前沿拓展：
**作文评分标准
1、**作文基础等级包括内容与表达两部分，各20分，分为四等：一等20-17分，二等16-12分，三等11-7分，四等6-0分。发展等级20分，包括深刻、丰富、有文采、有创意几个方面。
2、基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
3、内容项(20分)——题意、内容，其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
4、考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
5、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
6、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
五月六月交
朱实已累累
2021**已进入备考最后一周
近期，有网帖以
《**：成也书写，败也书写》为题
呼吁考生重视**中的书写
先前
央视**4分钟视频曝光
提到**错1字扣1分
考生忙开始练字
如今
**对错别字的评判
越发严格
《考试说明》明确要求
“书写规范，卷面整洁，标点正确”
《**作文评分标准》
则进一步规定
“字迹潦草，难以辨认，
标点不清或错别字太多，
判为三类卷（41分以下）”
有一位作文评卷老师明确地说：
“看卷面就可以看出整体素质，
字差的答卷
不用看也就30多分。
……
在9天的正评时间里，
每人平均要评阅9000多份，
让评卷老师花时间去辨认你的字，
或给评卷老师造成阅读困难，
令其产生厌倦情绪，
必大大影响作文的得分。”
此外，评卷老师强调
作文水准较为均衡的情况下
以卷面的好坏论英雄
字迹端正、书写美观的作文
要比字迹潦草的多拿7—10分
由此可见
考生不仅要规范书写
更应该强化书写
因为一手好的硬笔字
能在重要的升学考试中占据优势
甚至成为“拉分利器”
那么
考生如何在临近**的短期内
迅速提升书写能力
拿到“卷面分”？
有良好硬笔楷书功底的考生
如果决定用楷书作答
考试前要做好
提升书写速度的训练
以免影响答题速度
有良好行楷、行书功底的考生
要提前做好功课
明确单个字的通用写法
避免出现一些不规范的连笔字
致使阅卷老师不认可
没有硬笔书写功底的考生
应该如何正确提升卷面？
1、保持卷面整洁
避免反复擦拭
2、保证字的大小均匀
笔画清晰
3、下笔前先作思考，
根据的大概长度
安排整行字的大小、间距
且行距一定要大于字距
3、同一行字的重心
应维持在同一水平线上
ps：以上方法适用于每一门学科
**满分作文字迹
答题时
如果出现书写、答题错误
应该如何处理？
出现大段的答题错误时
在时间充裕的情况下
可请求监考老师帮助
甚至重新更换答卷
个别单字错误的情况下
千万别着急涂画
可以正确使用删除号
将原有的错误删除
或是在错字上轻轻地斜画一道
再重新作答
此时
卷面仍可以继续保持清楚、整洁
书写凌乱的试卷 书写凌乱的试卷
另外
保证卷面整洁的同时
不能忽视书写速度
考试前最好拿一张专业写字纸
掐表计算着试写一下
写一张纸用多少时间
字乱不乱，是否整洁
下面
以写作部分作文为例
一起来分析一下这些卷面
▲
在阅卷中属于中上等
字比较工整
大小相对匀称
如果字的大小高低能再一致些
写错修改处用单斜线轻划
会更进一步
▲
这张试卷的字单看还过得去
能够看出学生书写功底很好
如针对以下两点做调整
当可有明显改观：
①
字撑格太满
时有“破格而出”之笔
②
字在格中忽高忽低
结构空间比例不够合理
▲
整体偏斜
字内空间太紧
▲
字太小了
给阅卷老师一种
需要用显微镜看的感觉
很多笔画团成一团
看不清楚
这种“疏离感”
让老师对你亲切不起来
▲
字的倾斜方向
有种耸肩的感觉
但让人很不舒服
12岁学生的字迹
书者如也
见字如见人
祝愿各位考生
都能找到适合自己的
提升书写的方法
并在考试中取得理想的成绩！
拓展知识：
**作文评分标准
**作文评分标准，符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨的划分为一等；内容较为充实，结构较为完整划分为二等；中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等；偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等。
前沿拓展：
**作文评分标准
1、**作文基础等级包括内容与表达两部分，各20分，分为四等：一等20-17分，二等16-12分，三等11-7分，四等6-0分。发展等级20分，包括深刻、丰富、有文采、有创意几个方面。
2、基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
3、内容项(20分)——题意、内容，其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
4、考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
5、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
6、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
五月六月交
朱实已累累
2021**已进入备考最后一周
近期，有网帖以
《**：成也书写，败也书写》为题
呼吁考生重视**中的书写
先前
央视**4分钟视频曝光
提到**错1字扣1分
考生忙开始练字
如今
**对错别字的评判
越发严格
《考试说明》明确要求
“书写规范，卷面整洁，标点正确”
《**作文评分标准》
则进一步规定
“字迹潦草，难以辨认，
标点不清或错别字太多，
判为三类卷（41分以下）”
有一位作文评卷老师明确地说：
“看卷面就可以看出整体素质，
字差的答卷
不用看也就30多分。
……
在9天的正评时间里，
每人平均要评阅9000多份，
让评卷老师花时间去辨认你的字，
或给评卷老师造成阅读困难，
令其产生厌倦情绪，
必大大影响作文的得分。”
此外，评卷老师强调
作文水准较为均衡的情况下
以卷面的好坏论英雄
字迹端正、书写美观的作文
要比字迹潦草的多拿7—10分
由此可见
考生不仅要规范书写
更应该强化书写
因为一手好的硬笔字
能在重要的升学考试中占据优势
甚至成为“拉分利器”
那么
考生如何在临近**的短期内
迅速提升书写能力
拿到“卷面分”？
有良好硬笔楷书功底的考生
如果决定用楷书作答
考试前要做好
提升书写速度的训练
以免影响答题速度
有良好行楷、行书功底的考生
要提前做好功课
明确单个字的通用写法
避免出现一些不规范的连笔字
致使阅卷老师不认可
没有硬笔书写功底的考生
应该如何正确提升卷面？
1、保持卷面整洁
避免反复擦拭
2、保证字的大小均匀
笔画清晰
3、下笔前先作思考，
根据的大概长度
安排整行字的大小、间距
且行距一定要大于字距
3、同一行字的重心
应维持在同一水平线上
ps：以上方法适用于每一门学科
**满分作文字迹
答题时
如果出现书写、答题错误
应该如何处理？
出现大段的答题错误时
在时间充裕的情况下
可请求监考老师帮助
甚至重新更换答卷
个别单字错误的情况下
千万别着急涂画
可以正确使用删除号
将原有的错误删除
或是在错字上轻轻地斜画一道
再重新作答
此时
卷面仍可以继续保持清楚、整洁
书写凌乱的试卷 书写凌乱的试卷
另外
保证卷面整洁的同时
不能忽视书写速度
考试前最好拿一张专业写字纸
掐表计算着试写一下
写一张纸用多少时间
字乱不乱，是否整洁
下面
以写作部分作文为例
一起来分析一下这些卷面
▲
在阅卷中属于中上等
字比较工整
大小相对匀称
如果字的大小高低能再一致些
写错修改处用单斜线轻划
会更进一步
▲
这张试卷的字单看还过得去
能够看出学生书写功底很好
如针对以下两点做调整
当可有明显改观：
①
字撑格太满
时有“破格而出”之笔
②
字在格中忽高忽低
结构空间比例不够合理
▲
整体偏斜
字内空间太紧
▲
字太小了
给阅卷老师一种
需要用显微镜看的感觉
很多笔画团成一团
看不清楚
这种“疏离感”
让老师对你亲切不起来
▲
字的倾斜方向
有种耸肩的感觉
但让人很不舒服
12岁学生的字迹
书者如也
见字如见人
祝愿各位考生
都能找到适合自己的
提升书写的方法
并在考试中取得理想的成绩！
拓展知识：
**作文评分标准
**作文评分标准，符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨的划分为一等；内容较为充实，结构较为完整划分为二等；中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等；偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等。
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