洛阳市专业技术人员继续教育培训平台(洛阳市专业技术人员教育平台)

前沿拓展:


河南日报农村版杜杰

2022年8月22日,由河南省人力资源和社会保障厅主办、洛阳理工学院承办的“2022年第一期河南省省直事业单位转岗人员培训班”在洛阳顺利开班。

河南省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处副处长高伍、洛阳理工学院副校长胡恩立、洛阳市人力资源和社会保障局副局长王雷,以及来自河南省48家省直单位的98名转岗人员参加了开班仪式。开班仪式由洛阳理工学院终身教育处处长赵进东主持。

开班仪式上,洛阳理工学院副校长胡恩立在致辞中对参训学员表示欢迎,并介绍了洛阳理工学院近年来的发展情况。胡恩立在致辞中说,洛阳理工学院作为河南省专业技术人员继续教育基地,将竭力为参训学员提供优质服务,也希望参训学员能和学校加强沟通与交流,探索深度合作,共同发展。

据河南省人力资源和社会保障厅相关负责人介绍,开展事业单位转岗人员培训,是贯彻落实省委楼阳生**关于人才工作的部署要求,实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略的具体实践,也是提升转岗人员在新任岗位上的履职能力,增强转岗人员的业务素质,提高为基层群众服务的水平,打造一支过硬人才队伍的迫切需要和重要支撑保障。

据了解,本次培训为期7天,共设置6个专题讲座和3个现场教学,内容涉及学习贯彻****关于能力作风建设重要论述、事业单位管理基本知识、事业单位改革与发展、应用文写作、沟通与礼仪、事业单位管理制度改革解读、能力作风建设,同时还将组织参训人员参观洛阳博物馆、洛八办、第一支部等地,以增强文化自信、传承红色精神。

审核:何鑫 编辑:木子

拓展知识:

洛阳市专业技术人员继续教育培训

农业继续教育要面向现代化、面向世界、面向未来,坚持立足当前,着眼长远,讲求实效,按需施教,学用一致的原则,更好地为提高农业专门人才素质服务,为农业生产和农村经济建设服务。

农业继续教育是农业教育体系中的一个重要组成部分。其对象是具有中专以上文化程度或初级以上专业技术职务,从事农业生产、技术推广、科研、教育、管理及其他专业技术工作的在职人员。重点是具有中级以上(含中级)专业技术职务的中、青年骨干。

农业继续教育的任务是使受教育者的知识、技能不断得到补充、更新、拓宽和加深,以保持其先进性,更好地满足岗位职务的需要,促进农业科技进步、经济繁荣和社会发展。

农业继续教育按照不同层次确定培养目标:初级农业专业技术人员主要是学习专业基本知识和进行实际技能的训练,以提高岗位适应能力,为继续深造,加快成长打好基础。

中级农业专业技术人员主要是更新知识和拓宽知识面,结合本职工作学习新理论、新技术、新方法,了解国内外科技发展动态,培养**解决复杂技术问题的能力。高级农业专业技术人员要熟悉和掌握本专业。

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洛阳市专业技术人员继续教育培训

一、新学员注册1.学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后,新学员点击注册按钮,进入学员注册页面,已注册学员直接登录即可。2.学员注册时填写用户信息,用户名由字母、数字、下划线组成,字母区分大小写。密码为6到20个字符,需输入两次进行确认。用户名是系统内的唯一标识,学员注册后要记住用户名和密码,在登录系统时需输入用户名和密码,验证成功才可以登入。3.一个身份证号只能注册一个用户,系统中已有的身份证不能再次注册。如果学员忘记了自己的用户名或密码,可点击页面中的忘记用户名或密码,输入真实的姓名和身份证号找回注册信息。4.注册时需填写个人的详细信息,务必准确真实地填写,以保证学员的学习、考试的有效性。包括:身份证号码,真实姓名,性别,民族,出生日期,政治面貌,最高学历,所属组织(单位,通过下拉列表选择自己的主管单位,鄂尔多斯市只能选择鄂尔多斯单位),专业课基地,个人身份(公务员、事业单位人员、企业单位人员、专业技术人员),专业职称(正高级职称、副高级职称、中级职称、初级职称、无),工作职务,职务级别,手机号码,邮件地址,工作单位。5.注册成功后,学员通过用户名和密码即可登录学习系统,进行购课、学习、考试、打印档案等**作。二、课程购买方式1.点击“我的培训任务”,点击15年培训计划,点击“添加课程”2.点击“必修课《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》”,该课程书面上出现“V”,15个学时(含考试),八门选修课自选,点击“下一步”。3.出现“我的订单”,点击后面“去支付”。点击左侧“支付宝”支付,点击右下角“去支付”。4.出现银行界面,课程的支付方式有网银、支付宝、快捷支付(无需开通网银,储蓄卡和信用卡都可以)三种方式,自己选择,点击确认付款。5.课程购买成功后会在学习系统首页的最近课程中增加该课程的快捷学习栏,学员登录系统后点继续学习就进入该课程的学习页面。三、课程学习1.学员登录,点击“最近课程”快捷栏内“继续学习”,学员点击章节后的播放按钮直接进入该章节的学习。学员可以自主选择学习各章节的顺序。2.课程有两种形式,视频和讲义PPT,学员在观看视频的同时可以切换到课程讲义页面,且课程讲义与课程视频同步。学员还可以在学习的过程中查看课程介绍、记录自己的笔记。3.观看视频分标准、流畅、音频三种模式,学员可以根据网络情况自己选择,所占网络资源依次减少,默认为流畅。4.每一章节的视频播放都有进度条,显示当前的学习进度,进度条只能往前拖,重复观看已学习过的内容,不允许往后拖。5.若在学习课程的过程中,打开别的窗口,学习系统会自动暂停,等学员再回到学习页面时,点击播放才能继续学习,课程每十五分钟自动暂停一次,学员需点击播放才能继续学习。6.课程每十五分钟自动保存进度,学员也可以在学习过程中点击视频上方的“结束学习”保存当前进度。在下次学习时系统提示是否从上次退出的时间继续学习,点击“确定”则从上次退出的时间开始学习,否则将重新开始播放视频。7.学员必须全部学完课程内容,方可参加考试四、考试1.学员登录,点击“我的考试”直接参加考试,在线答题,提交试卷后直接显示成绩。若没有完成对应课程的学习,不允许考试。2.必修课必须参加考试,考试合格后才可以计学时学分。选修课直接计学时,无须参加考试。3.试卷可以在一个页面中显示所有的题目,也可以分多页显示。4.进入考试后倒计时显示答题的剩余时间,考试过程中学员可以对不确定的试题进行标记,标记、未做、已做的题目按不同颜色显示,还可以点击跳到做标记的试题。5.每个学员有三次考试机会,考试时长为60分钟,考试期间出现断网等特殊原因在考试时间结束前进入考试仍然可以继续答题,不会另外计次数。6.提交试卷后系统自动评分,显示考试的成绩及通过情况。学员在考试合格后不允许再次进入考试。五、打印档案1.学员在学习完课程,且考试合格后才能打印成绩单。2.学员登录,点击“我的档案”,点击“打印证书(成绩单)”,即继续教育公共课培训档案,证书上有防**印及成绩合格的印章。3.培训档案中包括姓名、性别、身份证、总学时、学习时间、所在单位、专业课培训基地及学习的课程列表。4.学员把打印出来的培训档案粘贴在继续教育证书当前的登记页上,获得的学时数记入学员培训的总学时,含必修课和选修课。

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个人小编综合来说一,学习情况概述,学习目标的完成情况和取得的成绩二,思想认识,学习纪律的遵守情况三,存在问题和努力方向

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2022年8月22日,由河南省人力资源和社会保障厅主办、洛阳理工学院承办的“2022年第一期河南省省直事业单位转岗人员培训班”在洛阳顺利开班。

河南省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处副处长高伍、洛阳理工学院副校长胡恩立、洛阳市人力资源和社会保障局副局长王雷,以及来自河南省48家省直单位的98名转岗人员参加了开班仪式。开班仪式由洛阳理工学院终身教育处处长赵进东主持。

开班仪式上,洛阳理工学院副校长胡恩立在致辞中对参训学员表示欢迎,并介绍了洛阳理工学院近年来的发展情况。胡恩立在致辞中说,洛阳理工学院作为河南省专业技术人员继续教育基地,将竭力为参训学员提供优质服务,也希望参训学员能和学校加强沟通与交流,探索深度合作,共同发展。

据河南省人力资源和社会保障厅相关负责人介绍,开展事业单位转岗人员培训,是贯彻落实省委楼阳生**关于人才工作的部署要求,实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略的具体实践,也是提升转岗人员在新任岗位上的履职能力,增强转岗人员的业务素质,提高为基层群众服务的水平,打造一支过硬人才队伍的迫切需要和重要支撑保障。

据了解,本次培训为期7天,共设置6个专题讲座和3个现场教学,内容涉及学习贯彻****关于能力作风建设重要论述、事业单位管理基本知识、事业单位改革与发展、应用文写作、沟通与礼仪、事业单位管理制度改革解读、能力作风建设,同时还将组织参训人员参观洛阳博物馆、洛八办、第一支部等地,以增强文化自信、传承红色精神。

审核:何鑫 编辑:木子

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农业继续教育要面向现代化、面向世界、面向未来,坚持立足当前,着眼长远,讲求实效,按需施教,学用一致的原则,更好地为提高农业专门人才素质服务,为农业生产和农村经济建设服务。

农业继续教育是农业教育体系中的一个重要组成部分。其对象是具有中专以上文化程度或初级以上专业技术职务,从事农业生产、技术推广、科研、教育、管理及其他专业技术工作的在职人员。重点是具有中级以上(含中级)专业技术职务的中、青年骨干。

农业继续教育的任务是使受教育者的知识、技能不断得到补充、更新、拓宽和加深,以保持其先进性,更好地满足岗位职务的需要,促进农业科技进步、经济繁荣和社会发展。

农业继续教育按照不同层次确定培养目标:初级农业专业技术人员主要是学习专业基本知识和进行实际技能的训练,以提高岗位适应能力,为继续深造,加快成长打好基础。

中级农业专业技术人员主要是更新知识和拓宽知识面,结合本职工作学习新理论、新技术、新方法,了解国内外科技发展动态,培养**解决复杂技术问题的能力。高级农业专业技术人员要熟悉和掌握本专业。

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一、新学员注册1.学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后,新学员点击注册按钮,进入学员注册页面,已注册学员直接登录即可。2.学员注册时填写用户信息,用户名由字母、数字、下划线组成,字母区分大小写。密码为6到20个字符,需输入两次进行确认。用户名是系统内的唯一标识,学员注册后要记住用户名和密码,在登录系统时需输入用户名和密码,验证成功才可以登入。3.一个身份证号只能注册一个用户,系统中已有的身份证不能再次注册。如果学员忘记了自己的用户名或密码,可点击页面中的忘记用户名或密码,输入真实的姓名和身份证号找回注册信息。4.注册时需填写个人的详细信息,务必准确真实地填写,以保证学员的学习、考试的有效性。包括:身份证号码,真实姓名,性别,民族,出生日期,政治面貌,最高学历,所属组织(单位,通过下拉列表选择自己的主管单位,鄂尔多斯市只能选择鄂尔多斯单位),专业课基地,个人身份(公务员、事业单位人员、企业单位人员、专业技术人员),专业职称(正高级职称、副高级职称、中级职称、初级职称、无),工作职务,职务级别,手机号码,邮件地址,工作单位。5.注册成功后,学员通过用户名和密码即可登录学习系统,进行购课、学习、考试、打印档案等**作。二、课程购买方式1.点击“我的培训任务”,点击15年培训计划,点击“添加课程”2.点击“必修课《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》”,该课程书面上出现“V”,15个学时(含考试),八门选修课自选,点击“下一步”。3.出现“我的订单”,点击后面“去支付”。点击左侧“支付宝”支付,点击右下角“去支付”。4.出现银行界面,课程的支付方式有网银、支付宝、快捷支付(无需开通网银,储蓄卡和信用卡都可以)三种方式,自己选择,点击确认付款。5.课程购买成功后会在学习系统首页的最近课程中增加该课程的快捷学习栏,学员登录系统后点继续学习就进入该课程的学习页面。三、课程学习1.学员登录,点击“最近课程”快捷栏内“继续学习”,学员点击章节后的播放按钮直接进入该章节的学习。学员可以自主选择学习各章节的顺序。2.课程有两种形式,视频和讲义PPT,学员在观看视频的同时可以切换到课程讲义页面,且课程讲义与课程视频同步。学员还可以在学习的过程中查看课程介绍、记录自己的笔记。3.观看视频分标准、流畅、音频三种模式,学员可以根据网络情况自己选择,所占网络资源依次减少,默认为流畅。4.每一章节的视频播放都有进度条,显示当前的学习进度,进度条只能往前拖,重复观看已学习过的内容,不允许往后拖。5.若在学习课程的过程中,打开别的窗口,学习系统会自动暂停,等学员再回到学习页面时,点击播放才能继续学习,课程每十五分钟自动暂停一次,学员需点击播放才能继续学习。6.课程每十五分钟自动保存进度,学员也可以在学习过程中点击视频上方的“结束学习”保存当前进度。在下次学习时系统提示是否从上次退出的时间继续学习,点击“确定”则从上次退出的时间开始学习,否则将重新开始播放视频。7.学员必须全部学完课程内容,方可参加考试四、考试1.学员登录,点击“我的考试”直接参加考试,在线答题,提交试卷后直接显示成绩。若没有完成对应课程的学习,不允许考试。2.必修课必须参加考试,考试合格后才可以计学时学分。选修课直接计学时,无须参加考试。3.试卷可以在一个页面中显示所有的题目,也可以分多页显示。4.进入考试后倒计时显示答题的剩余时间,考试过程中学员可以对不确定的试题进行标记,标记、未做、已做的题目按不同颜色显示,还可以点击跳到做标记的试题。5.每个学员有三次考试机会,考试时长为60分钟,考试期间出现断网等特殊原因在考试时间结束前进入考试仍然可以继续答题,不会另外计次数。6.提交试卷后系统自动评分,显示考试的成绩及通过情况。学员在考试合格后不允许再次进入考试。五、打印档案1.学员在学习完课程,且考试合格后才能打印成绩单。2.学员登录,点击“我的档案”,点击“打印证书(成绩单)”,即继续教育公共课培训档案,证书上有防**印及成绩合格的印章。3.培训档案中包括姓名、性别、身份证、总学时、学习时间、所在单位、专业课培训基地及学习的课程列表。4.学员把打印出来的培训档案粘贴在继续教育证书当前的登记页上,获得的学时数记入学员培训的总学时,含必修课和选修课。

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  • United States+1
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  • Afghanistan (‫افغانستان‬‎)+93
  • Albania (Shqipëri)+355
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  • American Samoa+1
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  • Croatia (Hrvatska)+385
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  • Cyprus (Κύπρος)+357
  • Czech Republic (Česká republika)+420
  • Denmark (Danmark)+45
  • Djibouti+253
  • Dominica+1
  • Dominican Republic (República Dominicana)+1
  • Ecuador+593
  • Egypt (‫مصر‬‎)+20
  • El Salvador+503
  • Equatorial Guinea (Guinea Ecuatorial)+240
  • Eritrea+291
  • Estonia (Eesti)+372
  • Eswatini+268
  • Ethiopia+251
  • Falkland Islands (Islas Malvinas)+500
  • Faroe Islands (Føroyar)+298
  • Fiji+679
  • Finland (Suomi)+358
  • France+33
  • French Guiana (Guyane française)+594
  • French Polynesia (Polynésie française)+689
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  • Gambia+220
  • Georgia (საქართველო)+995
  • Germany (Deutschland)+49
  • Ghana (Gaana)+233
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  • Greece (Ελλάδα)+30
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  • Grenada+1
  • Guadeloupe+590
  • Guam+1
  • Guatemala+502
  • Guernsey+44
  • Guinea (Guinée)+224
  • Guinea-Bissau (Guiné Bissau)+245
  • Guyana+592
  • Haiti+509
  • Honduras+504
  • Hong Kong (香港)+852
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  • Iceland (Ísland)+354
  • India (भारत)+91
  • Indonesia+62
  • Iran (‫ایران‬‎)+98
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  • Ireland+353
  • Isle of Man+44
  • Israel (‫ישראל‬‎)+972
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  • Japan (日本)+81
  • Jersey+44
  • Jordan (‫الأردن‬‎)+962
  • Kazakhstan (Казахстан)+7
  • Kenya+254
  • Kiribati+686
  • Kosovo+383
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  • North Macedonia (Македонија)+389
  • Madagascar (Madagasikara)+261
  • Malawi+265
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  • Maldives+960
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  • Malta+356
  • Marshall Islands+692
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  • Mauritania (‫موريتانيا‬‎)+222
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  • Mayotte+262
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  • Moldova (Republica Moldova)+373
  • Monaco+377
  • Mongolia (Монгол)+976
  • Montenegro (Crna Gora)+382
  • Montserrat+1
  • Morocco (‫المغرب‬‎)+212
  • Mozambique (Moçambique)+258
  • Myanmar (Burma) (မြန်မာ)+95
  • Namibia (Namibië)+264
  • Nauru+674
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  • Netherlands (Nederland)+31
  • New Caledonia (Nouvelle-Calédonie)+687
  • New Zealand+64
  • Nicaragua+505
  • Niger (Nijar)+227
  • Nigeria+234
  • Niue+683
  • Norfolk Island+672
  • North Korea (조선 민주주의 인민 공화국)+850
  • Northern Mariana Islands+1
  • Norway (Norge)+47
  • Oman (‫عُمان‬‎)+968
  • Pakistan (‫پاکستان‬‎)+92
  • Palau+680
  • Palestine (‫فلسطين‬‎)+970
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  • Paraguay+595
  • Peru (Perú)+51
  • Philippines+63
  • Poland (Polska)+48
  • Portugal+351
  • Puerto Rico+1
  • Qatar (‫قطر‬‎)+974
  • Réunion (La Réunion)+262
  • Romania (România)+40
  • Russia (Россия)+7
  • Rwanda+250
  • Saint Barthélemy+590
  • Saint Helena+290
  • Saint Kitts and Nevis+1
  • Saint Lucia+1
  • Saint Martin (Saint-Martin (partie française))+590
  • Saint Pierre and Miquelon (Saint-Pierre-et-Miquelon)+508
  • Saint Vincent and the Grenadines+1
  • Samoa+685
  • San Marino+378
  • São Tomé and Príncipe (São Tomé e Príncipe)+239
  • Saudi Arabia (‫المملكة العربية السعودية‬‎)+966
  • Senegal (Sénégal)+221
  • Serbia (Србија)+381
  • Seychelles+248
  • Sierra Leone+232
  • Singapore+65
  • Sint Maarten+1
  • Slovakia (Slovensko)+421
  • Slovenia (Slovenija)+386
  • Solomon Islands+677
  • Somalia (Soomaaliya)+252
  • South Africa+27
  • South Korea (대한민국)+82
  • South Sudan (‫جنوب السودان‬‎)+211
  • Spain (España)+34
  • Sri Lanka (ශ්‍රී ලංකාව)+94
  • Sudan (‫السودان‬‎)+249
  • Suriname+597
  • Svalbard and Jan Mayen+47
  • Sweden (Sverige)+46
  • Switzerland (Schweiz)+41
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  • Tanzania+255
  • Thailand (ไทย)+66
  • Timor-Leste+670
  • Togo+228
  • Tokelau+690
  • Tonga+676
  • Trinidad and Tobago+1
  • Tunisia (‫تونس‬‎)+216
  • Turkey (Türkiye)+90
  • Turkmenistan+993
  • Turks and Caicos Islands+1
  • Tuvalu+688
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  • Uganda+256
  • Ukraine (Україна)+380
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  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
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  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
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