后才是大专。至少进入大专的学生**成绩排在了全国适龄人口的20%以后了，所以再逆袭成院士的几率非常低了。
就算不能逆袭为院士，但还是有相应的上升通道，比如继续专升本，进而考研、读博士。但更现实的是我们现在的大专生要脚踏实地，成长为能工巧匠，成为技能**，大国工匠，也非常不错。
大家怎么看第一学历为大专逆袭成院士现象？你们觉得现在的大专生还有机会成长为院士吗？欢迎大家留言评论。
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