前沿拓展：
安徽**作文
1、2020安徽**语文作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装**逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于。
2、2020安徽**语文作文点评
安徽**所使用的全国一卷的材料来自于历史，体现了文史不分家的特点。故事本身考生并不陌生，甚至可以说耳熟能详。无论是从齐桓公、管仲还是鲍叔的角度来写，都可以写得中规中矩，基本上不会走题。
但是，好写的作文题往往也意味着写不好。
什么意思呢？很难写出新意来。
三个人物之间的关系变化，从敌对阵营到同一阵营，那是因为形势发生了变化，兄弟争权到逐鹿天下，什么时候当有什么改变，形势的发展让人物不得不作出与之相适应的态度转变。
齐桓公在公子小白时期自然是对管仲恨之入骨的，因为险些遭了他的毒手；鲍叔和管仲也是各为其主，阴谋阳谋斗个不休的。但是当公子小白成了齐桓公，格局和视野就不能再局限于以往的仇恨之中了，为了谋天下，必须要用到管仲的才华。而鲍叔的让贤、管仲的投靠，也都是为了一个更大的目标，私人之欲主动让位。
所以说，这些道理考生们也都明白，写齐桓公的大度、管仲的能干、鲍叔的贤良，都能紧扣考题，但怎么写才能出彩，还得立出新意来。但也不能为了追求新意，故意写一些惊世骇俗甚至不够主旋律的观点，比如说批评管仲不忠诚，不能为主公赴**却投奔了仇敌。
这个考题本质上是属于议论文，但明确要求写成发言稿的形式，如果审题不明，不按照发言稿的格式来写，扣分就会很多。这个点容易被考生忽视，造成遗憾。
发言稿只不过体现在互动性上。班级的读书会，开头可以有一句称呼“同学们，大家好”，中间段落可以经常先称呼“同学们”再接着谈自己的观点和看法，结尾则可以有一句“我的发言到此结束，谢谢大家”。这样兼顾发言稿的形式，语言上尽量做到口语化，就符合考题的要求了。
还有一个要注意的地方是“你对哪个感触最深？”并不意味着考生只能写一个人物，而是要突出一个，以一个为主。
安青网讯 2021年全国**语文考试已结束，作文题也随之揭晓，考试结束后，安徽青年报、安青网第一时间约请作家、高中老师、在校学生，试写同题作文，以飨读者！
附：
全国乙卷作文试题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于。
雕弓满月直射天狼
“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”在东汉杨雄眼中，追求理想如射箭;在诗仙太白眼中，追求理想是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;在东坡眼中，追求理想是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。我们新时代青年，生逢盛世，站在时代风口，乘坐**巨轮，享受政策红利，沐浴**的阳光，更应雕弓满月，直射天狼。
挽雕弓如满月，需要力量。这种力量不是与生俱来的，而是后天点点滴滴积蓄涵养的。我们青年人只有厚积才能薄发，只有蓄足动力，方能远航，只有“三月聚粮”，才能“适千里”。我们必须翻过“书山”，闯过“学海”，探索过中华传统文化的宝库，汲取过先贤仁人志士的智慧之泉，博学之，慎思之，明辨之，笃行之，才能致远而力足，才能驶到理想的彼岸。圣人如果没有年青时的好学问道，哪有后来的杏坛讲学，**三千;史圣如果没有年青时的“读万卷书”，哪有后来的“史家之绝唱，无韵之离**”;书圣如果没有“墨池”，哪来“矫若惊龙，飘若浮云”;还有学贯中西的钱钟书，“量子通讯的领跑者”潘建伟……哪一个不是功底深厚，“力量”过人，能挽满月雕弓?
挽雕弓如满月之后，还需直射天狼。因为年青，不够成熟，不够坚毅，可能容易被各种思想浪潮迷惑，可能会被各种挫折击垮，所以我们要直射我们思想上的“天狼”，要有“断舍离”的勇气，修身立德，筑起精神的防火墙，管他什么“娘炮”风，还是“佛系”风，我自守正笃实，久久为功。北京大学校长王恩哥在开学致辞中说：“当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是‘守正笃实，久久为功’的精神。”久久为功，就是要有“咬定青山不放松”的定力。我们还要直射自己身上的“天狼”，斩断陋习，割掉消极，舍弃负能量，修身守正，直济沧海。
青春时期修炼了“力量”，修炼了身心，还需修炼我们的情感。我们要放眼世界，心系国家。世界的未来在**，**的未来在青年，我们生在**沃土，汲取**智慧，只有把自己的理想和国家的命运紧紧联系在一起，我们才能奏响人生的最强音。像程开甲那样，“戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷，一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连”。
积蓄力量，修身守正，心怀赤子，雕弓满月会有时，只射天狼终须尽，新时代的青年们，让我们乘时代之风，创人生辉煌，建民族复兴伟业。
作者简介：
胡久香，女，安徽省东至县大渡口中学女工委、妇委会主任，本科，高级教师(语文)，县德育工作优秀教师，县优秀少先队辅导员，县教坛新星，市第六、七届学科带头人。
拓展知识：
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1、2020安徽**语文作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装**逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于。
2、2020安徽**语文作文点评
安徽**所使用的全国一卷的材料来自于历史，体现了文史不分家的特点。故事本身考生并不陌生，甚至可以说耳熟能详。无论是从齐桓公、管仲还是鲍叔的角度来写，都可以写得中规中矩，基本上不会走题。
但是，好写的作文题往往也意味着写不好。
什么意思呢？很难写出新意来。
三个人物之间的关系变化，从敌对阵营到同一阵营，那是因为形势发生了变化，兄弟争权到逐鹿天下，什么时候当有什么改变，形势的发展让人物不得不作出与之相适应的态度转变。
齐桓公在公子小白时期自然是对管仲恨之入骨的，因为险些遭了他的毒手；鲍叔和管仲也是各为其主，阴谋阳谋斗个不休的。但是当公子小白成了齐桓公，格局和视野就不能再局限于以往的仇恨之中了，为了谋天下，必须要用到管仲的才华。而鲍叔的让贤、管仲的投靠，也都是为了一个更大的目标，私人之欲主动让位。
所以说，这些道理考生们也都明白，写齐桓公的大度、管仲的能干、鲍叔的贤良，都能紧扣考题，但怎么写才能出彩，还得立出新意来。但也不能为了追求新意，故意写一些惊世骇俗甚至不够主旋律的观点，比如说批评管仲不忠诚，不能为主公赴**却投奔了仇敌。
这个考题本质上是属于议论文，但明确要求写成发言稿的形式，如果审题不明，不按照发言稿的格式来写，扣分就会很多。这个点容易被考生忽视，造成遗憾。
发言稿只不过体现在互动性上。班级的读书会，开头可以有一句称呼“同学们，大家好”，中间段落可以经常先称呼“同学们”再接着谈自己的观点和看法，结尾则可以有一句“我的发言到此结束，谢谢大家”。这样兼顾发言稿的形式，语言上尽量做到口语化，就符合考题的要求了。
还有一个要注意的地方是“你对哪个感触最深？”并不意味着考生只能写一个人物，而是要突出一个，以一个为主。
安青网讯 2021年全国**语文考试已结束，作文题也随之揭晓，考试结束后，安徽青年报、安青网第一时间约请作家、高中老师、在校学生，试写同题作文，以飨读者！
附：
全国乙卷作文试题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于。
雕弓满月直射天狼
“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”在东汉杨雄眼中，追求理想如射箭;在诗仙太白眼中，追求理想是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;在东坡眼中，追求理想是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。我们新时代青年，生逢盛世，站在时代风口，乘坐**巨轮，享受政策红利，沐浴**的阳光，更应雕弓满月，直射天狼。
挽雕弓如满月，需要力量。这种力量不是与生俱来的，而是后天点点滴滴积蓄涵养的。我们青年人只有厚积才能薄发，只有蓄足动力，方能远航，只有“三月聚粮”，才能“适千里”。我们必须翻过“书山”，闯过“学海”，探索过中华传统文化的宝库，汲取过先贤仁人志士的智慧之泉，博学之，慎思之，明辨之，笃行之，才能致远而力足，才能驶到理想的彼岸。圣人如果没有年青时的好学问道，哪有后来的杏坛讲学，**三千;史圣如果没有年青时的“读万卷书”，哪有后来的“史家之绝唱，无韵之离**”;书圣如果没有“墨池”，哪来“矫若惊龙，飘若浮云”;还有学贯中西的钱钟书，“量子通讯的领跑者”潘建伟……哪一个不是功底深厚，“力量”过人，能挽满月雕弓?
挽雕弓如满月之后，还需直射天狼。因为年青，不够成熟，不够坚毅，可能容易被各种思想浪潮迷惑，可能会被各种挫折击垮，所以我们要直射我们思想上的“天狼”，要有“断舍离”的勇气，修身立德，筑起精神的防火墙，管他什么“娘炮”风，还是“佛系”风，我自守正笃实，久久为功。北京大学校长王恩哥在开学致辞中说：“当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是‘守正笃实，久久为功’的精神。”久久为功，就是要有“咬定青山不放松”的定力。我们还要直射自己身上的“天狼”，斩断陋习，割掉消极，舍弃负能量，修身守正，直济沧海。
青春时期修炼了“力量”，修炼了身心，还需修炼我们的情感。我们要放眼世界，心系国家。世界的未来在**，**的未来在青年，我们生在**沃土，汲取**智慧，只有把自己的理想和国家的命运紧紧联系在一起，我们才能奏响人生的最强音。像程开甲那样，“戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷，一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连”。
积蓄力量，修身守正，心怀赤子，雕弓满月会有时，只射天狼终须尽，新时代的青年们，让我们乘时代之风，创人生辉煌，建民族复兴伟业。
作者简介：
胡久香，女，安徽省东至县大渡口中学女工委、妇委会主任，本科，高级教师(语文)，县德育工作优秀教师，县优秀少先队辅导员，县教坛新星，市第六、七届学科带头人。
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