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经过乐昇学教育不懈努力的搜索和同学们的支持下，“2022年4月自考00541语言学概论真题及（网友回忆版）”终于新鲜出炉了，同学们可以先看看，因为时间仓促，如有遗漏或者错误的地方，欢迎同学们指正！！！在此谢过了。
2022年4月自考00541语言学概论真题及（网友回忆版）
非选择题部分
二、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。
21.【题干】第二语言学习
【】第二语言学习又称为外语学习，第二语言学习除了典型的外族语言学习外，还包括双语地区的语言教学与学习以及民族语言地区的标准语教学与学习。第二语言学习具有以下特点：从基础语言知识学习入手、母语与第二语言时常交叉干扰。
【考点】语言学习的类型
22. 【题干】双语
【】语言的并存也叫双语现象，是指某一言语社团使用两种或两种以上语言的一种社会现象。双语现象是不同社会或不同言语社团相互接触的结果。
【考点】语言的发展与演变
23. 【题干】层次分析法
【】层次分析法也称为直接组成成分分析法，就是把复杂词组逐层切分，一直切分到词为止，或从词开始逐层组合，一直到复杂词组为止的方法。
【考点】组合规则和聚合规则
24. 【题干】语料库
【】按照一定条件存储在计算机中的大规模语言材料就是语料库。语料库分为生语料库和熟语料库。
【考点】信息科学和语言信息处理
三、分析题：本大题共2小题，每小题7分，共14分。
25.【题干】分析下面句子的预设义
(1)他爸爸不是校长了。
(2)他后悔没有好。
【】
预设义是句子包含的某个背景信息，不在句子断言范围内。
第(1)句话的预设义是“他有爸爸”，也就是说“他有爸爸”是这句话的背景信息;第(2)句话的预设义是“他上过学”，即“他上过学”是这句话的背景信息。
【考点】会话准则和会话含义
26.【题干】分析下面汉字的声符。
鸿 基 雕 闻 松 疆 攻
【】
鸿：江
基：其
雕：隹
闻：门
松：公
疆：畺(彊)
攻：工
【考点】文字的形式和类型
四、简答题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
27.【题干】设立音位的三个主要原则。
【】(1)对立原则：两个音素可以出现在完全相同的语音环境中，并且可以区别语音形式的意义，具有对立关系的音素要归为不同的音位。如z、c。
(2)互补原则：两个音素从不出现在相同的语音环境中，归为一个音位。如：a-ai/a/ ao/ɑ/
(3)语音近似原则：有互补关系且语音近似的音素，归入同一个音位。如/t/和/ng/不能归为一个音位。
【考点】音位和音位变体
28. 【题干】举例说明一般词汇构词的几种主要类型。
【】
(1)复合构词：由词根语素和词根语素构成，也称为复合词。如：道路。
①并列式复合词：在意义上前后两个语素地位平等，如攻击、动静、姐姐
②偏正式复合词：在意义上前一个语素修饰限定后一个语素，如黑板、象牙、高级
③陈述式复合词：在意义上前后两个语素分别表示被说明的对象和情况，如雪崩、心疼
④支配式复合词：在意义上前后两个语素分别表示动作行为及其支配对象，如开幕、破产、悦耳、动人
⑤补充式复合词：汉语特有，在语义上前后两个语素分别表示动作行为和相关结果或趋势，如：揭穿、推广、降低
(2)附加构词：由词根语素和词缀语素构成，也叫附加式合成词，即派生词。如：第三。
(3)重叠构词：词根语素通过重叠形式构成新词，也叫重叠词。如：妈妈
【考点】词语的构造
五、论述题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。
29.【题干】举例说明分析词法手段的主要类型。
【】
词法手段指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，包括“词形变化”“词的轻重音”“词的重叠”。
(1)词形变化
①附加：在词的前面、中间或后头加上字母。如：book/books。
②屈折：词的内部发生语音的交替变化(扭曲)。如：foot/feet。
③异根：换用不同的词根构成相同意义的词(改头换面)。如：go/went。
④零形式：相对于词形变化的词的原形形式。如：book。
(2)词的轻重音：通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式，如：大意。
(3)词的重叠：通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式，如：件件。
【考点】语法形式和语法意义
30.【题干】举例说明绝对反义词和相对反义词的区别。
【】
(1)绝对反义词：具有矛盾关系的词。两个词所反映的事物范围没有交叉，并且两个词所反映的事物范围加起来等于上位概念，如：男生-女生;两个词之间是“非A即B，非B即A”的关系，二者中间没有非此非彼的中间状态。
(2)相对反义词：具有反对关系的词。两个词所反映的事物的范围虽然没有交叉，但是两个词所反映的事物范围加起来并不等于而是小于上位概念，如：多-少;两个词之间是一种“是A则非B，而非B则不一定是A”的关系，二者之间存在非此非彼的中间状态。
【考点】词语的意义
以上就是“2022年4月自考00541语言学概论真题及（网友回忆版）”的全部内容。
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非选择题部分
二、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。
21.【题干】第二语言学习
【】第二语言学习又称为外语学习，第二语言学习除了典型的外族语言学习外，还包括双语地区的语言教学与学习以及民族语言地区的标准语教学与学习。第二语言学习具有以下特点：从基础语言知识学习入手、母语与第二语言时常交叉干扰。
【考点】语言学习的类型
22. 【题干】双语
【】语言的并存也叫双语现象，是指某一言语社团使用两种或两种以上语言的一种社会现象。双语现象是不同社会或不同言语社团相互接触的结果。
【考点】语言的发展与演变
23. 【题干】层次分析法
【】层次分析法也称为直接组成成分分析法，就是把复杂词组逐层切分，一直切分到词为止，或从词开始逐层组合，一直到复杂词组为止的方法。
【考点】组合规则和聚合规则
24. 【题干】语料库
【】按照一定条件存储在计算机中的大规模语言材料就是语料库。语料库分为生语料库和熟语料库。
【考点】信息科学和语言信息处理
三、分析题：本大题共2小题，每小题7分，共14分。
25.【题干】分析下面句子的预设义
(1)他爸爸不是校长了。
(2)他后悔没有好。
【】
预设义是句子包含的某个背景信息，不在句子断言范围内。
第(1)句话的预设义是“他有爸爸”，也就是说“他有爸爸”是这句话的背景信息;第(2)句话的预设义是“他上过学”，即“他上过学”是这句话的背景信息。
【考点】会话准则和会话含义
26.【题干】分析下面汉字的声符。
鸿 基 雕 闻 松 疆 攻
【】
鸿：江
基：其
雕：隹
闻：门
松：公
疆：畺(彊)
攻：工
【考点】文字的形式和类型
四、简答题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
27.【题干】设立音位的三个主要原则。
【】(1)对立原则：两个音素可以出现在完全相同的语音环境中，并且可以区别语音形式的意义，具有对立关系的音素要归为不同的音位。如z、c。
(2)互补原则：两个音素从不出现在相同的语音环境中，归为一个音位。如：a-ai/a/ ao/ɑ/
(3)语音近似原则：有互补关系且语音近似的音素，归入同一个音位。如/t/和/ng/不能归为一个音位。
【考点】音位和音位变体
28. 【题干】举例说明一般词汇构词的几种主要类型。
【】
(1)复合构词：由词根语素和词根语素构成，也称为复合词。如：道路。
①并列式复合词：在意义上前后两个语素地位平等，如攻击、动静、姐姐
②偏正式复合词：在意义上前一个语素修饰限定后一个语素，如黑板、象牙、高级
③陈述式复合词：在意义上前后两个语素分别表示被说明的对象和情况，如雪崩、心疼
④支配式复合词：在意义上前后两个语素分别表示动作行为及其支配对象，如开幕、破产、悦耳、动人
⑤补充式复合词：汉语特有，在语义上前后两个语素分别表示动作行为和相关结果或趋势，如：揭穿、推广、降低
(2)附加构词：由词根语素和词缀语素构成，也叫附加式合成词，即派生词。如：第三。
(3)重叠构词：词根语素通过重叠形式构成新词，也叫重叠词。如：妈妈
【考点】词语的构造
五、论述题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。
29.【题干】举例说明分析词法手段的主要类型。
【】
词法手段指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，包括“词形变化”“词的轻重音”“词的重叠”。
(1)词形变化
①附加：在词的前面、中间或后头加上字母。如：book/books。
②屈折：词的内部发生语音的交替变化(扭曲)。如：foot/feet。
③异根：换用不同的词根构成相同意义的词(改头换面)。如：go/went。
④零形式：相对于词形变化的词的原形形式。如：book。
(2)词的轻重音：通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式，如：大意。
(3)词的重叠：通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式，如：件件。
【考点】语法形式和语法意义
30.【题干】举例说明绝对反义词和相对反义词的区别。
【】
(1)绝对反义词：具有矛盾关系的词。两个词所反映的事物范围没有交叉，并且两个词所反映的事物范围加起来等于上位概念，如：男生-女生;两个词之间是“非A即B，非B即A”的关系，二者中间没有非此非彼的中间状态。
(2)相对反义词：具有反对关系的词。两个词所反映的事物的范围虽然没有交叉，但是两个词所反映的事物范围加起来并不等于而是小于上位概念，如：多-少;两个词之间是一种“是A则非B，而非B则不一定是A”的关系，二者之间存在非此非彼的中间状态。
【考点】词语的意义
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