前沿拓展：
安徽工程大学怎么样
安徽工程大学比安徽建筑工业学院、合肥学院、铜陵学院、宿州学院、皖西学院、黄山学院都要好！
安徽工程大学，位于芜湖，是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是国家中西部高校基础能力建设工程（二期）项目建设高校、安徽省高校综合改革首批试点院校、安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自**改革试点单位，是**教科文组织**创业教育联盟理事单位、**高教学会创新创业教育分会会员单位、**高校创新创业教育联盟成员单位，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目。
学校办学历史始于1935年创设的安徽私立内思高级工校，历经芜湖电机制造学校（隶属于原国家第一机械工业部）、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010年更名为安徽工程大学。
一、2020届就业
学校日前发布2020届毕业生就业质量报告：
截至2020年12月30日，年终就业率为90.05%，
本科毕业生的年终就业率为89.60%，
硕士毕业生的年终就业率为97.34%。
其中，本科生去向如下：
二、详细情况
转自学校官微：
安徽工程大学
2020年毕业生就业质量年度报告
毕业生规模和结构
一、毕业生总人数及性别结构
本校2020届毕业生总人数为5839人，其中本科生5501人，硕士生338人。
从性别结构来看，本科毕业生中，男生占66.02%，女生占33.98%；硕士毕业生中，男生占66.27%，女生占33.73%。本校男生占比整体高于女生。
本校2020届毕业生的性别结构
二、毕业生的生源结构
本校2020届本科、硕士毕业生均以安徽省内生源为主（分别为86.26%、85.80%）。
毕业生的生源结构（本科）
毕业生的生源结构（硕士）
三、各学院及专业毕业生人数
本校2020届本科毕业生分布在12个学院，其中规模较大的学院是电气工程学院（975人）、机械与汽车工程学院（897人）、生物与化学工程学院（632人）；硕士毕业生分布在13个学院，其中规模较大的学院是机械与汽车工程学院（91人）、电气工程学院（60人）。
各学院毕业生人数
毕业生就业率及去向
一、毕业生的就业率
截至2020年12月30日，本校2020届毕业生的年终就业率为90.05%，其中本科毕业生的年终就业率为89.60%，硕士毕业生的年终就业率为97.34%。
毕业生的年终就业率
二、各学院及专业的就业率
截至2020年12月10日，本校2020届本科毕业生中，就业率较高的学院是体育学院（98.11%），就业率较低的学院是电气工程学院（83.79%）。
各学院毕业生的就业率（本科）
各学院毕业生的就业率（硕士）
三、毕业去向分布
本校2020届毕业生以签就业协议或劳动合同形式就业为主，其中硕士毕业生通过签就业协议、劳动合同形式就业的比例（分别为63.61%、28.11%）均高于本科毕业生（分别为58.90%、5.58%）；另外，本科毕业生选择国内升学和出国、出境留学的比例较高，达到22.23%，明显高于硕士毕业生（国内升学和出国、出境留学的比例为2.96%）。
就业流向
一、毕业生的职业流向
本校2020届毕业生从事的主要职业类如下图所示。本科毕业生就业量最大的为机械/电气/电子工程技术人员（20.15%），其后依次是建筑工程技术人员（11.50%）、计算机与数据处理人员（6.45%）等；硕士毕业生就业量最大的为机械/电气/电子工程技术人员（31.29%），其后依次是高等教育人员（12.24%）、生物/化工技术人员（10.88%）等。硕士毕业生从事教学、科研相关工作的比例相对更高。
二、毕业生的行业流向
本校2020届毕业生就业的主要行业类如下图所示。本科、硕士毕业生就业量最大的均为制造业。本科毕业生在制造业就业的比例为38.29%，其后依次是建筑业（14.56%）、教育业（8.78%）等；硕士毕业生在制造业就业的比例为52.11%，其后依次是教育业（17.61%）、**及公共管理（6.34%）等。硕士毕业生服务制造业、教育业的比例相对更高。
三、毕业生的用人单位流向
本校2020届本科和硕士毕业生主要就业的用人单位类型均为民营企业，分别为57.25%、43.95%；就业于国有企业的比例分别为27.93%、31.21%。从就业单位的规模来看，本科和硕士毕业生均主要就业于1000人以上规模的大型用人单位，分别为46.64%、57.89%。
毕业生在行业一流企业就业的比例
四、就业毕业生的地区流向
本校2020届本科、硕士毕业生分别有48.84%、66.67%的人在安徽就业；毕业生就业量较大的城市是合肥、芜湖。硕士毕业生留在省内的比例更高。
升学情况
一、国内升学情况
本校2020届毕业生有1164人选择国内升学，升学比例为19.93%。其中，本科毕业生选择国内升学的人数较多，高达1157人，占本科毕业生总人数的21.03%；硕士毕业生有7人选择国内升学，占硕士毕业生总人数的2.07%。
二、毕业生读研院校分布
本校2020届本科读研的毕业生中，有136人留在本校，有95人就读于一流大学建设高校，有474人就读于一流学科建设高校。从具体的就读院校来看，除了本校，就读人数较多的学校还包括合肥工业大学（80人）、安徽大学（40人）、浙江理工大学（40人）等。
三、出国、出境情况
本校2020届毕业生有69人选择出国、出境留学，出国、出境比例为1.18%。其中，本科毕业生有66人选择出国、出境，占本科毕业生总人数的1.20%，其中就读人数最多的学校是美国底特律大学（14人），第三是英国纽卡斯尔大学（5人）；硕士毕业生有3人选择出国、出境，占硕士毕业生总人数的0.89%。
**影响
一、**对毕业落实的影响
本校2020届本科毕业生中，有44.64%认为**对求职就业影响较大，有19.22%认为**对国内升学有影响。
**对毕业落实的影响（本科）
本校2020届硕士毕业生中，有60.37%认为**对求职就业影响较大。
**对毕业落实的影响（硕士）
二、**影响求职就业的主要方面
如上所述，本校2020届分别有44.64%、60.37%的本科、硕士毕业生认为**对自己的求职就业影响较大，这部分毕业生中，分别有76.91%、75.76%认为**使招聘岗位减少，就业难度加大；第三分别有71.25%、67.68%的人认为**影响求职、实习、面试等进程。
**影响求职就业的主要方面（本科）
**影响求职就业的主要方面（硕士）
就业相关分析
一、收入分析
本校2020届本科毕业生的月收入为5533.59元，硕士毕业生的月收入为6981.70元。
毕业生的月收入
二、毕业生的工作与专业相关度
从事工作与所学专业相关的比例是反映就业质量与专业培养目标达成效果的重要指标。本校2020届本科毕业生的工作与专业相关度为70.65%，硕士毕业生的工作与专业相关度为82.32%。
毕业生的工作与专业相关度
三、各学院及专业的专业相关度
本校2020届毕业生工作与专业相关度较高的学院是建筑工程学院（91.89%）。
各学院毕业生的工作与专业相关度
四、工作中最重要的通用能力
本校2020届本科、硕士毕业生认为工作中最重要的通用能力均是“沟通交流能力”（分别为87.86%、84.83%），另外本科毕业生认为“团队合作能力”重要的比例（85.68%）也较高。
毕业生认为工作中最重要的通用能力（多选）
拓展知识：
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安徽工程大学怎么样
安徽工程大学比安徽建筑工业学院、合肥学院、铜陵学院、宿州学院、皖西学院、黄山学院都要好！
安徽工程大学，位于芜湖，是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是国家中西部高校基础能力建设工程（二期）项目建设高校、安徽省高校综合改革首批试点院校、安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自**改革试点单位，是**教科文组织**创业教育联盟理事单位、**高教学会创新创业教育分会会员单位、**高校创新创业教育联盟成员单位，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目。
学校办学历史始于1935年创设的安徽私立内思高级工校，历经芜湖电机制造学校（隶属于原国家第一机械工业部）、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010年更名为安徽工程大学。
一、2020届就业
学校日前发布2020届毕业生就业质量报告：
截至2020年12月30日，年终就业率为90.05%，
本科毕业生的年终就业率为89.60%，
硕士毕业生的年终就业率为97.34%。
其中，本科生去向如下：
二、详细情况
转自学校官微：
安徽工程大学
2020年毕业生就业质量年度报告
毕业生规模和结构
一、毕业生总人数及性别结构
本校2020届毕业生总人数为5839人，其中本科生5501人，硕士生338人。
从性别结构来看，本科毕业生中，男生占66.02%，女生占33.98%；硕士毕业生中，男生占66.27%，女生占33.73%。本校男生占比整体高于女生。
本校2020届毕业生的性别结构
二、毕业生的生源结构
本校2020届本科、硕士毕业生均以安徽省内生源为主（分别为86.26%、85.80%）。
毕业生的生源结构（本科）
毕业生的生源结构（硕士）
三、各学院及专业毕业生人数
本校2020届本科毕业生分布在12个学院，其中规模较大的学院是电气工程学院（975人）、机械与汽车工程学院（897人）、生物与化学工程学院（632人）；硕士毕业生分布在13个学院，其中规模较大的学院是机械与汽车工程学院（91人）、电气工程学院（60人）。
各学院毕业生人数
毕业生就业率及去向
一、毕业生的就业率
截至2020年12月30日，本校2020届毕业生的年终就业率为90.05%，其中本科毕业生的年终就业率为89.60%，硕士毕业生的年终就业率为97.34%。
毕业生的年终就业率
二、各学院及专业的就业率
截至2020年12月10日，本校2020届本科毕业生中，就业率较高的学院是体育学院（98.11%），就业率较低的学院是电气工程学院（83.79%）。
各学院毕业生的就业率（本科）
各学院毕业生的就业率（硕士）
三、毕业去向分布
本校2020届毕业生以签就业协议或劳动合同形式就业为主，其中硕士毕业生通过签就业协议、劳动合同形式就业的比例（分别为63.61%、28.11%）均高于本科毕业生（分别为58.90%、5.58%）；另外，本科毕业生选择国内升学和出国、出境留学的比例较高，达到22.23%，明显高于硕士毕业生（国内升学和出国、出境留学的比例为2.96%）。
就业流向
一、毕业生的职业流向
本校2020届毕业生从事的主要职业类如下图所示。本科毕业生就业量最大的为机械/电气/电子工程技术人员（20.15%），其后依次是建筑工程技术人员（11.50%）、计算机与数据处理人员（6.45%）等；硕士毕业生就业量最大的为机械/电气/电子工程技术人员（31.29%），其后依次是高等教育人员（12.24%）、生物/化工技术人员（10.88%）等。硕士毕业生从事教学、科研相关工作的比例相对更高。
二、毕业生的行业流向
本校2020届毕业生就业的主要行业类如下图所示。本科、硕士毕业生就业量最大的均为制造业。本科毕业生在制造业就业的比例为38.29%，其后依次是建筑业（14.56%）、教育业（8.78%）等；硕士毕业生在制造业就业的比例为52.11%，其后依次是教育业（17.61%）、**及公共管理（6.34%）等。硕士毕业生服务制造业、教育业的比例相对更高。
三、毕业生的用人单位流向
本校2020届本科和硕士毕业生主要就业的用人单位类型均为民营企业，分别为57.25%、43.95%；就业于国有企业的比例分别为27.93%、31.21%。从就业单位的规模来看，本科和硕士毕业生均主要就业于1000人以上规模的大型用人单位，分别为46.64%、57.89%。
毕业生在行业一流企业就业的比例
四、就业毕业生的地区流向
本校2020届本科、硕士毕业生分别有48.84%、66.67%的人在安徽就业；毕业生就业量较大的城市是合肥、芜湖。硕士毕业生留在省内的比例更高。
升学情况
一、国内升学情况
本校2020届毕业生有1164人选择国内升学，升学比例为19.93%。其中，本科毕业生选择国内升学的人数较多，高达1157人，占本科毕业生总人数的21.03%；硕士毕业生有7人选择国内升学，占硕士毕业生总人数的2.07%。
二、毕业生读研院校分布
本校2020届本科读研的毕业生中，有136人留在本校，有95人就读于一流大学建设高校，有474人就读于一流学科建设高校。从具体的就读院校来看，除了本校，就读人数较多的学校还包括合肥工业大学（80人）、安徽大学（40人）、浙江理工大学（40人）等。
三、出国、出境情况
本校2020届毕业生有69人选择出国、出境留学，出国、出境比例为1.18%。其中，本科毕业生有66人选择出国、出境，占本科毕业生总人数的1.20%，其中就读人数最多的学校是美国底特律大学（14人），第三是英国纽卡斯尔大学（5人）；硕士毕业生有3人选择出国、出境，占硕士毕业生总人数的0.89%。
**影响
一、**对毕业落实的影响
本校2020届本科毕业生中，有44.64%认为**对求职就业影响较大，有19.22%认为**对国内升学有影响。
**对毕业落实的影响（本科）
本校2020届硕士毕业生中，有60.37%认为**对求职就业影响较大。
**对毕业落实的影响（硕士）
二、**影响求职就业的主要方面
如上所述，本校2020届分别有44.64%、60.37%的本科、硕士毕业生认为**对自己的求职就业影响较大，这部分毕业生中，分别有76.91%、75.76%认为**使招聘岗位减少，就业难度加大；第三分别有71.25%、67.68%的人认为**影响求职、实习、面试等进程。
**影响求职就业的主要方面（本科）
**影响求职就业的主要方面（硕士）
就业相关分析
一、收入分析
本校2020届本科毕业生的月收入为5533.59元，硕士毕业生的月收入为6981.70元。
毕业生的月收入
二、毕业生的工作与专业相关度
从事工作与所学专业相关的比例是反映就业质量与专业培养目标达成效果的重要指标。本校2020届本科毕业生的工作与专业相关度为70.65%，硕士毕业生的工作与专业相关度为82.32%。
毕业生的工作与专业相关度
三、各学院及专业的专业相关度
本校2020届毕业生工作与专业相关度较高的学院是建筑工程学院（91.89%）。
各学院毕业生的工作与专业相关度
四、工作中最重要的通用能力
本校2020届本科、硕士毕业生认为工作中最重要的通用能力均是“沟通交流能力”（分别为87.86%、84.83%），另外本科毕业生认为“团队合作能力”重要的比例（85.68%）也较高。
毕业生认为工作中最重要的通用能力（多选）
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