前沿拓展：
**文言文满分作文
**作文《诚信》——赤兔之**
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹**做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将**，其鸣也哀；人之将**，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。"赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹**，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈**于槽枥之间。后曹**将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹**。**问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以**相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。"
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而**，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
【简评】读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60分。
专访蒋昕捷:我如何写满分作文《赤兔之**》
以一篇《赤兔之**》赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生，**考完后，他就和几个好朋友结伴去泰山玩了，昨天夜里才赶回南京。今天上午，他在家中接受了扬子晚报记者的专访。
蒋昕捷是在妈**电话中得知自己的作文得了满分，他说，当时很难形容自己的心情，因为用古白话书写**作文，能否得到阅卷老师的认同，心里也没个底，但他坚持认为，写这样的故事用古白话更恰当，表现历史人物更生动，当然自己运用起来也更自如。刚拿到题目时，他觉得这次作文题目入手比较容易，但要写好很难，当做到现代文阅读时，文章中恰好提到了赤兔马，他一下子像见到了老朋友，随之吕布和关羽的形象也浮现在脑海中，他联想到这两个人物都与“诚信”相关，可以用到作文上，但如果单纯做成考物评论，作文就缺乏感染力。接着他想到赤兔马早年跟从吕布，后来又追随关羽，关于“诚信”的话题，它应该是最有发言权的，于是就编撰出赤兔之**的故事。整个写作花了50分钟的时间。
一位阅卷老师在作文评语中写到“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，作为一名高中学生在**临场作文时如何能发挥得如此自如？蒋昕捷告诉记者这要归功于平时的积累。从5岁的时候，他就迷上了听袁阔成的《三国演义》，小小的半导体成了他最亲密的伙伴，一天要听七八场书。上小学后，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，他酷爱文中描写的那个猛将如云、谋士如雨的时代，读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的**和一些名人传记。也许是因为阅读广泛的原因，他的语文成绩一向不错。高中开始，老师要求他们写日记、周记，文体不限，他就最喜欢用自己擅长的古白话抒写，偶尔也作诗、填词。但蒋昕捷也坦率地承认，自己的议论文常写不好。
虽然对文学有如此之浓的兴趣，蒋昕捷的**志愿却填的全是计算机系。他说，从高中开始对计算机产生了浓厚的兴趣，尤其是编程方面。古今中外不少学者都是文理兼通，自然科学和社会科学也是融会贯通的，自己也希望能成为这样的人，但在现实中，这种矛盾却总让他一筹莫展，看文学书籍要花时间，做理科练习同样也要花时间，由于理科较为薄弱，老师和家人常督促他多做题目，他却总有点排斥心理，结果**果然“吃了亏”，数学题有好几道明明会做却因为计算错误白白丢分。以后不管学文科还是理科，他两样都不想放弃，看来这样的“时间冲突”以后一直都会存在了。
作文要想写得好有什么秘诀呢？记者问了很多热心家长最关心的问题。蒋昕捷笑笑说，其实古人早就说过，“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。另外“留心处处皆学问”，比如**前一天的晚上，他看央视8套节目，正好是专家在评论一部电影，用到“物犹如此，人何以堪？”的句子，他立即就记在心里了，结果就在**作文中用到了。还有像“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”的句子都是从评书中听来的。
老师眼中的蒋昕捷
语文老师蔡玉英说，得知蒋昕捷**作文得了满分她既高兴又很惊讶，蒋昕捷真是闯出的一匹黑马！因为班上有好几个同学作文都不错，在区里市里作文比赛还得过奖，蒋昕捷却不在其中，但再想想他能得满分也在情理之中，因为他的语言功底是最好的，感悟力也非常强。平时每周都要求大家写一篇随笔，题目不限，蒋昕捷就常常用古白话文写作，非常简练，有的只寥寥数笔，却很有灵气。由于语文功底不错，蒋昕捷在语文上几乎不花工夫，除了平时爱看课外书。学校给高中学生开出了20多部中外名著，他都阅读得非常认真，对古文和章回**尤其感兴趣。有一次语文课上讲到方苞的《左忠毅公逸事》，老师要求学生上黑板将相关内容编写成对联，蒋昕捷编得最好。《三国演义》中很多描写人物的对联他都能倒背如流。但平时考试他的作文却并不十分突出，尤其是写议论文，总感觉很不顺手，对那些可以自由发挥率性而为的作文则常常一挥而就。这次**作文，蒋昕捷可以说是扬长避短，发挥出最佳的一面。
班主任喻克俭老师是教数学的，她告诉记者，蒋昕捷给她最深的印象就是有个性、有主张，比其他孩子要显得成熟。平时在班上他沉默寡言，上课也从不主动举手发言，表露自己，但心里非常有数。比如一次考试成绩下降了，找他谈话，他只有一句话：我知道了。但下次考试成绩一定会赶上来，让老师很放心。他属于那种学习不太刻苦，但思维敏捷，比较聪明的学生，比如数学，他很少做题目，所以成绩只排在中上等，但思维非常清晰，一点就通。高二开始，他的兴趣逐渐转移到计算机上，有时一放学就到电脑房，也玩游戏，不过他很有自制力，不会影响到学习。喻老师说了一件让她印象深刻的事，高二时候她刚接手这个班，由于性格比较内向，蒋昕捷并不引人注目，但有一次和他深谈却改变了自己的印象，和一般的孩子不同，蒋昕捷非常有主见，不是那种老师说什么就听什么的循规蹈矩的孩子，但也不是特立独行非常逆反的孩子，只有真正了解他才能知道这一点。
(天津日报 2001-7-23)
因《赤兔之**》一文而名噪一时的南京考生蒋昕捷**成绩为527分，由于今年分数线可能略高于去年，小蒋能否被其第一志愿南京师范大学录取尚难预料。
“三国”专家点评《赤兔之**》：虽有硬伤，瑕不掩瑜。《赤兔之**》赢得**作文满分的消息一经传出，赞誉如潮。7月24日，**三国演义学会理事、许昌市三国文化研究会常务副会长史友仁说，虽然文章开篇就有错误，但瑕不掩瑜，是一篇难得的好文章。
许昌是汉魏故都。当年，关羽在此夜读《春秋》护皇嫂，赤兔马上挑袍辞曹，其忠义诚信在许昌表现得尤为突出。因此，许昌人对关羽有着独特的情感。
研究《三国演义》几十年的史友仁指出，关羽败走麦城，是在建安二十四年，公元219年，而不是《赤兔之**》一文中的“建安二十六年，公元221年。”另外，“吕布结袁绍而斩其婚使”应为：吕布结袁术而斩其婚使。这两处是文章的硬伤。针对文章最后一句：“后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬”，史友仁说，据史**载，孙权杀关羽后，派人到洛阳，将关羽的首级送给曹**，企图驾祸于曹，被曹识破。曹**以帝王礼节厚葬关羽首级于关林。在这一点上，文章虽悖史书，却更能突出关羽诚信忠义的感召力，堪称文章的神来之笔。
**作为很多学子的人生转折点，重要程度可见一斑。
因此很多的学子，在**冲刺的阶段努力地去学习，只为在**的时候，能够取得好的成绩。而且每个学子在**的时候，往往都会格外地细心，生怕因为马虎大意而丢掉分数。
因为**差一分，名次可能就会被甩到很远。
要知道在**中，最不容易拿满分的就是作文，虽然作文不容易拿满分，但是近几年的满分作文也还是出现了几例。
我们这次要说的这个主人公，写出了**的满分作文，不过与其他满分作文不同的是，他是文言文写的，而且全篇作文仅仅只写了七百五十五字。
不光如此，这位同学写的**作文，阅卷老师在看的时候，居然还有30个字不认识，于是阅卷老师就把他的试卷，送到阅卷组长进行审阅，阅卷组长在看后，做了近两千字的注释。
那么这个传奇考生究竟是谁，在他的身上又有着什么样的故事呢？
这个人就是王云飞，来自于**大省江苏，在江苏省如皋中学读书，他出生于一个普通的农村家庭。虽然他的家庭情况普通，但是家庭的文化氛围十分的浓厚，在很小的时候，他的母亲就教他背诵唐诗。
因为王云飞从小的记忆力较好，加上他又十分的聪明，所以很快就掌握了很多古诗，从而也就导致了他的知识储备量，在同年龄的孩子当中是最多的。
后来随着知识的储备量越来越多，他开始不只满足于古诗了，向更为复杂的国学典籍进发。不光如此他还十分自律，他从来不需要母亲去督促他的学习，自己就能够合理地规划学习时间。
正是因为王云飞从小就有着这些良好的习惯，为以后的学习打下了良好的基础。在他到了小学后，学习进度明显要比其他的同学快很多，连教他的老师都不由地感叹他是一个天才。
而到了初三时，当课本出现文言文的时候，他不仅没有感到苦恼，反而还十分的享受，因为文言文的翻译对他来说，就如同看白话文一样的简单。正因为如此，班上很多的同学，在文言文翻译遇到问题时，都纷纷向他请教。
当然到了高中时，随着功课的增多，也给王云飞带来了不小的学习负担，不过这种负担还是很快就过去了，因为他自有一套有效减压的方法。只不过他的减压方法比较“特别”，那就是题海减压。他在完成学校布置的作业后，还给自己买了很多的试卷。
在作业完成后，王云飞每天都坚持做完一套试卷才能入睡，有时候完成较快的话，他还会抽时间看一会课本。即便是在距离**仅剩一个月的情况下，他也依然每天坚持这样的习惯，不过到了**前的一个礼拜的时候，他就开始不再继续刷题了，反而喜欢阅读一些和文学相关的书籍，一直到**来临。
时光飞逝，转眼就到了**那一天，王云飞在母亲的陪同下，来到了考场。当时**的作文题目是绿色生活，在他看到这样一个题目时，脑袋里飞快地闪出了很多的想法，接着突然灵机一动，想起了自己在文言文这方面比较擅长，就决定用文言文去写。有了这个决定后，他没有丝毫的犹豫，开始奋笔疾书，很快他就写完了755字的文言文作文，然后他就开始去做其他的题了。
等到了交卷的时候，他便把卷子交了上去。后来阅卷的老师，在看他的作文时，最初看到不满八百字的篇幅，原本是想放弃的。
可当阅卷老师扫到作文开头的时候，就被吸引住了，因为开篇都是古文，还有较多的生僻字，于是阅卷老师将他的作文，交给了阅卷组的组长，来让组长看看，组长看完也拿不定主意，就交给了专家组。
专家组看到，王云飞的这篇作文通篇都是由骈体古文完成，并且文采斐然、自然通顺，感到十分惊讶。再加上这篇作文也十分独特新颖，从历史角度的发展来说明现代环境遭到破坏的问题。
这些亮点使得当时的专家组一致决定，给这篇作文打满分，与此同时他满分作文的消息，也随之不胫而走，当时很多的媒体都在找这位奇才，但直到6月26日，王云飞终于露面了。
直到这时，很多人才知道他是如皋中学的学生，由于如皋中学是东南大学在南京之外的第一所附属中学，使得负责在这个地区招生的东南大学校办副主任冯建明，对这位奇才十分的有兴趣，想招揽到自己的学校中。
于是，东南大学的冯主任立即将王云飞的情况汇报给了学校管理组，尽快和王云飞本人以及所在的中学沟通。最终东南大学决定预录取王云飞，可能是为了防止王云飞被别的学校抢走，仅仅用了一天时间，东南大学就走完了预录取的程序。
另外，在东南大学决定预录取王云飞的时候，北京大学负责在本地招生的老师也有意想要将王云飞招到自己的学校中。可是当时东南大学已经抢在前面了，北京大学就此遗憾错失了王云飞这名文言文奇才。因为王云飞表示，自己已经和东南大学达成了承诺，做人还是要讲求诚信的。
而王云飞在进入东南大学后，却令人意外地选择了土木工程专业，让人有些莫名其妙。
小编综合来说，王云飞同学凭借一篇文言文满分**作文，顺利地进入东南大学，实现了十多年寒窗苦读的求学理想。但最后却颇为“功利”地放弃了汉语言文学，选择了土木工程，这期间的况味，可以说令人深思。
古人云，“鱼与熊掌不可兼得”，或许在学业上也是如此吧。到底是选择喜欢的专业深造，还是选择热门的学科发展，这对每一个面临**的高三学子来说，显然都是一个艰难的选择。
但我还是希望，对于理想这件事儿，同学们应该多一分执着，少一分功利。
拓展知识：
**文言文满分作文
因为不一样。那个考生写的作文很不一样，老师这样做可以留下点什么。
**文言文满分作文
因为这个孩子写了一篇文言文，需要有一定的文学功底才可以翻译下来。
前沿拓展：
**文言文满分作文
**作文《诚信》——赤兔之**
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹**做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将**，其鸣也哀；人之将**，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。"赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹**，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈**于槽枥之间。后曹**将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹**。**问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以**相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。"
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而**，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
【简评】读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60分。
专访蒋昕捷:我如何写满分作文《赤兔之**》
以一篇《赤兔之**》赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生，**考完后，他就和几个好朋友结伴去泰山玩了，昨天夜里才赶回南京。今天上午，他在家中接受了扬子晚报记者的专访。
蒋昕捷是在妈**电话中得知自己的作文得了满分，他说，当时很难形容自己的心情，因为用古白话书写**作文，能否得到阅卷老师的认同，心里也没个底，但他坚持认为，写这样的故事用古白话更恰当，表现历史人物更生动，当然自己运用起来也更自如。刚拿到题目时，他觉得这次作文题目入手比较容易，但要写好很难，当做到现代文阅读时，文章中恰好提到了赤兔马，他一下子像见到了老朋友，随之吕布和关羽的形象也浮现在脑海中，他联想到这两个人物都与“诚信”相关，可以用到作文上，但如果单纯做成考物评论，作文就缺乏感染力。接着他想到赤兔马早年跟从吕布，后来又追随关羽，关于“诚信”的话题，它应该是最有发言权的，于是就编撰出赤兔之**的故事。整个写作花了50分钟的时间。
一位阅卷老师在作文评语中写到“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，作为一名高中学生在**临场作文时如何能发挥得如此自如？蒋昕捷告诉记者这要归功于平时的积累。从5岁的时候，他就迷上了听袁阔成的《三国演义》，小小的半导体成了他最亲密的伙伴，一天要听七八场书。上小学后，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，他酷爱文中描写的那个猛将如云、谋士如雨的时代，读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的**和一些名人传记。也许是因为阅读广泛的原因，他的语文成绩一向不错。高中开始，老师要求他们写日记、周记，文体不限，他就最喜欢用自己擅长的古白话抒写，偶尔也作诗、填词。但蒋昕捷也坦率地承认，自己的议论文常写不好。
虽然对文学有如此之浓的兴趣，蒋昕捷的**志愿却填的全是计算机系。他说，从高中开始对计算机产生了浓厚的兴趣，尤其是编程方面。古今中外不少学者都是文理兼通，自然科学和社会科学也是融会贯通的，自己也希望能成为这样的人，但在现实中，这种矛盾却总让他一筹莫展，看文学书籍要花时间，做理科练习同样也要花时间，由于理科较为薄弱，老师和家人常督促他多做题目，他却总有点排斥心理，结果**果然“吃了亏”，数学题有好几道明明会做却因为计算错误白白丢分。以后不管学文科还是理科，他两样都不想放弃，看来这样的“时间冲突”以后一直都会存在了。
作文要想写得好有什么秘诀呢？记者问了很多热心家长最关心的问题。蒋昕捷笑笑说，其实古人早就说过，“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。另外“留心处处皆学问”，比如**前一天的晚上，他看央视8套节目，正好是专家在评论一部电影，用到“物犹如此，人何以堪？”的句子，他立即就记在心里了，结果就在**作文中用到了。还有像“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”的句子都是从评书中听来的。
老师眼中的蒋昕捷
语文老师蔡玉英说，得知蒋昕捷**作文得了满分她既高兴又很惊讶，蒋昕捷真是闯出的一匹黑马！因为班上有好几个同学作文都不错，在区里市里作文比赛还得过奖，蒋昕捷却不在其中，但再想想他能得满分也在情理之中，因为他的语言功底是最好的，感悟力也非常强。平时每周都要求大家写一篇随笔，题目不限，蒋昕捷就常常用古白话文写作，非常简练，有的只寥寥数笔，却很有灵气。由于语文功底不错，蒋昕捷在语文上几乎不花工夫，除了平时爱看课外书。学校给高中学生开出了20多部中外名著，他都阅读得非常认真，对古文和章回**尤其感兴趣。有一次语文课上讲到方苞的《左忠毅公逸事》，老师要求学生上黑板将相关内容编写成对联，蒋昕捷编得最好。《三国演义》中很多描写人物的对联他都能倒背如流。但平时考试他的作文却并不十分突出，尤其是写议论文，总感觉很不顺手，对那些可以自由发挥率性而为的作文则常常一挥而就。这次**作文，蒋昕捷可以说是扬长避短，发挥出最佳的一面。
班主任喻克俭老师是教数学的，她告诉记者，蒋昕捷给她最深的印象就是有个性、有主张，比其他孩子要显得成熟。平时在班上他沉默寡言，上课也从不主动举手发言，表露自己，但心里非常有数。比如一次考试成绩下降了，找他谈话，他只有一句话：我知道了。但下次考试成绩一定会赶上来，让老师很放心。他属于那种学习不太刻苦，但思维敏捷，比较聪明的学生，比如数学，他很少做题目，所以成绩只排在中上等，但思维非常清晰，一点就通。高二开始，他的兴趣逐渐转移到计算机上，有时一放学就到电脑房，也玩游戏，不过他很有自制力，不会影响到学习。喻老师说了一件让她印象深刻的事，高二时候她刚接手这个班，由于性格比较内向，蒋昕捷并不引人注目，但有一次和他深谈却改变了自己的印象，和一般的孩子不同，蒋昕捷非常有主见，不是那种老师说什么就听什么的循规蹈矩的孩子，但也不是特立独行非常逆反的孩子，只有真正了解他才能知道这一点。
(天津日报 2001-7-23)
因《赤兔之**》一文而名噪一时的南京考生蒋昕捷**成绩为527分，由于今年分数线可能略高于去年，小蒋能否被其第一志愿南京师范大学录取尚难预料。
“三国”专家点评《赤兔之**》：虽有硬伤，瑕不掩瑜。《赤兔之**》赢得**作文满分的消息一经传出，赞誉如潮。7月24日，**三国演义学会理事、许昌市三国文化研究会常务副会长史友仁说，虽然文章开篇就有错误，但瑕不掩瑜，是一篇难得的好文章。
许昌是汉魏故都。当年，关羽在此夜读《春秋》护皇嫂，赤兔马上挑袍辞曹，其忠义诚信在许昌表现得尤为突出。因此，许昌人对关羽有着独特的情感。
研究《三国演义》几十年的史友仁指出，关羽败走麦城，是在建安二十四年，公元219年，而不是《赤兔之**》一文中的“建安二十六年，公元221年。”另外，“吕布结袁绍而斩其婚使”应为：吕布结袁术而斩其婚使。这两处是文章的硬伤。针对文章最后一句：“后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬”，史友仁说，据史**载，孙权杀关羽后，派人到洛阳，将关羽的首级送给曹**，企图驾祸于曹，被曹识破。曹**以帝王礼节厚葬关羽首级于关林。在这一点上，文章虽悖史书，却更能突出关羽诚信忠义的感召力，堪称文章的神来之笔。
**作为很多学子的人生转折点，重要程度可见一斑。
因此很多的学子，在**冲刺的阶段努力地去学习，只为在**的时候，能够取得好的成绩。而且每个学子在**的时候，往往都会格外地细心，生怕因为马虎大意而丢掉分数。
因为**差一分，名次可能就会被甩到很远。
要知道在**中，最不容易拿满分的就是作文，虽然作文不容易拿满分，但是近几年的满分作文也还是出现了几例。
我们这次要说的这个主人公，写出了**的满分作文，不过与其他满分作文不同的是，他是文言文写的，而且全篇作文仅仅只写了七百五十五字。
不光如此，这位同学写的**作文，阅卷老师在看的时候，居然还有30个字不认识，于是阅卷老师就把他的试卷，送到阅卷组长进行审阅，阅卷组长在看后，做了近两千字的注释。
那么这个传奇考生究竟是谁，在他的身上又有着什么样的故事呢？
这个人就是王云飞，来自于**大省江苏，在江苏省如皋中学读书，他出生于一个普通的农村家庭。虽然他的家庭情况普通，但是家庭的文化氛围十分的浓厚，在很小的时候，他的母亲就教他背诵唐诗。
因为王云飞从小的记忆力较好，加上他又十分的聪明，所以很快就掌握了很多古诗，从而也就导致了他的知识储备量，在同年龄的孩子当中是最多的。
后来随着知识的储备量越来越多，他开始不只满足于古诗了，向更为复杂的国学典籍进发。不光如此他还十分自律，他从来不需要母亲去督促他的学习，自己就能够合理地规划学习时间。
正是因为王云飞从小就有着这些良好的习惯，为以后的学习打下了良好的基础。在他到了小学后，学习进度明显要比其他的同学快很多，连教他的老师都不由地感叹他是一个天才。
而到了初三时，当课本出现文言文的时候，他不仅没有感到苦恼，反而还十分的享受，因为文言文的翻译对他来说，就如同看白话文一样的简单。正因为如此，班上很多的同学，在文言文翻译遇到问题时，都纷纷向他请教。
当然到了高中时，随着功课的增多，也给王云飞带来了不小的学习负担，不过这种负担还是很快就过去了，因为他自有一套有效减压的方法。只不过他的减压方法比较“特别”，那就是题海减压。他在完成学校布置的作业后，还给自己买了很多的试卷。
在作业完成后，王云飞每天都坚持做完一套试卷才能入睡，有时候完成较快的话，他还会抽时间看一会课本。即便是在距离**仅剩一个月的情况下，他也依然每天坚持这样的习惯，不过到了**前的一个礼拜的时候，他就开始不再继续刷题了，反而喜欢阅读一些和文学相关的书籍，一直到**来临。
时光飞逝，转眼就到了**那一天，王云飞在母亲的陪同下，来到了考场。当时**的作文题目是绿色生活，在他看到这样一个题目时，脑袋里飞快地闪出了很多的想法，接着突然灵机一动，想起了自己在文言文这方面比较擅长，就决定用文言文去写。有了这个决定后，他没有丝毫的犹豫，开始奋笔疾书，很快他就写完了755字的文言文作文，然后他就开始去做其他的题了。
等到了交卷的时候，他便把卷子交了上去。后来阅卷的老师，在看他的作文时，最初看到不满八百字的篇幅，原本是想放弃的。
可当阅卷老师扫到作文开头的时候，就被吸引住了，因为开篇都是古文，还有较多的生僻字，于是阅卷老师将他的作文，交给了阅卷组的组长，来让组长看看，组长看完也拿不定主意，就交给了专家组。
专家组看到，王云飞的这篇作文通篇都是由骈体古文完成，并且文采斐然、自然通顺，感到十分惊讶。再加上这篇作文也十分独特新颖，从历史角度的发展来说明现代环境遭到破坏的问题。
这些亮点使得当时的专家组一致决定，给这篇作文打满分，与此同时他满分作文的消息，也随之不胫而走，当时很多的媒体都在找这位奇才，但直到6月26日，王云飞终于露面了。
直到这时，很多人才知道他是如皋中学的学生，由于如皋中学是东南大学在南京之外的第一所附属中学，使得负责在这个地区招生的东南大学校办副主任冯建明，对这位奇才十分的有兴趣，想招揽到自己的学校中。
于是，东南大学的冯主任立即将王云飞的情况汇报给了学校管理组，尽快和王云飞本人以及所在的中学沟通。最终东南大学决定预录取王云飞，可能是为了防止王云飞被别的学校抢走，仅仅用了一天时间，东南大学就走完了预录取的程序。
另外，在东南大学决定预录取王云飞的时候，北京大学负责在本地招生的老师也有意想要将王云飞招到自己的学校中。可是当时东南大学已经抢在前面了，北京大学就此遗憾错失了王云飞这名文言文奇才。因为王云飞表示，自己已经和东南大学达成了承诺，做人还是要讲求诚信的。
而王云飞在进入东南大学后，却令人意外地选择了土木工程专业，让人有些莫名其妙。
小编综合来说，王云飞同学凭借一篇文言文满分**作文，顺利地进入东南大学，实现了十多年寒窗苦读的求学理想。但最后却颇为“功利”地放弃了汉语言文学，选择了土木工程，这期间的况味，可以说令人深思。
古人云，“鱼与熊掌不可兼得”，或许在学业上也是如此吧。到底是选择喜欢的专业深造，还是选择热门的学科发展，这对每一个面临**的高三学子来说，显然都是一个艰难的选择。
但我还是希望，对于理想这件事儿，同学们应该多一分执着，少一分功利。
拓展知识：
**文言文满分作文
因为不一样。那个考生写的作文很不一样，老师这样做可以留下点什么。
**文言文满分作文
因为这个孩子写了一篇文言文，需要有一定的文学功底才可以翻译下来。
原创文章，作者：编辑，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/47984.html
