前沿拓展：
无锡教育网
无锡教育电视台招人是劳务派遣性质的。
劳务派遣又称人力派遣、人才租赁、劳动派遣、劳动力租赁、雇员租赁，是指由劳务派遣机构与派遣劳工订立劳动合同，把劳动者派向其他用工单位，再由其用工单位向派遣机构支付一笔服务费用的一种用工形式。劳动力给付的事实发生于派遣劳工与要派企业（实际用工单位）之间，要派企业向劳务派遣机构支付服务费，劳务派遣机构向劳动者支付劳动报酬。劳务派遣业务是近年我国人才市场运用一种新的用人方式，可跨地区、跨行业进行。
一周不带书包、不上文化课！近日，连元街小学的孩子们又一次欢度“慧学周”，在游戏、体验、创造中探究感兴趣的话题。四年级学生“探秘”运河还要创办自己的“运博会”，学生小吴不仅搜集、了解许多运河的故事，周末还特地到运河边实地感受。不止连元街小学，“慧学周”在连元教育集团内的塔影小学、广益中心小学和新开河小学也生了根。
一周不上课，家长们由衷感激学校大胆尝试，让孩子探索自己与世界融合的方式。一周不上课，连元教育集团的老师个个底气十足：衡量学生的“尺子”不只有分数这一把，他们想方设法让孩子们获得终身发展的能力。
在无锡，把准育人方向、规划在先、大胆实践，像连元街小学一样以立德树人为根本，为学生终身发展考虑，主动转变教育教学理念、评价以及教学方式的学校越来越多，优质的教育生态圈正在生成。
顶层设计 着眼培养时代新人
“十三五”以来，无锡教育瞄准方向谋篇布局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
《无锡市“十三五”教育事业发展规划（2016-2020年）》把“学生核心素养培育工程”作为重点工程之一，将社会主义核心价值观教育融入教育全过程，鼓励各级各类学校创新德育方式，开齐开足、创新体育、美育、劳动等课程，提升学生的综合素质。2018年全市教育大会上，**、市**把“创新方式构建德智体美劳全面培养的教育体系，注重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的关键能力等健全立德树人系统化落实机制”作为一项重要改革任务，写进了《关于深化教育体制机制改革的实施意见》。
全面提升学生素质，关乎城乡每个孩子。我市三年前发布《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，解决教育资源在空间分布不均的问题，让素质教育的阳光普照到城乡每个孩子。
育人，要有长远的眼光，更需迈步的胆量。2017年起无锡实施初中学生艺术素质测评，2019年无锡公布中考改革方案……无锡师生合力改变既往的教学、学习习惯，创新方式探索培育核心素养的最佳路径。今年首届初中学生艺术素质测评结束，学校和家庭普遍反映，孩子们的艺术素养和技能在教育教学中得到了潜移默化地提升。
精准施策 打牢素质教育之基
浇花需浇根，育人要育心，方式得走心。
红楼是无锡市第一中学的标志性建筑，在万千一中学子心中分量不轻。学校把红楼以及百年校史作为生动的育人素材。前不久，该校**委**朱晴怡带着学生上了一堂行走在校园里的思政课。从校园里、校史里了解**史、新**史、改革开放史、社会主义发展史，孩子们深感这样的思政课很“解渴”。
今年10月江南大学、市一中、江南中学、锡师附小成立“思政课一体化建设联盟”，我市大中小学思政一体化研究和探索已经开始，今后思政课还会给学生带来更多惊喜。
为学生打好理想信念的底子，提供全面的成长营养，各校从丰富校史、特色课程体系建设、学科融合等方面着手，把素质教育理念融入育人每个环节。依托“田间课堂”，劳动教育开展得如火如荼；项目化推进**育运动特色鲜明；多学科融合的STEM教育在延展；美育课程体系重构校园生活等都已成为无锡校园的日常。新吴实验小学每天中午都会传出清脆的童音唱古诗。“学校构建‘立足素养、丰富多彩’的课程体系，让琅琅书声、悠悠歌声、爽朗笑声充盈校园，让每个孩子拥有出彩的人生。” 校长陆志洪期待道。
来自社会、家庭等丰富校外资源辅以先进的科技手段，则让育人更加立体有效。“扣好人生第一粒扣子”、“童心战‘疫’”、青少年校园足球冠军赛、中小学生“百灵鸟”艺术展演……近年来一系列线上线下相结合的精彩活动层出不穷，孩子们在校内外丰富多彩的活动中找到了设计、科技、绘画等相伴一生的兴趣。
优化评价 让每个孩子都出彩
春萌夏长，秋收冬藏。如自然一样遵循规律，教育必会收获累累硕果。
一组数字可以从侧面展现“十三五”以来无锡立德树人、全面推进素质教育取得的成果：获评22个省级中小学生品格提升项目，其中5个获精品项目奖，项目数量和质量在全省领先；建成190所全国校园足球特色学校（幼儿园）、8所省足球人才示范学校、34所学校获评全国篮球、排球、冰雪特色学校；学生体质逐年提升，2019年我市在《国家学生体质健康标准》达标测试的合格率达97%；无锡师生在全国中小学生艺术展演活动中捧回5个一等奖，无锡娃屡屡唱出国门。
上个月，第十二届“**青少年科技创新奖”网络主题直播中，江阴华士镇华士实验中学学生郑湘妮摘得**青少年科技创新奖。这所乡村中学多年来呵护学生的发明创造梦想，累计产生数千个有价值的发明设想，获国家专利400多项，一个又一个“郑湘妮”展翅起飞。还有从连元街小学毕业的围棋世界冠军於之莹；从天一实小走出的乒乓小将石洵瑶；毕业于三高中开着轰炸机保卫祖国蓝天的李平……
一批批学子拥有精彩人生，得益于多年来无锡探索实施“多元评价机制”，为学生舒展个性提供沃土。德育、美育、体育、科技、劳动教育作为施展“多元评价”的主阵地，多方面挖掘学生长处，艺术、体育、科技、劳动之星等评选已成为常态。就如我市实施多年的“无锡市十佳小公民”、“新时代好少年”推荐评选，已累计产生了160位“无锡市十佳小公民”。
走心的素质教育已在太湖之滨生根开花，点亮孩子们的人生。（记者 陈春贤）
拓展知识：
无锡教育网
云亭中学分别于江阴市司法局、江阴市计生局合作，在全市首创了法制教育宣传室和青春期教育活动室——青春家园，在“青春家园”，学生可以了解更多的青春期只是，学会自我调节的技能，尽情倾诉心中的困惑，感受到愉悦与欢欣，成长为高尚、快乐、健康的人。
“青春家园”由青春期教育室、心理咨询室、音乐放松室、认知调节室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、团体辅导活动室、法制教育室八部分组成。
青春期教育展览室主要以版面展览、视听阅览的形式，从新生命的孕育、青春在线、快乐男生、快乐女生四个方面普及青春期知识，让青春期的少男少女了解生命的意义和正确认识自己，并科学、有效的度过“心理断乳期”。
在心理咨询室中可以将自己内心难以解决的问题倾诉出来，得到心理辅导老师的指导与帮助，消除学生的困惑，帮助他们顺利的走过这一阶段，实现“心灵再度成长”；音乐放松室中设有两台放松椅和**D，伴有轻音乐，帮助缓解压力，使人感受到轻松愉悦的感觉。
认知调节室中设有爱心抱抱人、自信天使。它通过赞美、强化、重复确认的方式，让来访者感受到赞美的满足感，在引导下不断大声肯定自己，摆脱自卑，重建自信。爱心抱抱人通过赞美、提问、回答、正向引导的方式，让学生感受到被人关爱与尊重，在安静和思考中增进爱心，调节认知。
情绪宣泄室中设有基础宣泄人、宣泄墙、智能呐喊宣泄仪、宣泄人脸谱、宣泄棒、宣泄挂图等宣泄器材。它为个体提供一个安全、不受干扰的环境，将心中的烦恼与不快，在可控的范围内宣泄出来，可以有效释放压力和不良情绪。
沙盘游戏室中设有一盘细沙，各式各样的物件模型。沙盘游戏室给学生提供一个自由、安全、受保护的环境，从千余种模型中挑选出自己喜欢的物件，并在沙盘上随意摆放出来，组建自己的“沙盘王国”。运用沙盘的方法可以洞悉其内心真实世界，唤醒内在的自愈力量，提高心理矫治效果。
心理活动室是以草原、森林为主的风景画为墙面，如走进大自然一般。活动室中设有穿越电网、步调一致、孤岛求生、被摔活动等八项潜能开发器具供学生活动，通过体验活动培养同学间相互关心与支持的团队精神，促进团体学生的交流互动与思考，帮助个体获得成长与提升。
法制教育室从学法遵纪、规范行为，敬廉崇洁、从我做起，文明交通、安全出行，预防**、安全自护四个方面，帮助学生辨真伪、明善恶、分美丑，懂得洁身自好、自强自律、扶正祛邪。【笔者：张玉丹】 2004年11月25日，该校代表江阴市承担“无锡市信息技术与学科整合专题展示活动”，学校向来自无锡市、江阴市教育局的领导和兄弟学校来宾近百人开了四堂“信息技术与学科整合”的展示课（徐玲玲老师的《出师表》，周建华老师的《中点四边形》，孙坚岗老师的《我的父亲母亲（写作指导）》，吴宜军老师的《被子植物的有性繁殖》）。上课的老师精心准备，把信息技术恰到好处地与相应学科有机地融合，实现了教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式四个方面的变革，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和便利的学习工具，学生学得兴趣盎然。无锡电教馆皮何总副馆长对该次展示活动给予了很高的评价。《无锡日报》“教育之声”、“无锡教育网”、“江阴教育网”都进行了专题报道。
2006年11月28日，**电教馆丁新副馆长在无锡市电教馆许益超馆长、皮何总副馆长、我市教育局何香娟副局长陪同下，亲临该校参加了我们举办的“信息技术与教育教学有效整合”特色建设展示活动。在这次活动中，该校共开设了语、数、外、物、化、政、史、地、生、研究性课程和机器人实验课程等11门学科28堂课。向与会领导及教师展示了该校自制的《等闲识得东风面，特色芳菲满校园》的宣传片。活动中，丁新副馆长作了指导讲话，无锡市电教馆皮何总副馆长、江南大学教育学院院长陈明选教授分别对展示活动作了点评。
2007年11月27日，学校举办信息技术与学校教育教学管理有效整合特色建设展示活动。无锡电教馆皮何总副馆长、江阴市教育局何香娟副局长等领导及无锡、江阴等有关中学的领导、教师180多人出席本次活动。该校共开设初、高中语、数、外等学科及机器人实验展示课30节，放映了学校自制宣传片《借得东风催春暖，繁枝嫩蕊处处新》，并向与会者作了《有效整合信息技术，构建智慧活力课堂》的专题介绍。
2008年11月27日，该校再次举办了“信息技术与学科教学有效整合”大型研讨活动。该校共有32位教师对外展示“整合课”32节，其中包括2节机器人教育实验课、2节心理健康教育辅导课，与会来宾170多人。**全国中小学计算机教育研究中心原主任、**教育学会中小学计算机教育专业委员会副理事长邓立言、上海市教委教研员陈丽娟、上海浦东新区信息技术教育中心主任、博士研究生、特级教师谢忠信分别从北京、上海赶来，为与会来宾及该校全体教师作了评课和信息技术与中学学科整合及教师专业化发展方面的专题讲座。该校以书面材料形式向与会专家及来宾作了《创新学与教的评价指标，促进学与教的方式变革》的专题介绍。这次活动，规模大，影响大，不仅极大地推动了该校信息技术与学科有效整合的深入研究，且有力推动了该校教师专业化的发展。【节选自《重硬件更重软件 抓管理更抓应用》笔者：薛少君 居干章】 云亭中学拥有一支师资力量相当雄厚的音、体、美教师队伍，他们先后为**美术学院、南京艺术学院、华东理工大学、武汉理工大学、南京师范大学等一级音、体、美艺术学院输送了较高层次后备人才。江阴、溧阳、张家港等锡剧团都留有云亭中学学生的足迹。2004年高二运动员金玉榴参加了江苏省残疾人运动会并获得了两金一银。9月21日，江阴电视台《百姓茶坊》节目组到学校现场录制节目；2006年学校排球队荣获江阴市第一名；2007年，学校田径队荣获江阴市初中组团体总分第二名、金牌总数第二名。2001届高中毕业生陶鎏霞成为学校第一位**美术学院国画系研究生。真是“小三门做大文章，体艺之花分外香。”【节选自《云亭史絮》中《云亭中学特色教育之路》笔者：周龙】
前沿拓展：
无锡教育网
无锡教育电视台招人是劳务派遣性质的。
劳务派遣又称人力派遣、人才租赁、劳动派遣、劳动力租赁、雇员租赁，是指由劳务派遣机构与派遣劳工订立劳动合同，把劳动者派向其他用工单位，再由其用工单位向派遣机构支付一笔服务费用的一种用工形式。劳动力给付的事实发生于派遣劳工与要派企业（实际用工单位）之间，要派企业向劳务派遣机构支付服务费，劳务派遣机构向劳动者支付劳动报酬。劳务派遣业务是近年我国人才市场运用一种新的用人方式，可跨地区、跨行业进行。
一周不带书包、不上文化课！近日，连元街小学的孩子们又一次欢度“慧学周”，在游戏、体验、创造中探究感兴趣的话题。四年级学生“探秘”运河还要创办自己的“运博会”，学生小吴不仅搜集、了解许多运河的故事，周末还特地到运河边实地感受。不止连元街小学，“慧学周”在连元教育集团内的塔影小学、广益中心小学和新开河小学也生了根。
一周不上课，家长们由衷感激学校大胆尝试，让孩子探索自己与世界融合的方式。一周不上课，连元教育集团的老师个个底气十足：衡量学生的“尺子”不只有分数这一把，他们想方设法让孩子们获得终身发展的能力。
在无锡，把准育人方向、规划在先、大胆实践，像连元街小学一样以立德树人为根本，为学生终身发展考虑，主动转变教育教学理念、评价以及教学方式的学校越来越多，优质的教育生态圈正在生成。
顶层设计 着眼培养时代新人
“十三五”以来，无锡教育瞄准方向谋篇布局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
《无锡市“十三五”教育事业发展规划（2016-2020年）》把“学生核心素养培育工程”作为重点工程之一，将社会主义核心价值观教育融入教育全过程，鼓励各级各类学校创新德育方式，开齐开足、创新体育、美育、劳动等课程，提升学生的综合素质。2018年全市教育大会上，**、市**把“创新方式构建德智体美劳全面培养的教育体系，注重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的关键能力等健全立德树人系统化落实机制”作为一项重要改革任务，写进了《关于深化教育体制机制改革的实施意见》。
全面提升学生素质，关乎城乡每个孩子。我市三年前发布《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，解决教育资源在空间分布不均的问题，让素质教育的阳光普照到城乡每个孩子。
育人，要有长远的眼光，更需迈步的胆量。2017年起无锡实施初中学生艺术素质测评，2019年无锡公布中考改革方案……无锡师生合力改变既往的教学、学习习惯，创新方式探索培育核心素养的最佳路径。今年首届初中学生艺术素质测评结束，学校和家庭普遍反映，孩子们的艺术素养和技能在教育教学中得到了潜移默化地提升。
精准施策 打牢素质教育之基
浇花需浇根，育人要育心，方式得走心。
红楼是无锡市第一中学的标志性建筑，在万千一中学子心中分量不轻。学校把红楼以及百年校史作为生动的育人素材。前不久，该校**委**朱晴怡带着学生上了一堂行走在校园里的思政课。从校园里、校史里了解**史、新**史、改革开放史、社会主义发展史，孩子们深感这样的思政课很“解渴”。
今年10月江南大学、市一中、江南中学、锡师附小成立“思政课一体化建设联盟”，我市大中小学思政一体化研究和探索已经开始，今后思政课还会给学生带来更多惊喜。
为学生打好理想信念的底子，提供全面的成长营养，各校从丰富校史、特色课程体系建设、学科融合等方面着手，把素质教育理念融入育人每个环节。依托“田间课堂”，劳动教育开展得如火如荼；项目化推进**育运动特色鲜明；多学科融合的STEM教育在延展；美育课程体系重构校园生活等都已成为无锡校园的日常。新吴实验小学每天中午都会传出清脆的童音唱古诗。“学校构建‘立足素养、丰富多彩’的课程体系，让琅琅书声、悠悠歌声、爽朗笑声充盈校园，让每个孩子拥有出彩的人生。” 校长陆志洪期待道。
来自社会、家庭等丰富校外资源辅以先进的科技手段，则让育人更加立体有效。“扣好人生第一粒扣子”、“童心战‘疫’”、青少年校园足球冠军赛、中小学生“百灵鸟”艺术展演……近年来一系列线上线下相结合的精彩活动层出不穷，孩子们在校内外丰富多彩的活动中找到了设计、科技、绘画等相伴一生的兴趣。
优化评价 让每个孩子都出彩
春萌夏长，秋收冬藏。如自然一样遵循规律，教育必会收获累累硕果。
一组数字可以从侧面展现“十三五”以来无锡立德树人、全面推进素质教育取得的成果：获评22个省级中小学生品格提升项目，其中5个获精品项目奖，项目数量和质量在全省领先；建成190所全国校园足球特色学校（幼儿园）、8所省足球人才示范学校、34所学校获评全国篮球、排球、冰雪特色学校；学生体质逐年提升，2019年我市在《国家学生体质健康标准》达标测试的合格率达97%；无锡师生在全国中小学生艺术展演活动中捧回5个一等奖，无锡娃屡屡唱出国门。
上个月，第十二届“**青少年科技创新奖”网络主题直播中，江阴华士镇华士实验中学学生郑湘妮摘得**青少年科技创新奖。这所乡村中学多年来呵护学生的发明创造梦想，累计产生数千个有价值的发明设想，获国家专利400多项，一个又一个“郑湘妮”展翅起飞。还有从连元街小学毕业的围棋世界冠军於之莹；从天一实小走出的乒乓小将石洵瑶；毕业于三高中开着轰炸机保卫祖国蓝天的李平……
一批批学子拥有精彩人生，得益于多年来无锡探索实施“多元评价机制”，为学生舒展个性提供沃土。德育、美育、体育、科技、劳动教育作为施展“多元评价”的主阵地，多方面挖掘学生长处，艺术、体育、科技、劳动之星等评选已成为常态。就如我市实施多年的“无锡市十佳小公民”、“新时代好少年”推荐评选，已累计产生了160位“无锡市十佳小公民”。
走心的素质教育已在太湖之滨生根开花，点亮孩子们的人生。（记者 陈春贤）
拓展知识：
无锡教育网
云亭中学分别于江阴市司法局、江阴市计生局合作，在全市首创了法制教育宣传室和青春期教育活动室——青春家园，在“青春家园”，学生可以了解更多的青春期只是，学会自我调节的技能，尽情倾诉心中的困惑，感受到愉悦与欢欣，成长为高尚、快乐、健康的人。
“青春家园”由青春期教育室、心理咨询室、音乐放松室、认知调节室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、团体辅导活动室、法制教育室八部分组成。
青春期教育展览室主要以版面展览、视听阅览的形式，从新生命的孕育、青春在线、快乐男生、快乐女生四个方面普及青春期知识，让青春期的少男少女了解生命的意义和正确认识自己，并科学、有效的度过“心理断乳期”。
在心理咨询室中可以将自己内心难以解决的问题倾诉出来，得到心理辅导老师的指导与帮助，消除学生的困惑，帮助他们顺利的走过这一阶段，实现“心灵再度成长”；音乐放松室中设有两台放松椅和**D，伴有轻音乐，帮助缓解压力，使人感受到轻松愉悦的感觉。
认知调节室中设有爱心抱抱人、自信天使。它通过赞美、强化、重复确认的方式，让来访者感受到赞美的满足感，在引导下不断大声肯定自己，摆脱自卑，重建自信。爱心抱抱人通过赞美、提问、回答、正向引导的方式，让学生感受到被人关爱与尊重，在安静和思考中增进爱心，调节认知。
情绪宣泄室中设有基础宣泄人、宣泄墙、智能呐喊宣泄仪、宣泄人脸谱、宣泄棒、宣泄挂图等宣泄器材。它为个体提供一个安全、不受干扰的环境，将心中的烦恼与不快，在可控的范围内宣泄出来，可以有效释放压力和不良情绪。
沙盘游戏室中设有一盘细沙，各式各样的物件模型。沙盘游戏室给学生提供一个自由、安全、受保护的环境，从千余种模型中挑选出自己喜欢的物件，并在沙盘上随意摆放出来，组建自己的“沙盘王国”。运用沙盘的方法可以洞悉其内心真实世界，唤醒内在的自愈力量，提高心理矫治效果。
心理活动室是以草原、森林为主的风景画为墙面，如走进大自然一般。活动室中设有穿越电网、步调一致、孤岛求生、被摔活动等八项潜能开发器具供学生活动，通过体验活动培养同学间相互关心与支持的团队精神，促进团体学生的交流互动与思考，帮助个体获得成长与提升。
法制教育室从学法遵纪、规范行为，敬廉崇洁、从我做起，文明交通、安全出行，预防**、安全自护四个方面，帮助学生辨真伪、明善恶、分美丑，懂得洁身自好、自强自律、扶正祛邪。【笔者：张玉丹】 2004年11月25日，该校代表江阴市承担“无锡市信息技术与学科整合专题展示活动”，学校向来自无锡市、江阴市教育局的领导和兄弟学校来宾近百人开了四堂“信息技术与学科整合”的展示课（徐玲玲老师的《出师表》，周建华老师的《中点四边形》，孙坚岗老师的《我的父亲母亲（写作指导）》，吴宜军老师的《被子植物的有性繁殖》）。上课的老师精心准备，把信息技术恰到好处地与相应学科有机地融合，实现了教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式四个方面的变革，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和便利的学习工具，学生学得兴趣盎然。无锡电教馆皮何总副馆长对该次展示活动给予了很高的评价。《无锡日报》“教育之声”、“无锡教育网”、“江阴教育网”都进行了专题报道。
2006年11月28日，**电教馆丁新副馆长在无锡市电教馆许益超馆长、皮何总副馆长、我市教育局何香娟副局长陪同下，亲临该校参加了我们举办的“信息技术与教育教学有效整合”特色建设展示活动。在这次活动中，该校共开设了语、数、外、物、化、政、史、地、生、研究性课程和机器人实验课程等11门学科28堂课。向与会领导及教师展示了该校自制的《等闲识得东风面，特色芳菲满校园》的宣传片。活动中，丁新副馆长作了指导讲话，无锡市电教馆皮何总副馆长、江南大学教育学院院长陈明选教授分别对展示活动作了点评。
2007年11月27日，学校举办信息技术与学校教育教学管理有效整合特色建设展示活动。无锡电教馆皮何总副馆长、江阴市教育局何香娟副局长等领导及无锡、江阴等有关中学的领导、教师180多人出席本次活动。该校共开设初、高中语、数、外等学科及机器人实验展示课30节，放映了学校自制宣传片《借得东风催春暖，繁枝嫩蕊处处新》，并向与会者作了《有效整合信息技术，构建智慧活力课堂》的专题介绍。
2008年11月27日，该校再次举办了“信息技术与学科教学有效整合”大型研讨活动。该校共有32位教师对外展示“整合课”32节，其中包括2节机器人教育实验课、2节心理健康教育辅导课，与会来宾170多人。**全国中小学计算机教育研究中心原主任、**教育学会中小学计算机教育专业委员会副理事长邓立言、上海市教委教研员陈丽娟、上海浦东新区信息技术教育中心主任、博士研究生、特级教师谢忠信分别从北京、上海赶来，为与会来宾及该校全体教师作了评课和信息技术与中学学科整合及教师专业化发展方面的专题讲座。该校以书面材料形式向与会专家及来宾作了《创新学与教的评价指标，促进学与教的方式变革》的专题介绍。这次活动，规模大，影响大，不仅极大地推动了该校信息技术与学科有效整合的深入研究，且有力推动了该校教师专业化的发展。【节选自《重硬件更重软件 抓管理更抓应用》笔者：薛少君 居干章】 云亭中学拥有一支师资力量相当雄厚的音、体、美教师队伍，他们先后为**美术学院、南京艺术学院、华东理工大学、武汉理工大学、南京师范大学等一级音、体、美艺术学院输送了较高层次后备人才。江阴、溧阳、张家港等锡剧团都留有云亭中学学生的足迹。2004年高二运动员金玉榴参加了江苏省残疾人运动会并获得了两金一银。9月21日，江阴电视台《百姓茶坊》节目组到学校现场录制节目；2006年学校排球队荣获江阴市第一名；2007年，学校田径队荣获江阴市初中组团体总分第二名、金牌总数第二名。2001届高中毕业生陶鎏霞成为学校第一位**美术学院国画系研究生。真是“小三门做大文章，体艺之花分外香。”【节选自《云亭史絮》中《云亭中学特色教育之路》笔者：周龙】
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非统招专升本有几种(统招专升本为第几批次本科) 老铁们好啊，今天小编给大家分享专升本如何报名、各地专升本学校专业推荐、什么人群适合专升本、专升本有没有前途等等专升本话题 动漫学院专…
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湖北美术学院录取分数线-没有达本科线艺考过了上戏会录取吗
1、没有达本科线艺考过了上戏会录取吗？外省的招生政策我不清楚，但在山东省是有可能的。山东省对独立设置的本科艺术高校和参照独立设置本科艺术高校执行的高校和专业不设最低分数线，有分（哪怕是一分）只要考生的志愿能够关联上学校提供的校考专业成绩，山东省考试院就会向院校投档，录取与否由招生院校确定。上海戏剧学院属于艺术类独立院校，所以即使没有达到本科线，只要艺考合格就会被考试院向学校投档，就有被上戏录取的可
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在线升学路无忧：远程教育大专k带你飞！
摘要：远程教育大专k带你避免升学路上的烦恼，提供一种自由灵活的学习方式。考虑自己的时间安排，不用在压力巨大的竞争中苦苦挣扎。这是一种安排合理、开创未来的学习方式。大学不再只是属于少…
