前沿拓展：
四川**作文
2000：材料作文 关于看问题的角度
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题:四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，
因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确。
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
请以“是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
2001：诚信
阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60分)
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“使康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢
弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
2002：心灵的选择
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻**不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做**。经过一番**，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生**的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于；⑤不得抄袭。
2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很被过滤广告 被过滤广告
聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于。⑥不得抄袭。
2004：遭遇挫折和放大痛苦
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于的文章。所写内容必须在话题范围之内。
2005：忘记与铭记
**传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了 ，一个还给了另外一记一记耳光， 被 打的觉得**,一言不语,在沙子上写下：
“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走，直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹**,幸好被朋友救起来了。 被救起后，拿了一把小剑在石头上刻了：
“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友问说：“ 为什么我打了你以后，你要写在沙子上 ，而现在要刻在石头上呢? ” 另个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时, 要写在易忘的地方 风会负责抹去它; 相反的如果被帮助, 我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”
朋友的相处， 伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的帮助， 你会发现这世**有很多真心的朋友 。请以“铭记与忘记 ”为话题写一篇文章，字数不少于。
2006：问 作文材料：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于的文章。
2007：”一步与一生 “
2008：坚强
请以“坚强”为话题，写一篇不少于的作文。
2022 **作文主题考前必看之十一：青年与时代
【本文导读】**到了临门一脚的关口，考生需要什么？需要的是平静的心态，精神饱满的竞技状态，还需要满满的自信。考生同学，你做得到吗？不要紧，还有足足的2天时间，好好地调整一下，你会按自己调整到最佳状态，昂首阔步地走进考场！提醒一下，千万别忘记了“作文主题考前必看”的环节哟，考前看一下，好处不必多说，至少能够保持考场的手感，本号今天给你推出的作文主题是：青年与时代！
【2022年**作文押题预测：青年与时代】
阅读下面的材料，根据要求写作。
《商君书》是战国时期法家学派的代表作之一，着重论述了商鞅在当时秦国施行的变法理论和具体措施 。书中曾说： “圣人不法古，不修今，法古则后于时，修今则塞于世。”大意是，圣人既不效法古代， 也不拘守现状。效法古代就要落后于时代；拘守现状，就会跟不上形势的发展。
上述材料能够给处于新时代的奋斗者以启示，请结合你对时代发展的思考写一篇文章。
作文写作要求：
（1）自选角度，立意自定；
（2）明确文体， 标题自拟；
（3）不要套作，不得抄袭；
（4）不得泄露个人信息（地名、校名、人名等）；
（5）不少于 800 字。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。材料来自《商君书》中的“圣人不法古，不修今，法古则后于时，修今则塞于世” 。
“不法古”是因为古代的方法措施再好，只适用于当时的社会，而不适用于当下社会；“不修今”是因为 拘泥于现状，则会停滞不前，跟不上时代的发展。“给处于新时代的奋斗者以启示”，说明应紧扣新时代的情境写作；谈“不效法古代”“不拘守现状”对新时代发展中的“奋斗者”的启示。
文章应以立论为本，“不效法古代”，可理解为把握当下特点，矢志创新；“不拘守现状”，可理解为积极进取，勇于开拓。
写作时可以开门见山亮出观点，然后论述“不法古”，可从正反两方面论述，正面如商鞅变法、赵武灵王胡 服骑射等，反面如柯达、诺基亚被淘汰；
接着论述“不修今”，可以写我们的“一带一路”，写“亚投行”等等， 不满足现状、坐等时机，而是勇于开拓，敢于前行；
最后写给新时代的奋斗者的启示，即我们应当怎么做，让自己走在时代前面，做改革的弄潮儿。
【立意】
（1）立足当下，突破成法。
（2）不满足现状，我们再出发。
（3）做新时代改革的先驱者。
（4）改革创新，永远在路上。
（5）改革与创新，青年的责任与担当。
【考场优秀作文推荐 . 欣赏】
【题目】矢志创新，**停歇
考生：市致远中学高三（5）班 朱 立 坤
生活在二十一世纪的**是庆幸的，因为这是一个大有可为的时代，因为这是一个必有作为的时代。奋斗是这个时代的常态，创造是奋斗者的灵魂。我当不效法古代，矢志创新；我辈当不拘守现状，**停歇。
“汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”前者成于开拓创新，终成大业；后者败于守旧自满，终毁社稷。 法古则错失新生，修今则停滞脚步。只有敢于开拓，勇于进取，才是时代的奋进者、创造者。
矢志创新，不效成法，方能自立于新时代。我们生活在日新月异的时代。只有“变化”是不变的。所以， 走出一条自新之路，才是当代奋斗者走向成功的制胜法宝。我们当然知道，……这一切都在告诉我们，想要发展，就得走出前 人打造的“温柔乡”；想要强大，就得摆脱祖宗成法，走出一条自己的创新之路。
**停歇，突破现状，方能自强于新时代。《三体》中的那句“我消灭你，与你无关”始终萦绕在耳畔。“苟日新， 日日新，又日新”的古训始终警示在心间。时代发展的车轮不停地滚滚向前，它怎会有片刻停歇。……我想，当 敌人兵临城下，当王鼎为他人所夺之时，他们都未必明白为什么会有这样的结局， 更不明白“逸豫可以亡身” 的道理。
仰观历史的天空，一个个成败故事，如画般一帧帧回放于眼前；俯察脚下的大地，一股股进退浪潮， 如歌般一曲曲回荡在耳旁。我们虽不是圣人，但也要懂“既不效法古代，也不拘守现状”的生存法则。……矢志创新，会让我们永远走在新时代；**停歇，会让我们永远引领新潮流。
雨果说：“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”请果断地丢掉先人的“锁链”，张开你奋斗着的 “双翼”，去拥抱新时代里每一个崭新的明天。
【名师点评】
本文来自考场，不失为考场上的一篇优秀佳作。阅卷老师一致评定该文为一类卷，得分57分。毕竟是急就于考场，难免存在这样和那样的瑕疵。然而，瑕不掩瑜，本文的优点非常突出：
（1）文章开头议论“奋斗是时代的常态”，进而引出“只有敢于开拓，勇于进取，才是时代的奋进者、创造者。”这个论题，并开启下文。
（2）接着，文章采用分论点理论的方式，分别论证了：“矢志创新，不效成法，方能自立于新时代”和“**停歇，突破现状，方能自强于新时代”。文章从两个角度论证了“只有敢于开拓，勇于进取，才是时代的奋进者、创造者。”的必然性。
（3）然后，文章又从历史发展的角度论证“敢于开拓，勇于进取”是历史发展的必然选择。
（4）文章最后引用雨果的名言，强调了中心论点，照应了文章的开头。
（5）文章论点明确，论据充分，论证有力，论证方式灵活，理论论据、事实论据运用恰如其分。
（6）文章思路清晰，层次清楚，两个分论点层层深入，步步推进。
一篇优秀的考场作文需要考生在考场上准确地理解题意，正确立意，精心选材，巧妙地布局谋篇，精彩的语言表达。
拓展知识：
四川**作文
文科考点得到消息，四川今年**作文题为《风光》，
前沿拓展：
四川**作文
2000：材料作文 关于看问题的角度
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题:四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，
因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确。
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
请以“是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
2001：诚信
阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60分)
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“使康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢
弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
2002：心灵的选择
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻**不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做**。经过一番**，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生**的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于；⑤不得抄袭。
2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很被过滤广告 被过滤广告
聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于。⑥不得抄袭。
2004：遭遇挫折和放大痛苦
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于的文章。所写内容必须在话题范围之内。
2005：忘记与铭记
**传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了 ，一个还给了另外一记一记耳光， 被 打的觉得**,一言不语,在沙子上写下：
“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走，直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹**,幸好被朋友救起来了。 被救起后，拿了一把小剑在石头上刻了：
“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友问说：“ 为什么我打了你以后，你要写在沙子上 ，而现在要刻在石头上呢? ” 另个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时, 要写在易忘的地方 风会负责抹去它; 相反的如果被帮助, 我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”
朋友的相处， 伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的帮助， 你会发现这世**有很多真心的朋友 。请以“铭记与忘记 ”为话题写一篇文章，字数不少于。
2006：问 作文材料：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于的文章。
2007：”一步与一生 “
2008：坚强
请以“坚强”为话题，写一篇不少于的作文。
2022 **作文主题考前必看之十一：青年与时代
【本文导读】**到了临门一脚的关口，考生需要什么？需要的是平静的心态，精神饱满的竞技状态，还需要满满的自信。考生同学，你做得到吗？不要紧，还有足足的2天时间，好好地调整一下，你会按自己调整到最佳状态，昂首阔步地走进考场！提醒一下，千万别忘记了“作文主题考前必看”的环节哟，考前看一下，好处不必多说，至少能够保持考场的手感，本号今天给你推出的作文主题是：青年与时代！
【2022年**作文押题预测：青年与时代】
阅读下面的材料，根据要求写作。
《商君书》是战国时期法家学派的代表作之一，着重论述了商鞅在当时秦国施行的变法理论和具体措施 。书中曾说： “圣人不法古，不修今，法古则后于时，修今则塞于世。”大意是，圣人既不效法古代， 也不拘守现状。效法古代就要落后于时代；拘守现状，就会跟不上形势的发展。
上述材料能够给处于新时代的奋斗者以启示，请结合你对时代发展的思考写一篇文章。
作文写作要求：
（1）自选角度，立意自定；
（2）明确文体， 标题自拟；
（3）不要套作，不得抄袭；
（4）不得泄露个人信息（地名、校名、人名等）；
（5）不少于 800 字。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。材料来自《商君书》中的“圣人不法古，不修今，法古则后于时，修今则塞于世” 。
“不法古”是因为古代的方法措施再好，只适用于当时的社会，而不适用于当下社会；“不修今”是因为 拘泥于现状，则会停滞不前，跟不上时代的发展。“给处于新时代的奋斗者以启示”，说明应紧扣新时代的情境写作；谈“不效法古代”“不拘守现状”对新时代发展中的“奋斗者”的启示。
文章应以立论为本，“不效法古代”，可理解为把握当下特点，矢志创新；“不拘守现状”，可理解为积极进取，勇于开拓。
写作时可以开门见山亮出观点，然后论述“不法古”，可从正反两方面论述，正面如商鞅变法、赵武灵王胡 服骑射等，反面如柯达、诺基亚被淘汰；
接着论述“不修今”，可以写我们的“一带一路”，写“亚投行”等等， 不满足现状、坐等时机，而是勇于开拓，敢于前行；
最后写给新时代的奋斗者的启示，即我们应当怎么做，让自己走在时代前面，做改革的弄潮儿。
【立意】
（1）立足当下，突破成法。
（2）不满足现状，我们再出发。
（3）做新时代改革的先驱者。
（4）改革创新，永远在路上。
（5）改革与创新，青年的责任与担当。
【考场优秀作文推荐 . 欣赏】
【题目】矢志创新，**停歇
考生：市致远中学高三（5）班 朱 立 坤
生活在二十一世纪的**是庆幸的，因为这是一个大有可为的时代，因为这是一个必有作为的时代。奋斗是这个时代的常态，创造是奋斗者的灵魂。我当不效法古代，矢志创新；我辈当不拘守现状，**停歇。
“汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”前者成于开拓创新，终成大业；后者败于守旧自满，终毁社稷。 法古则错失新生，修今则停滞脚步。只有敢于开拓，勇于进取，才是时代的奋进者、创造者。
矢志创新，不效成法，方能自立于新时代。我们生活在日新月异的时代。只有“变化”是不变的。所以， 走出一条自新之路，才是当代奋斗者走向成功的制胜法宝。我们当然知道，……这一切都在告诉我们，想要发展，就得走出前 人打造的“温柔乡”；想要强大，就得摆脱祖宗成法，走出一条自己的创新之路。
**停歇，突破现状，方能自强于新时代。《三体》中的那句“我消灭你，与你无关”始终萦绕在耳畔。“苟日新， 日日新，又日新”的古训始终警示在心间。时代发展的车轮不停地滚滚向前，它怎会有片刻停歇。……我想，当 敌人兵临城下，当王鼎为他人所夺之时，他们都未必明白为什么会有这样的结局， 更不明白“逸豫可以亡身” 的道理。
仰观历史的天空，一个个成败故事，如画般一帧帧回放于眼前；俯察脚下的大地，一股股进退浪潮， 如歌般一曲曲回荡在耳旁。我们虽不是圣人，但也要懂“既不效法古代，也不拘守现状”的生存法则。……矢志创新，会让我们永远走在新时代；**停歇，会让我们永远引领新潮流。
雨果说：“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”请果断地丢掉先人的“锁链”，张开你奋斗着的 “双翼”，去拥抱新时代里每一个崭新的明天。
【名师点评】
本文来自考场，不失为考场上的一篇优秀佳作。阅卷老师一致评定该文为一类卷，得分57分。毕竟是急就于考场，难免存在这样和那样的瑕疵。然而，瑕不掩瑜，本文的优点非常突出：
（1）文章开头议论“奋斗是时代的常态”，进而引出“只有敢于开拓，勇于进取，才是时代的奋进者、创造者。”这个论题，并开启下文。
（2）接着，文章采用分论点理论的方式，分别论证了：“矢志创新，不效成法，方能自立于新时代”和“**停歇，突破现状，方能自强于新时代”。文章从两个角度论证了“只有敢于开拓，勇于进取，才是时代的奋进者、创造者。”的必然性。
（3）然后，文章又从历史发展的角度论证“敢于开拓，勇于进取”是历史发展的必然选择。
（4）文章最后引用雨果的名言，强调了中心论点，照应了文章的开头。
（5）文章论点明确，论据充分，论证有力，论证方式灵活，理论论据、事实论据运用恰如其分。
（6）文章思路清晰，层次清楚，两个分论点层层深入，步步推进。
一篇优秀的考场作文需要考生在考场上准确地理解题意，正确立意，精心选材，巧妙地布局谋篇，精彩的语言表达。
拓展知识：
四川**作文
文科考点得到消息，四川今年**作文题为《风光》，
原创文章，作者：学习好，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/47195.html
