四川大学锦城学院怎么样(四川大学锦城学院值得读吗)

前沿拓展:


文/学个习

被成都锦城学院(民办大学)录取,到底是去上还是再复读一年?”

有一位2022年被成都锦城学院录取的考生在问。

随着2022年**录取结果的公布,有不少被民办大学录取的考生都在问类似的问题,大家之所以在复读与上“民办”大学之间纠结,主要原因有三个。

一、民办大学的学费太贵

很多同学之所以会比较纠结,就是因为民办大学的学费太贵。

到底有多贵?我们可以与公办大学的学费对比一下。

一般来说,公办大学的学费基本上都在5000元/年左右,6000元的已经属于比较贵的了。

而民办大学,学费基本上没有低于五位数的,20000元/年的已经属于便宜的,贵的可能会在30000元/年乃至于40000元/年的都有。

那大学4年的花费可能要接近20万。

也就是说,民办大学一年的学费,就可以抵得上公办大学四年的学费,差距就是这么大。

所以说,面对如此高昂的学费,很多考生也开始打起了退堂鼓,这其实可以理解,毕竟,20多万对于普通家庭来说,确实不是一笔小数目。

二、担心“民办”本科学历不被认可

还有一些考生,之所以会犹豫要不要去上民办大学,就是因为对民办大学存在偏见,主要担心“民办”本科学历的社会认可度问题。

其实,关于这一点,大家的担心有点多余。

因为,就算是“民办”大学,只是办学性质与公办大学不一样而已,而最终获得的学历并没有什么区别。

两者都属于“全日制本科学历”,并不会在毕业证上标注“民办”还是“公办”本科。

所以说,如果是因为这个原因有所顾虑的话,还是建议大家去上。

三、觉得自己复读一年,肯定可以考更好的大学

很多考生之所以会纠结自己到底要不要去上民办大学,是不是复读一年会更好。

主要原因是其有一个前提假设条件,那就是觉得自己复读一年肯定可以考得上更好的大学。

而实际上,这种假设肯定是不成立的。

复读一年,考得更差的考生比比皆是。

所以说,没人能够保证复读一年肯定就比今年考得更好。

那么,到底要不要复读,还是要看今年的考试情况,到底有没有发挥失常?

比如,有一位考生,2022年考了470多分,这个成绩,比她的平时成绩要高出20多分,属于“超常”发挥,那么,她如果选择复读一年的话,能不能考得上这个分数就不得不让人心存疑虑了。

所以,她最终还是决定去上民**。

综合以上分析,既然能够考上“民**”,还是建议大家去上。

因为,复读一年,不确定因素太多,特别是像一些新**省份,2023年可能刚好碰到了新**改革,不确定性因素会更多。

最后,再来看看上了“民**”的过来人都是怎么说的?

民**毕业,已经考上了研究生

民办大学毕业生“云中鲸鱼岛”同学说,自己也是民办大学毕业的,然后,当时被民办大学录取后,也觉得学费太贵,平台也低,感觉很绝望,无数次想过要复读。

但是,最终还是咬牙坚持了下来。

大学四年,让他收获了很多。

专业领域该考的证书都考了,然后,也已经考上了研究生,并且还收获了甜美的爱情。

真正做到了爱情、学业双丰收。

所以,他给大家的建议是平台确实很重要,但是,关键还是在于自己。

努力发挥自己的长处,把自己的优势发挥到极致,努力去干自己该干的事情,尽早规划自己的人生,在大学,你肯定会有不少收获。

而另外一名毕业生,就显得更厉害了。

这位同学“匿名”,他说当时自己的学费是1.8万每年,然后,为了帮家里节省开支,他生活费能不找父母要就尽量不找他们要。

大学四年,拼命学习,成绩基本上排在专业前几名,累计奖学金差不多拿了1.8万,寒暑假都是自己**赚生活费。

并且也已经考上了研究生,考研“二战”也没有向家里要钱,都是花自己之前存的奖学金。

通过这两位过来人的经历,也告诉我们,上了民办大学并不意味着就会一无是处。

只要肯努力,依旧可以成就更好的自己。

感谢您的阅读,喜欢文章就点赞转发一下吧!

拓展知识:

四川大学锦城学院怎么样

四川大学锦城学院还不错,虽然只是一所民办院校,但是四川大学锦城学院的老师有一部分是四川大学的教授,师资力量有保障,学校的硬件等各方面设施也不错,但是学费比较贵。

截至2016年12月,四川大学锦城学院校园占地面积1500余亩,现设有11个二级学院、52个本科专业、18个专科专业、100余个专业方向,在校师生20000余人,本科生16000余人。

形成了文、理、工、经、管、艺六个学科门类协调发展,多层次、多形式的专业门类较为齐全的综合性的办学格局。


扩展资料:

师资力量

学校师资为知名学者与业内精英相结合、专**相结合、老中青相结合的“三结合”架构特点。具有高级职称的教师共478人,占比44.54%,其中教授179人、副教授299人。

学校实施学科专业带头人、“三百精英计划”、青年教师成长计划“三个人才工程”,建设日臻合理的师资梯队。截至2016年12月,学校有专任教师1038人,其中教授(级)165人,副教授(级)266人,副高及以上职称师资占比60%。

培养学科带头人144人,骨干教师732人,终身教授61人,客座教授15人,**教授270人,其中双师型教师已近500人。


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文/学个习

被成都锦城学院(民办大学)录取,到底是去上还是再复读一年?”

有一位2022年被成都锦城学院录取的考生在问。

随着2022年**录取结果的公布,有不少被民办大学录取的考生都在问类似的问题,大家之所以在复读与上“民办”大学之间纠结,主要原因有三个。

一、民办大学的学费太贵

很多同学之所以会比较纠结,就是因为民办大学的学费太贵。

到底有多贵?我们可以与公办大学的学费对比一下。

一般来说,公办大学的学费基本上都在5000元/年左右,6000元的已经属于比较贵的了。

而民办大学,学费基本上没有低于五位数的,20000元/年的已经属于便宜的,贵的可能会在30000元/年乃至于40000元/年的都有。

那大学4年的花费可能要接近20万。

也就是说,民办大学一年的学费,就可以抵得上公办大学四年的学费,差距就是这么大。

所以说,面对如此高昂的学费,很多考生也开始打起了退堂鼓,这其实可以理解,毕竟,20多万对于普通家庭来说,确实不是一笔小数目。

二、担心“民办”本科学历不被认可

还有一些考生,之所以会犹豫要不要去上民办大学,就是因为对民办大学存在偏见,主要担心“民办”本科学历的社会认可度问题。

其实,关于这一点,大家的担心有点多余。

因为,就算是“民办”大学,只是办学性质与公办大学不一样而已,而最终获得的学历并没有什么区别。

两者都属于“全日制本科学历”,并不会在毕业证上标注“民办”还是“公办”本科。

所以说,如果是因为这个原因有所顾虑的话,还是建议大家去上。

三、觉得自己复读一年,肯定可以考更好的大学

很多考生之所以会纠结自己到底要不要去上民办大学,是不是复读一年会更好。

主要原因是其有一个前提假设条件,那就是觉得自己复读一年肯定可以考得上更好的大学。

而实际上,这种假设肯定是不成立的。

复读一年,考得更差的考生比比皆是。

所以说,没人能够保证复读一年肯定就比今年考得更好。

那么,到底要不要复读,还是要看今年的考试情况,到底有没有发挥失常?

比如,有一位考生,2022年考了470多分,这个成绩,比她的平时成绩要高出20多分,属于“超常”发挥,那么,她如果选择复读一年的话,能不能考得上这个分数就不得不让人心存疑虑了。

所以,她最终还是决定去上民**。

综合以上分析,既然能够考上“民**”,还是建议大家去上。

因为,复读一年,不确定因素太多,特别是像一些新**省份,2023年可能刚好碰到了新**改革,不确定性因素会更多。

最后,再来看看上了“民**”的过来人都是怎么说的?

民**毕业,已经考上了研究生

民办大学毕业生“云中鲸鱼岛”同学说,自己也是民办大学毕业的,然后,当时被民办大学录取后,也觉得学费太贵,平台也低,感觉很绝望,无数次想过要复读。

但是,最终还是咬牙坚持了下来。

大学四年,让他收获了很多。

专业领域该考的证书都考了,然后,也已经考上了研究生,并且还收获了甜美的爱情。

真正做到了爱情、学业双丰收。

所以,他给大家的建议是平台确实很重要,但是,关键还是在于自己。

努力发挥自己的长处,把自己的优势发挥到极致,努力去干自己该干的事情,尽早规划自己的人生,在大学,你肯定会有不少收获。

而另外一名毕业生,就显得更厉害了。

这位同学“匿名”,他说当时自己的学费是1.8万每年,然后,为了帮家里节省开支,他生活费能不找父母要就尽量不找他们要。

大学四年,拼命学习,成绩基本上排在专业前几名,累计奖学金差不多拿了1.8万,寒暑假都是自己**赚生活费。

并且也已经考上了研究生,考研“二战”也没有向家里要钱,都是花自己之前存的奖学金。

通过这两位过来人的经历,也告诉我们,上了民办大学并不意味着就会一无是处。

只要肯努力,依旧可以成就更好的自己。

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四川大学锦城学院怎么样

四川大学锦城学院还不错,虽然只是一所民办院校,但是四川大学锦城学院的老师有一部分是四川大学的教授,师资力量有保障,学校的硬件等各方面设施也不错,但是学费比较贵。

截至2016年12月,四川大学锦城学院校园占地面积1500余亩,现设有11个二级学院、52个本科专业、18个专科专业、100余个专业方向,在校师生20000余人,本科生16000余人。

形成了文、理、工、经、管、艺六个学科门类协调发展,多层次、多形式的专业门类较为齐全的综合性的办学格局。


扩展资料:

师资力量

学校师资为知名学者与业内精英相结合、专**相结合、老中青相结合的“三结合”架构特点。具有高级职称的教师共478人,占比44.54%,其中教授179人、副教授299人。

学校实施学科专业带头人、“三百精英计划”、青年教师成长计划“三个人才工程”,建设日臻合理的师资梯队。截至2016年12月,学校有专任教师1038人,其中教授(级)165人,副教授(级)266人,副高及以上职称师资占比60%。

培养学科带头人144人,骨干教师732人,终身教授61人,客座教授15人,**教授270人,其中双师型教师已近500人。


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  • Guam+1
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