高中学历怎么提升大本学历(高中学历怎么提升本科学历)

高中学历怎么提升大本学历(高中学历怎么提升本科学历)从李佳琦“学历风波”看大学校友文化建设郭杰(北京汇文中学校长)日前网传一张李佳琦参选上海浦东新区人大代表公示图片,学历一栏标注为“高中学历”。因李佳琦此前的身份介绍中有“毕业于南昌大学”的表述,他也多次以校友身份出现在南昌大学官方宣传中,网友质疑李佳琦涉嫌伪造大学学历。对此,南昌大学校友工作办公室发布说明称,李佳琦系南昌大学2011级舞蹈学专业全日制本科学生,在校学习生活近4年,因参加工作提前离校,予以结业。李佳琦作为风头正盛的“带货一哥”,身价和影响力非一个普通大学毕业生所可比拟,如果他没有大学学历,应该用不着伪造一个大学学历来为自己增色。

高中学历怎么提升大本学历(高中学历怎么提升本科学历)

从李佳琦“学历风波”看大学校友文化建设

郭杰(北京汇文中学校长)

日前网传一张李佳琦参选上海浦东新区人大代表公示图片,学历一栏标注为“高中学历”。因李佳琦此前的身份介绍中有“毕业于南昌大学”的表述,他也多次以校友身份出现在南昌大学官方宣传中,网友质疑李佳琦涉嫌伪造大学学历。对此,南昌大学校友工作办公室发布说明称,李佳琦系南昌大学2011级舞蹈学专业全日制本科学生,在校学习生活近4年,因参加工作提前离校,予以结业。

李佳琦作为风头正盛的“带货一哥”,身价和影响力非一个普通大学毕业生所可比拟,如果他没有大学学历,应该用不着伪造一个大学学历来为自己增色。但网友的质疑也不无道理,因为你如果只有高中学历,却在多种场合以“毕业于211大学”“某大学校友”的身份示人,难免让人以为你就是某大学货真价实的毕业生。好在南昌大学及时做出权威说明,澄清了李佳琦曾在学校就读并“结业”的事实,帮他摆脱了学历造假之嫌。

尽管“学历风波”基本平息,但李佳琦和南昌大学校方都应由此做更深的思考。作为一名以直播带货迅速走红名利双收的公众人物,李佳琦应当清醒地认识到,公众人物就该是“透明人”,涉及学历、从业等身份信息不能有模糊点,否则就可能被**拿到放大镜下展示。对李佳琦来说,更严谨和妥当的做法是,从一开始就向公众交代清楚,自己“结业”(而非“毕业”)于南昌大学,学历是高中学历(而非大本或大专学历)。如果做到了这一点,后面大约就不至于引发网友误解并导致“学历风波”了。

对南昌大学来说,电商直播顶流、“带货一哥”李佳琦无疑是最知名、最具影响力的重量级校友之一,学校的校庆、招生等活动中,如果能有李佳琦这样的重量级校友加入助阵,能够产生的正面宣传效应,是多少广告费都买不来的。李佳琦成名后,南昌大学将其列入“杰出校友”,多种活动都邀请他站台助力,显示了学校对VIP校友的重视与倚重。而如果按更高的要求,在李佳琦成长为“带货一哥”过程中,或者说在李佳琦还不是很有名的时候,南昌大学就应该对他予以足够的关注,为他提供必要的服务,比如帮他制作更严谨、妥当的公开身份资料,避免因身份介绍不确、不当导致**误读。

一些网友之所以质疑李佳琦学历造假,还在于对“大学校友”有一定的误解。在不少人看来,只有全日制大学本科和专科毕业生,才能算是大学校友,一个学生即便在大学待了接近毕业的时间,但只要没有拿到毕业证书,不是严格意义上的大学毕业生,就不能算是大学校友。这种狭义的理解,把“大学校友”限定在一个较小的范围之内,既与我国高等教育发展改革的实际不相符,也不利于大学为所有校友提供良好的教育和服务,不利于大学进行积极的校友文化建设。

校友本是一个宽泛的概念,最初与“同窗”“同学”含义相近,一般是学校师生对曾在本校就读人员的称呼,后来也包括曾在本校从事教学、管理、研究及相关工作的人员。既然“校友”概念比较宽泛,且没有法律法规和政策规定做出明确限定,那么无论从大学和学生的角度,还是从用人单位和公众的角度,都没有必要把“大学校友”人为限定在“大学毕业生”的范畴。

从学历教育的角度看,全日制大学本科、硕士、博士毕业生是校友,接受非全日制大学学历继续教育的学生是校友,接受非学历继续教育培训的学员也应该是校友。从学历分类的角度看,拿到了毕业证书的大学毕业生是校友,没有拿到毕业证书,以结业(一般是在规定的学习年限内修完规定的课程和实践环节,但因个别课程或实践环节考核不合格等,未达到所在专业毕业要求)或肄业(一般是因故中途退学)的形式离开学校走向社会,这些学生也应该算是大学校友。

比尔·盖茨当年从哈佛大学辍学,未能成为哈佛的毕业生,但哈佛没有拒绝承认他的校友身份,后来还授予他名誉法学博士学位。李佳琦因参加工作提前离校,未能成为南昌大学的毕业生,南昌大学也没有拒绝承认他的校友身份。这里不是要把李佳琦和比尔·盖茨做简单类比,而是说无论是哈佛大学那样的名校,还是南昌大学这样的国内大学,对每一位学生都应当提供良好的教育服务,让每一位学生都充分享受文明教化滋养和人性关怀,真切感受到来自母校的关爱和温暖。

大学进行积极的校友文化建设,同样艰巨的工作是在学生离开学校走向社会之后。每一个校友的水平和形象,一定程度上都代表了母校的水平和形象,大学应当安排专业工作力量,负责对从学校走出去的每一位校友进行“继续教育”,重点是为校友提供各种服务,帮助校友在各行各业发展提升。相应地,广大校友一定会以各种方式反哺、回报母校的培养关怀,成为母校建设发展不可或缺的重要力量。

来源: 北京青年报

高中学历怎么提升大本学历(高中学历怎么提升本科学历)

从李佳琦“学历风波”看大学校友文化建设

郭杰(北京汇文中学校长)

日前网传一张李佳琦参选上海浦东新区人大代表公示图片,学历一栏标注为“高中学历”。因李佳琦此前的身份介绍中有“毕业于南昌大学”的表述,他也多次以校友身份出现在南昌大学官方宣传中,网友质疑李佳琦涉嫌伪造大学学历。对此,南昌大学校友工作办公室发布说明称,李佳琦系南昌大学2011级舞蹈学专业全日制本科学生,在校学习生活近4年,因参加工作提前离校,予以结业。

李佳琦作为风头正盛的“带货一哥”,身价和影响力非一个普通大学毕业生所可比拟,如果他没有大学学历,应该用不着伪造一个大学学历来为自己增色。但网友的质疑也不无道理,因为你如果只有高中学历,却在多种场合以“毕业于211大学”“某大学校友”的身份示人,难免让人以为你就是某大学货真价实的毕业生。好在南昌大学及时做出权威说明,澄清了李佳琦曾在学校就读并“结业”的事实,帮他摆脱了学历造假之嫌。

尽管“学历风波”基本平息,但李佳琦和南昌大学校方都应由此做更深的思考。作为一名以直播带货迅速走红名利双收的公众人物,李佳琦应当清醒地认识到,公众人物就该是“透明人”,涉及学历、从业等身份信息不能有模糊点,否则就可能被**拿到放大镜下展示。对李佳琦来说,更严谨和妥当的做法是,从一开始就向公众交代清楚,自己“结业”(而非“毕业”)于南昌大学,学历是高中学历(而非大本或大专学历)。如果做到了这一点,后面大约就不至于引发网友误解并导致“学历风波”了。

对南昌大学来说,电商直播顶流、“带货一哥”李佳琦无疑是最知名、最具影响力的重量级校友之一,学校的校庆、招生等活动中,如果能有李佳琦这样的重量级校友加入助阵,能够产生的正面宣传效应,是多少广告费都买不来的。李佳琦成名后,南昌大学将其列入“杰出校友”,多种活动都邀请他站台助力,显示了学校对VIP校友的重视与倚重。而如果按更高的要求,在李佳琦成长为“带货一哥”过程中,或者说在李佳琦还不是很有名的时候,南昌大学就应该对他予以足够的关注,为他提供必要的服务,比如帮他制作更严谨、妥当的公开身份资料,避免因身份介绍不确、不当导致**误读。

一些网友之所以质疑李佳琦学历造假,还在于对“大学校友”有一定的误解。在不少人看来,只有全日制大学本科和专科毕业生,才能算是大学校友,一个学生即便在大学待了接近毕业的时间,但只要没有拿到毕业证书,不是严格意义上的大学毕业生,就不能算是大学校友。这种狭义的理解,把“大学校友”限定在一个较小的范围之内,既与我国高等教育发展改革的实际不相符,也不利于大学为所有校友提供良好的教育和服务,不利于大学进行积极的校友文化建设。

校友本是一个宽泛的概念,最初与“同窗”“同学”含义相近,一般是学校师生对曾在本校就读人员的称呼,后来也包括曾在本校从事教学、管理、研究及相关工作的人员。既然“校友”概念比较宽泛,且没有法律法规和政策规定做出明确限定,那么无论从大学和学生的角度,还是从用人单位和公众的角度,都没有必要把“大学校友”人为限定在“大学毕业生”的范畴。

从学历教育的角度看,全日制大学本科、硕士、博士毕业生是校友,接受非全日制大学学历继续教育的学生是校友,接受非学历继续教育培训的学员也应该是校友。从学历分类的角度看,拿到了毕业证书的大学毕业生是校友,没有拿到毕业证书,以结业(一般是在规定的学习年限内修完规定的课程和实践环节,但因个别课程或实践环节考核不合格等,未达到所在专业毕业要求)或肄业(一般是因故中途退学)的形式离开学校走向社会,这些学生也应该算是大学校友。

比尔·盖茨当年从哈佛大学辍学,未能成为哈佛的毕业生,但哈佛没有拒绝承认他的校友身份,后来还授予他名誉法学博士学位。李佳琦因参加工作提前离校,未能成为南昌大学的毕业生,南昌大学也没有拒绝承认他的校友身份。这里不是要把李佳琦和比尔·盖茨做简单类比,而是说无论是哈佛大学那样的名校,还是南昌大学这样的国内大学,对每一位学生都应当提供良好的教育服务,让每一位学生都充分享受文明教化滋养和人性关怀,真切感受到来自母校的关爱和温暖。

大学进行积极的校友文化建设,同样艰巨的工作是在学生离开学校走向社会之后。每一个校友的水平和形象,一定程度上都代表了母校的水平和形象,大学应当安排专业工作力量,负责对从学校走出去的每一位校友进行“继续教育”,重点是为校友提供各种服务,帮助校友在各行各业发展提升。相应地,广大校友一定会以各种方式反哺、回报母校的培养关怀,成为母校建设发展不可或缺的重要力量。

来源: 北京青年报

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原创文章,作者:杨过,如若转载,请注明出处:http://www.mingpinfang.com/5272.html