前沿拓展：
南京大学自考本科学位证书
南开大学只要通过学位英语，所有科目平均分70以上，论文良以上就可以取得学位证。
南京大学五门课程考试总成绩达到350分以上，参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上者、全国英语等级考试四级及以上者、或通过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内者，毕业论文成绩达到良好以上就可以申请。
总的来看还是南京大学要好拿一些。
记者从南京大学本科招生办了解到，南京大学2022年本科招生章程将于明天（6月11日）正式发布。建校120周年之际，南京大学将在新起点上启用苏州校区。苏州校区聚焦人工智能、信息技术、生命健康、生态环保等领域“卡脖子技术”，强化新工科新文科建设。今年起，南大“小蓝鲸”将有“一城市两校区”和“两城市两校区”的不同学涯体验。学校公布了8大招生亮点：
【招生规模增加，全国考生均将获益】
今年南京大学本科扩招500人，招生规模达到3850人，全国考生还将逐年享有南大跨越发展红利。南京大学深度融入国家战略和区域发展，以苏州校区为支点，围绕人工智能与信息技术、化生医药与健康工程、功能材料与智能制造、地球系统与未来环境、数字经济与管理科学等五大学科群，不断推进文理交融、理工融合的学科建设新生态和“一体两城四校区”办学新格局。
【同一代码招生，“一体化”本科培养】
办学空间拓展至南京、苏州两地后，南京大学将开启多校区“一体化”本科培养，通过“同一院校代码、同为大类招生、同步分流机制、同享培养资源、同样毕业证书”将个性化培养、自主性选择、多元化发展的培养理念落实到招生培养各环节和各校区。各校区资源共建共享，各校区学生在入校后的拔尖计划二次选拔、国际交流、社会实践等方面均充分享有同等机会。
【四个热门专业，技术科学大类招生】
南京大学2022年新增智能科学与技术、数字经济两个专业，同时将集成电路设计与集成系统、软件工程两个专业人才培养由南京延伸至苏州校区。四个专业按照“技术科学试验班”一个大类招生，学生在南京、苏州两地完成学业。在计算机科学与技术系、软件学院、电子科学与工程学院、商学院已派出领军人才师资团队基础上，南大还对标国际一流大学标准，面向全球招聘一流师资队伍，共同支持各专业人才培养。目前，**工程院院士徐祖信教授、英国皇家工程院院士Stephen H. Muggleton教授、原美国宾夕法尼亚州州立大学终身教授曹文武教授等已签约南大，多位领军人才及一批拥有海外一流大学博士学位或博士后经历的优秀青年学者陆续加盟。
【首年鼓楼校区，南大生活从“寻根”开始】
鼓楼、仙林、苏州三校区将共同承载本科人才培养任务，为更多学子提供求学成才更广阔的舞台。2022年起，本科新生将全部入住鼓楼校区，在新生学院的不同书院学习生活，体味百廿南大的办学初心和使命、历史文化和精神。目前，鼓楼校区正在开展办学条件提质升级工程，新生宿舍将拥有**热水卫浴和空调。
【入学二次选拔，全校学生同享机会】
除**和招生章程规定的招生类型外，新生入校后即可参加大理科班、数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地质学、大气科学、地理科学、**语言文学、历史学、哲学、经济学等14个学科（数量位居全国高校第二位）拔尖计划2.0基地的二次选拔。生物演化与环境国际班、传媒实验班和更多新增交叉创新实验班给你挑战自我的机会。
【金陵姑苏名城，选择不同学涯体验】
新生在鼓楼校区完成一年级大类培养后，将按照分流规则在各校区培养专业中选择，体验一城或两城的不同学涯。二年级后，南京、苏州学生仍可通过同步课程、暑期课程等途径享受各校区教学资源。苏州校区享有得天独厚的地理环境，拥有长三角经济高地的便捷交通和区位优势，校园尽显高品质、高特质和高颜值。
【增双学位项目，提升交叉复合培养】
在去年推出计算机金融实验班（双学士学位）基础上，南京大学今年推出德语法学实验班（双学士学位），学生达到学位授予条件可获德语、法学双学位。优秀毕业生可选择中德法学研究所接续培养。此外，建筑与规划实验班采取“模块化、项目制”教学模式，在建筑设计、城市设计、城市更新和国土空间规划等方向培养复合型领军人才。环境与健康实验班培养专业基础雄厚、学科交叉创新、卓越实践引领的环境与健康领域卓越人才。交叉实验班均通过强化基础、注重实践、多次选择的课程设计，增强学生学习的主动性和未来竞争力。
【尊重个性发展，录如所愿学如所愿】
南京大学通过招培联动帮助学生选择有兴趣的专业和路径发展。2017年推动大类招生培养联动改革后，录取专业满足率基本维持在99%左右。2009年启动“三三制”人才培养方案，南大首创专业准入准出机制。一年级或者二年级选择准入课程并达到规定要求就可申请转入另一专业学习。近年，学生经过大类培养分流的第一志愿满足率为90%左右，前两志愿满足率为97%左右。同时，每个专业也设定了准出要求，学生达到主修专业毕业要求并完成另一专业规定条件，毕业时可获第二学位或辅修学位。这一举措为本科生自主选择专业和交叉复合发展提供了通道。
扬子晚报/紫牛**记者 杨甜子
校对 徐珩
拓展知识：
前沿拓展：
南京大学自考本科学位证书
南开大学只要通过学位英语，所有科目平均分70以上，论文良以上就可以取得学位证。
南京大学五门课程考试总成绩达到350分以上，参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上者、全国英语等级考试四级及以上者、或通过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内者，毕业论文成绩达到良好以上就可以申请。
总的来看还是南京大学要好拿一些。
记者从南京大学本科招生办了解到，南京大学2022年本科招生章程将于明天（6月11日）正式发布。建校120周年之际，南京大学将在新起点上启用苏州校区。苏州校区聚焦人工智能、信息技术、生命健康、生态环保等领域“卡脖子技术”，强化新工科新文科建设。今年起，南大“小蓝鲸”将有“一城市两校区”和“两城市两校区”的不同学涯体验。学校公布了8大招生亮点：
【招生规模增加，全国考生均将获益】
今年南京大学本科扩招500人，招生规模达到3850人，全国考生还将逐年享有南大跨越发展红利。南京大学深度融入国家战略和区域发展，以苏州校区为支点，围绕人工智能与信息技术、化生医药与健康工程、功能材料与智能制造、地球系统与未来环境、数字经济与管理科学等五大学科群，不断推进文理交融、理工融合的学科建设新生态和“一体两城四校区”办学新格局。
【同一代码招生，“一体化”本科培养】
办学空间拓展至南京、苏州两地后，南京大学将开启多校区“一体化”本科培养，通过“同一院校代码、同为大类招生、同步分流机制、同享培养资源、同样毕业证书”将个性化培养、自主性选择、多元化发展的培养理念落实到招生培养各环节和各校区。各校区资源共建共享，各校区学生在入校后的拔尖计划二次选拔、国际交流、社会实践等方面均充分享有同等机会。
【四个热门专业，技术科学大类招生】
南京大学2022年新增智能科学与技术、数字经济两个专业，同时将集成电路设计与集成系统、软件工程两个专业人才培养由南京延伸至苏州校区。四个专业按照“技术科学试验班”一个大类招生，学生在南京、苏州两地完成学业。在计算机科学与技术系、软件学院、电子科学与工程学院、商学院已派出领军人才师资团队基础上，南大还对标国际一流大学标准，面向全球招聘一流师资队伍，共同支持各专业人才培养。目前，**工程院院士徐祖信教授、英国皇家工程院院士Stephen H. Muggleton教授、原美国宾夕法尼亚州州立大学终身教授曹文武教授等已签约南大，多位领军人才及一批拥有海外一流大学博士学位或博士后经历的优秀青年学者陆续加盟。
【首年鼓楼校区，南大生活从“寻根”开始】
鼓楼、仙林、苏州三校区将共同承载本科人才培养任务，为更多学子提供求学成才更广阔的舞台。2022年起，本科新生将全部入住鼓楼校区，在新生学院的不同书院学习生活，体味百廿南大的办学初心和使命、历史文化和精神。目前，鼓楼校区正在开展办学条件提质升级工程，新生宿舍将拥有**热水卫浴和空调。
【入学二次选拔，全校学生同享机会】
除**和招生章程规定的招生类型外，新生入校后即可参加大理科班、数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地质学、大气科学、地理科学、**语言文学、历史学、哲学、经济学等14个学科（数量位居全国高校第二位）拔尖计划2.0基地的二次选拔。生物演化与环境国际班、传媒实验班和更多新增交叉创新实验班给你挑战自我的机会。
【金陵姑苏名城，选择不同学涯体验】
新生在鼓楼校区完成一年级大类培养后，将按照分流规则在各校区培养专业中选择，体验一城或两城的不同学涯。二年级后，南京、苏州学生仍可通过同步课程、暑期课程等途径享受各校区教学资源。苏州校区享有得天独厚的地理环境，拥有长三角经济高地的便捷交通和区位优势，校园尽显高品质、高特质和高颜值。
【增双学位项目，提升交叉复合培养】
在去年推出计算机金融实验班（双学士学位）基础上，南京大学今年推出德语法学实验班（双学士学位），学生达到学位授予条件可获德语、法学双学位。优秀毕业生可选择中德法学研究所接续培养。此外，建筑与规划实验班采取“模块化、项目制”教学模式，在建筑设计、城市设计、城市更新和国土空间规划等方向培养复合型领军人才。环境与健康实验班培养专业基础雄厚、学科交叉创新、卓越实践引领的环境与健康领域卓越人才。交叉实验班均通过强化基础、注重实践、多次选择的课程设计，增强学生学习的主动性和未来竞争力。
【尊重个性发展，录如所愿学如所愿】
南京大学通过招培联动帮助学生选择有兴趣的专业和路径发展。2017年推动大类招生培养联动改革后，录取专业满足率基本维持在99%左右。2009年启动“三三制”人才培养方案，南大首创专业准入准出机制。一年级或者二年级选择准入课程并达到规定要求就可申请转入另一专业学习。近年，学生经过大类培养分流的第一志愿满足率为90%左右，前两志愿满足率为97%左右。同时，每个专业也设定了准出要求，学生达到主修专业毕业要求并完成另一专业规定条件，毕业时可获第二学位或辅修学位。这一举措为本科生自主选择专业和交叉复合发展提供了通道。
扬子晚报/紫牛**记者 杨甜子
校对 徐珩
拓展知识：
原创文章，作者：小编，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/53696.html
