电机学院(电机学院分数线)

前沿拓展:

电机学院

上海电机学院是一本高校。学校拥有临港、闵行两大校区,校园面积1147亩,现有全日制硕、本、专科在校生13000余名。拥有教学科研仪器设备总值4亿元;图书馆纸质藏书140.5万册,电子图书165.9万册。

学校学科建设紧密围绕聚焦服务智能制造和装备制造行业发展,基本形成了以工学为主体,管理学、经济学为两翼,理学、文学、艺术学等为支撑的“面向社会、服务行业、重点突出、特色鲜明”的技术应用型学科体系。

上海电机学院其他情况简介。

学校有能源动力、国际商务、电子信息、机械、材料与化工5个专业学位类别硕士学位授权点,39个本科专业、8个专科专业;有国家一流本科专业建设点1个、全国高校特色专业建设点2个、**“卓越工程师教育培养计划”专业3个,上海市一流本科专业建设点10个、上海市应用型本科试点专业11个。

以上内容参考 上海电机学院——学校简介


上海电机学院是目前全国唯一一所以电机命名的公**院校,通常的电力系统高校都是叫电力,但上海电机学院不仅仅是电力,还包括机械方向,今天让我们来认识一下它。

1953年,成立上海电器制造学校,划归第一机械工业部直属,很明显最初与安徽工程大学很相似,是以制造为特色的。而且,上海电器制造学校是一所重点中专学校,还是有一定的实力的。1962年,改为上海电机制造学校,上海动力机器制造学校并入,增强了在制造领域的师资情况。1965年,下放上海直属,自1970年起停办。1978年,重新恢复办学,成立上海电机制造学校。1985年,升格为上海电机制造技术专科学校,1987年上海市第一机电工业局职工大学闵行分部并入,虽然说是一所地方成考高校,但还是为学校提供了可贵的土地以及师资。1992年,更名为上海电机技术高等专科学校,把制造的字眼去掉了。1998年,上海机电工业职工大学一分校、上海机电工业职工中等专业学校并入,对机电学科的发展提供了丰富的资源。2002年,成为全国重点建设的高专院校之一,2004年上海机电工业职工大学、上海市机电工业学校并入,基本上上海所有与机电相关的中专、成考高校都划入其中,强化了机电学科实力。2004年,正式升本成立上海电机学院,2011年获得国家特需硕士项目。2020年,正式成为硕士学位授予权单位,开始招收硕士生。

目前拥有2个校区(临港、闵行),占地面积为1100余亩,拥有14个二级学院,开设39个本科专业,7个专科专业。现有教职工1000余人,专任教师达到800余人;拥有博士学位教师350余人。

国家一流专业:机械设计制造及其自动化专业

省一流专业:国际经济与贸易、市场营销、财务管理、物联网工程、软件工程、工业设计、机械电子工程专业、测控技术与仪器、汽车服务工程、材料成型及控制工程、焊接技术与工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、软件工程、自动化

上海电机学院可能很多人都没有听说过,不过如果报考上海的高校的话,可能就能够发现这所院校了,既然以电机命名,自然在电气学科、机械学科有一定的优势,事实上这所院校就是为上海的制造业服务的,同时在材料、管理学科上也有一定的建树。不过上海电机学院的本科史的确不长,从2004年算起,到今年也就17年的历史,自然在上海的高校中算得上是二本倒数了。上海电机学院在师资上可以说花了大力气,疯狂挖中西部名校的优质教授,在短时间内使得上海电机学院的师资有了明显的变化。上海电机学院不仅仅有专科学生,还有预科生,也是上海本地少有招收预科生的高校。上海电机学院在上海本地之前都是二本批次招生,在外省都是一本批次,而且收分很高,这也是上海高校常见的情况。如果你是外地考生,不是很推荐你报考上海电机学院,不过你要是对上海的插班生考生很感兴趣,而且有实力通过的话,你选择这所院校也行,插班生考试也应该是吸引各地考生去上海高校的原因之一吧,整体来说,在外省这所高校的分数虚高还是很明显的。

(照片源自学校官网)

大家对上海电机学院还有什么想法看法,可以在评论区留言,想看哪个学校的前身也可以留言的,将第一时间安排。关注我,带你翻开全国各大高等院校的前世今生。

本文仅代表个人观点,欢迎大家批评指正,主要目的也是为考生介绍院校,避免白白浪费好分数。如有异议,可直接私聊我。

拓展知识:

电机学院

一、上海电机学院是公办还是民办

上海电机学院是一所公办高校,该校是2004年9月经上海市****批准升格为全日制普通本科高校,是一所面向先进制造业及现代服务业,以工学为主的普通高等院校。

二、上海电机学院简介

上海电机学院是一所面向先进制造业及现代服务业,以工学为主,经济学、管理学、文学、艺术学等学科协调发展的普通高等院校。

学校成立于1953年,由原第一机械工业部电器工业管理局筹建,并由上海中学、上海工业学校、国立上海高级机械职业学校部分师生组建而成。学校初时校名为上海电器制造学校,先后历经了上海电机制造学校、上海电机制造技术专科学校、上海电机技术高等专科学校的发展演进。学校1985年在全国首批试点举办五年制技术专科教育,2002年被列为国家重点建设高职专科院校。2004年,上海机电工业学校和上海机电工业职工大学并入学校;同年9月,经上海市****批准,学校更名为上海电机学院,升格为全日制普通本科高校。2011年,学校被国务院学位办列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生试点单位,开始硕士研究生教育。

学校明确提出“技术立校,应用为本”的办学方略,立足上海,辐射“长三角”,服务区域社会经济发展,通过产学研深层次、制度化合作,努力打造符合上海社会经济发展需求、服务上海先进制造业及其相关服务业发展需要,具有技术应用型本科内涵实质和行业大学属性特征的特色型高等院校,致力于将学校建设成为上海先进制造业和现代服务业的人才培养基地、校企合作及产学研结合的创新基地、装备制造业企业在职员工教育培训基地和体现装备制造业领域国际技术交流与合作的研发基地。

学校拥有临港、闵行两大校区,校园面积1147亩,现有全日制硕、本、专科在校生12900余名。学校通过引进与培养并举的方式打造技术应用型师资队伍,现拥有教职工1000余名,其中专任教师700余人。专任教师中,具有高级专业技术职务教师比例为35.7%,具有博士学位教师比例为40.9%,“双师型”教师比例为42.9%。学校实行院(部)二级管理体制,下设14个二级教学机构,并与上海电气集团股份有限公司共建李斌**学院。

学校致力于培养培养德智体美劳全面发展,专业知识精、应用能力强、综合素质高,能够解决企业一线实际工程技术问题,具有创新精神的卓越的高等技术应用型人才。学校现有36个本科专业、7个高职专业,有国家级特色专业建设点2个,**卓越工程师教育培养计划专业3个,上海市应用型本科试点专业11个,上海市示范性全英语专业1个,国家级工程实践教育中心2个,是全国首批CDIO试点院校和上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。学校聚焦教学核心环节,创新教育教学理念,深化教育教学改革,先后获得国家级教学成果一等奖、上海市教学成果特等奖等奖项。2018年,学校入选首批上海高等学校一流本科建设引领计划、获批1项国家级新工科研究与实践项目。

学校学科建设紧密围绕聚焦服务智能制造和装备制造行业发展,基本形成了以工学为主体,管理学、经济学为两翼,理学、文学、艺术学、教育学等为支撑的“面向社会、服务行业、重点突出、特色鲜明”的技术应用型学科体系,重点建设电气工程、机械工程、材料科学与工程、管理科学与工程、计算机科学与技术、应用经济学等学科。学校建有各级各类重点学科10个,材料科学与工程为上海市Ⅳ类高峰学科,机械工程为上海市Ⅱ类高原学科,电气工程为上海市一流学科监测建设学科,电力电子与电力传动、机械制造及其自动化为上海市教委重点建设学科。

前沿拓展:

电机学院

上海电机学院是一本高校。学校拥有临港、闵行两大校区,校园面积1147亩,现有全日制硕、本、专科在校生13000余名。拥有教学科研仪器设备总值4亿元;图书馆纸质藏书140.5万册,电子图书165.9万册。

学校学科建设紧密围绕聚焦服务智能制造和装备制造行业发展,基本形成了以工学为主体,管理学、经济学为两翼,理学、文学、艺术学等为支撑的“面向社会、服务行业、重点突出、特色鲜明”的技术应用型学科体系。

上海电机学院其他情况简介。

学校有能源动力、国际商务、电子信息、机械、材料与化工5个专业学位类别硕士学位授权点,39个本科专业、8个专科专业;有国家一流本科专业建设点1个、全国高校特色专业建设点2个、**“卓越工程师教育培养计划”专业3个,上海市一流本科专业建设点10个、上海市应用型本科试点专业11个。

以上内容参考 上海电机学院——学校简介


上海电机学院是目前全国唯一一所以电机命名的公**院校,通常的电力系统高校都是叫电力,但上海电机学院不仅仅是电力,还包括机械方向,今天让我们来认识一下它。

1953年,成立上海电器制造学校,划归第一机械工业部直属,很明显最初与安徽工程大学很相似,是以制造为特色的。而且,上海电器制造学校是一所重点中专学校,还是有一定的实力的。1962年,改为上海电机制造学校,上海动力机器制造学校并入,增强了在制造领域的师资情况。1965年,下放上海直属,自1970年起停办。1978年,重新恢复办学,成立上海电机制造学校。1985年,升格为上海电机制造技术专科学校,1987年上海市第一机电工业局职工大学闵行分部并入,虽然说是一所地方成考高校,但还是为学校提供了可贵的土地以及师资。1992年,更名为上海电机技术高等专科学校,把制造的字眼去掉了。1998年,上海机电工业职工大学一分校、上海机电工业职工中等专业学校并入,对机电学科的发展提供了丰富的资源。2002年,成为全国重点建设的高专院校之一,2004年上海机电工业职工大学、上海市机电工业学校并入,基本上上海所有与机电相关的中专、成考高校都划入其中,强化了机电学科实力。2004年,正式升本成立上海电机学院,2011年获得国家特需硕士项目。2020年,正式成为硕士学位授予权单位,开始招收硕士生。

目前拥有2个校区(临港、闵行),占地面积为1100余亩,拥有14个二级学院,开设39个本科专业,7个专科专业。现有教职工1000余人,专任教师达到800余人;拥有博士学位教师350余人。

国家一流专业:机械设计制造及其自动化专业

省一流专业:国际经济与贸易、市场营销、财务管理、物联网工程、软件工程、工业设计、机械电子工程专业、测控技术与仪器、汽车服务工程、材料成型及控制工程、焊接技术与工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、软件工程、自动化

上海电机学院可能很多人都没有听说过,不过如果报考上海的高校的话,可能就能够发现这所院校了,既然以电机命名,自然在电气学科、机械学科有一定的优势,事实上这所院校就是为上海的制造业服务的,同时在材料、管理学科上也有一定的建树。不过上海电机学院的本科史的确不长,从2004年算起,到今年也就17年的历史,自然在上海的高校中算得上是二本倒数了。上海电机学院在师资上可以说花了大力气,疯狂挖中西部名校的优质教授,在短时间内使得上海电机学院的师资有了明显的变化。上海电机学院不仅仅有专科学生,还有预科生,也是上海本地少有招收预科生的高校。上海电机学院在上海本地之前都是二本批次招生,在外省都是一本批次,而且收分很高,这也是上海高校常见的情况。如果你是外地考生,不是很推荐你报考上海电机学院,不过你要是对上海的插班生考生很感兴趣,而且有实力通过的话,你选择这所院校也行,插班生考试也应该是吸引各地考生去上海高校的原因之一吧,整体来说,在外省这所高校的分数虚高还是很明显的。

(照片源自学校官网)

大家对上海电机学院还有什么想法看法,可以在评论区留言,想看哪个学校的前身也可以留言的,将第一时间安排。关注我,带你翻开全国各大高等院校的前世今生。

本文仅代表个人观点,欢迎大家批评指正,主要目的也是为考生介绍院校,避免白白浪费好分数。如有异议,可直接私聊我。

拓展知识:

电机学院

一、上海电机学院是公办还是民办

上海电机学院是一所公办高校,该校是2004年9月经上海市****批准升格为全日制普通本科高校,是一所面向先进制造业及现代服务业,以工学为主的普通高等院校。

二、上海电机学院简介

上海电机学院是一所面向先进制造业及现代服务业,以工学为主,经济学、管理学、文学、艺术学等学科协调发展的普通高等院校。

学校成立于1953年,由原第一机械工业部电器工业管理局筹建,并由上海中学、上海工业学校、国立上海高级机械职业学校部分师生组建而成。学校初时校名为上海电器制造学校,先后历经了上海电机制造学校、上海电机制造技术专科学校、上海电机技术高等专科学校的发展演进。学校1985年在全国首批试点举办五年制技术专科教育,2002年被列为国家重点建设高职专科院校。2004年,上海机电工业学校和上海机电工业职工大学并入学校;同年9月,经上海市****批准,学校更名为上海电机学院,升格为全日制普通本科高校。2011年,学校被国务院学位办列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生试点单位,开始硕士研究生教育。

学校明确提出“技术立校,应用为本”的办学方略,立足上海,辐射“长三角”,服务区域社会经济发展,通过产学研深层次、制度化合作,努力打造符合上海社会经济发展需求、服务上海先进制造业及其相关服务业发展需要,具有技术应用型本科内涵实质和行业大学属性特征的特色型高等院校,致力于将学校建设成为上海先进制造业和现代服务业的人才培养基地、校企合作及产学研结合的创新基地、装备制造业企业在职员工教育培训基地和体现装备制造业领域国际技术交流与合作的研发基地。

学校拥有临港、闵行两大校区,校园面积1147亩,现有全日制硕、本、专科在校生12900余名。学校通过引进与培养并举的方式打造技术应用型师资队伍,现拥有教职工1000余名,其中专任教师700余人。专任教师中,具有高级专业技术职务教师比例为35.7%,具有博士学位教师比例为40.9%,“双师型”教师比例为42.9%。学校实行院(部)二级管理体制,下设14个二级教学机构,并与上海电气集团股份有限公司共建李斌**学院。

学校致力于培养培养德智体美劳全面发展,专业知识精、应用能力强、综合素质高,能够解决企业一线实际工程技术问题,具有创新精神的卓越的高等技术应用型人才。学校现有36个本科专业、7个高职专业,有国家级特色专业建设点2个,**卓越工程师教育培养计划专业3个,上海市应用型本科试点专业11个,上海市示范性全英语专业1个,国家级工程实践教育中心2个,是全国首批CDIO试点院校和上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。学校聚焦教学核心环节,创新教育教学理念,深化教育教学改革,先后获得国家级教学成果一等奖、上海市教学成果特等奖等奖项。2018年,学校入选首批上海高等学校一流本科建设引领计划、获批1项国家级新工科研究与实践项目。

学校学科建设紧密围绕聚焦服务智能制造和装备制造行业发展,基本形成了以工学为主体,管理学、经济学为两翼,理学、文学、艺术学、教育学等为支撑的“面向社会、服务行业、重点突出、特色鲜明”的技术应用型学科体系,重点建设电气工程、机械工程、材料科学与工程、管理科学与工程、计算机科学与技术、应用经济学等学科。学校建有各级各类重点学科10个,材料科学与工程为上海市Ⅳ类高峰学科,机械工程为上海市Ⅱ类高原学科,电气工程为上海市一流学科监测建设学科,电力电子与电力传动、机械制造及其自动化为上海市教委重点建设学科。

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  • Denmark (Danmark)+45
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  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
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  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
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  • Fiji+679
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  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
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  • Greece (Ελλάδα)+30
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  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
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  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
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  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
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  • Italy (Italia)+39
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  • Japan (日本)+81
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  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
  • Kuwait (‫الكويت‬‎)+965
  • Kyrgyzstan (Кыргызстан)+996
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  • Latvia (Latvija)+371
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  • Luxembourg+352
  • Macau (澳門)+853
  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
  • Mali+223
  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
  • Martinique+596
  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
  • Mauritius (Moris)+230
  • Mayotte+262
  • Mexico (México)+52
  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
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  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
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  • Netherlands (Nederland)+31
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  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
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  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
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  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
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  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
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  • Réunion (La Réunion)+262
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  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
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  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
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  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
  • Syria (‫سوريا‬‎)+963
  • Taiwan (台灣)+886
  • Tajikistan+992
  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
  • U.S. Virgin Islands+1
  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
  • United Arab Emirates (‫الإمارات العربية المتحدة‬‎)+971
  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
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