前沿拓展：
医学信息工程专业学什么
医学信息工程是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业。本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、**作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。
培养目标
培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。医学信息工程专业的就业前景很好，毕业生可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。毕业生主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作，亦可从事生物医学信息工程、医学仪器设备研发的高新技术企业，以及其它电子、计算机、信息、生物等领域的高新技术企业、高等院校、科研单位、商检等部门。此外，还可以在**医药卫生部门，各级各类医疗机构、社会医药相关事业机构、医药软件开发企业、研究机构、医药企业等部门求职。
关于有网友问广州医科大学与广州中医药大学两所大学哪个更好的问题，我整理了两所学校的资料数据，从以下十二个方面进行分析，方便大家进行比较，从而做出最优的选择。
一、学校的办学层级对比：
（一）广州医科大学的办学层级：广州医科大学是一所以医学为优势和特色，开展博士、硕士、本科多层次人才培养的国家“双一流”学科建设高校。
（二）广州中医药大学的办学层级：广州中医药大学为广东省****、**、国家中医药管理局共建的国家“双一流”学科建设高校。
分析比较：两个学校都是国家“双一流”学科建设高校，办学层级一样。
二、学校的地理位置对比：
（一）广州医科大学的地理位置：地处广东省会城市广州市。
（二）广州中医药大学的地理位置：地处广东省会城市广州市。
分析比较：两个学校的地理位置情况都差不多。
广州医科大学
三、学校的占地面积对比：
（一）广州医科大学的占地面积：558亩
（二）广州中医药大学的占地面积：1205亩
分析比较：广州中医药大学的占地面积比广州医科大学多647亩，是广州医科大学的两倍多，广州中医药大学的校区面积更大。
四、学校的校区数量对比：
（一）广州医科大学有两个校区：番禺校区、越秀校区
（二）广州中医药大学有两个校区：三元里校区、大学城校区
分析比较：两个学校的校区数量一样多。
五、学校的创办时间对比：
（一）广州医科大学的创办时间：1958年，前身为广州医学院，至今已有64年的办学历史。
（二）广州中医药大学的创办时间：1924年，前身为广东中医药专门学校，是新**首批四所高等中医药本科院校之一，至今已有98年的办学历史。
分析比较：广州中医药大学的创办时间比广州医科大学早了34年，广州中医药大学的文化底蕴更深厚。
六、学校的发展历程对比：
（一）广州医科大学设置本科专业、硕士学位、博士学位的时间：1958年设置本科专业，1984年获批为硕士学位授予立项建设单位，2001年获批为博士学位授予立项建设单位。
（二）广州中医药大学设置本科专业、硕士学位、博士学位的时间：1956年设置本科专业，研究生教育始于1978年，是全国首批获得博士、硕士学位授予权的高校，
分析比较：广州中医药大学设置本科专业、获批为硕士、博士学位授予立项建设单位的时间比广州医科大学早。
广州医科大学校园风光
七、学校的师资力量对比：
（一）广州医科大学的师资力量：学校现有在编教职员工8587人，专业技术人员7834人，其中副高级以上职称2328人，博士1237人。
（二）广州中医药大学的师资力量：现有专任教师1608人，其中副高级以上职称1016人，博士学位教师人数无法查到。
分析比较：由于广州医科大学的专任教师人数及广州中医药大学的博士学位教师人数无法查到，也就无法分析、评价两所学校的师资力量情况。
八、学校的硬件设施对比：
（一）广州医科大学的硬件设施：
1、图书馆：纸质藏书145.27万册，电子图书168.67万册。
2、学校拥有27个研究机构、14所附属医院。拥有1个国家医学中心、1个国家临床医学研究中心、1个国家重点实验室、12个省部级重点实验室、5个省部级工程技术研究中心/工程实验室、1个省部共建协同创新中心、1个国家大学科技园培育基地、32个市（厅）级重点实验室。
（二）广州中医药大学的硬件设施：
1、图书馆：纸质藏书147万册，电子图书180万册。
2、学校拥有以首个中医类国家重点实验室——“省部共建中医湿证国家重点实验室”为代表的省部级以上科研平台60个，重点建设横琴中药新药技术创新中心、科技创新中心（大学城校区）、智能中医研究院、国家中医医学中心、国家中医药传承创新基地等大型创新共享平台。
分析比较：两个学校图书馆藏书数量差不多，广州医科大学的国家级科研平台更多，广州医科大学的教学硬件设施强于广州中医药大学。
九、学校的经费预算对比：
（一）广州医科大学2022年经费预算：16.89亿元
（二）广州中医药大学2022年经费预算：11.36亿元
分析比较：广州医科大学2022年经费预算比广州中医药大学多5.53亿元，广东省对广州医科大学的投入更大。
广州医科大学校园风光
十、学校的学科实力对比：
（一）广州医科大学的学科实力：
1、本科专业：22个
8个学科（临床医学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、免疫学、神经科学与行为学、微生物学、精神病学与心理学）进入ESI排名全球前1%。
入选国家“双一流”建设学科1个：临床医学
**学科评估结果：1个B-（临床医学）、3个C（基础医学、药学、护理学）、1个C-（公共卫生与预防医学）
国家级一流本科专业17个：临床医学、药学、口腔医学、预防医学、临床药学、生物医学工程、医学检验技术、医学影像学、康复治疗学、护理学、生物技术、儿科学、精神医学、中西医临床医学、康复作业治疗、应用心理学、公共事业管理、
广东省级一流专业4个：麻醉学、康复物理治疗、食品卫生与营养、法学
2、硕士学位：9个一级学科硕士学位授权点，6个专业学位硕士授权点。
3、博士学位：5个一级学科博士学位授权点，1个专业学位博士授权点。
（二）广州中医药大学的学科实力：
1、本科专业：24个
临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%行列。
入选国家“双一流”建设学科1个：中医学
**学科评估结果：1个A-（中西医结合）、1个B+（中医学）、1个B（中药学）、1个C-（药学）
国家级一流专业8个：中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、药学、中药资源与开发、康复治疗学、医学检验技术
广东省级一流专业11个：护理学、计算机科学与技术、公共事业管理、应用心理学、生物技术、体育教育、医学信息工程、生物医学工程、医学影像学、眼视光学、中医养生学
2、硕士学位：7个一级学科硕士学位授权点，2个二级学科硕士学位授权点，3个专业学位硕士授权点。
3、博士学位：3个一级学科博士学位授权点，1个专业学位博士授权点。
分析比较：广州医科大学的本科专业、硕士点、博士点的学科整体实力比广州中医药大学强。广州中医药大学的中西医结合、中药学**学科评估结果分别为A-、B+，学科实力比较突出。
广州中医药大学
十一、学校2022年招生计划对比：
（一）广州医科大学2022年招生计划：计划招生2184人，其中广东省内招1720人，广东省外招464人。
（二）广州中医药大学2022年招生计划：计划招生2870人，其中广东省内招2152人，广东省外招718人。
分析比较：广州中医药大学的招生计划比广州医科大学多686人。
十二：学校2022年广东省专业组投档线对比：
（一）广州医科大学2022年广东省专业组投档线：
1、历史类专业组投档最低分范围：541-556分，最低排位范围：16072-10298
2、物理类专业组投档最低分范围：561-582分，最低排位范围：58027-35689
（二）广州中医药大学2022年广东省专业组投档线：
1、历史类专业组投档最低分范围：533-586分，最低排位范围：19702-3261
2、物理类专业组投档最低分范围：550-601分，最低排位范围：70843-20892
分析比较：广州中医药大学历史类、物理类专业组投档分数及最低排位范围呈两级分化，部分专业组投档分数及最低排位低于广州大学，还有部分专业组投档分数及最低排位高于广州大学。
广州中医药大学校园风光
综上所述，广州医科大学的教学硬件设施更好，经费预算更多，学科整体实力更强。广州中医药大学的创办时间早，设置本科专业、获批为硕士、博士学位授予立项建设单位的时间早，文化底蕴更深厚，校园占地面积更大，招生人数更多，中西医结合、中药学两个专业的学科实力比较突出。广州中医药大学历史类、物理类专业组投档分数及最低排位范围呈两级分化，部分专业组投档分数及最低排位低于广州大学，还有部分专业组投档分数及最低排位高于广州大学。
以上分析，供广大**考生及家长参考，请点赞、收藏，并转发、分享给有需要的家人、亲戚、朋友。谢谢！
拓展知识：
医学信息工程专业学什么
医学信息工程专业简介
医学信息工程专业培养适应和医药信息化发展需要的德、智、体、美全面发展的、掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能、具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力、能从事医药领域信息系统的开发、维护、测评的软件工程技术人才。
医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科；是电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命科学中的应用与融合。
医学信息工程专业培养目标
培养适应和医药信息化发展需要的德、智、体、美全面发展的、掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能、具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力、能从事医药领域信息系统的开发、维护、测评的软件工程技术人才。
医学信息工程专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1．具有较广泛的工科基础知识和一般医学知识；
2．掌握电子学、计算机科学软硬件基础理论、基本知识和基本**作技能；
3．掌握医学影象设备及技术的基础理论、基本知识和基本技能；
4．掌握生物医学信息采集、分析和信息处理的技能，具有从事医学信息采集和处理研究的初步能力；
5．能熟练地运用所学知识，从事医学影像设备为主的涉及其他医学仪器的应用、维修和管理；
6．了解放射诊断、超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术进行疾病诊断和基本理论、方法和技能。
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前沿拓展：
医学信息工程专业学什么
医学信息工程是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业。本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、**作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。
培养目标
培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。医学信息工程专业的就业前景很好，毕业生可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。毕业生主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作，亦可从事生物医学信息工程、医学仪器设备研发的高新技术企业，以及其它电子、计算机、信息、生物等领域的高新技术企业、高等院校、科研单位、商检等部门。此外，还可以在**医药卫生部门，各级各类医疗机构、社会医药相关事业机构、医药软件开发企业、研究机构、医药企业等部门求职。
关于有网友问广州医科大学与广州中医药大学两所大学哪个更好的问题，我整理了两所学校的资料数据，从以下十二个方面进行分析，方便大家进行比较，从而做出最优的选择。
一、学校的办学层级对比：
（一）广州医科大学的办学层级：广州医科大学是一所以医学为优势和特色，开展博士、硕士、本科多层次人才培养的国家“双一流”学科建设高校。
（二）广州中医药大学的办学层级：广州中医药大学为广东省****、**、国家中医药管理局共建的国家“双一流”学科建设高校。
分析比较：两个学校都是国家“双一流”学科建设高校，办学层级一样。
二、学校的地理位置对比：
（一）广州医科大学的地理位置：地处广东省会城市广州市。
（二）广州中医药大学的地理位置：地处广东省会城市广州市。
分析比较：两个学校的地理位置情况都差不多。
广州医科大学
三、学校的占地面积对比：
（一）广州医科大学的占地面积：558亩
（二）广州中医药大学的占地面积：1205亩
分析比较：广州中医药大学的占地面积比广州医科大学多647亩，是广州医科大学的两倍多，广州中医药大学的校区面积更大。
四、学校的校区数量对比：
（一）广州医科大学有两个校区：番禺校区、越秀校区
（二）广州中医药大学有两个校区：三元里校区、大学城校区
分析比较：两个学校的校区数量一样多。
五、学校的创办时间对比：
（一）广州医科大学的创办时间：1958年，前身为广州医学院，至今已有64年的办学历史。
（二）广州中医药大学的创办时间：1924年，前身为广东中医药专门学校，是新**首批四所高等中医药本科院校之一，至今已有98年的办学历史。
分析比较：广州中医药大学的创办时间比广州医科大学早了34年，广州中医药大学的文化底蕴更深厚。
六、学校的发展历程对比：
（一）广州医科大学设置本科专业、硕士学位、博士学位的时间：1958年设置本科专业，1984年获批为硕士学位授予立项建设单位，2001年获批为博士学位授予立项建设单位。
（二）广州中医药大学设置本科专业、硕士学位、博士学位的时间：1956年设置本科专业，研究生教育始于1978年，是全国首批获得博士、硕士学位授予权的高校，
分析比较：广州中医药大学设置本科专业、获批为硕士、博士学位授予立项建设单位的时间比广州医科大学早。
广州医科大学校园风光
七、学校的师资力量对比：
（一）广州医科大学的师资力量：学校现有在编教职员工8587人，专业技术人员7834人，其中副高级以上职称2328人，博士1237人。
（二）广州中医药大学的师资力量：现有专任教师1608人，其中副高级以上职称1016人，博士学位教师人数无法查到。
分析比较：由于广州医科大学的专任教师人数及广州中医药大学的博士学位教师人数无法查到，也就无法分析、评价两所学校的师资力量情况。
八、学校的硬件设施对比：
（一）广州医科大学的硬件设施：
1、图书馆：纸质藏书145.27万册，电子图书168.67万册。
2、学校拥有27个研究机构、14所附属医院。拥有1个国家医学中心、1个国家临床医学研究中心、1个国家重点实验室、12个省部级重点实验室、5个省部级工程技术研究中心/工程实验室、1个省部共建协同创新中心、1个国家大学科技园培育基地、32个市（厅）级重点实验室。
（二）广州中医药大学的硬件设施：
1、图书馆：纸质藏书147万册，电子图书180万册。
2、学校拥有以首个中医类国家重点实验室——“省部共建中医湿证国家重点实验室”为代表的省部级以上科研平台60个，重点建设横琴中药新药技术创新中心、科技创新中心（大学城校区）、智能中医研究院、国家中医医学中心、国家中医药传承创新基地等大型创新共享平台。
分析比较：两个学校图书馆藏书数量差不多，广州医科大学的国家级科研平台更多，广州医科大学的教学硬件设施强于广州中医药大学。
九、学校的经费预算对比：
（一）广州医科大学2022年经费预算：16.89亿元
（二）广州中医药大学2022年经费预算：11.36亿元
分析比较：广州医科大学2022年经费预算比广州中医药大学多5.53亿元，广东省对广州医科大学的投入更大。
广州医科大学校园风光
十、学校的学科实力对比：
（一）广州医科大学的学科实力：
1、本科专业：22个
8个学科（临床医学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、免疫学、神经科学与行为学、微生物学、精神病学与心理学）进入ESI排名全球前1%。
入选国家“双一流”建设学科1个：临床医学
**学科评估结果：1个B-（临床医学）、3个C（基础医学、药学、护理学）、1个C-（公共卫生与预防医学）
国家级一流本科专业17个：临床医学、药学、口腔医学、预防医学、临床药学、生物医学工程、医学检验技术、医学影像学、康复治疗学、护理学、生物技术、儿科学、精神医学、中西医临床医学、康复作业治疗、应用心理学、公共事业管理、
广东省级一流专业4个：麻醉学、康复物理治疗、食品卫生与营养、法学
2、硕士学位：9个一级学科硕士学位授权点，6个专业学位硕士授权点。
3、博士学位：5个一级学科博士学位授权点，1个专业学位博士授权点。
（二）广州中医药大学的学科实力：
1、本科专业：24个
临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%行列。
入选国家“双一流”建设学科1个：中医学
**学科评估结果：1个A-（中西医结合）、1个B+（中医学）、1个B（中药学）、1个C-（药学）
国家级一流专业8个：中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、药学、中药资源与开发、康复治疗学、医学检验技术
广东省级一流专业11个：护理学、计算机科学与技术、公共事业管理、应用心理学、生物技术、体育教育、医学信息工程、生物医学工程、医学影像学、眼视光学、中医养生学
2、硕士学位：7个一级学科硕士学位授权点，2个二级学科硕士学位授权点，3个专业学位硕士授权点。
3、博士学位：3个一级学科博士学位授权点，1个专业学位博士授权点。
分析比较：广州医科大学的本科专业、硕士点、博士点的学科整体实力比广州中医药大学强。广州中医药大学的中西医结合、中药学**学科评估结果分别为A-、B+，学科实力比较突出。
广州中医药大学
十一、学校2022年招生计划对比：
（一）广州医科大学2022年招生计划：计划招生2184人，其中广东省内招1720人，广东省外招464人。
（二）广州中医药大学2022年招生计划：计划招生2870人，其中广东省内招2152人，广东省外招718人。
分析比较：广州中医药大学的招生计划比广州医科大学多686人。
十二：学校2022年广东省专业组投档线对比：
（一）广州医科大学2022年广东省专业组投档线：
1、历史类专业组投档最低分范围：541-556分，最低排位范围：16072-10298
2、物理类专业组投档最低分范围：561-582分，最低排位范围：58027-35689
（二）广州中医药大学2022年广东省专业组投档线：
1、历史类专业组投档最低分范围：533-586分，最低排位范围：19702-3261
2、物理类专业组投档最低分范围：550-601分，最低排位范围：70843-20892
分析比较：广州中医药大学历史类、物理类专业组投档分数及最低排位范围呈两级分化，部分专业组投档分数及最低排位低于广州大学，还有部分专业组投档分数及最低排位高于广州大学。
广州中医药大学校园风光
综上所述，广州医科大学的教学硬件设施更好，经费预算更多，学科整体实力更强。广州中医药大学的创办时间早，设置本科专业、获批为硕士、博士学位授予立项建设单位的时间早，文化底蕴更深厚，校园占地面积更大，招生人数更多，中西医结合、中药学两个专业的学科实力比较突出。广州中医药大学历史类、物理类专业组投档分数及最低排位范围呈两级分化，部分专业组投档分数及最低排位低于广州大学，还有部分专业组投档分数及最低排位高于广州大学。
以上分析，供广大**考生及家长参考，请点赞、收藏，并转发、分享给有需要的家人、亲戚、朋友。谢谢！
拓展知识：
医学信息工程专业学什么
医学信息工程专业简介
医学信息工程专业培养适应和医药信息化发展需要的德、智、体、美全面发展的、掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能、具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力、能从事医药领域信息系统的开发、维护、测评的软件工程技术人才。
医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科；是电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命科学中的应用与融合。
医学信息工程专业培养目标
培养适应和医药信息化发展需要的德、智、体、美全面发展的、掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能、具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力、能从事医药领域信息系统的开发、维护、测评的软件工程技术人才。
医学信息工程专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1．具有较广泛的工科基础知识和一般医学知识；
2．掌握电子学、计算机科学软硬件基础理论、基本知识和基本**作技能；
3．掌握医学影象设备及技术的基础理论、基本知识和基本技能；
4．掌握生物医学信息采集、分析和信息处理的技能，具有从事医学信息采集和处理研究的初步能力；
5．能熟练地运用所学知识，从事医学影像设备为主的涉及其他医学仪器的应用、维修和管理；
6．了解放射诊断、超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术进行疾病诊断和基本理论、方法和技能。
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