前沿拓展:
2008年**作文
2016**语文考试作文是一组材料,根据考生回忆,大概意思是:每个人都有自己的行囊,有些东西需要被装进去,有些需要拿出来;有些此时需要,有些未来需要……自立角度。 2015年山东**卷作文题: 乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀。”你只要照顾他们长大,摘下瓜和都来吃就好了。” 要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限。 优秀作文:价值观念决定选择 2014年山东**卷作文题: 开窗看问题 优秀作文:窗外 2013年山东**卷作文题:以“莫言”为材料自拟标题。 优秀作文:闻吾过 心窃喜 2012年山东**卷作文题:以**箴言自拟题目。 范文:滴水穿石,非一日之功 2011年山东**作文题目:这世界需要你(范文) 2010年山东**卷作文题:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 满分作文:心灵的暖春 2009年山东**卷作文题目:《见证》 2008年山东**卷作文题:以“春来草自青”为话题,完成一篇自命题作文,题目自拟,除诗歌外,文体不限,字数800左右。 满分佳作:蝶变 2007年山东**卷作文题:请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于的文章。 满分佳作:永远令人陶醉的王朝 2006年**山东卷作文题:人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的,当人们踏上月球的时候才发现,月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文。
2013年浙江**作文题
**作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯的。
英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?
美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,写一篇不少于的文章。
2012年浙江**语文作文:以“站在路边鼓掌的人”为话题
**女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”,理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。
网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。
网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?
网民丙:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。
从上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。你可以讲述故事,抒**感,也可以发表议论。
①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于。⑤不得抄袭、套作。
2011年浙江**语文作文:我的时间
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么,又是怎么做的,被写进了种种励志读本,然而,他们的成功很难**,因为时间在变,万物在变,一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝,而人生的时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不在**别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!
根据上述材料的含义,以“我的时间”为标题,写一篇不少于的文章。
①选择角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。
2010年浙江省**作文题:角色转换之间
传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒**感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在以上。
2009年浙江**作文题:《绿叶对根的情意》感想
刘欢唱的歌词大意:
要问我到哪里去,我的心依着你
要问我到哪里去,我的情牵着你
我是你的一片绿叶,我的根在你的土地
春风中告别了你,今天这方明天那里
……
要问我到哪里去我的路上充满回忆
请你祝福我我也祝福你
这是绿叶对根的情意
……
我是你的一片绿叶,我的根在你的土地
这是绿叶对根的情意
……
根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章,可以写自己的经历感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论,注意1,角度自选,立意自定,题目自拟。2,除诗歌外,文体不限。3,不少于。4,不得抄袭。
2008年**浙江作文题:以“触摸都市”或“感受乡村”为题
作文要求:文体不限,字数800左右。
2007年浙江**作文题:以“行走在消逝中”为话题
还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中,既有"流水落花春去也"的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达……
读了上面这段文字,你有何感想?请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。
2006年浙江**作文题:以“生无所息/生有所息”为话题
据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次,而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。(医学专家)读了上述文字,你有何感想,请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
①所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,也可兼写两个方面。②立意自定,角度自选,题目自拟。③除诗歌外,文体不限。④不少于。⑤不得抄袭。
2005年浙江省**语文作文题:“一枝一叶一世界”为话题
唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。
①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定,角度自选。③除诗歌外,文体不限。④不少于。⑤不得抄袭。
2004年**浙江作文题:人文素养的提高和发展
有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养、失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展,因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料,你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题,写一篇文章,可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情等。
1、所写内容必须在话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用可不用。2、立意自定,角度自选,题目自拟。3、除诗歌外,文体不限。4、不少于。5、不得抄袭。
2003年:以‘感情的亲疏和对事物认知’为话题”作文
2002年:以‘心灵的选择’为话题”作文
2001年:以‘诚信’为话题”作文
2000年:以“是丰富多彩的”为话题写一篇文章
1999年:假如记忆可以移植
1998年:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》
1997年:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线“助人为乐”)
1996年:1、说明一篇;2、议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)
1995年:1、一段对话;2、一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)
1994年:尝试
1993年:广播稿:关于补课报酬问题
1992年:1、记叙;2、议论(关于社会公德问题,街头雨中一景)
1991年:1、以圆形物体为本,写一段想象;2、命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”辩论或议论)
1990年:1、动作表情;2、肖象描写;3、议论500字(素材为:玫瑰园里的花和刺)
1989年:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)
1988年:习惯
1987年:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)
1986年:“树木、森林、气候”(一段报道副标题自拟)
1985年:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)
1984年:一段报道,关于怎样写作
1983年:1、看图作文;2、议论一篇(漫画《挖井》)
1982年:命题“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”
1981年:读后感《毁树容易种树难》
1980年:读后感《画蛋》(达、芬奇的故事)
1979年:改写“陈依玲的故事”
1978年:缩写“速度问题是一个重要问题”
1977年:我在这战斗的一年里
(1966年――1976年**中断了11年)
1957年:我的母亲
1956年:我生活在幸福的年代里
1955年:我准备怎样做一个高等学校学生
1954年:我的报考志愿是怎样决定的
1953年:写一个你所熟悉的革命干部
1952年:记一件新人新事
1951年:一年来我在课外努力工作
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拓展知识:
前沿拓展:
2008年**作文
2016**语文考试作文是一组材料,根据考生回忆,大概意思是:每个人都有自己的行囊,有些东西需要被装进去,有些需要拿出来;有些此时需要,有些未来需要……自立角度。 2015年山东**卷作文题: 乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀。”你只要照顾他们长大,摘下瓜和都来吃就好了。” 要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限。 优秀作文:价值观念决定选择 2014年山东**卷作文题: 开窗看问题 优秀作文:窗外 2013年山东**卷作文题:以“莫言”为材料自拟标题。 优秀作文:闻吾过 心窃喜 2012年山东**卷作文题:以**箴言自拟题目。 范文:滴水穿石,非一日之功 2011年山东**作文题目:这世界需要你(范文) 2010年山东**卷作文题:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 满分作文:心灵的暖春 2009年山东**卷作文题目:《见证》 2008年山东**卷作文题:以“春来草自青”为话题,完成一篇自命题作文,题目自拟,除诗歌外,文体不限,字数800左右。 满分佳作:蝶变 2007年山东**卷作文题:请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于的文章。 满分佳作:永远令人陶醉的王朝 2006年**山东卷作文题:人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的,当人们踏上月球的时候才发现,月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢?请以此为话题,写一篇除散文以外文体的作文。
2013年浙江**作文题
**作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯的。
英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?
美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,写一篇不少于的文章。
2012年浙江**语文作文:以“站在路边鼓掌的人”为话题
**女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”,理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。
网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。
网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?
网民丙:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。
从上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。你可以讲述故事,抒**感,也可以发表议论。
①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于。⑤不得抄袭、套作。
2011年浙江**语文作文:我的时间
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么,又是怎么做的,被写进了种种励志读本,然而,他们的成功很难**,因为时间在变,万物在变,一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝,而人生的时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不在**别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!
根据上述材料的含义,以“我的时间”为标题,写一篇不少于的文章。
①选择角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。
2010年浙江省**作文题:角色转换之间
传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒**感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在以上。
2009年浙江**作文题:《绿叶对根的情意》感想
刘欢唱的歌词大意:
要问我到哪里去,我的心依着你
要问我到哪里去,我的情牵着你
我是你的一片绿叶,我的根在你的土地
春风中告别了你,今天这方明天那里
……
要问我到哪里去我的路上充满回忆
请你祝福我我也祝福你
这是绿叶对根的情意
……
我是你的一片绿叶,我的根在你的土地
这是绿叶对根的情意
……
根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章,可以写自己的经历感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论,注意1,角度自选,立意自定,题目自拟。2,除诗歌外,文体不限。3,不少于。4,不得抄袭。
2008年**浙江作文题:以“触摸都市”或“感受乡村”为题
作文要求:文体不限,字数800左右。
2007年浙江**作文题:以“行走在消逝中”为话题
还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中,既有"流水落花春去也"的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达……
读了上面这段文字,你有何感想?请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。
2006年浙江**作文题:以“生无所息/生有所息”为话题
据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次,而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果最佳。(医学专家)读了上述文字,你有何感想,请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
①所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,也可兼写两个方面。②立意自定,角度自选,题目自拟。③除诗歌外,文体不限。④不少于。⑤不得抄袭。
2005年浙江省**语文作文题:“一枝一叶一世界”为话题
唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。
①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定,角度自选。③除诗歌外,文体不限。④不少于。⑤不得抄袭。
2004年**浙江作文题:人文素养的提高和发展
有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养、失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展,因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料,你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题,写一篇文章,可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情等。
1、所写内容必须在话题范围之内,试题引用的材料,考生在文章中可用可不用。2、立意自定,角度自选,题目自拟。3、除诗歌外,文体不限。4、不少于。5、不得抄袭。
2003年:以‘感情的亲疏和对事物认知’为话题”作文
2002年:以‘心灵的选择’为话题”作文
2001年:以‘诚信’为话题”作文
2000年:以“是丰富多彩的”为话题写一篇文章
1999年:假如记忆可以移植
1998年:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》
1997年:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线“助人为乐”)
1996年:1、说明一篇;2、议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”)
1995年:1、一段对话;2、一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)
1994年:尝试
1993年:广播稿:关于补课报酬问题
1992年:1、记叙;2、议论(关于社会公德问题,街头雨中一景)
1991年:1、以圆形物体为本,写一段想象;2、命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”辩论或议论)
1990年:1、动作表情;2、肖象描写;3、议论500字(素材为:玫瑰园里的花和刺)
1989年:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)
1988年:习惯
1987年:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)
1986年:“树木、森林、气候”(一段报道副标题自拟)
1985年:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)
1984年:一段报道,关于怎样写作
1983年:1、看图作文;2、议论一篇(漫画《挖井》)
1982年:命题“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”
1981年:读后感《毁树容易种树难》
1980年:读后感《画蛋》(达、芬奇的故事)
1979年:改写“陈依玲的故事”
1978年:缩写“速度问题是一个重要问题”
1977年:我在这战斗的一年里
(1966年――1976年**中断了11年)
1957年:我的母亲
1956年:我生活在幸福的年代里
1955年:我准备怎样做一个高等学校学生
1954年:我的报考志愿是怎样决定的
1953年:写一个你所熟悉的革命干部
1952年:记一件新人新事
1951年:一年来我在课外努力工作
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