哈尔滨华德学院怎么样(哈尔滨华德学院怎么样好不好)

前沿拓展:


东北网7月12日讯(记者 姜姗姗)随着黑龙江省**成绩的发布,填报志愿成了考生和家长最关注的问题。近日,记者采访到哈尔滨华德学院创办人顾德库校长,请他为大家解答了有关学校特色、品牌优势及今年学校的招生计划等问题。

您认为一所好的大学都需要具备哪些必要因素?

好的大学“不是大楼之谓也,而是**之谓也”。我认为无论哪个层面层级的大学,只要能使学生来到学校快乐的生活,能最大限度的地激发内在潜力,使得学生能够很快地成长提升,就是一所好的大学。

现在正值**季,请您简单介绍一下华德学院的品牌专业、招生计划以及毕业生的就业情况?

我校目前设有38个本科专业。学校依据企业产业发展趋势与需求设定专业,结合新工科、工业4.0、**制造2025等国家需求设定招生计划,其中适应国家发展、满足国家新兴产业需求的专业主要有智能制造工程、数据科学与大数据技术、机器人工程等。

智能制造工程专业是经**批准,黑龙江省内高校唯一被批复的专业,省内81所高校仅我校具备专业批复资格。该专业是在原有专业方向的基础上,与西门子公司校企共建专业,专业的就业方向指向明确。数据科学与大数据技术、机器人工程等专业,我校都是黑龙江省内首批被批复的专业。目前统计数据为该领域在国内的人才缺口约为600-800万。

2017年,我校在小编综合来说了多年的教育教学经验的基础上,进行教育教学改革,在新的教育教学模式上提出设立“英才班”。2019年“英才班”设置8个专业招生,为学生提供“一优三化四师五强两高”的优质教学资源与配备服务。(一优:集中全校优质教学资源,注重挖掘学习特质潜能;三化:个性化、小班化、国际化;四师:学业导师、德育导师、辅导员老师、高水平教师;五强:思想政治理论素养强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强;两高:高质量教学、高层次就业)

学校在就业工作中实施“一把手”工程,形成各级干部重视就业、全员参与就业工作的格局。始终坚持以就业为导向持续开展适应高等应用型教育的教育教学改革,积极探索应用技术性人才的供给模式,在“招生—培养过程—人才输出”闭环的人才培养过程中,不断完善、优化毕业生就业指导与服务体系,注重对学生成才观、就业观、职业价值观的正向引导,形成了“就业范围广、就业质量高、入职工作稳定”的就业特色,近年来一直保持着较高的毕业生就业率和就业质量。毕业生在各自岗位“下得去、留得住、用得广又上得去”,深受社会和用人单位的欢迎。2018届本科毕业生总体就业率达92.06%,就业岗位与所学专业对口率较高,毕业生对就业工作的满意度较高,留省就业率连年保持在60%左右。

相较于国内其他众多民办高校,哈尔滨华德学院有哪些自己的特点?

哈尔滨华德学院具备四个特点:一是坚持社会主义办学方向,致力建设一个思想政治氛围浓郁、学习气氛热烈的学校;二是依法、诚信、民主办学,以严谨的治理结构保障学校健康发展;三是秉承哈工大“规格严格、功夫到家”的治学传统,承接“工程师摇篮”的光荣使命,传承发展中凝练应用型人才培养和校企深度融合的办学特色;四坚持理念引领、以文化人,注重积淀大学文化,凝练大学之魂,构建校园文化体系。

在“**制造2025”时期,学校是如何应对新形势变化的?在人才培养模式上又有哪些新方法、新举措?

培养人才一定要遵循教育规律,把握趋势,不断创新,最基本的是知道学校要教什么、学生要学什么、将来要用什么。据此我校本着“四表分析”的方法,即从专业所对应行业对人才需求的标准、学校现有课程体系能够完成对人才培养的标准、学校现有教师能力结构、校企合作的广度与深度四个方面,设计表格,分项填报,逐个摸底。通过大量深入的走访分析,逐项核实,学校明晰了专业设置、教师队伍、合作单位的真实情况,对合作单位实行星级管理,重新修订教学培养方案,为进一步深化教学改革打下坚实基础。

在“**制造2025”时期,学校深入开展了“教育思想大讨论”,发动全校教职工,围绕“建设什么样的学校”、“培养什么样的学生”展开讨论,重新审视学校发展的目标和**,健全和梳理具有华德特色的校园文化。经过热烈的讨论,全体教职工进一步统一了思想认识,切实增强了责任感和紧迫感,搭建起“134123”校园文化体系(即一个整体建设理念、三个切入点、四育人、十二个文化品牌、三个培养),明确了“成为多学科、教学型、应用型本科为主,并开展多形式、多渠道、新知识、新技术非学历培训,积极、认真开展国际合作办学的普通高等学校”的办学**,确立了建设公益性、高水平、有特色的高等应用型民**名校的战略目标。

我们都知道,卓越的师资、丰富的实验实训条件才能成就优秀的人才,学校在教学的软件与硬件上的优势有哪些?

我校从1994年开始实行本科教育,是黑龙江省内唯一一所以工科起步,也是最早实行本科教育的民办高校。目前我校有38个本科专业,包括今年新增的两个专业,以工科为主,经、管、文、艺五个学科协调发展。多年来,我校陆续投入教学设备的费用超过1亿元以上,目前建有13个大型实践教学中心,涵盖实验室、模拟车间、教师工作室、学生创新实验室,企业进校园实训道场,共196间。我校师资力量较强,60%以上都是哈工大的优秀教师,通过自有建设,我校现已培养出一大批中青年的骨干教师队伍,其中通过省教育厅、省人社厅批准的教授及副教授现已超过100余名,大概年龄都在35岁到45岁之间。

哈尔滨华德学院致力培养的是生产、经营、管理、服务第一线的工程师、设计师、管理者;培养坚韧不拔、敢于挑战的高级研发与高级管理者;培养勇于开拓、艰苦奋斗去寻求成功的创业者。学校公寓、饮食中心以及周边和交通环境条件优越,是家长和学生们理想中的校园,欢迎广大考生和家长来校实地考察参观。

拓展知识:

哈尔滨华德学院怎么样

高。哈尔滨华德学院是国家**批准的全日制普通本科高校,是黑龙江省高等教育强省建设规划“1115”工程重点建设高校,黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校,全国应用技术大学(学院)联盟35所理事单位之一。学校考研过线率和优质升学率双高,学校实施“百名学生考取研究生计划”,将研究生报考率与升学率作为学风建设深入推进的一项重要观测指标,深受学生的欢迎,每年考研的过线率和优质升学率均保持着较高的水平。根据查询相关资料显示,学校历年考取研究生的过线率为18.26%以上,考取双一流大学研究生占比31.03%以上。

前沿拓展:


东北网7月12日讯(记者 姜姗姗)随着黑龙江省**成绩的发布,填报志愿成了考生和家长最关注的问题。近日,记者采访到哈尔滨华德学院创办人顾德库校长,请他为大家解答了有关学校特色、品牌优势及今年学校的招生计划等问题。

您认为一所好的大学都需要具备哪些必要因素?

好的大学“不是大楼之谓也,而是**之谓也”。我认为无论哪个层面层级的大学,只要能使学生来到学校快乐的生活,能最大限度的地激发内在潜力,使得学生能够很快地成长提升,就是一所好的大学。

现在正值**季,请您简单介绍一下华德学院的品牌专业、招生计划以及毕业生的就业情况?

我校目前设有38个本科专业。学校依据企业产业发展趋势与需求设定专业,结合新工科、工业4.0、**制造2025等国家需求设定招生计划,其中适应国家发展、满足国家新兴产业需求的专业主要有智能制造工程、数据科学与大数据技术、机器人工程等。

智能制造工程专业是经**批准,黑龙江省内高校唯一被批复的专业,省内81所高校仅我校具备专业批复资格。该专业是在原有专业方向的基础上,与西门子公司校企共建专业,专业的就业方向指向明确。数据科学与大数据技术、机器人工程等专业,我校都是黑龙江省内首批被批复的专业。目前统计数据为该领域在国内的人才缺口约为600-800万。

2017年,我校在小编综合来说了多年的教育教学经验的基础上,进行教育教学改革,在新的教育教学模式上提出设立“英才班”。2019年“英才班”设置8个专业招生,为学生提供“一优三化四师五强两高”的优质教学资源与配备服务。(一优:集中全校优质教学资源,注重挖掘学习特质潜能;三化:个性化、小班化、国际化;四师:学业导师、德育导师、辅导员老师、高水平教师;五强:思想政治理论素养强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强;两高:高质量教学、高层次就业)

学校在就业工作中实施“一把手”工程,形成各级干部重视就业、全员参与就业工作的格局。始终坚持以就业为导向持续开展适应高等应用型教育的教育教学改革,积极探索应用技术性人才的供给模式,在“招生—培养过程—人才输出”闭环的人才培养过程中,不断完善、优化毕业生就业指导与服务体系,注重对学生成才观、就业观、职业价值观的正向引导,形成了“就业范围广、就业质量高、入职工作稳定”的就业特色,近年来一直保持着较高的毕业生就业率和就业质量。毕业生在各自岗位“下得去、留得住、用得广又上得去”,深受社会和用人单位的欢迎。2018届本科毕业生总体就业率达92.06%,就业岗位与所学专业对口率较高,毕业生对就业工作的满意度较高,留省就业率连年保持在60%左右。

相较于国内其他众多民办高校,哈尔滨华德学院有哪些自己的特点?

哈尔滨华德学院具备四个特点:一是坚持社会主义办学方向,致力建设一个思想政治氛围浓郁、学习气氛热烈的学校;二是依法、诚信、民主办学,以严谨的治理结构保障学校健康发展;三是秉承哈工大“规格严格、功夫到家”的治学传统,承接“工程师摇篮”的光荣使命,传承发展中凝练应用型人才培养和校企深度融合的办学特色;四坚持理念引领、以文化人,注重积淀大学文化,凝练大学之魂,构建校园文化体系。

在“**制造2025”时期,学校是如何应对新形势变化的?在人才培养模式上又有哪些新方法、新举措?

培养人才一定要遵循教育规律,把握趋势,不断创新,最基本的是知道学校要教什么、学生要学什么、将来要用什么。据此我校本着“四表分析”的方法,即从专业所对应行业对人才需求的标准、学校现有课程体系能够完成对人才培养的标准、学校现有教师能力结构、校企合作的广度与深度四个方面,设计表格,分项填报,逐个摸底。通过大量深入的走访分析,逐项核实,学校明晰了专业设置、教师队伍、合作单位的真实情况,对合作单位实行星级管理,重新修订教学培养方案,为进一步深化教学改革打下坚实基础。

在“**制造2025”时期,学校深入开展了“教育思想大讨论”,发动全校教职工,围绕“建设什么样的学校”、“培养什么样的学生”展开讨论,重新审视学校发展的目标和**,健全和梳理具有华德特色的校园文化。经过热烈的讨论,全体教职工进一步统一了思想认识,切实增强了责任感和紧迫感,搭建起“134123”校园文化体系(即一个整体建设理念、三个切入点、四育人、十二个文化品牌、三个培养),明确了“成为多学科、教学型、应用型本科为主,并开展多形式、多渠道、新知识、新技术非学历培训,积极、认真开展国际合作办学的普通高等学校”的办学**,确立了建设公益性、高水平、有特色的高等应用型民**名校的战略目标。

我们都知道,卓越的师资、丰富的实验实训条件才能成就优秀的人才,学校在教学的软件与硬件上的优势有哪些?

我校从1994年开始实行本科教育,是黑龙江省内唯一一所以工科起步,也是最早实行本科教育的民办高校。目前我校有38个本科专业,包括今年新增的两个专业,以工科为主,经、管、文、艺五个学科协调发展。多年来,我校陆续投入教学设备的费用超过1亿元以上,目前建有13个大型实践教学中心,涵盖实验室、模拟车间、教师工作室、学生创新实验室,企业进校园实训道场,共196间。我校师资力量较强,60%以上都是哈工大的优秀教师,通过自有建设,我校现已培养出一大批中青年的骨干教师队伍,其中通过省教育厅、省人社厅批准的教授及副教授现已超过100余名,大概年龄都在35岁到45岁之间。

哈尔滨华德学院致力培养的是生产、经营、管理、服务第一线的工程师、设计师、管理者;培养坚韧不拔、敢于挑战的高级研发与高级管理者;培养勇于开拓、艰苦奋斗去寻求成功的创业者。学校公寓、饮食中心以及周边和交通环境条件优越,是家长和学生们理想中的校园,欢迎广大考生和家长来校实地考察参观。

拓展知识:

哈尔滨华德学院怎么样

高。哈尔滨华德学院是国家**批准的全日制普通本科高校,是黑龙江省高等教育强省建设规划“1115”工程重点建设高校,黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校,全国应用技术大学(学院)联盟35所理事单位之一。学校考研过线率和优质升学率双高,学校实施“百名学生考取研究生计划”,将研究生报考率与升学率作为学风建设深入推进的一项重要观测指标,深受学生的欢迎,每年考研的过线率和优质升学率均保持着较高的水平。根据查询相关资料显示,学校历年考取研究生的过线率为18.26%以上,考取双一流大学研究生占比31.03%以上。

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  • United States+1
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  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
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  • Argentina+54
  • Armenia (Հայաստան)+374
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  • Azerbaijan (Azərbaycan)+994
  • Bahamas+1
  • Bahrain (‫البحرين‬‎)+973
  • Bangladesh (বাংলাদেশ)+880
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  • Belarus (Беларусь)+375
  • Belgium (België)+32
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  • Bhutan (འབྲུག)+975
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  • Botswana+267
  • Brazil (Brasil)+55
  • British Indian Ocean Territory+246
  • British Virgin Islands+1
  • Brunei+673
  • Bulgaria (България)+359
  • Burkina Faso+226
  • Burundi (Uburundi)+257
  • Cambodia (កម្ពុជា)+855
  • Cameroon (Cameroun)+237
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  • Cape Verde (Kabu Verdi)+238
  • Caribbean Netherlands+599
  • Cayman Islands+1
  • Central African Republic (République centrafricaine)+236
  • Chad (Tchad)+235
  • Chile+56
  • China (中国)+86
  • Christmas Island+61
  • Cocos (Keeling) Islands+61
  • Colombia+57
  • Comoros (‫جزر القمر‬‎)+269
  • Congo (DRC) (Jamhuri ya Kidemokrasia ya Kongo)+243
  • Congo (Republic) (Congo-Brazzaville)+242
  • Cook Islands+682
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  • Croatia (Hrvatska)+385
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  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
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  • Eswatini+268
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  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
  • Gabon+241
  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
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  • Greece (Ελλάδα)+30
  • Greenland (Kalaallit Nunaat)+299
  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
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  • Honduras+504
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  • Malawi+265
  • Malaysia+60
  • Maldives+960
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  • Marshall Islands+692
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  • Mauritius (Moris)+230
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  • Micronesia+691
  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
  • Nepal (नेपाल)+977
  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (‫عُمان‬‎)+968
  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
  • Panama (Panamá)+507
  • Papua New Guinea+675
  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
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  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
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  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
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  • Tonga+676
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