前沿拓展：
大专是什么学历
都一样,指专科学历。大学学历包括本科，专科，高职等。许多高校都是同时拥有本科，专科的专业的。
今年的**已经结束了，不管考生考得怎么样，只要能被大学录取上，那么统统都称之为大学生。大学生分为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次，在办学条件、教学内容上有着或大或小的差别。除了本科，专科院校也分为专科院校和职业院校。那么，这两者之间有什么区别呢？
1.名称不同
高等专科学校是指经国家**批准设立，进行专科教育的普通高等学校。根据**相关规定，师范、医学、**类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”。如：泉州医学高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校等。非师范、医学、**类的专科层次全日制普通高等院校规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院“。此外，大专的称谓针对学历层次，而高职是对教育形式的描述，两者虽有不同，但并不矛盾。
2. “类型”不同
大体来说，高职院校有三种类型：
第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校，本科院校的高职专业可以“校内专升本”，本科专业和专科专业之间教学衔接较好，因此升级条件较为便利。
第二类是公办高职院校。此类院校招生数量大，办学时间长，基本不设立本科专业，深耕职业教育，普遍与企业有长期合作，侧重于培养学生的实践能力和专业技能并可精准对接企业用工需求，因此，此类院校毕业生技能水平较高，就业压力较小。
第三类是民办高职院校，此类院校普遍遵循市场化运作，入学压力较小，学费偏高，部分院校管理严格，重视培养学生对市场的适应能力。此类院校虽为民办，但毕业生均有国家承认学历。
3. 发展历史和办学实力
高专普遍创办于1998年**扩招前后，是我国最为“原始正宗”的专科院校，在办学历史和师资沉淀上优于高职院校，而且高专的办学性质普遍都是公办性质，这类高专院校当毕业生满10批次后可升格为本科。
高职院校建校时间相对高专较晚，基本是在国家放开高教之后组建的。尽管如此，部分高职院校和专业拥有“后发优势”，且在实践教学、就业保障和办学专注度等方面优势明显。
4.录取批次不同
大学的录取批次的顺序，分别是提前批、一本、二本、三本，等到本科学院录取完毕之后，专科学校才可以开始录取，而在早些年，职业学院的录取排在专科学校之后。随着近年来的教育改革，专科学校与职业学院合并招生，同为专科批次，同步录取。
5.教育方式不同
大专侧重理论教育，是大学本科的简化版，相对于高职院校，高专的主要目标在升级为本科院校；而高职侧重技术重视实践的培养，升级为本科院校的概率很低。因此专科院校的是理论教育，而职业学院是职业教育，毕业生能够更快地适应社会。
6.考试难度不同
初中毕业就可以进入职业院校学习，也就是中职院校。因此在升学难度上，职业学院相对简单。但是想要进入一些质量比较好的专科院校，**还是主要路径。
7.毕业证书不同
高专和高职的毕业证书也存在差异，专科的毕业证书会注明“专科毕业”，而职业院校毕业证书会注明“专科高职毕业”，但随着两者合并的增多，越来越多的职业学院直接标注为“专科毕业”，与大专文凭并无二异了。
高职和高专都属于专科，在就业方面各有优势，但专科院校因为依靠本科资源，办学条件尤其是师资力量更具优势。
拓展知识：
大专是什么学历
专科就是专科学历。专科又可被称之为是高等专科，也就是高专或者也可以将其称之为是大学专科，简称大专，是高等教育当中比较低的一个层次。我国高等教育主要分为三个层次，分别是专科，本科，研究生，专科学历又包括高职和高专；研究生当中有包括硕士研究生和博士研究生，通常博士研究生比硕士研究生高一个等级，而硕士研究生比本科高一个等级，本科又比专科高一个等级
大专是什么学历
专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。大学专科教育主要有两种形式：高职(高等职业学院)、高专(高等专科学校)即普通高等学校里就读专科专业的学生，毕业即获得大学专科学历。
大专学历是国民教育序列的高等教育毕业证书，国家承认学历，还是有一定用处的，升本，考研，公**，职业资**等是允许专科报考的，但很多考试对专科学历都一定的限制，需要满足一定的工作年限才可以报名，公务员也是只能报考学历要求为专科的岗位，不过目前公**大部分岗位学历最低也要求为本科学历。所以大专文凭的优势不是很大。
大专是什么学历
专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在**，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。 专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。根据**大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育学习年限短的职业教育，同本科教育
前沿拓展：
大专是什么学历
都一样,指专科学历。大学学历包括本科，专科，高职等。许多高校都是同时拥有本科，专科的专业的。
今年的**已经结束了，不管考生考得怎么样，只要能被大学录取上，那么统统都称之为大学生。大学生分为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次，在办学条件、教学内容上有着或大或小的差别。除了本科，专科院校也分为专科院校和职业院校。那么，这两者之间有什么区别呢？
1.名称不同
高等专科学校是指经国家**批准设立，进行专科教育的普通高等学校。根据**相关规定，师范、医学、**类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”。如：泉州医学高等专科学校、福建幼儿师范高等专科学校等。非师范、医学、**类的专科层次全日制普通高等院校规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院“。此外，大专的称谓针对学历层次，而高职是对教育形式的描述，两者虽有不同，但并不矛盾。
2. “类型”不同
大体来说，高职院校有三种类型：
第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校，本科院校的高职专业可以“校内专升本”，本科专业和专科专业之间教学衔接较好，因此升级条件较为便利。
第二类是公办高职院校。此类院校招生数量大，办学时间长，基本不设立本科专业，深耕职业教育，普遍与企业有长期合作，侧重于培养学生的实践能力和专业技能并可精准对接企业用工需求，因此，此类院校毕业生技能水平较高，就业压力较小。
第三类是民办高职院校，此类院校普遍遵循市场化运作，入学压力较小，学费偏高，部分院校管理严格，重视培养学生对市场的适应能力。此类院校虽为民办，但毕业生均有国家承认学历。
3. 发展历史和办学实力
高专普遍创办于1998年**扩招前后，是我国最为“原始正宗”的专科院校，在办学历史和师资沉淀上优于高职院校，而且高专的办学性质普遍都是公办性质，这类高专院校当毕业生满10批次后可升格为本科。
高职院校建校时间相对高专较晚，基本是在国家放开高教之后组建的。尽管如此，部分高职院校和专业拥有“后发优势”，且在实践教学、就业保障和办学专注度等方面优势明显。
4.录取批次不同
大学的录取批次的顺序，分别是提前批、一本、二本、三本，等到本科学院录取完毕之后，专科学校才可以开始录取，而在早些年，职业学院的录取排在专科学校之后。随着近年来的教育改革，专科学校与职业学院合并招生，同为专科批次，同步录取。
5.教育方式不同
大专侧重理论教育，是大学本科的简化版，相对于高职院校，高专的主要目标在升级为本科院校；而高职侧重技术重视实践的培养，升级为本科院校的概率很低。因此专科院校的是理论教育，而职业学院是职业教育，毕业生能够更快地适应社会。
6.考试难度不同
初中毕业就可以进入职业院校学习，也就是中职院校。因此在升学难度上，职业学院相对简单。但是想要进入一些质量比较好的专科院校，**还是主要路径。
7.毕业证书不同
高专和高职的毕业证书也存在差异，专科的毕业证书会注明“专科毕业”，而职业院校毕业证书会注明“专科高职毕业”，但随着两者合并的增多，越来越多的职业学院直接标注为“专科毕业”，与大专文凭并无二异了。
高职和高专都属于专科，在就业方面各有优势，但专科院校因为依靠本科资源，办学条件尤其是师资力量更具优势。
拓展知识：
大专是什么学历
专科就是专科学历。专科又可被称之为是高等专科，也就是高专或者也可以将其称之为是大学专科，简称大专，是高等教育当中比较低的一个层次。我国高等教育主要分为三个层次，分别是专科，本科，研究生，专科学历又包括高职和高专；研究生当中有包括硕士研究生和博士研究生，通常博士研究生比硕士研究生高一个等级，而硕士研究生比本科高一个等级，本科又比专科高一个等级
大专是什么学历
专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。大学专科教育主要有两种形式：高职(高等职业学院)、高专(高等专科学校)即普通高等学校里就读专科专业的学生，毕业即获得大学专科学历。
大专学历是国民教育序列的高等教育毕业证书，国家承认学历，还是有一定用处的，升本，考研，公**，职业资**等是允许专科报考的，但很多考试对专科学历都一定的限制，需要满足一定的工作年限才可以报名，公务员也是只能报考学历要求为专科的岗位，不过目前公**大部分岗位学历最低也要求为本科学历。所以大专文凭的优势不是很大。
大专是什么学历
专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在**，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。 专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。根据**大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育学习年限短的职业教育，同本科教育
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