前沿拓展：
广开-形考-10043秘书实务
1、秘书的业缘关系是秘书在其社会工作中结成的人际关系。
2、秘书职业化是指秘书由特定的官方职务，演变为不属于任何一个行业，但又为任何行业所必需的职位。
3、D、既是声旁又是形旁1整理异体字的主要原则是（）
4、1从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（）
5、1“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（ ）
6、2从现代汉语的角度看，下列哪组汉字的形旁与字义已没有关系了（ ）
7、2语素是（）
8、普通话中ˉ′ˇ、的标记称为（）
9、1“多、夺、躲、惰”的区别在于（）
10、1从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是（）
11、D、形声字1汉字字形的最小单位是（）
12、1下面四个字中哪一个字不是形声字（）
13、1“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是（）
14、声韵拼读时，（）
15、舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是（）
16、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（）
17、普通话中声母（）
18、“肃”这个字的音节的声母是（）
19、下列词语按阴、阳、上、去依次排列的是（）
20、表示号召、鼓动时用（）
21、秘书与上司关系的处理原则包括
22、督查工作的原则是一、实事求是；二、突出重点；三、分流承办；四、( )；五、坚持科学有序。
23、1 修辞为什么要看交际对象？请结合实际谈谈个人体会。
24、1语境如何影响语言运用？
25、1什么是词类?为什么要给词分类？
26、1句法结构按功能可以分为哪几类?
27、1什么是联合复句，联合复句有什么特点，联合复句有哪些类型?
28、1举例说明宾语和补语区别
29、清音和浊音是按什么划分的？普通话的浊辅音有哪些？
30、送气和不送气是按什么区别的？普通话的送气声母有哪些？
31、“四呼”是怎样划分的？
32、形声法为什么能成为汉字主要的造字方法？
33、汉字同拼音文字相比有哪些特点？
34、汉字的形音关系是怎样的？
35、怎样区分语素、词和短语？ 先弄清三者的概念。
36、1单纯词
37、1句子
38、1兼类
39、1短语
40、1复句
41、简要说明声母与辅音、韵母与元音的差别？
42、元音
43、表意文字
44、笔画
45、偏旁
46、汉字标准化。
47、1整句
48、1词义
49、D谓词性主语3“明天国庆节”是（）
50、3“今天冷极了”是（）
广开-形考-10686教育学原理
1、德育过程是（ ）。
2、某幼儿园规定，女教师必须在学校工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定（ ）。
3、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ）。
4、有关德育途径的论述，正确的是（ ）。
5、案例分析调皮的小岳今天用积木将一条蚕宝宝压**了，因为他想知道蚕的血是什么颜色。面对小岳的这种行为，我有些犯难。如果简单指责他残害小动物，他科学探究的热情无疑会受到打击；但如果只肯定他的科学探究精神，他的行为又有残忍之嫌。问题你认为这位教师怎么做才符合幼儿德育的原则？
6、德育原则包括（ ）。
7、情境一某中班桌面积木区，两三个幼儿正摆着手头的几块积木，一个幼儿间或低头看一眼，用脚调整一个积木的位置，再继续踩下去。教师走过来，假装听到了什么然后说“哎，我怎么听见哭声，好像桌子下面的积木在哭噢。”踩积木的幼儿马上弯腰取起积木，然后，朝着教师不好意思（有点脸红）地笑了。接着，幼儿们又都合作玩起搭建游戏。情境二在中班的角色扮演区，一个孩子正对着一个动物头饰发愁。原来头饰的绳套有些长了，他尝试着戴在头上，但每次都脱落到脖子上。教师径直走到一个离他不远的地方，并不搭理这个孩子，也拿起了一个头饰往头上戴，结果绳套太短了，套不到头上，教师就把绳套的结解开，双手各牵着绳的两头，把头饰拉靠在头的前额上，以量自己头的大小，双手在后脑勺索上绳套，并自言自语地说“量着自己的脑袋，再系上绳结，就会不长也不短了！”女孩看到了教师的行为之后，自己也开始去解自己手里的头饰的绳套…… 问题运用相关理论评析该教师的教学行为。
8、下列有关德育的论述，正确的是（ ）。
9、教学的一般程序包括（ ）。
10、全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系是( )。
11、下列有关教育制度的论述，正确的是（ ）。
12、下列有关学校教育制度的论述，正确的是（ ）。
13、建立学校教育制度受到哪些因素的制约？（ ）
14、案例分析壬子学制公布后至1913年8月，**又陆续公布了《小学校令》、《中学校令》、《师范教育令》等法令规程，其中法令部分多在全国临时教育会议上讨论通过。这些法令法规使壬子学制得以充实和具体化，有些与壬子学制略有出入，但无碍壬子学制的结构框架，综合起来形成了一个全面完整的学制系统，称为壬子癸丑学制，又称1912—1913年学制。问题壬子癸丑学制包括那几个部分？它的颁布具有怎样的历史意义？
15、教师教学风格形成一般经历（ ）阶段。
16、属于个人本位论的教育家是（ ）。
17、社会本位论的代表人物是（ ）。
18、“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的.”这句话反映了（ ）。
19、“教育即生活”是( )的思想。
20、关于教育目的论述，正确的是（ ）。
21、教育的经济功能体现在（ ）。
22、教育在学生身心发展过程中起主导作用的条件有哪些?（ ）
23、遗传在人的身心发展中的作用是什么？（ ）
24、为什么说教育在学生的身心发展中起主导作用？（ ）
25、原始社会，没有剥削，没有阶级，教育的目的是培养未来的氏族成员，使他们能从事劳动，能遵守社会生活规范、互助合作，能为保卫氏族的生存而英勇战斗。奴隶社会学校的教育目的，主要是把奴隶主子弟培养成为自觉维护宗法等级制度的统治人才和能征善战、具有暴力**奴隶**和抵御外患本领的军人。封建社会学校的教育目的，主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的官僚以及实际掌握地方政权的绅士，对广大的劳动**则实行**策。到了资本主义社会，根据资产阶级需要，一方面，是把资产阶级的子弟培养成为能够掌握国家机器和管理生产的统治、管理人才;另一方面，为了获得更高的利润和稳固政权，把劳动培养成为适应现代生产需要的熟练工人和政治上的顺民。而社会主义学校的教育目的，与历史上任何阶级社会的教育目的不同，是为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人。问题为什么不同社会阶段的教育目的各不相同？
26、1960年11月12日，美国《星期六晚邮报》曾刊登过一篇文章，介绍了关于L.斯洛汀的一段故事。L.斯洛汀是一位核物理学家，曾在美国墨西哥州北部洛斯**莫斯**实验室工作。1946年的一天，他和同事们一起在实验室里小心翼翼地把一些钚片凑集在一起，为进行一次连锁反应作准备。忽然，仪表显示连锁反应已经开始，这说明中子大量产生，放射现象已经出现，对室内的工作人员造成了极大的威胁。这时，L.斯洛汀不顾一切，立即用**着的双手将钚片分开，这实际上等于是**，因为他接受了大量的射线。然后，他镇静地嘱咐他的七位同事准确地记住事故发生时他们的位置，以便确定每个人接受放射的程度。接着，在向有关部门报告以后，他向同事们表示歉意，并告诉他们将会发生的事他将**去，而他的同事们将恢复健康。问题案例中的L.斯洛汀为什么会“不顾一切，立即用**着的双手将钚片分开”而不考虑自己的安全？
27、“遗传从怀孕起就受环境因素的影响，出生后环境的影响无时无处不在”的观点属于（ ）。
28、在下列关于人的身心发展影响因素主要观点中，属于内**的是（ ）。
29、社会经济对教育的制约体现在（ ）。
30、教育的政治功能体现在（ ）。
拓展知识：
前沿拓展：
广开-形考-10043秘书实务
1、秘书的业缘关系是秘书在其社会工作中结成的人际关系。
2、秘书职业化是指秘书由特定的官方职务，演变为不属于任何一个行业，但又为任何行业所必需的职位。
3、D、既是声旁又是形旁1整理异体字的主要原则是（）
4、1从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（）
5、1“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（ ）
6、2从现代汉语的角度看，下列哪组汉字的形旁与字义已没有关系了（ ）
7、2语素是（）
8、普通话中ˉ′ˇ、的标记称为（）
9、1“多、夺、躲、惰”的区别在于（）
10、1从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是（）
11、D、形声字1汉字字形的最小单位是（）
12、1下面四个字中哪一个字不是形声字（）
13、1“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是（）
14、声韵拼读时，（）
15、舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是（）
16、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（）
17、普通话中声母（）
18、“肃”这个字的音节的声母是（）
19、下列词语按阴、阳、上、去依次排列的是（）
20、表示号召、鼓动时用（）
21、秘书与上司关系的处理原则包括
22、督查工作的原则是一、实事求是；二、突出重点；三、分流承办；四、( )；五、坚持科学有序。
23、1 修辞为什么要看交际对象？请结合实际谈谈个人体会。
24、1语境如何影响语言运用？
25、1什么是词类?为什么要给词分类？
26、1句法结构按功能可以分为哪几类?
27、1什么是联合复句，联合复句有什么特点，联合复句有哪些类型?
28、1举例说明宾语和补语区别
29、清音和浊音是按什么划分的？普通话的浊辅音有哪些？
30、送气和不送气是按什么区别的？普通话的送气声母有哪些？
31、“四呼”是怎样划分的？
32、形声法为什么能成为汉字主要的造字方法？
33、汉字同拼音文字相比有哪些特点？
34、汉字的形音关系是怎样的？
35、怎样区分语素、词和短语？ 先弄清三者的概念。
36、1单纯词
37、1句子
38、1兼类
39、1短语
40、1复句
41、简要说明声母与辅音、韵母与元音的差别？
42、元音
43、表意文字
44、笔画
45、偏旁
46、汉字标准化。
47、1整句
48、1词义
49、D谓词性主语3“明天国庆节”是（）
50、3“今天冷极了”是（）
广开-形考-10686教育学原理
1、德育过程是（ ）。
2、某幼儿园规定，女教师必须在学校工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定（ ）。
3、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ）。
4、有关德育途径的论述，正确的是（ ）。
5、案例分析调皮的小岳今天用积木将一条蚕宝宝压**了，因为他想知道蚕的血是什么颜色。面对小岳的这种行为，我有些犯难。如果简单指责他残害小动物，他科学探究的热情无疑会受到打击；但如果只肯定他的科学探究精神，他的行为又有残忍之嫌。问题你认为这位教师怎么做才符合幼儿德育的原则？
6、德育原则包括（ ）。
7、情境一某中班桌面积木区，两三个幼儿正摆着手头的几块积木，一个幼儿间或低头看一眼，用脚调整一个积木的位置，再继续踩下去。教师走过来，假装听到了什么然后说“哎，我怎么听见哭声，好像桌子下面的积木在哭噢。”踩积木的幼儿马上弯腰取起积木，然后，朝着教师不好意思（有点脸红）地笑了。接着，幼儿们又都合作玩起搭建游戏。情境二在中班的角色扮演区，一个孩子正对着一个动物头饰发愁。原来头饰的绳套有些长了，他尝试着戴在头上，但每次都脱落到脖子上。教师径直走到一个离他不远的地方，并不搭理这个孩子，也拿起了一个头饰往头上戴，结果绳套太短了，套不到头上，教师就把绳套的结解开，双手各牵着绳的两头，把头饰拉靠在头的前额上，以量自己头的大小，双手在后脑勺索上绳套，并自言自语地说“量着自己的脑袋，再系上绳结，就会不长也不短了！”女孩看到了教师的行为之后，自己也开始去解自己手里的头饰的绳套…… 问题运用相关理论评析该教师的教学行为。
8、下列有关德育的论述，正确的是（ ）。
9、教学的一般程序包括（ ）。
10、全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系是( )。
11、下列有关教育制度的论述，正确的是（ ）。
12、下列有关学校教育制度的论述，正确的是（ ）。
13、建立学校教育制度受到哪些因素的制约？（ ）
14、案例分析壬子学制公布后至1913年8月，**又陆续公布了《小学校令》、《中学校令》、《师范教育令》等法令规程，其中法令部分多在全国临时教育会议上讨论通过。这些法令法规使壬子学制得以充实和具体化，有些与壬子学制略有出入，但无碍壬子学制的结构框架，综合起来形成了一个全面完整的学制系统，称为壬子癸丑学制，又称1912—1913年学制。问题壬子癸丑学制包括那几个部分？它的颁布具有怎样的历史意义？
15、教师教学风格形成一般经历（ ）阶段。
16、属于个人本位论的教育家是（ ）。
17、社会本位论的代表人物是（ ）。
18、“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的.”这句话反映了（ ）。
19、“教育即生活”是( )的思想。
20、关于教育目的论述，正确的是（ ）。
21、教育的经济功能体现在（ ）。
22、教育在学生身心发展过程中起主导作用的条件有哪些?（ ）
23、遗传在人的身心发展中的作用是什么？（ ）
24、为什么说教育在学生的身心发展中起主导作用？（ ）
25、原始社会，没有剥削，没有阶级，教育的目的是培养未来的氏族成员，使他们能从事劳动，能遵守社会生活规范、互助合作，能为保卫氏族的生存而英勇战斗。奴隶社会学校的教育目的，主要是把奴隶主子弟培养成为自觉维护宗法等级制度的统治人才和能征善战、具有暴力**奴隶**和抵御外患本领的军人。封建社会学校的教育目的，主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的官僚以及实际掌握地方政权的绅士，对广大的劳动**则实行**策。到了资本主义社会，根据资产阶级需要，一方面，是把资产阶级的子弟培养成为能够掌握国家机器和管理生产的统治、管理人才;另一方面，为了获得更高的利润和稳固政权，把劳动培养成为适应现代生产需要的熟练工人和政治上的顺民。而社会主义学校的教育目的，与历史上任何阶级社会的教育目的不同，是为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人。问题为什么不同社会阶段的教育目的各不相同？
26、1960年11月12日，美国《星期六晚邮报》曾刊登过一篇文章，介绍了关于L.斯洛汀的一段故事。L.斯洛汀是一位核物理学家，曾在美国墨西哥州北部洛斯**莫斯**实验室工作。1946年的一天，他和同事们一起在实验室里小心翼翼地把一些钚片凑集在一起，为进行一次连锁反应作准备。忽然，仪表显示连锁反应已经开始，这说明中子大量产生，放射现象已经出现，对室内的工作人员造成了极大的威胁。这时，L.斯洛汀不顾一切，立即用**着的双手将钚片分开，这实际上等于是**，因为他接受了大量的射线。然后，他镇静地嘱咐他的七位同事准确地记住事故发生时他们的位置，以便确定每个人接受放射的程度。接着，在向有关部门报告以后，他向同事们表示歉意，并告诉他们将会发生的事他将**去，而他的同事们将恢复健康。问题案例中的L.斯洛汀为什么会“不顾一切，立即用**着的双手将钚片分开”而不考虑自己的安全？
27、“遗传从怀孕起就受环境因素的影响，出生后环境的影响无时无处不在”的观点属于（ ）。
28、在下列关于人的身心发展影响因素主要观点中，属于内**的是（ ）。
29、社会经济对教育的制约体现在（ ）。
30、教育的政治功能体现在（ ）。
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