前沿拓展：
广州番禺职业技术学院
一、广州番禺职业技术学院继续教育学院，不是职中，而是全日制普通高等职业院校。 二、广州番禺职业技术学院（原名番禺理工学院、番禺职业技术学院）1993年筹建，1997年9月**正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市**确定为市属高等职业教育龙头院校2005年4月以”优秀”成绩通过**人才培养工作水平评估。2006年12月被**、**确定为”国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年12月通过**、**的验收，被正式批准为首批国家示范性高等职业院校。2010年11月被广东省****授予”广东省职业技术教育工作先进集体”称号。 学校占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元。下设信息工程学院、珠宝学院、艺术设计学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、机械与电子系、建筑工程系、思教部、基础课部等三院六系两部，开设47个专业。其**家示范性高职院校重点建设专业6个、省级示范性专业9个及市级示范性专业6个；建成国家级精品课程15门、省级精品课程25门和市级精品课程40门。
南都讯 记者程小妹 实习生符怡婧 通讯员李海楠 9月14日，广州番禺职业技术学院举办的“喜迎** 奋进新征程 建功新时代——我们这十年主题展览”在图书馆二楼大厅开幕，展览以图文并茂的形式概括了番职院的十年成就。
广州番禺职业技术学院于1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校，为“老牌”高职院校。
林洽生等学院领导参观主题展览，通讯员供图。
在展览的开幕式上，该校**委**林洽生指出，十年来，学校自身发展取得了长足进步。累计新发展**超2000人，人员的年龄结构持续优化，70后和80后干部占比59%，形成了较为年轻的干部梯队。在“名师+名匠”的人才矩阵上，拥有国家教学名师7人，国务院**特殊津贴专家7人，均位居全国高职院校第一位；省级以上教学名师30人，广东特支名师6人，均为全省第一位。
番职院的学生们在参观主题展览，通讯员供图。
十年来，番职院打造产教融合新生态，推动企业深度参与凝聚产教融合新合力，促进院校协同育人形成产教融合新模式，共建产业学院22个，职教集团4个，订单培养近6000个，为企业年培训员工近10万人次。
林洽生表示，过去的成绩虽然显著，但作为番职建设的“接棒人”，我们不能借以停步不前，要更加坚定地从过去的成绩中汲取奋进力量，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，努力争取新的辉煌。
站在新十年的起点上，番职院下一步将如何发展？人才培养如何发力？在展览现场，林洽生接受了南都记者的采访，据其透露，目前番职院在为升本做充分准备，按照职业本科学校和职业本科专业设置的标准要求练好“内功”。
坚定人才培养目标、调整专业、升级课程
南都：您长期关注教育，在您看来，职业教育这十年，体会最深的变化是什么？
林洽生：**以来的这十年，是我们**和国家的事业发生巨大变化的十年。番职院融入国家发展大局，在教育教学和人才培养、学校治理等方面，都取得了非常好的成绩。从职教领域来看，我体会最深的是修订了职业教育法，这确立了职业教育在我国教育体系中的地位，我认为这对职业教育的发展将会起到非常大的促进作用。
南都：新职业教育法已出台，借政策东风，番职院未来将如何发展？
林洽生：第一是坚定人才培养目标，要培养高素质的复合型、创新型技术性人才。在国家产业转型时期，对人才培养规格的**是非常重要的。
第二是调整专业设置，希望这个专业能够更好地服务于区域产业的发展，我们今后新设立的专业都必须有鲜明的行业或者产业背景。
第三是我们用数字化的技术不断地来升级和改造我们的课程，希望能够在人才培养这方面提高质量。
针对第三个方面，我们在不断地推进职业教育国际交流与合作。目前有两个思路，一是服务于国家“一带一路”发展战略，招收以东南亚国家为主的留学生；第二是跟欧美发达国家里先进的学校开展中外合作办学，通过中外合作办学，向优秀的学校学习经验。
预计到今年年底将引进100名博士
南都：近年来番职院多次引进高学历人才，在人才队伍建设方面有何举措？
林洽生：引进高学历人才始终是学校人才政策坚定不移的一项工作。我们有一系列的配套措施来完善教师队伍的结构。
第一，引进高层次人才。按照广州市的人才引进政策，我们也出台了相应的配套政策。目前已经引进了19名，这些高层次人才以70年代到80年代的教授为主；
第二，我们大力引进博士，预计到今年年底，将会引进大约100名博士；
第三，引进产业精英。在生产管理第一线的产业精英也是我们引进的对象，对他们的要求是副高职称以上，45岁以下。这些老师来到我们学校之后，对于我们强化双师型教师队伍的建设、改进教学方式方法，会起到非常好的作用。所以简单小编综合来说，我们是通过这三个途径来完善教师队伍结构。
南都：站在新十年的起点上，您对番职院的学生有哪些期待？
学生第一要有理想和信念，在未来的十年乃至更长的时间里，他们是我们建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的主力军，国家发展还要寄希望于这一批年轻人，我希望他们要为国家、为社会贡献自己的聪明智慧。
第二，我希望他们在高职教育下能有比较好的专业素养，刻苦学习，学校的人才培养方案能够助力他们成为高素质的复合型、创新型技术技能人才。
第三，我希望他们有一种敬畏精神。在学校有学校的校规，走出校园，社会有法律法规、道德规范，希望我的每一个孩子都能对此有敬畏之心。
拓展知识：
前沿拓展：
广州番禺职业技术学院
一、广州番禺职业技术学院继续教育学院，不是职中，而是全日制普通高等职业院校。 二、广州番禺职业技术学院（原名番禺理工学院、番禺职业技术学院）1993年筹建，1997年9月**正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市**确定为市属高等职业教育龙头院校2005年4月以”优秀”成绩通过**人才培养工作水平评估。2006年12月被**、**确定为”国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年12月通过**、**的验收，被正式批准为首批国家示范性高等职业院校。2010年11月被广东省****授予”广东省职业技术教育工作先进集体”称号。 学校占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元。下设信息工程学院、珠宝学院、艺术设计学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、机械与电子系、建筑工程系、思教部、基础课部等三院六系两部，开设47个专业。其**家示范性高职院校重点建设专业6个、省级示范性专业9个及市级示范性专业6个；建成国家级精品课程15门、省级精品课程25门和市级精品课程40门。
南都讯 记者程小妹 实习生符怡婧 通讯员李海楠 9月14日，广州番禺职业技术学院举办的“喜迎** 奋进新征程 建功新时代——我们这十年主题展览”在图书馆二楼大厅开幕，展览以图文并茂的形式概括了番职院的十年成就。
广州番禺职业技术学院于1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校，为“老牌”高职院校。
林洽生等学院领导参观主题展览，通讯员供图。
在展览的开幕式上，该校**委**林洽生指出，十年来，学校自身发展取得了长足进步。累计新发展**超2000人，人员的年龄结构持续优化，70后和80后干部占比59%，形成了较为年轻的干部梯队。在“名师+名匠”的人才矩阵上，拥有国家教学名师7人，国务院**特殊津贴专家7人，均位居全国高职院校第一位；省级以上教学名师30人，广东特支名师6人，均为全省第一位。
番职院的学生们在参观主题展览，通讯员供图。
十年来，番职院打造产教融合新生态，推动企业深度参与凝聚产教融合新合力，促进院校协同育人形成产教融合新模式，共建产业学院22个，职教集团4个，订单培养近6000个，为企业年培训员工近10万人次。
林洽生表示，过去的成绩虽然显著，但作为番职建设的“接棒人”，我们不能借以停步不前，要更加坚定地从过去的成绩中汲取奋进力量，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，努力争取新的辉煌。
站在新十年的起点上，番职院下一步将如何发展？人才培养如何发力？在展览现场，林洽生接受了南都记者的采访，据其透露，目前番职院在为升本做充分准备，按照职业本科学校和职业本科专业设置的标准要求练好“内功”。
坚定人才培养目标、调整专业、升级课程
南都：您长期关注教育，在您看来，职业教育这十年，体会最深的变化是什么？
林洽生：**以来的这十年，是我们**和国家的事业发生巨大变化的十年。番职院融入国家发展大局，在教育教学和人才培养、学校治理等方面，都取得了非常好的成绩。从职教领域来看，我体会最深的是修订了职业教育法，这确立了职业教育在我国教育体系中的地位，我认为这对职业教育的发展将会起到非常大的促进作用。
南都：新职业教育法已出台，借政策东风，番职院未来将如何发展？
林洽生：第一是坚定人才培养目标，要培养高素质的复合型、创新型技术性人才。在国家产业转型时期，对人才培养规格的**是非常重要的。
第二是调整专业设置，希望这个专业能够更好地服务于区域产业的发展，我们今后新设立的专业都必须有鲜明的行业或者产业背景。
第三是我们用数字化的技术不断地来升级和改造我们的课程，希望能够在人才培养这方面提高质量。
针对第三个方面，我们在不断地推进职业教育国际交流与合作。目前有两个思路，一是服务于国家“一带一路”发展战略，招收以东南亚国家为主的留学生；第二是跟欧美发达国家里先进的学校开展中外合作办学，通过中外合作办学，向优秀的学校学习经验。
预计到今年年底将引进100名博士
南都：近年来番职院多次引进高学历人才，在人才队伍建设方面有何举措？
林洽生：引进高学历人才始终是学校人才政策坚定不移的一项工作。我们有一系列的配套措施来完善教师队伍的结构。
第一，引进高层次人才。按照广州市的人才引进政策，我们也出台了相应的配套政策。目前已经引进了19名，这些高层次人才以70年代到80年代的教授为主；
第二，我们大力引进博士，预计到今年年底，将会引进大约100名博士；
第三，引进产业精英。在生产管理第一线的产业精英也是我们引进的对象，对他们的要求是副高职称以上，45岁以下。这些老师来到我们学校之后，对于我们强化双师型教师队伍的建设、改进教学方式方法，会起到非常好的作用。所以简单小编综合来说，我们是通过这三个途径来完善教师队伍结构。
南都：站在新十年的起点上，您对番职院的学生有哪些期待？
学生第一要有理想和信念，在未来的十年乃至更长的时间里，他们是我们建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的主力军，国家发展还要寄希望于这一批年轻人，我希望他们要为国家、为社会贡献自己的聪明智慧。
第二，我希望他们在高职教育下能有比较好的专业素养，刻苦学习，学校的人才培养方案能够助力他们成为高素质的复合型、创新型技术技能人才。
第三，我希望他们有一种敬畏精神。在学校有学校的校规，走出校园，社会有法律法规、道德规范，希望我的每一个孩子都能对此有敬畏之心。
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