前沿拓展：
合肥市中小学教师招聘考试网
尝试清除缓存。
安徽，简称“皖”，省名取当时安庆、徽州两府首字合成，是中华****省级行政区。省会合肥。位于长江三角洲地区 ，**华东地区，介于东经114°54′～119°37′，北纬29°41′～34°38′之间，东连江苏，西接河南、湖北，东南接浙江，南邻江西，北靠山东，总面积14.01万平方千米。
安徽濒江近海，有八百里的沿江城市群和皖江经济带，内拥长江水道，外承沿海地区经济辐射。地势由平原、丘陵、山地构成；地跨淮河、长江、新安江三大水系。安徽省地处暖温带与亚热带过渡地区。淮河以北属暖温带半湿润季风气候，淮河以南为亚热带湿润季风气候，南北兼容。
安徽省是长三角的重要组成部分，处于全国经济发展的战略要冲和国内几大经济板块的对接地带，经济、文化和长江三角洲其他地区有着历史和天然的联系。安徽文化发展源远流长，由徽州文化、淮河文化、皖江文化、庐州文化四个文化圈组成。 截至2020年7月，安徽省下辖16个省辖市，9个县级市，50个县，45个市辖区。
截至2019年末，安徽生产总值37114亿元，按可比价格计算，比上年增长7.5%。其中，第一产业增加值2915.7亿元，增长3.2%；第二产业增加值15337.9亿元，增长8%；第三产业增加值18860.4亿元，增长7.7%。人均GDP达58496元，折合8480美元。
2020年7月，安徽省货物贸易进出口总值达521亿元，同比增长20.9%。
我省2020年中小学新任教师公开招聘笔试阅卷工作已经结束，成绩已于8月24日9时左右公布，考生可登录安徽中小学教师招聘考试网（http://jszp.ahzsks.cn/）查询自己的成绩。
省教育招生考试院提醒广大考生：
1.考生对成绩如有疑问，可在8月24日16:00之前到报考岗位所在市教育**申请成绩复核。
2.发布成绩仅为笔试成绩，政策加分及总分合成由各市（县、区）自行完成。
3.现场资格复审、入围名单等有关具体事项由各市、县（市、区）另行公告。各市、县（市、区）网址和**详见招考公告。
4.参加现场资格复审的考生，请于
8月25日起登录http://jszp.ahzsks.cn网站打印资格复审表。
查到成绩后
大家的第一反应都是：
我这个分数能不能进入面试？
面试评委都会怎么打分？
……
小布就这些问题做了汇总
请看
▽
【常见问题汇总】
1、教师笔试是怎么计算分数的呢？
按照公告原文介绍：笔试每科满分为120分，按《学科专业知识》占60%、《教育综合知识》占40%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
经查分和加分环节后，依据最终笔试（合成）成绩（保留至小数点后两位），从高分到低分按相应比例（详见岗位表）确定面试入围人员名单。
岗位招聘计划数与实际参加笔试人数不足规定比例的，按实际参加笔试考生人数确定进入面试人员。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，同分人员均进入专业测试环节。
2、笔试成绩公布后对自己的分数有疑问怎么处理？
注：考生可于8月24日16：00之前到报考岗位所在地市教育**申请成绩复核；考生需携带身份证、准考证去申请查分，需要的是，该项**作仅限于申请复核笔试卷面各项成绩分数统计，不受理卷面内容及改卷评分标准。
查分申请免费。
3、如何确定自己是否进入面试？
全省统考笔试成绩发布之后，各地市区县的教育主管部门随机会发布笔试排名或入围名单，考生可以关注当地教育局（**网）的网站–公告栏的消息。
考生注意查看相关信息，找到自己的名字或准考证号，即表示通过笔试并顺利入围面试。
4、面试什么时候开始呢？
参考2019年安徽教师统各地市以及区县的面试时间，从参加资格复审到参加面试，准备时间基本在5天-15天，少数地区在15天以上（具体以2020年公告为准）。
注：2020年由于**影响考试时间推迟，但各地公告并未给出面试工作的具体安排，今年的面试很有可能会拖到9月份进行，这势必会影响新任教师的到岗时间，所以面试的复习时间也会很紧凑。
建议考生们在课题公布之前就要先准备各种课型的教案，训练无生上课的能力，这样在出课题后有能力处理好给定的课题，拉进与有经验考生的距离。
具体时间，我们还是以官方公告为准。
5、面试具体考什么内容？
面试又称专业测试，“专业测试满分为100分，采取无生上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。
面试的考察内容主要包括四方面：
①无生上课：无生上课是一种在模拟课堂的情景下展开教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示穿插在自问自答的模拟教学的过程中，难度大于有生教学，为了得到高分，课堂上要充分展示各种教学技能，提高无生课堂的气氛是关键。
无生上课考查教材处理能力、教学安排能力、教学素养等。
②答辩：答辩一般是面试评委根据考生的无生上课提出一些问题，同时听取考生个人阐述，以了解面试考生的教育理念、教学能力和对教材的把握，考察面试考生的知识面和应变能力，了解考生对教育发展前景的认识以及对新课程标准的把握。
答辩测评要素主要有：紧扣论题，进行答辩；回答问题表达清晰，条理性强；善于创设语境，富有表现力，体现教师亲和力；答辩内容、密度、语速适中。
③说课：说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是考生在备课的基础上，面对评委，讲述自己的教学设计，从教材、教法、学法及教学程序等几个环节让评委了解你对面试课题的理解。
④教学设计：教学设计的考察基本上贯穿所有采用无生上课面试形式的地区，只要你是无生上课的考生，你都要写教学设计来指导你上课，只是各地方要求不一样，有些是不算分值，有些是作为评分依据，有的要求占15分或20分，甚至还有城市还达到了30分。
所以，在面试中，一定要看清楚要求，教学设计是否上交，是否算分，以及占多少分。
部分来源：安徽省中小学教师招聘考试网
拓展知识：
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安徽，简称“皖”，省名取当时安庆、徽州两府首字合成，是中华****省级行政区。省会合肥。位于长江三角洲地区 ，**华东地区，介于东经114°54′～119°37′，北纬29°41′～34°38′之间，东连江苏，西接河南、湖北，东南接浙江，南邻江西，北靠山东，总面积14.01万平方千米。
安徽濒江近海，有八百里的沿江城市群和皖江经济带，内拥长江水道，外承沿海地区经济辐射。地势由平原、丘陵、山地构成；地跨淮河、长江、新安江三大水系。安徽省地处暖温带与亚热带过渡地区。淮河以北属暖温带半湿润季风气候，淮河以南为亚热带湿润季风气候，南北兼容。
安徽省是长三角的重要组成部分，处于全国经济发展的战略要冲和国内几大经济板块的对接地带，经济、文化和长江三角洲其他地区有着历史和天然的联系。安徽文化发展源远流长，由徽州文化、淮河文化、皖江文化、庐州文化四个文化圈组成。 截至2020年7月，安徽省下辖16个省辖市，9个县级市，50个县，45个市辖区。
截至2019年末，安徽生产总值37114亿元，按可比价格计算，比上年增长7.5%。其中，第一产业增加值2915.7亿元，增长3.2%；第二产业增加值15337.9亿元，增长8%；第三产业增加值18860.4亿元，增长7.7%。人均GDP达58496元，折合8480美元。
2020年7月，安徽省货物贸易进出口总值达521亿元，同比增长20.9%。
我省2020年中小学新任教师公开招聘笔试阅卷工作已经结束，成绩已于8月24日9时左右公布，考生可登录安徽中小学教师招聘考试网（http://jszp.ahzsks.cn/）查询自己的成绩。
省教育招生考试院提醒广大考生：
1.考生对成绩如有疑问，可在8月24日16:00之前到报考岗位所在市教育**申请成绩复核。
2.发布成绩仅为笔试成绩，政策加分及总分合成由各市（县、区）自行完成。
3.现场资格复审、入围名单等有关具体事项由各市、县（市、区）另行公告。各市、县（市、区）网址和**详见招考公告。
4.参加现场资格复审的考生，请于
8月25日起登录http://jszp.ahzsks.cn网站打印资格复审表。
查到成绩后
大家的第一反应都是：
我这个分数能不能进入面试？
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1、教师笔试是怎么计算分数的呢？
按照公告原文介绍：笔试每科满分为120分，按《学科专业知识》占60%、《教育综合知识》占40%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
经查分和加分环节后，依据最终笔试（合成）成绩（保留至小数点后两位），从高分到低分按相应比例（详见岗位表）确定面试入围人员名单。
岗位招聘计划数与实际参加笔试人数不足规定比例的，按实际参加笔试考生人数确定进入面试人员。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，同分人员均进入专业测试环节。
2、笔试成绩公布后对自己的分数有疑问怎么处理？
注：考生可于8月24日16：00之前到报考岗位所在地市教育**申请成绩复核；考生需携带身份证、准考证去申请查分，需要的是，该项**作仅限于申请复核笔试卷面各项成绩分数统计，不受理卷面内容及改卷评分标准。
查分申请免费。
3、如何确定自己是否进入面试？
全省统考笔试成绩发布之后，各地市区县的教育主管部门随机会发布笔试排名或入围名单，考生可以关注当地教育局（**网）的网站–公告栏的消息。
考生注意查看相关信息，找到自己的名字或准考证号，即表示通过笔试并顺利入围面试。
4、面试什么时候开始呢？
参考2019年安徽教师统各地市以及区县的面试时间，从参加资格复审到参加面试，准备时间基本在5天-15天，少数地区在15天以上（具体以2020年公告为准）。
注：2020年由于**影响考试时间推迟，但各地公告并未给出面试工作的具体安排，今年的面试很有可能会拖到9月份进行，这势必会影响新任教师的到岗时间，所以面试的复习时间也会很紧凑。
建议考生们在课题公布之前就要先准备各种课型的教案，训练无生上课的能力，这样在出课题后有能力处理好给定的课题，拉进与有经验考生的距离。
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面试又称专业测试，“专业测试满分为100分，采取无生上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。
面试的考察内容主要包括四方面：
①无生上课：无生上课是一种在模拟课堂的情景下展开教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示穿插在自问自答的模拟教学的过程中，难度大于有生教学，为了得到高分，课堂上要充分展示各种教学技能，提高无生课堂的气氛是关键。
无生上课考查教材处理能力、教学安排能力、教学素养等。
②答辩：答辩一般是面试评委根据考生的无生上课提出一些问题，同时听取考生个人阐述，以了解面试考生的教育理念、教学能力和对教材的把握，考察面试考生的知识面和应变能力，了解考生对教育发展前景的认识以及对新课程标准的把握。
答辩测评要素主要有：紧扣论题，进行答辩；回答问题表达清晰，条理性强；善于创设语境，富有表现力，体现教师亲和力；答辩内容、密度、语速适中。
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④教学设计：教学设计的考察基本上贯穿所有采用无生上课面试形式的地区，只要你是无生上课的考生，你都要写教学设计来指导你上课，只是各地方要求不一样，有些是不算分值，有些是作为评分依据，有的要求占15分或20分，甚至还有城市还达到了30分。
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