本文的标题是《师范类专科生在新政策面前该何去何从？专升本和自考还有希望吗？》来源于：由作者：陈维敏采编而成，主要讲述了教师法修订稿
REVISED TEACHER LAW
随着时代的变化和发展，很多行
教师法修订稿
REVISED TEACHER LAW
随着时代的变化和发展，很多行业也在不断的推出新规，教育行业在新时代下也迎来了巨大变革，人才济济的当下很多毕业生在不断提升学历。经常能听到本科生毕业的学生聊起就业，最为印象深刻的一句话就是，他们自己都不知道什么时候被社会淘汰，确实当下本科生在人才市场中非常普遍。
本科生有这样的就业压力来自于残酷的就业现实，那么对于学历再低一档的专科生来说，就业压力更是雪上加霜，专科生在学历上没有任何优势。虽然每年各大高校的本科上线率在不断提升，但是依旧有很多学生在读专科，专科生处在学历最低端承受的就业压力巨大，很多专业还没毕业就面临着失业的残酷现状。
近日发布的《教师法修订稿》引发热议，特别在师范类专科生眼里更是无形的压力，教师门槛的提高让师范类专科生不知所措，通过专升本的学生们还能看到希望吗？
PART01
专升本还能看到希望吗
很多有明确规划的专科生在学校就会考虑专升本，每年每个学校的专升本名额并不多。专升本的竞争就要相对大，自考的本科学历努力都可以拿到，但是获得学位证又有一定的难度。
选择师范类的专科生有很多，这个专业毕业的很多学生想进入教师队伍，通过考取教师资格证等证书然后参加教师考编，专科生在考编岗位选择中并不多。近日**的一项公布更让师范类专科生不知所措，主要是新教师法的一些修订意见稿，对比之前的老教师法来说，新教师法对教师职业的门槛提高了很多。
教师门槛的提高在特殊的社会背景下是一种趋势，从新教师法的意见征求修订稿中可以看到，师范类专科生只能考虑报考幼儿园教师的相关职位，中小学教师资格的学历最低为本科并获得学位证。
这样的消息对于师范类专科生无疑是一个坏消息，想要进入中小学当老师就必须要升学历，还要获取到本科学士学位，还要看专业的限定。
师范类专科生的就业之路又一次被限制，就业选择原本就少现在变得更加艰难，专科生的危机感又多了一份，社会发展从来都不会给太多时间让人准备。专升本依旧是专科生的星星之火，希望总是存续的，就是要看个人怎么去努力获取，唯一的路径必须牢牢抓住。
PART02
师范类专科生何去何从
在新政策正式落地之前，对于那些已经在毕业之路的学生，抓住老教师法的尾巴争取一次上岸，考取到中小学教师资格。然而对于在新政策落地之后的学生来说，社会现实越残酷就越要加倍努力，以最快的脚步跟上时代的变化步伐，拿出十二分的精神来应对而不是自我放弃。
新教师法的修订是必然趋势，教师门槛的提高也深得民心，那么对于整个教师行业来说，从培养教师的师范类专业学校。再到一些非师范专业人才的挖掘，相关部门都应该做出合理的改善和变动，对那些实力超群的教育专业类的专科院校，也可以考虑让其升为本科院校。
一些专科院校对于教育的相关专业有一定的成绩，学校内部也有一层学生是教育人才，这些资源不能被浪费和放弃，资源的重新整合非常关键。整个行业有大变动时，也就是在行业内部重新洗牌，有些学生和毕业生也会因此有新的就业机遇，时刻准备的人在适当的机会就会发光异彩。
新政策面前师范类的专科生也好，还是本科院校的师范生也好，都应该对新政策保持一定敏感度，及时调整自己的心态并灵活变更就业规划。
教师法的修订稿看似给师范类专科生添堵，实则对于专科生来说就业之路时刻充满荆棘，起底比别人低一些更要加倍付出，无论出于何种原因在**落榜。既然选择继续读书就要有读书的模样，而不能提早放弃自己，自己看不起自己才是最大的危险。
PART03
小编综合来说
专科生学历要低一档，但并不绝对是人低人一档，每一个人在不同领域能力会有差别，但每个人都会有发光之处。
在校专科生应该专注学业，而不是拿着父母的钱荒废时间，利用身边现有的学校资源和人际关系，奋力为自己就业之路增添优势！
END
本文原作者为陈维敏，转载请注明：出处！如该文有不妥之处，请联系站长删除，谢谢合作~
教师法修订稿
REVISED TEACHER LAW
随着时代的变化和发展，很多行业也在不断的推出新规，教育行业在新时代下也迎来了巨大变革，人才济济的当下很多毕业生在不断提升学历。经常能听到本科生毕业的学生聊起就业，最为印象深刻的一句话就是，他们自己都不知道什么时候被社会淘汰，确实当下本科生在人才市场中非常普遍。
本科生有这样的就业压力来自于残酷的就业现实，那么对于学历再低一档的专科生来说，就业压力更是雪上加霜，专科生在学历上没有任何优势。虽然每年各大高校的本科上线率在不断提升，但是依旧有很多学生在读专科，专科生处在学历最低端承受的就业压力巨大，很多专业还没毕业就面临着失业的残酷现状。
近日发布的《教师法修订稿》引发热议，特别在师范类专科生眼里更是无形的压力，教师门槛的提高让师范类专科生不知所措，通过专升本的学生们还能看到希望吗？
PART01
专升本还能看到希望吗
很多有明确规划的专科生在学校就会考虑专升本，每年每个学校的专升本名额并不多。专升本的竞争就要相对大，自考的本科学历努力都可以拿到，但是获得学位证又有一定的难度。
选择师范类的专科生有很多，这个专业毕业的很多学生想进入教师队伍，通过考取教师资格证等证书然后参加教师考编，专科生在考编岗位选择中并不多。近日**的一项公布更让师范类专科生不知所措，主要是新教师法的一些修订意见稿，对比之前的老教师法来说，新教师法对教师职业的门槛提高了很多。
教师门槛的提高在特殊的社会背景下是一种趋势，从新教师法的意见征求修订稿中可以看到，师范类专科生只能考虑报考幼儿园教师的相关职位，中小学教师资格的学历最低为本科并获得学位证。
这样的消息对于师范类专科生无疑是一个坏消息，想要进入中小学当老师就必须要升学历，还要获取到本科学士学位，还要看专业的限定。
师范类专科生的就业之路又一次被限制，就业选择原本就少现在变得更加艰难，专科生的危机感又多了一份，社会发展从来都不会给太多时间让人准备。专升本依旧是专科生的星星之火，希望总是存续的，就是要看个人怎么去努力获取，唯一的路径必须牢牢抓住。
PART02
师范类专科生何去何从
在新政策正式落地之前，对于那些已经在毕业之路的学生，抓住老教师法的尾巴争取一次上岸，考取到中小学教师资格。然而对于在新政策落地之后的学生来说，社会现实越残酷就越要加倍努力，以最快的脚步跟上时代的变化步伐，拿出十二分的精神来应对而不是自我放弃。
新教师法的修订是必然趋势，教师门槛的提高也深得民心，那么对于整个教师行业来说，从培养教师的师范类专业学校。再到一些非师范专业人才的挖掘，相关部门都应该做出合理的改善和变动，对那些实力超群的教育专业类的专科院校，也可以考虑让其升为本科院校。
一些专科院校对于教育的相关专业有一定的成绩，学校内部也有一层学生是教育人才，这些资源不能被浪费和放弃，资源的重新整合非常关键。整个行业有大变动时，也就是在行业内部重新洗牌，有些学生和毕业生也会因此有新的就业机遇，时刻准备的人在适当的机会就会发光异彩。
新政策面前师范类的专科生也好，还是本科院校的师范生也好，都应该对新政策保持一定敏感度，及时调整自己的心态并灵活变更就业规划。
教师法的修订稿看似给师范类专科生添堵，实则对于专科生来说就业之路时刻充满荆棘，起底比别人低一些更要加倍付出，无论出于何种原因在**落榜。既然选择继续读书就要有读书的模样，而不能提早放弃自己，自己看不起自己才是最大的危险。
PART03
小编综合来说
专科生学历要低一档，但并不绝对是人低人一档，每一个人在不同领域能力会有差别，但每个人都会有发光之处。
在校专科生应该专注学业，而不是拿着父母的钱荒废时间，利用身边现有的学校资源和人际关系，奋力为自己就业之路增添优势！
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