前沿拓展：
定向师范生的报考条件
条件如下：
1、应届初中毕业生，必须参加当地文化课中考，且文化成绩一般不低于保山省级示范性高中分数线，体检合格。
2、毕业后必须在定向地执教，有的地方执教六年可以调动。
3、考生必须是需求县（市、区）户籍满3年（含3年）以上常住人口。
2022年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养类型与培养学校一览表。
红网时刻**5月18日讯（ 记者 潘锦）招4853人，公费培养。近日，湖南省教育厅发布通知，2022年继续按照“自愿报名、择优录取、公费培养、定向定期服务”的原则，实施初中起点乡村教师公费定向培养工作。
此次招生专业包括：本科层次小学教师，招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学、小学教育。
本科层次小学教师（扶贫）、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师（扶贫）、专科层次小学男教师、专科层次小学教学点教师。招生专业为：小学教育。
本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师（扶贫）。招生专业为：学前教育。
专科层次特殊教育教师。招生专业为：特殊教育。
2022年，全省初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划为4853人，具体如下：
1．小学教师、小学教师（扶贫）、小学男教师、小学教学点教师公费定向培养招生计划，共4161人。
其中，省级项目计划2105人，其中本科层次小学教师1000人，本科层次小学教师（扶贫）224人，本科层次小学男教师420人，专科层次小学教师244人，专科层次小学教师（扶贫）64人，专科层次小学男教师153人。
市州项目计划2056人，其中专科层次小学教师1483人，专科层次小学教师（扶贫）94人，专科层次小学男教师376人，专科层次小学教学点教师103人。
2．幼儿园教师、幼儿园教师（扶贫）公费定向培养招生计划，共663人。
省级项目计划197人，其中本科层次幼儿园教师151人，专科层次幼儿园教师46人。
市州项目计划466人，其中专科层次幼儿园教师455人，专科层次幼儿园教师（扶贫）11人。
3．特殊教育教师公费定向培养招生计划，共29人，均为专科培养层次。
按照“从县市区招生、回县市区就业”的原则设置，培养类型有：本科层次小学教师、本科层次小学教师（扶贫）、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师（扶贫）、专科层次小学男教师、本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师（扶贫）、专科层次特殊教育教师。
按照“从乡招生、回乡就业”的原则设置，培养类型有：本科层次小学教师、专科层次小学教师。
按照“从乡镇招生、回乡镇小学教学点就业”的原则设置，培养类型有：专科层次小学教学点教师。
其中，本科层次各类教师采用二、四分段的培养模式。
学生入学后前2年注册中职幼儿保育专业学籍。中职阶段修业期满，成绩合格者由培养学校颁发中职层次幼儿保育专业毕业证书。同时，参加当年普通高校对口招生考试，考试成绩达到省当年划定录取分数线的，经正式办理**录取手续后升入本科层次学习4年，招生计划纳入当年全省普通高校本科招生计划。本科修业期满，成绩合格者由培养学校颁发四年制本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。
对于当年参加了普通高校对口招生考试，考试成绩未达到省当年划定录取分数线的学生，原签订的公费定向培养协议书终止，培养学校不再进行后续阶段培养，学生自谋职业。
专科层次各类教师采用五年一贯制专科的培养模式。主要由省内高等职业（专科）学校承担培养任务，益阳师范高等专科学校和娄底幼儿师范高等专科学校可挂靠相关培养学校承担小学教师的具体培养工作。
公费定向师范生在校学习期间的学费、住宿费、教材费和军训服装费免缴，其所需费用由财政公费承担；并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策，在资助政策规定的范围内与其他在校生享受同等待遇。
拓展知识：
前沿拓展：
定向师范生的报考条件
条件如下：
1、应届初中毕业生，必须参加当地文化课中考，且文化成绩一般不低于保山省级示范性高中分数线，体检合格。
2、毕业后必须在定向地执教，有的地方执教六年可以调动。
3、考生必须是需求县（市、区）户籍满3年（含3年）以上常住人口。
2022年湖南省初中起点乡村教师公费定向培养类型与培养学校一览表。
红网时刻**5月18日讯（ 记者 潘锦）招4853人，公费培养。近日，湖南省教育厅发布通知，2022年继续按照“自愿报名、择优录取、公费培养、定向定期服务”的原则，实施初中起点乡村教师公费定向培养工作。
此次招生专业包括：本科层次小学教师，招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、科学教育、教育技术学、小学教育。
本科层次小学教师（扶贫）、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师（扶贫）、专科层次小学男教师、专科层次小学教学点教师。招生专业为：小学教育。
本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师（扶贫）。招生专业为：学前教育。
专科层次特殊教育教师。招生专业为：特殊教育。
2022年，全省初中起点各类乡村教师公费定向培养招生计划为4853人，具体如下：
1．小学教师、小学教师（扶贫）、小学男教师、小学教学点教师公费定向培养招生计划，共4161人。
其中，省级项目计划2105人，其中本科层次小学教师1000人，本科层次小学教师（扶贫）224人，本科层次小学男教师420人，专科层次小学教师244人，专科层次小学教师（扶贫）64人，专科层次小学男教师153人。
市州项目计划2056人，其中专科层次小学教师1483人，专科层次小学教师（扶贫）94人，专科层次小学男教师376人，专科层次小学教学点教师103人。
2．幼儿园教师、幼儿园教师（扶贫）公费定向培养招生计划，共663人。
省级项目计划197人，其中本科层次幼儿园教师151人，专科层次幼儿园教师46人。
市州项目计划466人，其中专科层次幼儿园教师455人，专科层次幼儿园教师（扶贫）11人。
3．特殊教育教师公费定向培养招生计划，共29人，均为专科培养层次。
按照“从县市区招生、回县市区就业”的原则设置，培养类型有：本科层次小学教师、本科层次小学教师（扶贫）、本科层次小学男教师、专科层次小学教师、专科层次小学教师（扶贫）、专科层次小学男教师、本科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师、专科层次幼儿园教师（扶贫）、专科层次特殊教育教师。
按照“从乡招生、回乡就业”的原则设置，培养类型有：本科层次小学教师、专科层次小学教师。
按照“从乡镇招生、回乡镇小学教学点就业”的原则设置，培养类型有：专科层次小学教学点教师。
其中，本科层次各类教师采用二、四分段的培养模式。
学生入学后前2年注册中职幼儿保育专业学籍。中职阶段修业期满，成绩合格者由培养学校颁发中职层次幼儿保育专业毕业证书。同时，参加当年普通高校对口招生考试，考试成绩达到省当年划定录取分数线的，经正式办理**录取手续后升入本科层次学习4年，招生计划纳入当年全省普通高校本科招生计划。本科修业期满，成绩合格者由培养学校颁发四年制本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。
对于当年参加了普通高校对口招生考试，考试成绩未达到省当年划定录取分数线的学生，原签订的公费定向培养协议书终止，培养学校不再进行后续阶段培养，学生自谋职业。
专科层次各类教师采用五年一贯制专科的培养模式。主要由省内高等职业（专科）学校承担培养任务，益阳师范高等专科学校和娄底幼儿师范高等专科学校可挂靠相关培养学校承担小学教师的具体培养工作。
公费定向师范生在校学习期间的学费、住宿费、教材费和军训服装费免缴，其所需费用由财政公费承担；并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策，在资助政策规定的范围内与其他在校生享受同等待遇。
拓展知识：
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