前沿拓展：
拓展知识：
二年级语文上册期末试卷题
语文是一门非常重要学科，是人们相互交流思想的工具，是人们互相沟通的桥梁。下面是我分享的苏教版二年级语文上册期末考试卷，一起来看一下吧。
一、写出下列字母的大写字母，并将这些大写字母按字母表的顺序重新排列。(3分+2分，每一空0.5分)
b( ) h( ) e( ) ɡ( ) f( ) m( )
二、看拼音写词语。(20分，每字0.5分)
běi jīng shī gē yě cài lín jū pán xuán
dào dá xiào liǎn dà pào bǎo guì kǔ liàn
yōu xiù dòng wù jié bái rónɡ yì lǎo shī
zuò kè wāi xié lǐ pào gē chàng bǐ jiào
三、把下列成语补充完整.(6分，每字0.5分)
风 草 雨 天 寒 暑
火 银 面 方 言 语
四、比一比，再组词。(8分，每一空1分)
忘( ) 古( ) 现( ) 描( )
望( ) 故( ) 观( ) 猫( )
五、读一读，在正确的读音下面画“——”(6分)
1、小英是个勤学好(hǎo hào)问的好(hǎo hào)学生。
2、早上，我背(bēi bèi)着书包去上学，边走边背(bēi bèi)古诗。
3、我走在弯弯曲曲(qū qǔ)的小道上，嘴里哼着小曲(qū qǔ)儿。
六、句子乐园。(14分)
1、把句子补充完整，并加上标点符号。(1-3小题，每小题2.5分，第4小题3.5分，标点符号0.5分)
(1)秋天，公园里——————————————
(2)————————像——————————
(3)这首诗————————————————
(4)下课了，同学们有的————————，有的————————，有的——————————
2、口语交际。(3分)
元旦节快到了，我要对老师说：“————————。
七、按课文内容填空(25分，每字0.5分)
1、不一会儿，云房子 了：有的像 那样傻傻地横着，有的像 那样美美地 。有 的.大楼房，有 的大礼堂，也有 小的，小得 住进一只小麻雀。
2、默写《青松》。
3、丹顶鹤有一身 的羽毛，而脖子和翅膀边儿都是黑的。 它的 就像嵌着一颗 ， 的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
八、阅读短文，回答问题。(6分)
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1、短文共有( )个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在___ _，小**汗在_ __，小狗的汗在__ __，小花猫和__ _的汗都在_ _。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号
( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身
九、写话。(10分)
冬天到了，大自然发生了很多的变化，仔细想想，把你看到的，想到的写下来吧，注意语句的通顺。
十、课外阅读。(20分)
1、古诗文背诵。
——————————，何时复西归?
——————————，老大徒伤悲。
2、选择题。(每小题2分)
(1)小企鹅( )可以睁着眼睛潜水。
A、一年级 B、二年级 C、三年级
(2)( )是企鹅的天敌。
A、海象 B、海鸥 C、海豹
( 3)小企鹅要去寻找( )。
A、娜努玛公主 B、爱 C、海鸥
(4)“云”其实是( )
A、海豹 B、海象 C、海鸥
(5)海象最爱吃( )。
A、企鹅 B、鲱鱼 C、鲭鱼
(6)小企鹅的名字叫做( )。
A、娜努玛 B、塔明诺 C、合恩角
(7)小企鹅最要好的朋友是( )。
A、海豹老师 B、海鸥 C、阿兹
(8)小企鹅一家住在( )。
A、北极 B、南极 C、太平洋
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语文是一门非常重要学科，是人们相互交流思想的工具，是人们互相沟通的桥梁。下面是我分享的苏教版二年级语文上册期末考试卷，一起来看一下吧。
一、写出下列字母的大写字母，并将这些大写字母按字母表的顺序重新排列。(3分+2分，每一空0.5分)
b( ) h( ) e( ) ɡ( ) f( ) m( )
二、看拼音写词语。(20分，每字0.5分)
běi jīng shī gē yě cài lín jū pán xuán
dào dá xiào liǎn dà pào bǎo guì kǔ liàn
yōu xiù dòng wù jié bái rónɡ yì lǎo shī
zuò kè wāi xié lǐ pào gē chàng bǐ jiào
三、把下列成语补充完整.(6分，每字0.5分)
风 草 雨 天 寒 暑
火 银 面 方 言 语
四、比一比，再组词。(8分，每一空1分)
忘( ) 古( ) 现( ) 描( )
望( ) 故( ) 观( ) 猫( )
五、读一读，在正确的读音下面画“——”(6分)
1、小英是个勤学好(hǎo hào)问的好(hǎo hào)学生。
2、早上，我背(bēi bèi)着书包去上学，边走边背(bēi bèi)古诗。
3、我走在弯弯曲曲(qū qǔ)的小道上，嘴里哼着小曲(qū qǔ)儿。
六、句子乐园。(14分)
1、把句子补充完整，并加上标点符号。(1-3小题，每小题2.5分，第4小题3.5分，标点符号0.5分)
(1)秋天，公园里——————————————
(2)————————像——————————
(3)这首诗————————————————
(4)下课了，同学们有的————————，有的————————，有的——————————
2、口语交际。(3分)
元旦节快到了，我要对老师说：“————————。
七、按课文内容填空(25分，每字0.5分)
1、不一会儿，云房子 了：有的像 那样傻傻地横着，有的像 那样美美地 。有 的.大楼房，有 的大礼堂，也有 小的，小得 住进一只小麻雀。
2、默写《青松》。
3、丹顶鹤有一身 的羽毛，而脖子和翅膀边儿都是黑的。 它的 就像嵌着一颗 ， 的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
八、阅读短文，回答问题。(6分)
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1、短文共有( )个自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在___ _，小**汗在_ __，小狗的汗在__ __，小花猫和__ _的汗都在_ _。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号
( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身
九、写话。(10分)
冬天到了，大自然发生了很多的变化，仔细想想，把你看到的，想到的写下来吧，注意语句的通顺。
十、课外阅读。(20分)
1、古诗文背诵。
——————————，何时复西归?
——————————，老大徒伤悲。
2、选择题。(每小题2分)
(1)小企鹅( )可以睁着眼睛潜水。
A、一年级 B、二年级 C、三年级
(2)( )是企鹅的天敌。
A、海象 B、海鸥 C、海豹
( 3)小企鹅要去寻找( )。
A、娜努玛公主 B、爱 C、海鸥
(4)“云”其实是( )
A、海豹 B、海象 C、海鸥
(5)海象最爱吃( )。
A、企鹅 B、鲱鱼 C、鲭鱼
(6)小企鹅的名字叫做( )。
A、娜努玛 B、塔明诺 C、合恩角
(7)小企鹅最要好的朋友是( )。
A、海豹老师 B、海鸥 C、阿兹
(8)小企鹅一家住在( )。
A、北极 B、南极 C、太平洋
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