大庆**学校怎么提升学历(大庆**学院是什么学历)

大庆技师学校怎么提升学历(大庆技师学院是什么学历)  新闻背景  今年4月,全国职业教育大会在京召开,会议强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为,也意味着职业教育改革突破将会进一步推进。随着系列改革的推进,我国将建立职教高考制度,健全国家资历框架制度,搭建产业人才数据平台,完善专业教学标准,支持产教融合型企业等,进一步完善现代职业教育体系建设。黑龙江省水利学校学生正在操控普通车床。  在我市6月份发布的《大庆市2021年初中学业水平考试暨高中招生考试工作方案》中,8所市区中职学校首次尝试开设普职融通实验班,单独编班,注册中职学校学籍。学生在高一年级以学习普通高中

大庆**学校怎么提升学历(大庆**学院是什么学历)

  **背景

  今年4月,全国职业教育大会在京召开,会议强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为,也意味着职业教育改革突破将会进一步推进。随着系列改革的推进,我国将建立职教**制度,健全国家资历框架制度,搭建产业人才数据平台,完善专业教学标准,支持产教融合型企业等,进一步完善现代职业教育体系建设。

黑龙江省水利学校学生正在**控普通车床。

  在我市6月份发布的《大庆市2021年初中学业水平考试暨高中招生考试工作方案》中,8所市区中职学校首次尝试开设普职融通实验班,单独编班,注册中职学校学籍。学生在高一年级以学习普通高中文化课为主兼顾专业课程,高二年级根据学生意愿再进行第二次选择,从而给学生更多的选择机会。另外,8所中职学校纳入2021年中考信息管理平台录取,这也标志着我市中等职业教育与普通高中教育是属于同一教育阶段的两种不同教育类型,具有同等地位。

  **调查

市教育局局长韩迈。

  “看着儿子的同学在读完中职学校后做了一名装潢设计师,作为家长我心里挺不是滋味的,当时儿子初中毕业后就应该让孩子踏实地学门手艺,现在只能在烧烤店打工了。”东风新村王女士说,当时没想那么多,只寻思孩子成绩不好,学啥都不行,就给找临时工就业了,现在想起来确实是家长考虑不够周全。

  每年中考都会牵动着家长们的心,很多家长认为孩子只有考上高中才是唯一出路,上职高、中专、技校都觉得不是很体面。其实,这是陈旧观念在作祟。有些孩子学习成绩不理想,但动手能力却很强或者有很好的创意天赋,这就是人尽其才,各尽其能。据了解,高中阶段教育包括普通高中和中等职业学校,我市普通高中录取比例虽然在全省处于较高水平,但普通高中按计划、按分数、按志愿录取,不是所有考生都能被普通高中录取。中考成绩不理想的学生,可以根据志愿和成绩选择中等职业学校完成高中阶段教育。

  近年来,我市培养出来技能人才在各行各业的岗位上已经取得了很好的成绩。俗话说“家有万金不如一技在身”,家长此时更需拓宽眼界,孩子可根据个人喜好选择职业学校学本领。

  据统计,目前,全市15所中等职业学校共有13个专业大类、71个学历教育专业,其中,省级以上重点专业13个。我市中职学校有哪些?中职毕业生可以通过哪些途径实现升学?日前,记者带着学生和家长关心的问题,采访了市教育局局长韩迈,他对我市中职教育的相关问题进行了详细解答。

  什么是中等职业教育,我市有几种办学形式?

  答:中等职业教育是职业技术教育的一部分,主要包括普通中专、职业高中、成考中专、技工学校等。学历属于高中阶段教育学历。目前,我市主要设有普通中专、职业高中和技工学校三种办学形式。

  中等职业教育学校有哪些?

  答:我市共有中等职业学校15所,其中,市区11所,包括9所公办校和2所民办校。

  分别是:大庆市建设中等职业技术学校(普通中专)、大庆市蒙妮坦中等职业技术学校(普通中专)、黑龙江省水利学校(普通中专)、大庆**学院(技工学校)、大庆市体育运动学校(普通中专)、大庆市外事服务职业高级中学(职业高中)、大庆市交通中等职业技术学校、大庆石化职业高级中学(职业高中)、大同区职业技术教育中心学校、大庆精英文武学校(民办职业高中)、大庆市应用职业学校(民办普通中专)。另外,我市在四个县各设有一所职业技术教育中心学校。

  我市哪8所中职学校纳入2021年中考信息管理平台录取?

  答:大庆市建设中等职业技术学校、大庆市蒙妮坦中等职业技术学校、黑龙江省水利学校、大庆**学院、大庆市外事服务职业高级中学、大庆市交通中等职业技术学校、大庆石化职业高级中学、大同区职业技术教育中心学校等8所中职学校纳入2021年中考信息管理平台录取,实行平行志愿。

  今年我市中职学校首次尝试开设普职融通实验班,家长要做哪些了解?

  答:今年我市市区有8所中职学校试点开设普职融通实验班,单独编班,注册中职学校学籍,开设普职融通课程(文化课参照普通高中文化课设置,专业课参照中职学校专业课设置),师资由融通试点校双方协商解决,不足部分,由中职学校通过自身挖潜、招考补充、社会招聘等方式解决,学生按规定享受中职学生免学费、助学金等相关优惠政策。普职融通实验班学生录取后,在入学时要根据个人兴趣特长选择一个中职专业进行注册。入学后,学生在高一年级以学习普通高中文化课为主兼顾专业课程,高二年级根据学生意愿再进行第二次选择,学生可以选择继续留在普职融通实验班学习文化课程,也可以选择转到中职专业班级进行选定专业学习。

  我市中等职业学校如何设置课程,都包括哪些专业?

  答:课程设置主要分为两大部分:一是公共基础课,主要包括:语文、数学、英语、政治、信息技术;另一部分为专业课,专业课里面又包括专业理论课、专业实**课和赴企业实习等内容。

  我市中等职业学校共开办13个专业大类、71个学历教育专业,其中,省级以上重点专业13个。如建设中专的计算机应用专业,蒙妮坦职校的中餐烹饪、美容美发专业,**学院的机电工程专业,省水利学校的水利水电工程施工、数控技术应用专业,外事职高的旅游服务与管理专业、交通职校的汽车运用与维修专业等。

  **门优化全市中等职业教育专业建设做了哪些准备?

  答:为了更好的统筹全市中等职业教育专业建设,市教育局成立了“专业建设指导委员会”,设立26个专家组,涵盖了全部文化课与专业课领域。同时,为适应产业发展需要,建立了专业设置动态调整机制,多数专业能与重点产业的发展相对应,如汽车制造与装配技术专业、汽车运用与维修技术专业对应了大庆沃尔沃汽车制造有限公司和大庆汽车城的产业发展需要;客户信息服务、电子商务专业对应了电商产业发展的需要;机电、电子、数控等专业对应了电子信息、装备制造等产业的需要;旅游、烹饪、酒店管理、美容美发等专业对应了旅游服务业发展的需要;轨道交通专业对应了高铁轻轨等行业的发展需要;幼儿保育专业对应了学前教育机构的需要。

  除此之外,各学校还围绕市场需求,增设了无人机**控与维护、3D打印、幼儿保育等新专业,逐步建立了以就业为导向,以学生职业意识养成和职业能力培养为目标的专业体系。

  中职毕业生可以通过哪些途径实现升学?

  答:中职毕业生升学主要有以下5种方式:一是参加"3+2"中高职贯通培养,在完成中职三年的学习任务后,通过考核直接升入贯通培养对应的高职院校(可以节省一年的时间);二是参加对口升学考试。对口升学考试采取“文化知识+职业技能”即“3+技能”的考试方式,其中的"3"是指语文、数学、英语三科文化课,各100分,小计300分。技能是指学生在中职阶段所学的专业知识,小计200分,总计500分。根据学生的成绩和志愿填报情况,可以升入省内相应的本科和高职高专院校;三是参加高职单招考试。高职单招是由省内高职高专院校自行组织的一种招生考试形式,一般分为“理论考试+面试”两个环节,成绩合格即被对应的高职院校直接录取;四是对于在省、国家学生技能大赛中获得相应奖项的学生,可以免试或者享受加分升入文件中规定的高等学校;五是对于想参加全国普通**的中职学生,也可以作为社会考生参加**。

  我市中等职业学校有哪些就业方式?

  答:各中等职业学校主要采取与合作企业订单式培养、向合作企业推荐就业,组织学生赴企业顶岗实习由企业择优留用,开展用工招聘会等多种形式推荐学生就业。同时,对学生开展创业教育,教授学生创办小微企业的基本技巧和必备管理知识,鼓励学生创新创业。

  据统计,自2013年以来,我市中职毕业生的初次就业率始终保持在95%以上。

  哪些学生可以报名中等职业学校,怎样报考,有时间限制吗?

  答:中职学校招生方式主要有两种:第一种是在中考录取时,填报志愿,按照录取结果直接录取;第二种是初高中毕业未升学学生持毕业证书到心仪的中职学校直接面试,面试合格后即办理入学手续。应届初中毕业生、往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工、新型职业农民等均可就读中等职业教育。招生时间是在每年7月1日至11月15日前。

  中等职业学校有奖学金或其他相关政策吗?

  答:当然有,主要包括免学费、奖学金和助学金三种。

  免学费对象为具有中等职业学校全日制学历正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生(艺术类相关表演专业学生除外)。减免标准按照各级****及其发改、财政主管部门批准的公办中等职业学校学费标准执行(不含住宿费)。

  国家奖学金为奖励中等职业学校(含技工学校)全日制在校生**别优秀的学生,奖励名额按国家规定确定,每生每年6000元。

  国家助学金的资助对象为具有中等职业学校全日制学历正式学籍一、二年级在校生中涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,龙江县、泰来县、甘南县、富裕县、克东县、拜泉县、林甸县、望奎县、兰西县、青冈县、明水县等十一个连片贫困地区中职农村(不含县城)学生全部纳入享受国家助学金范围。具体分为三个档次:特别困难家庭学生可享受每生每学年3000元资助,资助对象为建档立卡家庭经济困难学生、城乡特困供养人员(学生)、城乡最低生活保障家庭学生、孤儿、家庭经济困难残疾学生及残疾人(含残疾军人)子女和烈士子女。一般困难家庭学生可享受每生每学年2000元资助,资助对象为城乡低收入家庭学生。

  困难家庭学生可享受每生每学年1000元资助,资助对象为涉农专业学生及其他类型家庭经济困难学生,如家庭遭受重大自然灾害、重大突发**或共同生活的家庭成员遭受重大疾病等。

大庆**学校怎么提升学历(大庆**学院是什么学历)

  **背景

  今年4月,全国职业教育大会在京召开,会议强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为,也意味着职业教育改革突破将会进一步推进。随着系列改革的推进,我国将建立职教**制度,健全国家资历框架制度,搭建产业人才数据平台,完善专业教学标准,支持产教融合型企业等,进一步完善现代职业教育体系建设。

黑龙江省水利学校学生正在**控普通车床。

  在我市6月份发布的《大庆市2021年初中学业水平考试暨高中招生考试工作方案》中,8所市区中职学校首次尝试开设普职融通实验班,单独编班,注册中职学校学籍。学生在高一年级以学习普通高中文化课为主兼顾专业课程,高二年级根据学生意愿再进行第二次选择,从而给学生更多的选择机会。另外,8所中职学校纳入2021年中考信息管理平台录取,这也标志着我市中等职业教育与普通高中教育是属于同一教育阶段的两种不同教育类型,具有同等地位。

  **调查

市教育局局长韩迈。

  “看着儿子的同学在读完中职学校后做了一名装潢设计师,作为家长我心里挺不是滋味的,当时儿子初中毕业后就应该让孩子踏实地学门手艺,现在只能在烧烤店打工了。”东风新村王女士说,当时没想那么多,只寻思孩子成绩不好,学啥都不行,就给找临时工就业了,现在想起来确实是家长考虑不够周全。

  每年中考都会牵动着家长们的心,很多家长认为孩子只有考上高中才是唯一出路,上职高、中专、技校都觉得不是很体面。其实,这是陈旧观念在作祟。有些孩子学习成绩不理想,但动手能力却很强或者有很好的创意天赋,这就是人尽其才,各尽其能。据了解,高中阶段教育包括普通高中和中等职业学校,我市普通高中录取比例虽然在全省处于较高水平,但普通高中按计划、按分数、按志愿录取,不是所有考生都能被普通高中录取。中考成绩不理想的学生,可以根据志愿和成绩选择中等职业学校完成高中阶段教育。

  近年来,我市培养出来技能人才在各行各业的岗位上已经取得了很好的成绩。俗话说“家有万金不如一技在身”,家长此时更需拓宽眼界,孩子可根据个人喜好选择职业学校学本领。

  据统计,目前,全市15所中等职业学校共有13个专业大类、71个学历教育专业,其中,省级以上重点专业13个。我市中职学校有哪些?中职毕业生可以通过哪些途径实现升学?日前,记者带着学生和家长关心的问题,采访了市教育局局长韩迈,他对我市中职教育的相关问题进行了详细解答。

  什么是中等职业教育,我市有几种办学形式?

  答:中等职业教育是职业技术教育的一部分,主要包括普通中专、职业高中、成考中专、技工学校等。学历属于高中阶段教育学历。目前,我市主要设有普通中专、职业高中和技工学校三种办学形式。

  中等职业教育学校有哪些?

  答:我市共有中等职业学校15所,其中,市区11所,包括9所公办校和2所民办校。

  分别是:大庆市建设中等职业技术学校(普通中专)、大庆市蒙妮坦中等职业技术学校(普通中专)、黑龙江省水利学校(普通中专)、大庆**学院(技工学校)、大庆市体育运动学校(普通中专)、大庆市外事服务职业高级中学(职业高中)、大庆市交通中等职业技术学校、大庆石化职业高级中学(职业高中)、大同区职业技术教育中心学校、大庆精英文武学校(民办职业高中)、大庆市应用职业学校(民办普通中专)。另外,我市在四个县各设有一所职业技术教育中心学校。

  我市哪8所中职学校纳入2021年中考信息管理平台录取?

  答:大庆市建设中等职业技术学校、大庆市蒙妮坦中等职业技术学校、黑龙江省水利学校、大庆**学院、大庆市外事服务职业高级中学、大庆市交通中等职业技术学校、大庆石化职业高级中学、大同区职业技术教育中心学校等8所中职学校纳入2021年中考信息管理平台录取,实行平行志愿。

  今年我市中职学校首次尝试开设普职融通实验班,家长要做哪些了解?

  答:今年我市市区有8所中职学校试点开设普职融通实验班,单独编班,注册中职学校学籍,开设普职融通课程(文化课参照普通高中文化课设置,专业课参照中职学校专业课设置),师资由融通试点校双方协商解决,不足部分,由中职学校通过自身挖潜、招考补充、社会招聘等方式解决,学生按规定享受中职学生免学费、助学金等相关优惠政策。普职融通实验班学生录取后,在入学时要根据个人兴趣特长选择一个中职专业进行注册。入学后,学生在高一年级以学习普通高中文化课为主兼顾专业课程,高二年级根据学生意愿再进行第二次选择,学生可以选择继续留在普职融通实验班学习文化课程,也可以选择转到中职专业班级进行选定专业学习。

  我市中等职业学校如何设置课程,都包括哪些专业?

  答:课程设置主要分为两大部分:一是公共基础课,主要包括:语文、数学、英语、政治、信息技术;另一部分为专业课,专业课里面又包括专业理论课、专业实**课和赴企业实习等内容。

  我市中等职业学校共开办13个专业大类、71个学历教育专业,其中,省级以上重点专业13个。如建设中专的计算机应用专业,蒙妮坦职校的中餐烹饪、美容美发专业,**学院的机电工程专业,省水利学校的水利水电工程施工、数控技术应用专业,外事职高的旅游服务与管理专业、交通职校的汽车运用与维修专业等。

  **门优化全市中等职业教育专业建设做了哪些准备?

  答:为了更好的统筹全市中等职业教育专业建设,市教育局成立了“专业建设指导委员会”,设立26个专家组,涵盖了全部文化课与专业课领域。同时,为适应产业发展需要,建立了专业设置动态调整机制,多数专业能与重点产业的发展相对应,如汽车制造与装配技术专业、汽车运用与维修技术专业对应了大庆沃尔沃汽车制造有限公司和大庆汽车城的产业发展需要;客户信息服务、电子商务专业对应了电商产业发展的需要;机电、电子、数控等专业对应了电子信息、装备制造等产业的需要;旅游、烹饪、酒店管理、美容美发等专业对应了旅游服务业发展的需要;轨道交通专业对应了高铁轻轨等行业的发展需要;幼儿保育专业对应了学前教育机构的需要。

  除此之外,各学校还围绕市场需求,增设了无人机**控与维护、3D打印、幼儿保育等新专业,逐步建立了以就业为导向,以学生职业意识养成和职业能力培养为目标的专业体系。

  中职毕业生可以通过哪些途径实现升学?

  答:中职毕业生升学主要有以下5种方式:一是参加"3+2"中高职贯通培养,在完成中职三年的学习任务后,通过考核直接升入贯通培养对应的高职院校(可以节省一年的时间);二是参加对口升学考试。对口升学考试采取“文化知识+职业技能”即“3+技能”的考试方式,其中的"3"是指语文、数学、英语三科文化课,各100分,小计300分。技能是指学生在中职阶段所学的专业知识,小计200分,总计500分。根据学生的成绩和志愿填报情况,可以升入省内相应的本科和高职高专院校;三是参加高职单招考试。高职单招是由省内高职高专院校自行组织的一种招生考试形式,一般分为“理论考试+面试”两个环节,成绩合格即被对应的高职院校直接录取;四是对于在省、国家学生技能大赛中获得相应奖项的学生,可以免试或者享受加分升入文件中规定的高等学校;五是对于想参加全国普通**的中职学生,也可以作为社会考生参加**。

  我市中等职业学校有哪些就业方式?

  答:各中等职业学校主要采取与合作企业订单式培养、向合作企业推荐就业,组织学生赴企业顶岗实习由企业择优留用,开展用工招聘会等多种形式推荐学生就业。同时,对学生开展创业教育,教授学生创办小微企业的基本技巧和必备管理知识,鼓励学生创新创业。

  据统计,自2013年以来,我市中职毕业生的初次就业率始终保持在95%以上。

  哪些学生可以报名中等职业学校,怎样报考,有时间限制吗?

  答:中职学校招生方式主要有两种:第一种是在中考录取时,填报志愿,按照录取结果直接录取;第二种是初高中毕业未升学学生持毕业证书到心仪的中职学校直接面试,面试合格后即办理入学手续。应届初中毕业生、往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工、新型职业农民等均可就读中等职业教育。招生时间是在每年7月1日至11月15日前。

  中等职业学校有奖学金或其他相关政策吗?

  答:当然有,主要包括免学费、奖学金和助学金三种。

  免学费对象为具有中等职业学校全日制学历正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生(艺术类相关表演专业学生除外)。减免标准按照各级****及其发改、财政主管部门批准的公办中等职业学校学费标准执行(不含住宿费)。

  国家奖学金为奖励中等职业学校(含技工学校)全日制在校生**别优秀的学生,奖励名额按国家规定确定,每生每年6000元。

  国家助学金的资助对象为具有中等职业学校全日制学历正式学籍一、二年级在校生中涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,龙江县、泰来县、甘南县、富裕县、克东县、拜泉县、林甸县、望奎县、兰西县、青冈县、明水县等十一个连片贫困地区中职农村(不含县城)学生全部纳入享受国家助学金范围。具体分为三个档次:特别困难家庭学生可享受每生每学年3000元资助,资助对象为建档立卡家庭经济困难学生、城乡特困供养人员(学生)、城乡最低生活保障家庭学生、孤儿、家庭经济困难残疾学生及残疾人(含残疾军人)子女和烈士子女。一般困难家庭学生可享受每生每学年2000元资助,资助对象为城乡低收入家庭学生。

  困难家庭学生可享受每生每学年1000元资助,资助对象为涉农专业学生及其他类型家庭经济困难学生,如家庭遭受重大自然灾害、重大突发**或共同生活的家庭成员遭受重大疾病等。

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  • United States+1
  • United Kingdom+44
  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
  • Algeria (‫الجزائر‬‎)+213
  • American Samoa+1
  • Andorra+376
  • Angola+244
  • Anguilla+1
  • Antigua and Barbuda+1
  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
  • Aruba+297
  • Ascension Island+247
  • Australia+61
  • Austria (Österreich)+43
  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
  • Barbados+1
  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
  • Belize+501
  • Benin (Bénin)+229
  • Bermuda+1
  • Bhutan (འབྲུག)+975
  • Bolivia+591
  • Bosnia and Herzegovina (Босна и Херцеговина)+387
  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
  • Canada+1
  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
  • Costa Rica+506
  • Côte d’Ivoire+225
  • Croatia (Hrvatska)+385
  • Cuba+53
  • Curaçao+599
  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
  • Gibraltar+350
  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
  • Hungary (Magyarország)+36
  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
  • Iraq (‫العراق‬‎)+964
  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
  • Italy (Italia)+39
  • Jamaica+1
  • Japan (日本)+81
  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
  • Kuwait (‫الكويت‬‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
  • Laos (ລາວ)+856
  • Latvia (Latvija)+371
  • Lebanon (‫لبنان‬‎)+961
  • Lesotho+266
  • Liberia+231
  • Libya (‫ليبيا‬‎)+218
  • Liechtenstein+423
  • Lithuania (Lietuva)+370
  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (‫عُمان‬‎)+968
  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (‫سوريا‬‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
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原创文章,作者:李冉,如若转载,请注明出处:http://www.mingpinfang.com/4041.html