前沿拓展：
清远电大
清远电大是国家认定的高升专、专升本的继续教育学校，学的是大学里面的课程，具体什么科目，要看你报哪一个专业。
贫困家庭学子如何变企业基层骨干？企业家用教育实现精准扶贫，让企业成为育人主体，为职业教育开创了产教深度融合的成功范例。既是义举，更是创举……12月18日，南方都市报南都教育联盟举行“2018教育年会暨广东教育创新十大优秀案例致敬分享会”，揭晓了2018年广东教育创新十大优秀案例，广东碧桂园职业学院（下称“碧桂园职院”）与碧桂园集团校企共同办学理事会联合申报的《新形态产教融合、校企共育——职业教育精准扶贫、脱贫的创新模式》成功入选2018年广东教育创新十大优秀案例。
据悉，本次活动是广东“政媒学教”融合首次评价广东教育创新案例的第三方评选活动。在此次入围2018年广东教育创新十大优秀案例中，碧桂园职院是唯一一所民办高职院校。
01
碧桂园职院办学三大亮点
活动现场，碧桂园职院院长刘惠坚表示，广东碧桂园职业学院是杨国强先生和杨惠妍女士创办的慈善高等院校。从2014年正式招生至今，这所学校在职业教育实践中，探索出了一条与众不同的人才培养道路。
碧桂园职院院长刘惠坚进行案例分享
现场，刘惠坚还就碧桂园职院与众不同的人才培养道路三大亮点进行了解读：
第一，追求教育扶贫和教育脱贫，是学院创办人杨国强响应**和国家的号召所追求的办学目标之一。围绕“一人成才，全家脱贫”的目标，学院通过教育与扶贫扶志、教育与产业融合、教育与模式创新、以及教育与高质量就业有机结合的教育培养路径，构建了一种有效的、标本兼治的贫困治理模式。
第二，“倾企业之力支持学院工作”，是学院创办人职业教育情怀和社会责任担当的充分体现。学院在创办人的全力支持下，有效突破了产教融合、校企合作的瓶颈，构建了校企融合运行的管理组织与制度机制，并依托集团强大的产业资源，全面全过程实施“产教融合，校企共育”的人才培养模式。碧桂园的这一职业教育模式，反映的不只是一种创新和人才培养的高质量，更重要的是，反映了一位民营企业家的社会责任担当所带来的教育创新。
第三，创新和变革教学组织方式，是学院实施校企资源重新配置、资源效益有效发挥的关键。学院提出了分阶段、由宽到专，逐渐聚焦专业人才岗位职务培养**的“三段论”教学组织模式，即第一阶段（1—3学期），着重学习和掌握专业综合基础素质，专业基础知识和专业基本技能；第二阶段（第4学期），实施订单岗位需求与学生志愿特点双向选择，进行专业岗位分流，深化专业岗位知识和强化岗位实践能力；第三阶段（5—6学期），进行专业岗位职务能力企业实践教学培养，学生为期一年见习专业岗位职务实践。创新的教学组织模式有效解决了大学生毕业工作不培训就不能适应岗位要求的难题。
碧桂园职教模式实践不到五年，仅有两届毕业生，但人才培养质量成效初显。两届毕业生就业率达100%其中，2017届11名和2018届的20名毕业生，他们竞聘获取的工作岗位，月薪均超过万元。学院初步实现了创办人提出的 “一人成才，全家脱贫”的目标要求。
02
学院创新精准育人模式获盛赞
现场主题研讨环节
“作为教育工作者的一种崇高的使命，一种在新的时代积极有为的崇高使命，是这次十个创新案例的共同精神特征。”，现场主题研讨环节，专家评委们表示，这次入选的十个案例之所以能够成为专家们所认可的十大创新案例，在于他们教育理念的科学性、教育改革发展手段的先进性以及对教育发展时代把握的敏锐性方面，均表现出非常好的创新力。
广东中小学校长联合会会长吴颖民盛赞学院办学模式与**
广东省中小学校长联合会会长吴颖民在主题研讨发言中，特别盛赞碧桂园职院聚焦专业人才岗位职务培养的精准育人的人才培养创新模式。“广东碧桂园职业学院的目标很明确——我要培养什么人？我要培养企业欢迎的、适销对路的人。所以从这个目标出发，他积极寻求与企业的紧密互动，培养的人才深受欢迎。我们一定要时刻思考究竟要培养什么人，我觉得这是一个核心问题。”
03
教育十大创新案例，有效助力广东教育现代化
本次活动面向广东省内普通高校、职业学校、中小学开展，经过**门的官方推荐、联盟成员单位自荐、社会征集，遴选出了44个教育创新案例，最后由来自**、协会、学界的专家进行综合评审，并征得教育主管部门的认可，最终选定了十大教育创新优秀案例。
此次获选的十大案例具备了“代表性”“创新性”“可**性”和“推广性”。这些案例中，既有利用“科技+教育”的手段实现教学评价，也有薄弱学校利用好信息技术的手段，实现数据治理的创新模式；既有利用传统文化，创新课程体系，也有实现教育上的精准扶贫，解决学生教育的同时也打通了就业渠道；既有聚焦当下热点，探索实现教学体制机制改革，也有协同育人，创新模式培养综合发展人才。
附：2018年广东教育创新十大优秀案例
1.“优课解码”互联网+教育精准帮扶 （天河区教育局、广州市电大、广州市教育信息中心、清远市教育局、湛江市教育局、华南师大未来教育研究中心）
2.**人才培养“六结合”模式创建与实践 （暨南大学**与传播学院）
3.立足粤港澳大湾区 培养“三创”拔尖人才（华南理工大学）
4.基于“三本位“理念，协同培养卓越农林人才的研究与实践（华南农业大学）
5.广东工业大学与产业深度融合的创新创业教育探索与实践（广东工业大学）
6.新形态产教融合，校企共育—职业教育精准扶贫、脱贫的模式创新（广东碧桂园职业学院，碧桂园集团校企共同办学理事会）
7.文学巡礼研学旅行活动的开发与实践（华南师范大学附属中学）
8.广府特色综合实践活动课程的设计与实施（广州市越秀区建设大马路小学）
9.基于学校系统变革的卓越治理（深圳市南山区珠光小学）
10.“全人课程“体系的建构与实施（东莞松山湖中心小学）
（排名不分先后
拓展知识：
清远电大
依家都可以报名啦，听讲好似9月分开始开学了！你可以打电话去问下嘛，如果你唔知咩电话，其实你可以打114查下的
清远电大
所以想学专业，但是女孩子应该学什麼专业好呢？朋友们可以给点意见吗？报名不错，出淤泥不染，学什么专业要看你的喜好与特长，还要结合当前社会的需求
清远电大
现在已经开始报名了
前沿拓展：
清远电大
清远电大是国家认定的高升专、专升本的继续教育学校，学的是大学里面的课程，具体什么科目，要看你报哪一个专业。
贫困家庭学子如何变企业基层骨干？企业家用教育实现精准扶贫，让企业成为育人主体，为职业教育开创了产教深度融合的成功范例。既是义举，更是创举……12月18日，南方都市报南都教育联盟举行“2018教育年会暨广东教育创新十大优秀案例致敬分享会”，揭晓了2018年广东教育创新十大优秀案例，广东碧桂园职业学院（下称“碧桂园职院”）与碧桂园集团校企共同办学理事会联合申报的《新形态产教融合、校企共育——职业教育精准扶贫、脱贫的创新模式》成功入选2018年广东教育创新十大优秀案例。
据悉，本次活动是广东“政媒学教”融合首次评价广东教育创新案例的第三方评选活动。在此次入围2018年广东教育创新十大优秀案例中，碧桂园职院是唯一一所民办高职院校。
01
碧桂园职院办学三大亮点
活动现场，碧桂园职院院长刘惠坚表示，广东碧桂园职业学院是杨国强先生和杨惠妍女士创办的慈善高等院校。从2014年正式招生至今，这所学校在职业教育实践中，探索出了一条与众不同的人才培养道路。
碧桂园职院院长刘惠坚进行案例分享
现场，刘惠坚还就碧桂园职院与众不同的人才培养道路三大亮点进行了解读：
第一，追求教育扶贫和教育脱贫，是学院创办人杨国强响应**和国家的号召所追求的办学目标之一。围绕“一人成才，全家脱贫”的目标，学院通过教育与扶贫扶志、教育与产业融合、教育与模式创新、以及教育与高质量就业有机结合的教育培养路径，构建了一种有效的、标本兼治的贫困治理模式。
第二，“倾企业之力支持学院工作”，是学院创办人职业教育情怀和社会责任担当的充分体现。学院在创办人的全力支持下，有效突破了产教融合、校企合作的瓶颈，构建了校企融合运行的管理组织与制度机制，并依托集团强大的产业资源，全面全过程实施“产教融合，校企共育”的人才培养模式。碧桂园的这一职业教育模式，反映的不只是一种创新和人才培养的高质量，更重要的是，反映了一位民营企业家的社会责任担当所带来的教育创新。
第三，创新和变革教学组织方式，是学院实施校企资源重新配置、资源效益有效发挥的关键。学院提出了分阶段、由宽到专，逐渐聚焦专业人才岗位职务培养**的“三段论”教学组织模式，即第一阶段（1—3学期），着重学习和掌握专业综合基础素质，专业基础知识和专业基本技能；第二阶段（第4学期），实施订单岗位需求与学生志愿特点双向选择，进行专业岗位分流，深化专业岗位知识和强化岗位实践能力；第三阶段（5—6学期），进行专业岗位职务能力企业实践教学培养，学生为期一年见习专业岗位职务实践。创新的教学组织模式有效解决了大学生毕业工作不培训就不能适应岗位要求的难题。
碧桂园职教模式实践不到五年，仅有两届毕业生，但人才培养质量成效初显。两届毕业生就业率达100%其中，2017届11名和2018届的20名毕业生，他们竞聘获取的工作岗位，月薪均超过万元。学院初步实现了创办人提出的 “一人成才，全家脱贫”的目标要求。
02
学院创新精准育人模式获盛赞
现场主题研讨环节
“作为教育工作者的一种崇高的使命，一种在新的时代积极有为的崇高使命，是这次十个创新案例的共同精神特征。”，现场主题研讨环节，专家评委们表示，这次入选的十个案例之所以能够成为专家们所认可的十大创新案例，在于他们教育理念的科学性、教育改革发展手段的先进性以及对教育发展时代把握的敏锐性方面，均表现出非常好的创新力。
广东中小学校长联合会会长吴颖民盛赞学院办学模式与**
广东省中小学校长联合会会长吴颖民在主题研讨发言中，特别盛赞碧桂园职院聚焦专业人才岗位职务培养的精准育人的人才培养创新模式。“广东碧桂园职业学院的目标很明确——我要培养什么人？我要培养企业欢迎的、适销对路的人。所以从这个目标出发，他积极寻求与企业的紧密互动，培养的人才深受欢迎。我们一定要时刻思考究竟要培养什么人，我觉得这是一个核心问题。”
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教育十大创新案例，有效助力广东教育现代化
本次活动面向广东省内普通高校、职业学校、中小学开展，经过**门的官方推荐、联盟成员单位自荐、社会征集，遴选出了44个教育创新案例，最后由来自**、协会、学界的专家进行综合评审，并征得教育主管部门的认可，最终选定了十大教育创新优秀案例。
此次获选的十大案例具备了“代表性”“创新性”“可**性”和“推广性”。这些案例中，既有利用“科技+教育”的手段实现教学评价，也有薄弱学校利用好信息技术的手段，实现数据治理的创新模式；既有利用传统文化，创新课程体系，也有实现教育上的精准扶贫，解决学生教育的同时也打通了就业渠道；既有聚焦当下热点，探索实现教学体制机制改革，也有协同育人，创新模式培养综合发展人才。
附：2018年广东教育创新十大优秀案例
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2.**人才培养“六结合”模式创建与实践 （暨南大学**与传播学院）
3.立足粤港澳大湾区 培养“三创”拔尖人才（华南理工大学）
4.基于“三本位“理念，协同培养卓越农林人才的研究与实践（华南农业大学）
5.广东工业大学与产业深度融合的创新创业教育探索与实践（广东工业大学）
6.新形态产教融合，校企共育—职业教育精准扶贫、脱贫的模式创新（广东碧桂园职业学院，碧桂园集团校企共同办学理事会）
7.文学巡礼研学旅行活动的开发与实践（华南师范大学附属中学）
8.广府特色综合实践活动课程的设计与实施（广州市越秀区建设大马路小学）
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