前沿拓展：
**作文
展开3全部
绿水青山就是金山银山是2005年的**作文。年度**其本身就是年度热点，它如同春晚一样是**人生命中的一个情结，因而公众对于**寄予较高的价值诉求。这种诉求直接体现在对**题尤其是作文题的评议上，譬如公众理想中的作文题应该是个性化的，接地气的。
**作文的重要性
人们在厌倦了千篇一律的应景式作文后，觉得无论是雷人之作还是愤青文章，都能体现出当下多元化社会的个性化表达，对于同一现象哪怕是截然不同的反应，也是社会发展至今文化同步的效果。
都说“文以载道”，**作文被寄予厚望，受到全社会瞩目，实际上也应承担起这一责任考生将现实编织的理想化为文字，让成考社会从中看到后浪们对于自我的认知与时代的憧憬。或者说，什么样的**作文已不重要，重要的是能从中看到公众对这个时代的价值诉求。
湖南曾出现过一篇**满分作文，作文写得很朴实，基本没用啥修辞方法，写得也不大气磅礴，有些读者读了觉得这篇作文根本达不到满分的标准。但有老师却说，这篇作文的语言非常惊艳，文章一开头就赢了。
最为关键的是，这篇作文还被**日报转发和点赞了。
为何这样一篇“有点争议”的作文能获得满分，**阅卷老师是如何评定的？为何**日报都来转载这篇满分作文，它的魅力究竟何在？我们一起来看看。
湖南**满分作文——纸梯
说起**满分作文，在我们的印象里，能获得满分一定是那种辞藻华丽、引经据典，或观点新颖、文笔又比较犀利的文章。
可这篇满分作文的语言真的和华丽不搭边，文里甚至没有名人故事，写得也不是大气磅礴，有些人读了甚至觉得作文很平，感情上也未能打动人。
你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。
我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。
……
这是湖南省的一篇**满分作文《纸梯》的开头，作文的题目要求是《我愿意》。
这是一个女孩写的作文，查阅了很多资料，也没能找到女孩的详细信息，说实话在高压的考场上、在短短的几十分钟里，能临场发挥写下了这么一篇关于父亲的抒情记叙文，小姑娘真的挺厉害！
尤其是作文的开头，一句话的开头，就很惊艳。
开篇一句话点题，乍一读感觉没什么，可细细品味，真是越读越妙。
有位语文老师评价说，通读这篇**作文，发现作文的语言其实是非常惊艳的，尤其一句话白描的写法，使得文章一开头就赢了！
短篇**家彭剑斌也评价说：
这篇文章的最成功的地方，就是创造了纸梯这样一个意象，纸梯非常有深意，同时又折射出一种社会现象；以“纸梯”喻理，很有深度。
而我读完这篇作文最大的感受，犹如在读朱自清《背影》的味道。
虽然女孩把父亲比作了“纸梯”，一个用纸折的梯子，纸梯什么也做不了。
但这个“纸梯”其实是我们身边万千普通父亲的缩影，它虽然没有铁梯子牢固，却给我了我们坚实的支撑，虽是纸梯却更像“阶梯”。
读完文章不自觉地就让我想到了我的老父亲，花白的头发、一双冻裂的双手、曾经伟岸如今却变得衰老的身体……
这一幕幕的描写仿佛说的就是我的老父亲，读着读着就不禁让我心酸难耐。
一位读者读了此文说，其实能触动自己，并感染到他人的文章，即使辞藻不华丽、即使没有名人名言、即使未引经据典，但完全称得上是一篇优秀的文章。
确实，这篇满分作文用它质朴的语言，触动到了你我的内心深处，也许这就是它能获得满分的主要原因。
而**作文阅卷老师也说，其实满分作文并不代表着是完美作文！
那么在阅卷老师的眼中，什么样的作文能得高分？听听一线的阅卷老师怎么说。
辞藻华丽却空洞以及套路化的作文，并不能得高分
有阅卷老师曾做过这样一个统计，在以往的**作文中，历史文化名人屈原、陶渊明和苏轼出现的次数最多，俗称套话文中的“三巨头”；而庄子、项羽、司马迁、鲁迅、沈从文和胡适，也是常见的**作文素材。
这类的作文素材多年被引用下来，若写不出什么新意，也就变成了套路作文。阅卷老师说，像这种作文即使语言很华丽，但材料熟烂，若没有内容，也不会得高分。
而上海语文阅卷组组长周宏教授也表示：“文风实、三观正、重思维和真对话”的作文，这类作文才是阅卷老师眼中的好作文。
所以满分作文可以没有华丽的辞藻，也可以没有引经据典，也可能是有些人眼中“并不完美”的作文，只要作文切题，中心思想突出，内容比较充实，思想积极向上的，感情又比较真挚，这样的作文一定会被评为一类的优秀作文。
而这篇《纸梯》恰恰满足以上几点，所以阅卷老师给了满分。
同时，这篇满分作文又被**日报转载点赞，又恰恰证明了这一点，《纸梯》确实是一篇优秀的作文。
我想，这也能给高中的孩子一点启示，**作文并不一定要写大气磅礴的议论文，也不一定要引经据典，只要文风实、三观正、写出自己的真情实感并触动人心，就会是一篇好文章！
写在最后
有人说，文学经典的魅力就在于细腻的人性色彩和形象的亲和力，同时又能激发出强烈的认同感来。
我想满分作文《纸梯》展现的恰恰就是这种一种情感和思想。
在我们的心中，父亲虽是一个“纸”梯，却是一个永远是我们的登天之梯！
**作文《纸梯》确实值得给满分，您说呢~
拓展知识：
**作文
**作文类型：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。
1、命题作文
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含**，人物，场面等要素。
2、半命题作文
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
3、材料作文
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
4、话题作文
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
5、新材料作文
新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。2006年全国**卷的作文题就是新材料作文题。
**作文
写人：
1 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3 要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
记事：
1.此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2 注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
3.进行描写时,应对**的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和**部分,应该写得越具体越好。
写景：
1 要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2 注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3 必须真实，达到写景抒情的境界。
状物：
1 对物体形态的描写要逼真。
第一应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2 要做到生动有趣，条理清楚。
3 文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
想象：
1 想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。 2 想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
看图：
1 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2 对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3 学习准确抓住图画的中心思想来描述。
读后感：
1 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2 要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3 要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
**作文
1、命题作文
出题者给出一个既定的题目，要求考生按照这个给定题目进行作答。这种作文虽具有局限性但比较简单。要注意文章的六要素：时间、地点、人物，事情的发生、经过与结局。如2008年温州作文《下雨天，真好》，这就是情景类命题作文，考生要以“下雨天”为情景，且“真好”为立意关键。
2、半命题作文
这类作文指作文题目出现一半或一部分，另外一半由考生自己去补充。特点是考生的自由权较高，写作更加灵活自由。例如《写给xxx的一封信》
3、材料作文
考生需要根据所给材料和要求来写作，考生可以根据自己对材料的理解，选取自己最有想法的那个角度进行写作。
4、话题作文
话题作文指出题人给你一个话题，要求考生以这个话题为中心进行写作。
5、新材料作文（近几年兴起）
此类作文是在材料作文的基础上发展出来的一种新型作文样式。它为考生提供的材料角度更多，考生有更多的选择性。
6、任务驱动型作文
这类作文是在2015年**中最新出现的题型，对考生的阅读能力，写作能力，思维能力要求很高。任务驱动要求学生完成所指定的具体、明确的写作任务，要有就事论事，就理论理的能力，全面考察考生的能力。
前沿拓展：
**作文
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绿水青山就是金山银山是2005年的**作文。年度**其本身就是年度热点，它如同春晚一样是**人生命中的一个情结，因而公众对于**寄予较高的价值诉求。这种诉求直接体现在对**题尤其是作文题的评议上，譬如公众理想中的作文题应该是个性化的，接地气的。
**作文的重要性
人们在厌倦了千篇一律的应景式作文后，觉得无论是雷人之作还是愤青文章，都能体现出当下多元化社会的个性化表达，对于同一现象哪怕是截然不同的反应，也是社会发展至今文化同步的效果。
都说“文以载道”，**作文被寄予厚望，受到全社会瞩目，实际上也应承担起这一责任考生将现实编织的理想化为文字，让成考社会从中看到后浪们对于自我的认知与时代的憧憬。或者说，什么样的**作文已不重要，重要的是能从中看到公众对这个时代的价值诉求。
湖南曾出现过一篇**满分作文，作文写得很朴实，基本没用啥修辞方法，写得也不大气磅礴，有些读者读了觉得这篇作文根本达不到满分的标准。但有老师却说，这篇作文的语言非常惊艳，文章一开头就赢了。
最为关键的是，这篇作文还被**日报转发和点赞了。
为何这样一篇“有点争议”的作文能获得满分，**阅卷老师是如何评定的？为何**日报都来转载这篇满分作文，它的魅力究竟何在？我们一起来看看。
湖南**满分作文——纸梯
说起**满分作文，在我们的印象里，能获得满分一定是那种辞藻华丽、引经据典，或观点新颖、文笔又比较犀利的文章。
可这篇满分作文的语言真的和华丽不搭边，文里甚至没有名人故事，写得也不是大气磅礴，有些人读了甚至觉得作文很平，感情上也未能打动人。
你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。
我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。
……
这是湖南省的一篇**满分作文《纸梯》的开头，作文的题目要求是《我愿意》。
这是一个女孩写的作文，查阅了很多资料，也没能找到女孩的详细信息，说实话在高压的考场上、在短短的几十分钟里，能临场发挥写下了这么一篇关于父亲的抒情记叙文，小姑娘真的挺厉害！
尤其是作文的开头，一句话的开头，就很惊艳。
开篇一句话点题，乍一读感觉没什么，可细细品味，真是越读越妙。
有位语文老师评价说，通读这篇**作文，发现作文的语言其实是非常惊艳的，尤其一句话白描的写法，使得文章一开头就赢了！
短篇**家彭剑斌也评价说：
这篇文章的最成功的地方，就是创造了纸梯这样一个意象，纸梯非常有深意，同时又折射出一种社会现象；以“纸梯”喻理，很有深度。
而我读完这篇作文最大的感受，犹如在读朱自清《背影》的味道。
虽然女孩把父亲比作了“纸梯”，一个用纸折的梯子，纸梯什么也做不了。
但这个“纸梯”其实是我们身边万千普通父亲的缩影，它虽然没有铁梯子牢固，却给我了我们坚实的支撑，虽是纸梯却更像“阶梯”。
读完文章不自觉地就让我想到了我的老父亲，花白的头发、一双冻裂的双手、曾经伟岸如今却变得衰老的身体……
这一幕幕的描写仿佛说的就是我的老父亲，读着读着就不禁让我心酸难耐。
一位读者读了此文说，其实能触动自己，并感染到他人的文章，即使辞藻不华丽、即使没有名人名言、即使未引经据典，但完全称得上是一篇优秀的文章。
确实，这篇满分作文用它质朴的语言，触动到了你我的内心深处，也许这就是它能获得满分的主要原因。
而**作文阅卷老师也说，其实满分作文并不代表着是完美作文！
那么在阅卷老师的眼中，什么样的作文能得高分？听听一线的阅卷老师怎么说。
辞藻华丽却空洞以及套路化的作文，并不能得高分
有阅卷老师曾做过这样一个统计，在以往的**作文中，历史文化名人屈原、陶渊明和苏轼出现的次数最多，俗称套话文中的“三巨头”；而庄子、项羽、司马迁、鲁迅、沈从文和胡适，也是常见的**作文素材。
这类的作文素材多年被引用下来，若写不出什么新意，也就变成了套路作文。阅卷老师说，像这种作文即使语言很华丽，但材料熟烂，若没有内容，也不会得高分。
而上海语文阅卷组组长周宏教授也表示：“文风实、三观正、重思维和真对话”的作文，这类作文才是阅卷老师眼中的好作文。
所以满分作文可以没有华丽的辞藻，也可以没有引经据典，也可能是有些人眼中“并不完美”的作文，只要作文切题，中心思想突出，内容比较充实，思想积极向上的，感情又比较真挚，这样的作文一定会被评为一类的优秀作文。
而这篇《纸梯》恰恰满足以上几点，所以阅卷老师给了满分。
同时，这篇满分作文又被**日报转载点赞，又恰恰证明了这一点，《纸梯》确实是一篇优秀的作文。
我想，这也能给高中的孩子一点启示，**作文并不一定要写大气磅礴的议论文，也不一定要引经据典，只要文风实、三观正、写出自己的真情实感并触动人心，就会是一篇好文章！
写在最后
有人说，文学经典的魅力就在于细腻的人性色彩和形象的亲和力，同时又能激发出强烈的认同感来。
我想满分作文《纸梯》展现的恰恰就是这种一种情感和思想。
在我们的心中，父亲虽是一个“纸”梯，却是一个永远是我们的登天之梯！
**作文《纸梯》确实值得给满分，您说呢~
拓展知识：
**作文
**作文类型：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。
1、命题作文
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含**，人物，场面等要素。
2、半命题作文
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
3、材料作文
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
4、话题作文
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
5、新材料作文
新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。2006年全国**卷的作文题就是新材料作文题。
**作文
写人：
1 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3 要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
记事：
1.此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2 注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
3.进行描写时,应对**的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和**部分,应该写得越具体越好。
写景：
1 要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2 注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3 必须真实，达到写景抒情的境界。
状物：
1 对物体形态的描写要逼真。
第一应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2 要做到生动有趣，条理清楚。
3 文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
想象：
1 想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。 2 想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
看图：
1 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2 对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3 学习准确抓住图画的中心思想来描述。
读后感：
1 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2 要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3 要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
**作文
1、命题作文
出题者给出一个既定的题目，要求考生按照这个给定题目进行作答。这种作文虽具有局限性但比较简单。要注意文章的六要素：时间、地点、人物，事情的发生、经过与结局。如2008年温州作文《下雨天，真好》，这就是情景类命题作文，考生要以“下雨天”为情景，且“真好”为立意关键。
2、半命题作文
这类作文指作文题目出现一半或一部分，另外一半由考生自己去补充。特点是考生的自由权较高，写作更加灵活自由。例如《写给xxx的一封信》
3、材料作文
考生需要根据所给材料和要求来写作，考生可以根据自己对材料的理解，选取自己最有想法的那个角度进行写作。
4、话题作文
话题作文指出题人给你一个话题，要求考生以这个话题为中心进行写作。
5、新材料作文（近几年兴起）
此类作文是在材料作文的基础上发展出来的一种新型作文样式。它为考生提供的材料角度更多，考生有更多的选择性。
6、任务驱动型作文
这类作文是在2015年**中最新出现的题型，对考生的阅读能力，写作能力，思维能力要求很高。任务驱动要求学生完成所指定的具体、明确的写作任务，要有就事论事，就理论理的能力，全面考察考生的能力。
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