前沿拓展：
浙江**满分作文
应该是议论文 ，此类文章议论文比较好写
□ 蒋璟璟
“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮……”以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年**满分作文首段。浙江省**作文阅卷大组教授点评文章称“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”还有阅卷老师直言不建议学生模仿。（澎湃**）
见多了太多少年老成、故作高深的**满分作文，遇到这篇真正的“神作”，很多人反倒有点茫茫然不知所措了。“看不懂，所以瞧不上”是一种致命的自负，“不知道写的什么，请收下我的膝盖”则又太过轻佻戏谑。
应该说，自古以来，汉语写作就存在着两个传统，一者艰深晦涩，一者通俗易懂。而至近代以来，“白话写作”渐成主流正统，甚至成为某种政治正确。在此大背景下，《生活在树上》因其用词生僻、行文拗口，被网友指责故弄玄虚、装神弄鬼并不奇怪。但实际上，这种“立场先行”“文学问题道德化”的评判逻辑，从根本上说是不公允的。文有优劣之分，还需具体情况具体分析，绝不是说繁复、怪异之文，就必然低人一等。
辞藻华丽，字意古奥，从不是一篇文章的原罪。《生活在树上》难能可贵的一点在于，其中的生僻字词、学术术语、哲学语言都用对了，并不存在穿凿附会之嫌。当然，有人也说了，就算是要表达同样的意思，也完全可以用更为常见、浅显的遣词造句——这纯属是“为批评而批评”了。且不说写作纯属个人自由，但就文质呈现效果而论，不同的文本形态还是有差的。
不同层次的读者，对“文通句顺”的标准是不同的。写作是一种能力，阅读则是另一种能力。只有双方能力适配，方能产生共鸣。应该庆幸的是，浙江省**作文阅卷组的老师，展现出了极高的人文素养和审美能力，最终敲定给予《生活在树上》一文满分。高山流水、知音难觅，“神文”遇到了懂它的人，这也算是一段佳话了……需要厘清的是，**作文本质上就是应试取分之作，既不需要“文以载道”也不承载宣教布道的使命，能征服阅卷老师，就是胜利！
能看懂的人自然懂，个别考生写出了多数人“看不懂”但专业人士狂赞的神文，这是一件好事。就展现**生逻辑思辨、思想深度而言，这样的文章不是太多而是太少了。当然了，无论是写作还是阅读，都该量力而为，找到适合自己的，才是正确的。
【如果您有**线索，欢迎向我们报料，一经采纳有费用酬谢。报料微信关注：ihxd**，报料QQ：3386405712】
拓展知识：
浙江**满分作文
因为有的人的水平太低了，他们会觉得这种文章特别的高大上，但有些人比较有文化素养，会觉得这种文章是在做作。
浙江**满分作文
因为评卷老师的看问题的思路不同，文化水平也有差别，所以会造成两极分化。
浙江**满分作文
什么两极分化！
反对者可以逐句分析整篇文章，有很多不合逻辑的词语搭配的地方。肯定者能解释这篇文章优美的地方在哪里吗？它所获得的评语也跟着篇文章一样是夸夸其谈的不做调的
浙江**满分作文
其实是非常正常的，因为每个人对于文章的见解都是不一样的，所以可能会有不同的想法
前沿拓展：
浙江**满分作文
应该是议论文 ，此类文章议论文比较好写
□ 蒋璟璟
“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮……”以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年**满分作文首段。浙江省**作文阅卷大组教授点评文章称“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”还有阅卷老师直言不建议学生模仿。（澎湃**）
见多了太多少年老成、故作高深的**满分作文，遇到这篇真正的“神作”，很多人反倒有点茫茫然不知所措了。“看不懂，所以瞧不上”是一种致命的自负，“不知道写的什么，请收下我的膝盖”则又太过轻佻戏谑。
应该说，自古以来，汉语写作就存在着两个传统，一者艰深晦涩，一者通俗易懂。而至近代以来，“白话写作”渐成主流正统，甚至成为某种政治正确。在此大背景下，《生活在树上》因其用词生僻、行文拗口，被网友指责故弄玄虚、装神弄鬼并不奇怪。但实际上，这种“立场先行”“文学问题道德化”的评判逻辑，从根本上说是不公允的。文有优劣之分，还需具体情况具体分析，绝不是说繁复、怪异之文，就必然低人一等。
辞藻华丽，字意古奥，从不是一篇文章的原罪。《生活在树上》难能可贵的一点在于，其中的生僻字词、学术术语、哲学语言都用对了，并不存在穿凿附会之嫌。当然，有人也说了，就算是要表达同样的意思，也完全可以用更为常见、浅显的遣词造句——这纯属是“为批评而批评”了。且不说写作纯属个人自由，但就文质呈现效果而论，不同的文本形态还是有差的。
不同层次的读者，对“文通句顺”的标准是不同的。写作是一种能力，阅读则是另一种能力。只有双方能力适配，方能产生共鸣。应该庆幸的是，浙江省**作文阅卷组的老师，展现出了极高的人文素养和审美能力，最终敲定给予《生活在树上》一文满分。高山流水、知音难觅，“神文”遇到了懂它的人，这也算是一段佳话了……需要厘清的是，**作文本质上就是应试取分之作，既不需要“文以载道”也不承载宣教布道的使命，能征服阅卷老师，就是胜利！
能看懂的人自然懂，个别考生写出了多数人“看不懂”但专业人士狂赞的神文，这是一件好事。就展现**生逻辑思辨、思想深度而言，这样的文章不是太多而是太少了。当然了，无论是写作还是阅读，都该量力而为，找到适合自己的，才是正确的。
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因为有的人的水平太低了，他们会觉得这种文章特别的高大上，但有些人比较有文化素养，会觉得这种文章是在做作。
浙江**满分作文
因为评卷老师的看问题的思路不同，文化水平也有差别，所以会造成两极分化。
浙江**满分作文
什么两极分化！
反对者可以逐句分析整篇文章，有很多不合逻辑的词语搭配的地方。肯定者能解释这篇文章优美的地方在哪里吗？它所获得的评语也跟着篇文章一样是夸夸其谈的不做调的
浙江**满分作文
其实是非常正常的，因为每个人对于文章的见解都是不一样的，所以可能会有不同的想法
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