前沿拓展：
学前游戏论自考试题及
浙江省2014年4月高等教育自学考试
学前游戏论试题
课程代码：00399
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.20世纪90年代以来，在我国，许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为
A.社会性活动 B.主体性活动
C.生物性活动 D.体验性活动
2.儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为
A.感觉运动游戏 B.结构**
C.象征** D.规则**
3.成熟说的理论基础是
A.内驱力说 B.精神分析理论
C.心理动力理论 D.活动学说
4.游戏是学前儿童身心发展的需要，根据马斯洛的需要层次理论，儿童游戏的前提是
A.身体活动需要和安全需要的满足
B.尊敬需要和自我实现需要的满足
C.基本生存需要和安全需要的满足
D.社会**往需要和自我实现需要的满足
一场规定时间内“不许停”的平板支撑正在“考验”一群小朋友，只有“出题人”范晔知道，这道题考的不是孩子们的技术动作，而是当他们没有完成动作后，将作何反应。
“刚才哪位小朋友掉下来了？”时间不算长，但总有坚持不住的孩子，可面对范晔的提问，没有孩子主动承认。测试结束后，体**世界冠军范晔向家长和孩子阐明：“体育不仅是交给孩子运动技能，更是以体验的方式教孩子如何体面地对待输赢，尤其面对失败，是逃避还是客观面对，这对孩子的未来将产生重要影响。”
站上过最高领奖台，也见识过竞技体育的残酷，范晔至今仍记得少时去国外参赛的一幕，借助当地俱乐部训练时，国外的小队员主动、积极投入训练，体**快乐的一面给她留下深刻印象。退役后组建家庭，成为妈**范晔将事业重心投入到孩子身上，她于2017年创立乐冠军儿童运动馆，主要针对3~9岁儿童提供体能和快乐体**等运动课程。
在范晔创业的近5年中，**儿童青少年体质健康受到空前关注，学校体育地位不断提升，校外体育培训机构如雨后春笋，且年龄段划分更加细致。
2019年7月，**发布全国青少年校园足球工作报告，将试点幼儿足球，计划建设3000 所足球特色幼儿园。近年，除了足球，跆拳道、篮球等幼儿专项运动也都在持续推进。随着“三孩”、“双减”等政策落地，各界对幼儿体育的重视上升到更高层级，越来越多参与者涌入这一新兴赛道。
近日，北京幼儿体育协会正式揭牌成立，成为继浙江省之后的全国第二个省级幼儿体育协会，国家体育总局青少司副司长王雷在会上表示，“青少司原来是做7岁-18岁青少年体育工作的，现在延伸到3岁-6岁，将来要大力扶持、支持社会力量办体育，让它们更好地为孩子的健康成长提供更好的服务。”
0-6岁是儿童发展基本动作及运动能力的黄金时段，跑、跳、投掷、平衡、支撑、钻爬、攀登等均在这一阶段习得，其中，3-6岁对于体育运动的基础动作发展尤为关键。“每个阶段孩子运动的敏感期和窗口期都不一样，其中一段错过了，后面就很难再弥补。”北京体育大学体能训练博士方华表示，对于3-6岁的孩子应掌握的运动技能可以分为位移技能和**作技能，如拍球、接球等，通过测评发现，对国内该年龄段的孩子而言，**作技能是短板。
在方华看来，如果让孩子从小就接受正规的基础运动能力训练，比如怎么爬、走、跑、跳、投等，拥有了这些能力再去考虑专项化，能减少伤病、延长运动寿命、有利于幼儿及青少年的长远发展，因此，当有家长向她咨询孩子选择什么体育项目时，她通常会在田径、体**两个基础大项的基础上，再推荐一项和**作有关的体育项目，“建议孩子在10岁以前能接触多种体育项目，积累到了一定阶段，再选择一两项坚持。”
但现实中，家长在为孩子选择运动项目时，有利于升学、出国是重要原因，强调健康也通常以身体素质是否提升为标准，鲜有家长关心孩子参与体育运动的过程。“我们的评价体系也长期以结果为导向，随着对体育认知更加深入，我们应在看重结果的同时强调过程的重要性。”方华以立定跳远举例，以往的测评主要测量最终的距离，但更重要的是孩子是如何跳过去的过程，这里包括摆臂是否过头、双脚有没有同时起落等，“只有兼顾了如何跳，才能跳得远。”
从结果导向逐渐向重视过程转变，背后反映的是国人对体育的理解正在发生变化。范晔记得，刚开始大家很少提及“幼儿体育”，取而代之的是“欢动课”这样游戏色彩更显著的称呼，“无论是幼儿园院长还是家长，都会觉得提到体育感觉更竞技化、更专业化了一点，觉得不适合孩子，多少有点排斥。”
不可否认，长期以来“唯金牌论”深深地影响着国人的体育观，对体育的偏见与误读存在于日常生活细枝末节的选择中。但随着“健康**”的广泛提及，运动员多元样貌的呈现，以马拉松为代表的群众体育发展，体育逐渐突破了时代拉开的距离，越来越真实地进入人们的生活，“现在为体育买单的人多了，打擦边球的话术也越来越少，幼儿体育的概念也更加清晰。”
值得注意的是，随着市场需求增加，尤其“双减”政策出台，其他赛道的从业者也迅速涌入幼儿体育领域，其中不乏很多教培大鳄，但出现机遇的同时，挑战也在增加。目前，市场上多数幼儿体育教学及指导评估等方面，还没有形成科学的标准体系，其课程规范化与否，大多取决于机构本身。在范晔看来，更多有教培经验的从业者进入体育领域，除了带来了更先进的玩法，也容易将应试教育的色彩带入体育，“这不见得是错误，也许能让行业更好，但要警惕别让体育变味儿。”方华则认为，市场规范需要时间，但更需要行业整体坚持维护青少年儿童体育教育的公益属性与社会价值。
作者：梁璇
来源： **青年报
拓展知识：
前沿拓展：
学前游戏论自考试题及
浙江省2014年4月高等教育自学考试
学前游戏论试题
课程代码：00399
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.20世纪90年代以来，在我国，许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为
A.社会性活动 B.主体性活动
C.生物性活动 D.体验性活动
2.儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为
A.感觉运动游戏 B.结构**
C.象征** D.规则**
3.成熟说的理论基础是
A.内驱力说 B.精神分析理论
C.心理动力理论 D.活动学说
4.游戏是学前儿童身心发展的需要，根据马斯洛的需要层次理论，儿童游戏的前提是
A.身体活动需要和安全需要的满足
B.尊敬需要和自我实现需要的满足
C.基本生存需要和安全需要的满足
D.社会**往需要和自我实现需要的满足
一场规定时间内“不许停”的平板支撑正在“考验”一群小朋友，只有“出题人”范晔知道，这道题考的不是孩子们的技术动作，而是当他们没有完成动作后，将作何反应。
“刚才哪位小朋友掉下来了？”时间不算长，但总有坚持不住的孩子，可面对范晔的提问，没有孩子主动承认。测试结束后，体**世界冠军范晔向家长和孩子阐明：“体育不仅是交给孩子运动技能，更是以体验的方式教孩子如何体面地对待输赢，尤其面对失败，是逃避还是客观面对，这对孩子的未来将产生重要影响。”
站上过最高领奖台，也见识过竞技体育的残酷，范晔至今仍记得少时去国外参赛的一幕，借助当地俱乐部训练时，国外的小队员主动、积极投入训练，体**快乐的一面给她留下深刻印象。退役后组建家庭，成为妈**范晔将事业重心投入到孩子身上，她于2017年创立乐冠军儿童运动馆，主要针对3~9岁儿童提供体能和快乐体**等运动课程。
在范晔创业的近5年中，**儿童青少年体质健康受到空前关注，学校体育地位不断提升，校外体育培训机构如雨后春笋，且年龄段划分更加细致。
2019年7月，**发布全国青少年校园足球工作报告，将试点幼儿足球，计划建设3000 所足球特色幼儿园。近年，除了足球，跆拳道、篮球等幼儿专项运动也都在持续推进。随着“三孩”、“双减”等政策落地，各界对幼儿体育的重视上升到更高层级，越来越多参与者涌入这一新兴赛道。
近日，北京幼儿体育协会正式揭牌成立，成为继浙江省之后的全国第二个省级幼儿体育协会，国家体育总局青少司副司长王雷在会上表示，“青少司原来是做7岁-18岁青少年体育工作的，现在延伸到3岁-6岁，将来要大力扶持、支持社会力量办体育，让它们更好地为孩子的健康成长提供更好的服务。”
0-6岁是儿童发展基本动作及运动能力的黄金时段，跑、跳、投掷、平衡、支撑、钻爬、攀登等均在这一阶段习得，其中，3-6岁对于体育运动的基础动作发展尤为关键。“每个阶段孩子运动的敏感期和窗口期都不一样，其中一段错过了，后面就很难再弥补。”北京体育大学体能训练博士方华表示，对于3-6岁的孩子应掌握的运动技能可以分为位移技能和**作技能，如拍球、接球等，通过测评发现，对国内该年龄段的孩子而言，**作技能是短板。
在方华看来，如果让孩子从小就接受正规的基础运动能力训练，比如怎么爬、走、跑、跳、投等，拥有了这些能力再去考虑专项化，能减少伤病、延长运动寿命、有利于幼儿及青少年的长远发展，因此，当有家长向她咨询孩子选择什么体育项目时，她通常会在田径、体**两个基础大项的基础上，再推荐一项和**作有关的体育项目，“建议孩子在10岁以前能接触多种体育项目，积累到了一定阶段，再选择一两项坚持。”
但现实中，家长在为孩子选择运动项目时，有利于升学、出国是重要原因，强调健康也通常以身体素质是否提升为标准，鲜有家长关心孩子参与体育运动的过程。“我们的评价体系也长期以结果为导向，随着对体育认知更加深入，我们应在看重结果的同时强调过程的重要性。”方华以立定跳远举例，以往的测评主要测量最终的距离，但更重要的是孩子是如何跳过去的过程，这里包括摆臂是否过头、双脚有没有同时起落等，“只有兼顾了如何跳，才能跳得远。”
从结果导向逐渐向重视过程转变，背后反映的是国人对体育的理解正在发生变化。范晔记得，刚开始大家很少提及“幼儿体育”，取而代之的是“欢动课”这样游戏色彩更显著的称呼，“无论是幼儿园院长还是家长，都会觉得提到体育感觉更竞技化、更专业化了一点，觉得不适合孩子，多少有点排斥。”
不可否认，长期以来“唯金牌论”深深地影响着国人的体育观，对体育的偏见与误读存在于日常生活细枝末节的选择中。但随着“健康**”的广泛提及，运动员多元样貌的呈现，以马拉松为代表的群众体育发展，体育逐渐突破了时代拉开的距离，越来越真实地进入人们的生活，“现在为体育买单的人多了，打擦边球的话术也越来越少，幼儿体育的概念也更加清晰。”
值得注意的是，随着市场需求增加，尤其“双减”政策出台，其他赛道的从业者也迅速涌入幼儿体育领域，其中不乏很多教培大鳄，但出现机遇的同时，挑战也在增加。目前，市场上多数幼儿体育教学及指导评估等方面，还没有形成科学的标准体系，其课程规范化与否，大多取决于机构本身。在范晔看来，更多有教培经验的从业者进入体育领域，除了带来了更先进的玩法，也容易将应试教育的色彩带入体育，“这不见得是错误，也许能让行业更好，但要警惕别让体育变味儿。”方华则认为，市场规范需要时间，但更需要行业整体坚持维护青少年儿童体育教育的公益属性与社会价值。
作者：梁璇
来源： **青年报
拓展知识：
原创文章，作者：学习好，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/54454.html
相关推荐
-
法学自考真题(法学自考真题知识产权)
前沿拓展： 2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 民事诉讼法学试卷 (课程代码：00243) 一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。 1.一个美国游客…
-
2019年自考英语二真题及(2019.4自考英语二真题)
前沿拓展： 2019年自考英语二真题及 到时候到自考群网站上看看，有08年7月自考试题汇总的。www.***.com/bbs 【2022考研英语(二)翻译原文】 Although …
-
汉语言文学自考真题(汉语言文学自考真题2021)
前沿拓展： 汉语言文学自考真题 汉语言文学的模拟试题网上就有，给你推荐几个网站吧~自考365和4卷~内容还是很不错的~希望我的回答对你能够有所帮助~ 2021年10月自考00533…
-
自考考试真题(自考本科考试真题)
前沿拓展： 自考考试真题 自考试卷不是全国统一出题的，虽然是全国统一考试的，但是出题是省级的主办院校出题的，就好比**一样，每个地区每个省市出的试卷是有所不同的。 自考试题分为主观…
-
全国统一专升本考试-专升本考试内容包括什么
工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。
-
企业管理概论自考(江苏自考企业管理概论真题)
前沿拓展： 企业管理概论自考 自考的意思：全国高等教育自学考试 自考与成考： 自考没有入学考试，成考有 自考是一科一科熬毕业的，成考是混总分毕业的 社会型的考生不强制上课，成考据说…
-
**近代史自考真题(**近代史自考真题2020年8月)
前沿拓展： **近代史自考真题 呵呵，我推荐你去上学吧网站去看一下，那里有历年的的真题，每天都有更新，还会推荐出最好的最新的资料，希望你能复习好，考个好成绩。 2020年10月高等…
-
2020年成考**专升本考试试题-在职人员工作两三年了
谢谢你的邀请，成人学历，总体来说通过率挺高，具体选择什么形式结合你自身的情况而定，你说的成人高考是成教形式，还有两种形式可供参考。
-
关于专升本考试-如何专升本
想了解专升本相关资讯，可以直接关注公众号：专升本考试信息网，也可以直接去易学仕在线官网查看相关的政策资讯，还有相关复习资料https://www.exueshi.com专升本分为统招专升本、自考和成考三种类型，不同类型报考条件、考试科目及含金量、认可度都不一样：普通专升本也就是我们所说的统招专升本，毕业后第一学历就是本科，颁发的是全日制的本科文凭，有毕业证和学位证，其中学位证是和正常四年本科一样的，毕业证上面会多出“专科起点本科”几个字，或者2年制本科等字样。普通专升本的优势：全日制学历，第一学历本科，有毕业证和学位证，考研考编等不受限制。普通专升本的劣势：只能是大三应届毕业生报考（极少数省份例外），有且仅有一次报考机会，不能跨省份报考，专业限制相对严格（一般不能跨专业大类），考试采取的是选拔制，录取看分数高低。统招专升本的含金量是社会公认最高的，毕业后第一学历就是全日制本科。而自考专升本、成考专升本等，都是非全日制本科学历，毕业后第一学历还是专科。自考专升本是自学所报考院校专业的一种升本方式，考试科目很多，但每年都可以考2—4次（各省份要求不同）而且不合格还可以重考。考完所有科目，即可申请毕业证。自考专升本的优势：不限制报考年龄和时间，可以自由选择报考的省份和专业，考试机会多，不合格可以补考。自考专升本的劣势：考试科目多，一般有十几门难度较大；所获得的本科文凭不是全日制学历，第一学历仍然是专科。成考专升本成人高等教育专升本包括四种途径：自考、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。需要参加全国统一入学考试，每年只考一次，一般8月~9月报名，10月考试，录取后由高校按成绩从高到低择优入取。专升本与自考、成考区别？统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。考上本科后学习两年（部分本科专业读三年），按照学校要求修满学分，都会相应的获得毕业证书和学位证书，国家承认，教育部电子注册，属于第一学历。普通专升本毕业证书上面会比普通本科毕业证书多几个字，一般都是“专科起点本科学习”或者是“二年制专科起点本科”，但证书所盖的章和普通高等院校本科毕业的一模一样。自考专升本的毕业证涵盖省级自学考试委员会及主考高校印章，证书上显示“高等教育自学考试”字样，文凭含金量稍次于统招学历，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。自考专升本是自学所报考院校专业的一种升本方式，考试科目很多，不合格还可以重考。报考条件也相对统招专升本更宽松，也没有学制限制，只要8年内考完报考专业的所有科目并通过即可申请毕业。对于错失统招专升本机会的同学们来说，可以选择自考专升本，含金量虽然要次于统招，但是考试时间比较宽松，可以补考。而统招是只有一次机会。只是自考本科在考研、考试事业单位、公务员等方面，还是有诸多限制，不如统招专升本。成人高等专升本成人高等教育专升本考试分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科（简称高起本）和高职（高专）三个层次。成考专升本的毕业证盖所学习高校章，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。一般来说，成人高考专升本的含金量次于统招和自考。在小易看来，这类考试适合在体制内工作了很多年，具备了一定的资历，只是需要一个本科学历来完成一些提升（加薪、晋升要求等）。如果你打算用一个开放大学的学历去考研，那小易建议你还是慎重考虑吧。选择哪一种升本方式？小易再给大家总结一下各种专升本的利弊。对于现在大一、大二、大三的专科同学们来说，最为推荐的肯定是新疆统招专升本，毕竟是唯一一次再进入全日制本科高校学习的机会，毕业后是全日制本科学历，在考研、考编制、考公务员上都同普通本科一样。如果你已经毕业，那就只能选择自考或者成考的形式升本。这一类的学历提升更适合已经有多年工作经验，然后自己所处的单位，比如国企、事业单位等，当你需要职位晋升时，会要求你具备某一学历水平。其中自考的难度略大于成考，因为考试科目较多，但社会普遍认为自考的含金量也略高一丢丢~~最最推荐的就是统招专升本，学历含金量高，且为第一学历，在考研、考公务员、考证上都和本科生一样的待遇。但统招专升本有难度，且只能考一次。所以同学们一定要把握住机会，学历提升是过了这个村没这个店的事情，大家要早早的作打算，早备考，早上岸。总而言之，适合自己的才是最好的。统招专升本只有一次机会，大家一定不要等错过专升本了，再来问小易，还没有什么其他方式可以升全日制本科，答案是没有！
-
自考365真题(自考365自考网)
前沿拓展： 自考365真题 自考真题网上通常很难找到的,就算有,基本上也只是很多年前的老题.但也不是就没得找,你到自考书店购买一本与教材同步的练习,后面就有前两三期考试的卷和.或者…
