安徽专升本管理学考纲-经济管理理论的历史和发展

• 1、安徽专升本管理学考纲，经济管理理论的历史和发展？
• 2、安徽护理专业专升本考试需要考哪些科目？
• 3、安徽栖梦公寓管理有限公司靠谱吗？
• 4、公**和事业单位考试有什么区别吗？
• 5、国家储备林管理办法？

1、安徽专升本管理学考纲，经济管理理论的历史和发展？

一 **传统的管理思想，分为宏观管理的治国学和微观管理的洽生学。治国学适应**集权的封建国家的需要，包括财政赋税管 理、人口田制管理、市场管理、货币管理、漕运驿递管理、国家行政 管理等方面。治生学则是在生产发展和经济运行的基础上通过官、民的实践逐步积累起来，包括农副业、手工业、运输、建筑工程、市 场经营等方面的学问。这两方面的学问极其浩瀚，作为管理的指导 思想和主要原则，可以概括为如下一些要点。

1．顺“道”。**历史上的“道”有多种含义，属于主观范畴的 “道”，是指治国的理论，属于客观范畴的“道”，是指客观经济规律，又称为“则”、“常”。这里用的是后一含义，指管理要顺应客观规律。

《管子》认为自然界和社会都有自身的运动规律，“天不变其常，地不易其则，春秋冬夏，不更其节。”(《管子?形势》)社会活动，如农业生产，人事，财用，货币，治理农村和城市，都有“轨”可循， “不通于轨数而欲为国，不可。”(《管子?山国轨》)人们要取得自己行为的成功，必须顺乎万物之“轨”，万物按自身之“轨”运行，对于人毫不讲情面，“万物之于人也，无私近也，无私远也”，你的行为顺乎它，它必“助之”，你的事业就会“有其功”，“虽小必大”；反之，你如逆它，它对你也必“违之”，你必“怀其凶”，“虽成必败”，“不可复振也”(《管子?形势》)。

司马迁把社会经济活动视为由各个个人为了满足自身的欲望而进行的自然过程，在社会商品交换中，价格贵贱的变化，也是受客观规律自然检验的。他写道“贱之征贵，贵之征贱”，人们为求自身利益，“以得所欲”，“任其张，竭其力”，“各劝其业，乐其表，若水之趋下，日夜无休时，不召而民自来，不求而民出之，岂非道之所符，而自然之验邪?”对于社会自发的经济活动，他认为国家应顺其自然，少加干预，“故善者因之”，顺应客观规律，符合其“道”，乃治国之善政(《史记?货殖列传》)。

“顺道”，或者“守常”、“守则”、“循轨”，是**传统管理活动的重要指导思想。

2．重人。“重人”是**传统管理的一大要素，包括两个方面：一是重人心向背，二是重人才归离。要夺取天下，治好国家，办成事业，人是第一位的，故我国历来讲究得人之道，用人之道。

得民是治国之本，欲得民必先为民谋利。先秦儒家提倡“行仁德之政”，“因民之所利而利之”(《论语?尧曰》)，“修文德以来之” (《论语?季氏》)，使“天下之民归心”，“近者悦，远者来”(《论语?尧曰》)，“天下大悦而将归己。”(《孟子?离娄上》)《管子》说：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，国家心须“令顺民心”，“从民所欲，去民所恶”，乃为“政之宝”(《管子?牧民》)。西汉贾谊说： “闻之于政也，民无不为本也。国以为本，君以为本，吏以为本”，“国家的安危存亡兴坏，定之于民；君之威侮、昏明，强弱，系之于民；吏之贵贱，贤不肖，能不能，辨之于民；战争的胜败，亦以能否得民之力以为准。”(《新书?大政上》)这些思想历代都有，逐步成为管理国家的准则。

得人才是得人的核心。要得人才，先得民心，众心所归，方能群才荟萃，故《管子》把从事变革事业，注重经济建设，为**办实事，视为聚拢优秀人才的先决条件，叫做“德以合人”，“人以德使”(《管子?五辅、枢言篇》)。

我国素有“求贤若渴”一说，表示对人才的重视。能否得贤能之助，关系到国家的兴衰和事业的成败。“得贤人，国无不安广…?失贤人，国无不危”(《吕氏春秋?求人》)。诸葛亮小编综合来说汉的历史经验说：“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也”(《前出师表》)。《晏子春秋》则把对人才“贤而不知”，“知而不用”、“用而不任”视为国家的“三不祥”，其害无穷。

在治生学方面，我国也有重视人才的传统。司马迁提倡“能巧致富”，他说：“巧者有余，拙者不足”，“能者辐辏，不肖者瓦解”(《史记?货殖列传》)。唐代陆贽说：“夫财之所生必因人力，工而能勤则丰富，拙而兼隋则篓空”(《陆宣公集?均节财税恤百姓》第一条)。西晋的傅玄说：“夫裁径尺之帛，形方寸之木，不任左右，必求良工”。(《傅子?授职篇》)凡能工巧匠，或对生产建设有重大贡献者，如春秋时发明木作工具的鲁班，战国时修建都江堰的李冰，修建郑国渠的郑国，汉代发明二牛耦耕法和三脚条播器(三脚耧)的赵过，发明和改进炼铁鼓风器(水排)的后汉的杜诗和韩暨，对发展纺织工业有重大贡献的元代黄道婆等人，都传颂千古，流芳百世，为人典范。《管子》一篇国情普查提纲(《问》)中列专项调查国内的生产能手，树立“人率”，进行表彰。司马迁《货殖列传》记载，齐国的“奴虏”，即下等人，人皆贱之，唯刀间独具慧眼，赏识这些人的才能，收取重用，“尽其力”，“使之逐渔盐商贾之利”，“终得其力，起富数千万”，发了大财。

3．人和。“和”就是调整人际关系，讲团结，上下和，左右和。对治国来说，和能兴邦；对治生来说，和气生财。故我国历来把天时、地利、人和当作事业成功的三要素。孔子说：“礼之用，和为贵”(《论语。学而》)。《管子》说：“上下不和，虽安必危”(《管子?形势》)。“上下和同”，“和协辑睦”(《管子?五辅》)，是事业成功的关键。战国时赵国的将相和故事，妇孺皆知，被传颂为从大局出发讲团结的典范。

求和的关键在于当权者，只有当权者严于律己，严禁宗派，不任私人，公正无私，才能团结大多数。《管子》提出“无私者容众”，要求君主切不可有“独举”、“约束”、“结纽”这些宗派行为，不可“以爵禄私有爱”，要严禁“**而成群者”(《管子》五辅、法法等篇)。李觏说国家的统治者必须“无偏无**”，“循公而灭私”，“天子无私人”，从国家机构中清除那些嫉贤妒能，钻营利禄，大搞宗派，戕害民生的 “恶吏”，以改善官民关系。唐太宗是个讲团结的君主，他不仅重用拥护自己的人，而且重用反对过自己的人，他救下了曾反对其父李渊的李靖，委以重任。魏征曾力劝李建成除掉李世民，太宗就位后不计前隙，照样重用，且平时能“从谏如流”，“爱谏诤”，思己短，知己过，使群臣乐于献策，齐心治国。正因为唐太宗广泛团结人才，形成一个效能很高的人才群体结构，贞观之治才有了组织上的保证。

近代成功的企业家也都注重人和，创办申新纱厂的大企业家荣德生治厂以“《大学》之‘明德’，《中庸》之‘明诚”对待属下，“管人不严，以德服人”，“使其对工作不生心，存意外”，“自治有效”。他说用人“必先正心诚意，实事求是?，庶几有成。若一味唯利是图，小人在位厂…?不自勤俭，奢侈无度，用人不当，则有业等于无业也”。 (荣德生：《乐农先生自订行年纪事续编》)刘国钧办大成纺织染公司，以“忠信笃敬”为厂训。宋菜卿在公司悬挂孔子名言“己所勿欲，勿施于人”作厂训，他说“你愿人怎样待你，你就先怎样待人”。这些皆反映从自我管理入手实现人和，从而达到系统管理以协力推进事业的管理思想。

4。守信。治国要守信，办企业要守信。办一切事业都要守信。信誉是人类社会人们之间建立稳定关系的基础，是国家兴旺和事业成功的保证。

孔子说：“君子信而后劳其民”(《论语?尧曰》)。他对**注重 “四教：文、行、忠、信”(《论语?述而》)。治理国家，言而无信，政策多变，出尔反尔，从来是大忌。故《管子》十分强调取信于民，提出国家行政应遵循一条重要原则：“不行不可复”。人们只能被欺骗一次，第二次就不信你了，“不行不可复”者，“不欺其民也”。“言而不可复者，君不言也；行而不可再者，君不行也。凡言而不可复，行而不可再者，有国者之大禁也”(《管子?形势》)。 、?治生亦然。商品质量、价格、交货期，以至借贷往来，都要讲究 一个“信”字。我国从来有提倡“诚工”，“诚贾”的传统，商而不诚，苟 取一时，终致瓦解，成功的商人多是商业信誉度高的人。明代徽商 唐祁，其父曾借某人钱，对方借据丢失，唐祁照付父债，后来有人拣 得借据，向唐祁讨债，他又照付。别人嘲笑他傻，他说，“前者实有是 事，而后卷则真也”(《安徽通志》196卷)。徽蚶另有一商人翁生，经 商“巧而不贼”，取得社会的信任，“人莫不以为诚而任之”，“虽不矜 于利，而贾大进，家用益富”(《王遵岩文集?黄梅原传》)，可见守信 是进财之道。

5．利器。生产要有工具，打仗要有兵器，**历来有利器的传统。孔子说：“工欲善其事，必先利其器”(《论语?卫灵公》)。《吕氏春秋?任地》篇说，使用利器可达到“其用日半，其功可使倍”的效果。**古代的四大发明(纸、印刷术、指南针、火药)及其推广，极大地推动了社会经济、文化和世界文明的发展，并使“利器说”成为**管理思想的重要内容。历史上许多重大发明，如西汉出现的新式粮食加工机械——水碓，“役水而舂，其利百倍”。东汉和三国时出现的新式炼铁鼓风器——水排，大大提高了铁的质量，从而提高工具和兵器的质量，这些都是在当时**官员的主持下发明和推广的。明清时代在长江下游乃至全国先后推广松江地区先进纺车，和纺技，也多是由地方官员出面相邀和主持，说明利器思想已引起当时国家管理重视！

2、安徽护理专业专升本考试需要考哪些科目？

成考**专升本考试科目有哪些

专科起点升本科统考科目均为三门。

两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：

（1）哲学、文学（艺术类除外）历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文。

（2）艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论。

（3）工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。

（4）经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高等数学（二）。

（5）法学类：政治、外语、民法。

（6）教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论。

（7）农学类：政治、外语、生态学基础。

（8）医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。

注：（1）外语开设英语和日语两种语种。

（2）专科起点升本科统一考试科目每科满分均为150分，考试时间为150分钟。

（3）专科起点升本科统一考试科目试题均由**统一命制。除统考科目外，是否再加试专业课，由招生院校自行确定。如需加试专业课，由招生院校向社会公布并自行组织命题和考试。

我是湖北中医药大学的招生老师，可以进我的空间里面看看资料的。

3、安徽栖梦公寓管理有限公司靠谱吗？

安徽栖梦公寓管理有限责任公司是正规注册公司，是靠谱的。

该公司成立于2015年7月2日，注册地位于合肥市包河区马鞍山路金地国际城1号公寓1513室，注册资金为500万元，法定代表人为郭龙。

经营范围包括：物业管理；房地产经纪；住房租赁；房地产咨询；家政服务。

4、公**和事业单位考试有什么区别吗？

一、事业单位和公务员区别：

那年，我报考了当地事考，你报考了国考。

我考试的时候仅仅做了一张卷子，卷子上包含职测和公基两大块内容，卷子上基本都是客观题，一百道题，九十分钟全部做完，考的基本没什么难度，主要考的范围比较广，考试时间刚刚好，做完没多久我就该交卷子了。

你考试的时候考了行测和申论，一天分两次考，上午两小时考行测，下午两个半小时考申论，当时你说上午时间不够用，行测时间紧张，而且还有些难度，有几道题来不及想，辛亏都是客观题，最后几分钟全部蒙上了。

而申论时间够用，只不过你说答题卡都是方格子，写申论有字数限制，虽然是主观题，但时间方面完全够用，最后你检查卷子的时候差点睡着~

最后我们都成功上岸，我进入了当地的社区服务中心工作，而你进入了**工作。

我在事业单位的福利待遇方面不管是提升还是退休，都是按照劳Dong法规定执行，而你都是按照公务员fa执行。

二、我为什么选择事业单位：

1、事业单位竞争小于公务员

网上有个段子是说前段时间国考的，挺有意思：“六月**不努力，九月在工地当兄弟；那努力了呢？三月**送快递”。

讲的就是前段时间，**国考一邮局管理局的岗位仅招聘一人，但是报考人数突破了五千，五千人争一个岗位，害，除非你特别优秀，否则就成了别人的垫脚石。

事业单位竞争比会小很多，而且岗位广泛，有很多岗位报考人数都是个位数，稍微努努力，上岸不成问题。

2、事业单位公告频繁，考试机会大于公务员

事业单位一年有N次招考，有些小伙伴一年考了三次，第三次上岸了，不像公务员一年就组织一次的省考和国考，今年没发挥好，只能等明年了，报考事业单位的机会多了，上岸的成功几率也就更大喽。

3、公务员与事业单位考试科目不同难度不同。

前面有说过科目，公务员只考行测和申论，不仅考试难度大，做题速度也是个严峻的考验。

事业单位考试科目不统一，一般主要考职测和公基，职测就是行测的低配版，难度小很多，主要考的知识面储备。

再次回到你的问题，相信你明白了考试科目有些区别，当然会有专业的书本，不过，如果你有行测书本，不再考虑准备职测书本也可以，毕竟行测很多知识点都已经涵盖职测了，但是公基是一定要额外准备的。

三、上岸事业单位我准备了哪些资料

公基

教材：中公公基教材

中公相比粉笔是老牌子机构了，公基教材做得确实比较有水平，从厚度上就能看出时间的底蕴，相对来说比较中规中矩，内容方面没那么**板。重点内容都会标记出来，备考过程中用起来非常方便。刚开始阶段用它打基础，后面再用来回顾和复习。书里面对历年考情的分析也比较到位，重难点都有特别标注。不过教材再怎么讲都是一些比较浅的知识，简单过一遍就行。

视频：秦叶事考红宝课

说到公基记忆，秦叶老师的课那肯定是要听的。老师对于每个知识点讲解得非常系统，他教学有自己一套方法，经常会结合生动有趣的例子讲解重难点。把秦叶老师的课一点一点听完，跟着老师的讲解去认真记忆，课后老师也会带着我做一些往年真题，检验学习成果。在听课的时候我就会做好笔记，很轻松就把知识点掌握住了，特别适合想要快速记忆公基的小伙伴学习啦。

题库：中公专项题库

中公专项题库上面的题都是经过筛选过的往年真题，对于地方考题都会标记出来是哪一年考的，在哪个地方考的真题，试题考的很多知识点都是高频考点，完全可以覆盖公基整个知识点，排版方面真的很人性化，都是按照单元划分，对专项提升方面更有针对性。

真题：中公公基真题汇编

真题汇编方面，中公对不同的地方都有出地方版本，最好选择当地的版本，毕竟每个地方考试的内容多多少少都有些区别，后期练习起来更有针对性。解析给的也是非常详细，对每道题的考点，考情，易错点都会很详细地罗列出来，对我分析出题人的思路很有帮助，我都是按照当地卷子的解析小编综合来说高频考点。

App:中公教育

软件可以说都会准备，不用我多说，我用的是中公教育的，主要因为用的教材都是中公，有点强迫症，题库和其他软件差不多，都是按照模块分类好的，我在看完秦叶的时候都能快速的找到对应的章节练习，及时巩固学习情况，备考十分**。

职测

教材：中公职测教材

毕竟中公也是多年的大佬了，中公职测教材方面的经验还是挺丰富的，特别是课后题部分，使用了大量的真题讲解，并且知识点罗列的都很到位。备考职测使用中公的教材就行，不管是前期刚开始了解职测，还是后面复盘知识点，用这套教材都非常顺手。

视频：粉笔职测系统班

粉笔职测系统班很适合零基础的小伙伴，老师在课上会先讲考情和基础知识，在明白职测的具体情况的同时。会带着我看大量的往年真题，按照真题的思路详细分析职测的解题技巧，老师经常会小编综合来说出多个方法让我拿试题实践，我一边听粉笔老师讲，一边跟着做题，熟练掌握做题的技巧，认真学习下来，大部分职测题都可以轻松解决。

题库：中公职测考前必做题库

这个题库一共四本，像言语理解、资料分析、判断推理、数量关系都是单独分考的，题库的最大优势就是包含了全国各地的往年真题，质量非常高，并且对每个题型都会梳理重点内容，虽然对知识点讲解的不详细，但是完全可以搭配着视频一起学习。

真题：中公职测真题汇编

卷子配有对应的答题卡，卷子我可以重复利用，我通过卷子基本可以了解职测每个题型的分值占比和重点考试范围，对于我提升做题正确率帮助很大。

我是如何备考的：

公基：

公基——看教材，熟悉公基内容

刚开始学习我主要使用的是中公公基教材，先快速把教材过一遍就可以了，知道今天要学习什么内容，知道学了什么就行，在教材上面不用单独花费太长时间，毕竟很多知识点单单看教材会花费很多时间，而且不一定会看得懂，学习性价比不高。

中公这套资料还是挺好用的，不过我现在的主要目的就是对公基有个大概的了解，毕竟公基知识点很多，自己干巴巴看教材找不到重点，辛辛苦苦背的内容可能并不会考到。

这时候不用投入太多的时间，主要还是先过一遍，然后再把那些标注起来的知识点都过一遍，其他部分就先搁置一边啦。

公基——看视频，理解记忆公基

这个时候我主要看秦叶事考红宝课，秦叶老师的课在记忆公基的时候可以说是必听啦，像我这种理科生，那么庞大而又杂乱的公基知识点，自己单独看下来简直就是一头雾水，我跟着秦叶的讲解思路，背好每一个知识点，完全可以把公基的分数拿到手七八成。

秦叶老师课上很注重串联知识点，在讲新的章节的时候会结合学过的知识点串讲，对每个模块之间的联系分析得清清楚楚，经过老师分析，知识点不仅好记很多，而且大大减少了我的记忆量，比如在记忆时政的时候，经济模块也顺带记住了。

我在听课的时候，每当老师讲到重点部分，我都会把知识点在教材上圈画出来，课后我会结合课上圈画的重点，把思维导图绘画在笔记本上，不仅能加深记忆，还可以方便后期复习。

课后我会先刷一遍app专项题库，软件上面的试题也是比较多的，完全够课后练习，可以大大提高我的学习效率。

公基——刷题：巩固强化练习

这个阶段直接用中公专项题库刷题就行，从第一章节开始刷，刷完一个章节就立马对，题库解析确实做得不错，多看看解析就可以帮我积累一些知识点了，并且解析对重难点标记的很清楚，我可以根据情况多刷几遍试题。

如果这个章节的错题比较多，我会重新回看一遍秦叶，确保把公基知识点全部搞懂。

第二遍看秦叶我会把老师讲的内容用自己的话概括小编综合来说一下，写在笔记本上，确保知识点无**角。

对于我的薄弱模块，我会反复地刷题，专项题库刷完，刷软件题库，知道把这个题牢记于心。并且把前面看教材遗留下来的历史问题在这个时候解决。

公基——刷卷子，冲刺练习

刷卷子真的非常重要，不管参加什么考试，我都是需要刷卷子，准备的历年真题都是原卷，在准备的时候一定要注意地区，毕竟每个地方的考点都会有一定特色，如果不是本地的卷子，考的内容多多少少都有些区别，侧重点不同。

如果本地的卷子不够刷的话，其他地区的卷子也是可以用来刷的，在刷题的时候我会掐着时间，按照考试的状态刷题，保持考试的感觉，直到考试最后一天。

在刷卷子的时候我一定会去小编综合来说高频考点，梳理出题人大概的考试方向，只要卷子研究地好，公基拿高分还是非常轻松的。

职测

职测——看教材，熟悉职测基础

职测第一步我先看一遍中公职测教材，主要看职测有哪些题型，重点是哪方面，都有什么样的试题都了解清楚。不过职测最重要的还是掌握技巧和反复刷题练习，教材快速浏览一遍，大概了解一下就行了，课前预习一下，学习的时候会轻松很多。

看教材的时候，常识判断先略过，这个知识点和公基共通，并且内容太多了，认真看的也不一定会考到，浪费时间，平时积累一些就行。我会直接从言语理解开始看，规划好今天要学习的内容，为后面系统学习做好准备。

职测——看视频，学习职测技巧

职测部分我看粉笔的职测系统班就行，老师对技巧的讲解还是比较细致的，具体知识点都会充分地解读，技巧都是按照思路一步一步的教给我，老师很有耐心，虽然讲的方法多，但是有时候自己实践起来有点困难，看老师刷题和自己刷题是两回事。

老师对于基础知识也会讲解得非常详细，很适合小白打基础，不过粉笔的课时实在是太长了，我是开了倍速播放，才勉强在一个月左右学完，不适合短期备考的小伙伴。

看粉笔视频学习的时候，我也是从言语理解开始的，听课的时候我也会跟着老师刷题实战练习，也不需要我刷得太多，主要就是跟着老师把技巧掌握好就行。

职测——刷题，反复实战强化

这个阶段就是去刷中公考前必做题库，这个题本的排版顺序非常优秀，题目都是由简单到困难进行排列。我在这个时候刷题其实也都是为了练习老师教的技巧，通过每道题去不断地实践，验证方法是否可行，把老师教的技巧都掌握，再去反复刷题，职测就会轻松很多。

解析做得也都非常不错，遇到时再解决不了的问题，基本都能在解析找到和做题方法。

我在刷职测试题的时候，还会准备一个错题本，每当遇到不会的，或者做错的试题，我都会做好记录，一个单元试题全部刷完时，就把错题重新研究一遍，学习的技巧也要尽可能的熟练掌握，对于掌握不太好的题型，我会就尽可能去提高。

职测——刷卷子，最后冲刺

这个阶段就是刷中公的真题汇编，后期刷卷子的时候，公基和职测两科结合一块来刷。

在刷职测真题的时候，我需要小编综合来说各个题型的做题规律，反复练习这些方法，从而提升做题的速度。

每套卷子都会按照真实的考场来做，做卷子使用的时间都记录在答题卡上，如果刷卷子时间太慢，我会找到适合自己的刷题顺序来做。在考试的时候先做自己会的，有把握的题，对于掌握不好的题型放在最后做，交卷子的时候只要不空题就行。

先分享到这里啦，以上是我成功上岸的经验，希望帮到你，有什么不清楚的可以留言，看到会回复~

5、国家储备林管理办法？

第一条 为加强国家储备林管理，建设可查、可调、可控的国家储备林，根据《中华****森林法》和有关法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称国家储备林，是指为增加我国林木储备，保障木材供给安全，在自然条件适宜地区，通过人工林集约栽培、现有林改培、抚育及补植补造等措施，营造和培育的速生丰产、珍稀和大径级用材林等多功能森林。

第三条 坚持**推动、市场运作、契约管理、持续经营的原则，建立规范有序、储用结合、总量平衡的国家储备林管理制度。

第四条 根据国家储备林建设规划的建设范围、建设布局和重点工程，推进国家储备林基地建设。

第五条 国家储备林承储主体，是指承担国家储备林建设任务，依法依约代储代管国家储备林，开展经营管理活动，具有**法人资格的企事业单位或其他合作经济组织。

经营绩效良好、具有示范带动作用的营造林公司或林草业合作经济组织，优先安排财政项目资金，重点支持扶贫攻坚、造林合作社。

第六条 国家林业和草原局负责全国国家储备林管理的组织、指导、监督和协调工作。履行下列职责：

（一）根据《国家储备林制度方案》，制定发展规划、相关管理办法、树种目录、技术规程和建设标准；

（二）制定扶持政策，下达年度计划任务和**投资资金；指导、技术审核开发性和政策性金融贷款项目，全面推进国家储备林建设；

（三）组织划定国家储备林，组织指导签订国家储备林建设管理合同；

（四）组织国家储备林监测核查和绩效评价，开展数据调度、统计和信息化管理；

第七条 省级林业主管部门负责本辖区国家储备林管理的组织、指导、监督和协调工作。

（一）组织制定省级国家储备林发展规划、管理办法细则；

（二）协调有关部门落实扶持政策和资金，分解落实年度计划任务和建设资金，组织上报国家储备林建设项目；

（三）落实国家储备林划定任务，开展国家储备林监督检查和省级绩效评价；

（四）统筹项目储备和在建项目管理，负责国家储备林数据调度、信息报送；

第八条 市县级林业主管部门负责本辖区国家储备林组织、建设和管理工作。

（一）落实国家储备林承储主体，组织划定国家储备林；

（二）落实年度计划任务和建设资金，森林保险补助等补贴资金；

（三）组织政策性开发性金融贷款项目，监督指导贷款项目实施；

（四）组织国家储备林运行管理，开展建设项目检查验收和绩效评价，监测上报国家储备林信息数据；

（五）组织人员培训、技术推广和宣传等工作。

第九条 承储主体负责经营管理国家储备林。履行以下权利义务：

（一）自愿承建国家储备林，与县级林业和草原管理部门签订国家储备林建设管理合同，代储代管国家储备林，履行承储义务；

（二）具有林业建设融资经验且经营状况良好的承储主体可作为融资主体，利用开发性政策性金融优惠贷款；

（三）享受国家财政林业贴息、保险等扶持政策；

（四）国家储备林经营方案由承储主体编制，经县级以上林业和草原主管部门批准。

（五）承储主体应以国家储备林经营方案为依据，编制国家储备林实施方案（作业设计），经县级以上林业和草原主管部门批准，并按实施方案组织实施。

（六）根据国家储备林森林经营方案实施储备林采伐管理，达到《国家储备林树种目录》规定的储备龄级，承储主体拥有处置权和收益权。

第十条 引进开发性和政策性金融，发挥财政金融政策合力，构建储备信用和风险防控机制，促进国际国内贷款、社会资本和民企民资参与国家储备林建设。

第十一条 建立以国家储备林森林经营方案为核心的经营管理制度。国家储备林经营管理不改变林地林木权属、分类和使用性质。

第十二条 国家储备林抚育改培涉及间伐、择伐、病虫木清理等需要采伐林木的，应按批复的实施方案优先安排。

第十三条 国家储备林应坚持良种良地良法，推广乡土树种、珍稀树种和大径级用材林高效栽培技术。新造、改培和补植补造所需种苗使用经审定的良种和一级苗。

第十四条 加强国家储备林营林道路、防火设施设备、林业有害生物防治设施设备、灌溉设施设备、种苗基地、森林保险、科技推广等支撑保障体系建设。

第十五条 建立国家储备林监测核查制度。根据年度建设任务，委托乙级以上资质的第三方机构，定期组织监测核查。

第十六条 建立国家储备林绩效评价制度。根据国家储备林建设阶段，委托乙级以上资质的第三方机构，对组织管理、运行管理、成果效益开展调查评价。

第十七条 建立健全档案和信息管理制度。国家储备林信息报送、小班调整等，由省级林业和草原主管部门核准，按分级权限通过国家储备林统计管理信息系统上报。

第十八条 因不可抗力或重大政策调整，不能继续经营的国家储备林，由省级林业和草原主管部门安排调整。

第十九条 本办法由国家林业和草原局负责解释。

第二十条 本办法自公布之日起施行

• 1、安徽专升本管理学考纲，经济管理理论的历史和发展？
• 2、安徽护理专业专升本考试需要考哪些科目？
• 3、安徽栖梦公寓管理有限公司靠谱吗？
• 4、公**和事业单位考试有什么区别吗？
• 5、国家储备林管理办法？

1、安徽专升本管理学考纲，经济管理理论的历史和发展？

一 **传统的管理思想，分为宏观管理的治国学和微观管理的洽生学。治国学适应**集权的封建国家的需要，包括财政赋税管 理、人口田制管理、市场管理、货币管理、漕运驿递管理、国家行政 管理等方面。治生学则是在生产发展和经济运行的基础上通过官、民的实践逐步积累起来，包括农副业、手工业、运输、建筑工程、市 场经营等方面的学问。这两方面的学问极其浩瀚，作为管理的指导 思想和主要原则，可以概括为如下一些要点。

1．顺“道”。**历史上的“道”有多种含义，属于主观范畴的 “道”，是指治国的理论，属于客观范畴的“道”，是指客观经济规律，又称为“则”、“常”。这里用的是后一含义，指管理要顺应客观规律。

《管子》认为自然界和社会都有自身的运动规律，“天不变其常，地不易其则，春秋冬夏，不更其节。”(《管子?形势》)社会活动，如农业生产，人事，财用，货币，治理农村和城市，都有“轨”可循， “不通于轨数而欲为国，不可。”(《管子?山国轨》)人们要取得自己行为的成功，必须顺乎万物之“轨”，万物按自身之“轨”运行，对于人毫不讲情面，“万物之于人也，无私近也，无私远也”，你的行为顺乎它，它必“助之”，你的事业就会“有其功”，“虽小必大”；反之，你如逆它，它对你也必“违之”，你必“怀其凶”，“虽成必败”，“不可复振也”(《管子?形势》)。

司马迁把社会经济活动视为由各个个人为了满足自身的欲望而进行的自然过程，在社会商品交换中，价格贵贱的变化，也是受客观规律自然检验的。他写道“贱之征贵，贵之征贱”，人们为求自身利益，“以得所欲”，“任其张，竭其力”，“各劝其业，乐其表，若水之趋下，日夜无休时，不召而民自来，不求而民出之，岂非道之所符，而自然之验邪?”对于社会自发的经济活动，他认为国家应顺其自然，少加干预，“故善者因之”，顺应客观规律，符合其“道”，乃治国之善政(《史记?货殖列传》)。

“顺道”，或者“守常”、“守则”、“循轨”，是**传统管理活动的重要指导思想。

2．重人。“重人”是**传统管理的一大要素，包括两个方面：一是重人心向背，二是重人才归离。要夺取天下，治好国家，办成事业，人是第一位的，故我国历来讲究得人之道，用人之道。

得民是治国之本，欲得民必先为民谋利。先秦儒家提倡“行仁德之政”，“因民之所利而利之”(《论语?尧曰》)，“修文德以来之” (《论语?季氏》)，使“天下之民归心”，“近者悦，远者来”(《论语?尧曰》)，“天下大悦而将归己。”(《孟子?离娄上》)《管子》说：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，国家心须“令顺民心”，“从民所欲，去民所恶”，乃为“政之宝”(《管子?牧民》)。西汉贾谊说： “闻之于政也，民无不为本也。国以为本，君以为本，吏以为本”，“国家的安危存亡兴坏，定之于民；君之威侮、昏明，强弱，系之于民；吏之贵贱，贤不肖，能不能，辨之于民；战争的胜败，亦以能否得民之力以为准。”(《新书?大政上》)这些思想历代都有，逐步成为管理国家的准则。

得人才是得人的核心。要得人才，先得民心，众心所归，方能群才荟萃，故《管子》把从事变革事业，注重经济建设，为**办实事，视为聚拢优秀人才的先决条件，叫做“德以合人”，“人以德使”(《管子?五辅、枢言篇》)。

我国素有“求贤若渴”一说，表示对人才的重视。能否得贤能之助，关系到国家的兴衰和事业的成败。“得贤人，国无不安广…?失贤人，国无不危”(《吕氏春秋?求人》)。诸葛亮小编综合来说汉的历史经验说：“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也”(《前出师表》)。《晏子春秋》则把对人才“贤而不知”，“知而不用”、“用而不任”视为国家的“三不祥”，其害无穷。

在治生学方面，我国也有重视人才的传统。司马迁提倡“能巧致富”，他说：“巧者有余，拙者不足”，“能者辐辏，不肖者瓦解”(《史记?货殖列传》)。唐代陆贽说：“夫财之所生必因人力，工而能勤则丰富，拙而兼隋则篓空”(《陆宣公集?均节财税恤百姓》第一条)。西晋的傅玄说：“夫裁径尺之帛，形方寸之木，不任左右，必求良工”。(《傅子?授职篇》)凡能工巧匠，或对生产建设有重大贡献者，如春秋时发明木作工具的鲁班，战国时修建都江堰的李冰，修建郑国渠的郑国，汉代发明二牛耦耕法和三脚条播器(三脚耧)的赵过，发明和改进炼铁鼓风器(水排)的后汉的杜诗和韩暨，对发展纺织工业有重大贡献的元代黄道婆等人，都传颂千古，流芳百世，为人典范。《管子》一篇国情普查提纲(《问》)中列专项调查国内的生产能手，树立“人率”，进行表彰。司马迁《货殖列传》记载，齐国的“奴虏”，即下等人，人皆贱之，唯刀间独具慧眼，赏识这些人的才能，收取重用，“尽其力”，“使之逐渔盐商贾之利”，“终得其力，起富数千万”，发了大财。

3．人和。“和”就是调整人际关系，讲团结，上下和，左右和。对治国来说，和能兴邦；对治生来说，和气生财。故我国历来把天时、地利、人和当作事业成功的三要素。孔子说：“礼之用，和为贵”(《论语。学而》)。《管子》说：“上下不和，虽安必危”(《管子?形势》)。“上下和同”，“和协辑睦”(《管子?五辅》)，是事业成功的关键。战国时赵国的将相和故事，妇孺皆知，被传颂为从大局出发讲团结的典范。

求和的关键在于当权者，只有当权者严于律己，严禁宗派，不任私人，公正无私，才能团结大多数。《管子》提出“无私者容众”，要求君主切不可有“独举”、“约束”、“结纽”这些宗派行为，不可“以爵禄私有爱”，要严禁“**而成群者”(《管子》五辅、法法等篇)。李觏说国家的统治者必须“无偏无**”，“循公而灭私”，“天子无私人”，从国家机构中清除那些嫉贤妒能，钻营利禄，大搞宗派，戕害民生的 “恶吏”，以改善官民关系。唐太宗是个讲团结的君主，他不仅重用拥护自己的人，而且重用反对过自己的人，他救下了曾反对其父李渊的李靖，委以重任。魏征曾力劝李建成除掉李世民，太宗就位后不计前隙，照样重用，且平时能“从谏如流”，“爱谏诤”，思己短，知己过，使群臣乐于献策，齐心治国。正因为唐太宗广泛团结人才，形成一个效能很高的人才群体结构，贞观之治才有了组织上的保证。

近代成功的企业家也都注重人和，创办申新纱厂的大企业家荣德生治厂以“《大学》之‘明德’，《中庸》之‘明诚”对待属下，“管人不严，以德服人”，“使其对工作不生心，存意外”，“自治有效”。他说用人“必先正心诚意，实事求是?，庶几有成。若一味唯利是图，小人在位厂…?不自勤俭，奢侈无度，用人不当，则有业等于无业也”。 (荣德生：《乐农先生自订行年纪事续编》)刘国钧办大成纺织染公司，以“忠信笃敬”为厂训。宋菜卿在公司悬挂孔子名言“己所勿欲，勿施于人”作厂训，他说“你愿人怎样待你，你就先怎样待人”。这些皆反映从自我管理入手实现人和，从而达到系统管理以协力推进事业的管理思想。

4。守信。治国要守信，办企业要守信。办一切事业都要守信。信誉是人类社会人们之间建立稳定关系的基础，是国家兴旺和事业成功的保证。

孔子说：“君子信而后劳其民”(《论语?尧曰》)。他对**注重 “四教：文、行、忠、信”(《论语?述而》)。治理国家，言而无信，政策多变，出尔反尔，从来是大忌。故《管子》十分强调取信于民，提出国家行政应遵循一条重要原则：“不行不可复”。人们只能被欺骗一次，第二次就不信你了，“不行不可复”者，“不欺其民也”。“言而不可复者，君不言也；行而不可再者，君不行也。凡言而不可复，行而不可再者，有国者之大禁也”(《管子?形势》)。 、?治生亦然。商品质量、价格、交货期，以至借贷往来，都要讲究 一个“信”字。我国从来有提倡“诚工”，“诚贾”的传统，商而不诚，苟 取一时，终致瓦解，成功的商人多是商业信誉度高的人。明代徽商 唐祁，其父曾借某人钱，对方借据丢失，唐祁照付父债，后来有人拣 得借据，向唐祁讨债，他又照付。别人嘲笑他傻，他说，“前者实有是 事，而后卷则真也”(《安徽通志》196卷)。徽蚶另有一商人翁生，经 商“巧而不贼”，取得社会的信任，“人莫不以为诚而任之”，“虽不矜 于利，而贾大进，家用益富”(《王遵岩文集?黄梅原传》)，可见守信 是进财之道。

5．利器。生产要有工具，打仗要有兵器，**历来有利器的传统。孔子说：“工欲善其事，必先利其器”(《论语?卫灵公》)。《吕氏春秋?任地》篇说，使用利器可达到“其用日半，其功可使倍”的效果。**古代的四大发明(纸、印刷术、指南针、火药)及其推广，极大地推动了社会经济、文化和世界文明的发展，并使“利器说”成为**管理思想的重要内容。历史上许多重大发明，如西汉出现的新式粮食加工机械——水碓，“役水而舂，其利百倍”。东汉和三国时出现的新式炼铁鼓风器——水排，大大提高了铁的质量，从而提高工具和兵器的质量，这些都是在当时**官员的主持下发明和推广的。明清时代在长江下游乃至全国先后推广松江地区先进纺车，和纺技，也多是由地方官员出面相邀和主持，说明利器思想已引起当时国家管理重视！

2、安徽护理专业专升本考试需要考哪些科目？

成考**专升本考试科目有哪些

专科起点升本科统考科目均为三门。

两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：

（1）哲学、文学（艺术类除外）历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文。

（2）艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论。

（3）工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。

（4）经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高等数学（二）。

（5）法学类：政治、外语、民法。

（6）教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论。

（7）农学类：政治、外语、生态学基础。

（8）医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。

注：（1）外语开设英语和日语两种语种。

（2）专科起点升本科统一考试科目每科满分均为150分，考试时间为150分钟。

（3）专科起点升本科统一考试科目试题均由**统一命制。除统考科目外，是否再加试专业课，由招生院校自行确定。如需加试专业课，由招生院校向社会公布并自行组织命题和考试。

我是湖北中医药大学的招生老师，可以进我的空间里面看看资料的。

3、安徽栖梦公寓管理有限公司靠谱吗？

安徽栖梦公寓管理有限责任公司是正规注册公司，是靠谱的。

该公司成立于2015年7月2日，注册地位于合肥市包河区马鞍山路金地国际城1号公寓1513室，注册资金为500万元，法定代表人为郭龙。

经营范围包括：物业管理；房地产经纪；住房租赁；房地产咨询；家政服务。

4、公**和事业单位考试有什么区别吗？

一、事业单位和公务员区别：

那年，我报考了当地事考，你报考了国考。

我考试的时候仅仅做了一张卷子，卷子上包含职测和公基两大块内容，卷子上基本都是客观题，一百道题，九十分钟全部做完，考的基本没什么难度，主要考的范围比较广，考试时间刚刚好，做完没多久我就该交卷子了。

你考试的时候考了行测和申论，一天分两次考，上午两小时考行测，下午两个半小时考申论，当时你说上午时间不够用，行测时间紧张，而且还有些难度，有几道题来不及想，辛亏都是客观题，最后几分钟全部蒙上了。

而申论时间够用，只不过你说答题卡都是方格子，写申论有字数限制，虽然是主观题，但时间方面完全够用，最后你检查卷子的时候差点睡着~

最后我们都成功上岸，我进入了当地的社区服务中心工作，而你进入了**工作。

我在事业单位的福利待遇方面不管是提升还是退休，都是按照劳Dong法规定执行，而你都是按照公务员fa执行。

二、我为什么选择事业单位：

1、事业单位竞争小于公务员

网上有个段子是说前段时间国考的，挺有意思：“六月**不努力，九月在工地当兄弟；那努力了呢？三月**送快递”。

讲的就是前段时间，**国考一邮局管理局的岗位仅招聘一人，但是报考人数突破了五千，五千人争一个岗位，害，除非你特别优秀，否则就成了别人的垫脚石。

事业单位竞争比会小很多，而且岗位广泛，有很多岗位报考人数都是个位数，稍微努努力，上岸不成问题。

2、事业单位公告频繁，考试机会大于公务员

事业单位一年有N次招考，有些小伙伴一年考了三次，第三次上岸了，不像公务员一年就组织一次的省考和国考，今年没发挥好，只能等明年了，报考事业单位的机会多了，上岸的成功几率也就更大喽。

3、公务员与事业单位考试科目不同难度不同。

前面有说过科目，公务员只考行测和申论，不仅考试难度大，做题速度也是个严峻的考验。

事业单位考试科目不统一，一般主要考职测和公基，职测就是行测的低配版，难度小很多，主要考的知识面储备。

再次回到你的问题，相信你明白了考试科目有些区别，当然会有专业的书本，不过，如果你有行测书本，不再考虑准备职测书本也可以，毕竟行测很多知识点都已经涵盖职测了，但是公基是一定要额外准备的。

三、上岸事业单位我准备了哪些资料

公基

教材：中公公基教材

中公相比粉笔是老牌子机构了，公基教材做得确实比较有水平，从厚度上就能看出时间的底蕴，相对来说比较中规中矩，内容方面没那么**板。重点内容都会标记出来，备考过程中用起来非常方便。刚开始阶段用它打基础，后面再用来回顾和复习。书里面对历年考情的分析也比较到位，重难点都有特别标注。不过教材再怎么讲都是一些比较浅的知识，简单过一遍就行。

视频：秦叶事考红宝课

说到公基记忆，秦叶老师的课那肯定是要听的。老师对于每个知识点讲解得非常系统，他教学有自己一套方法，经常会结合生动有趣的例子讲解重难点。把秦叶老师的课一点一点听完，跟着老师的讲解去认真记忆，课后老师也会带着我做一些往年真题，检验学习成果。在听课的时候我就会做好笔记，很轻松就把知识点掌握住了，特别适合想要快速记忆公基的小伙伴学习啦。

题库：中公专项题库

中公专项题库上面的题都是经过筛选过的往年真题，对于地方考题都会标记出来是哪一年考的，在哪个地方考的真题，试题考的很多知识点都是高频考点，完全可以覆盖公基整个知识点，排版方面真的很人性化，都是按照单元划分，对专项提升方面更有针对性。

真题：中公公基真题汇编

真题汇编方面，中公对不同的地方都有出地方版本，最好选择当地的版本，毕竟每个地方考试的内容多多少少都有些区别，后期练习起来更有针对性。解析给的也是非常详细，对每道题的考点，考情，易错点都会很详细地罗列出来，对我分析出题人的思路很有帮助，我都是按照当地卷子的解析小编综合来说高频考点。

App:中公教育

软件可以说都会准备，不用我多说，我用的是中公教育的，主要因为用的教材都是中公，有点强迫症，题库和其他软件差不多，都是按照模块分类好的，我在看完秦叶的时候都能快速的找到对应的章节练习，及时巩固学习情况，备考十分**。

职测

教材：中公职测教材

毕竟中公也是多年的大佬了，中公职测教材方面的经验还是挺丰富的，特别是课后题部分，使用了大量的真题讲解，并且知识点罗列的都很到位。备考职测使用中公的教材就行，不管是前期刚开始了解职测，还是后面复盘知识点，用这套教材都非常顺手。

视频：粉笔职测系统班

粉笔职测系统班很适合零基础的小伙伴，老师在课上会先讲考情和基础知识，在明白职测的具体情况的同时。会带着我看大量的往年真题，按照真题的思路详细分析职测的解题技巧，老师经常会小编综合来说出多个方法让我拿试题实践，我一边听粉笔老师讲，一边跟着做题，熟练掌握做题的技巧，认真学习下来，大部分职测题都可以轻松解决。

题库：中公职测考前必做题库

这个题库一共四本，像言语理解、资料分析、判断推理、数量关系都是单独分考的，题库的最大优势就是包含了全国各地的往年真题，质量非常高，并且对每个题型都会梳理重点内容，虽然对知识点讲解的不详细，但是完全可以搭配着视频一起学习。

真题：中公职测真题汇编

卷子配有对应的答题卡，卷子我可以重复利用，我通过卷子基本可以了解职测每个题型的分值占比和重点考试范围，对于我提升做题正确率帮助很大。

我是如何备考的：

公基：

公基——看教材，熟悉公基内容

刚开始学习我主要使用的是中公公基教材，先快速把教材过一遍就可以了，知道今天要学习什么内容，知道学了什么就行，在教材上面不用单独花费太长时间，毕竟很多知识点单单看教材会花费很多时间，而且不一定会看得懂，学习性价比不高。

中公这套资料还是挺好用的，不过我现在的主要目的就是对公基有个大概的了解，毕竟公基知识点很多，自己干巴巴看教材找不到重点，辛辛苦苦背的内容可能并不会考到。

这时候不用投入太多的时间，主要还是先过一遍，然后再把那些标注起来的知识点都过一遍，其他部分就先搁置一边啦。

公基——看视频，理解记忆公基

这个时候我主要看秦叶事考红宝课，秦叶老师的课在记忆公基的时候可以说是必听啦，像我这种理科生，那么庞大而又杂乱的公基知识点，自己单独看下来简直就是一头雾水，我跟着秦叶的讲解思路，背好每一个知识点，完全可以把公基的分数拿到手七八成。

秦叶老师课上很注重串联知识点，在讲新的章节的时候会结合学过的知识点串讲，对每个模块之间的联系分析得清清楚楚，经过老师分析，知识点不仅好记很多，而且大大减少了我的记忆量，比如在记忆时政的时候，经济模块也顺带记住了。

我在听课的时候，每当老师讲到重点部分，我都会把知识点在教材上圈画出来，课后我会结合课上圈画的重点，把思维导图绘画在笔记本上，不仅能加深记忆，还可以方便后期复习。

课后我会先刷一遍app专项题库，软件上面的试题也是比较多的，完全够课后练习，可以大大提高我的学习效率。

公基——刷题：巩固强化练习

这个阶段直接用中公专项题库刷题就行，从第一章节开始刷，刷完一个章节就立马对，题库解析确实做得不错，多看看解析就可以帮我积累一些知识点了，并且解析对重难点标记的很清楚，我可以根据情况多刷几遍试题。

如果这个章节的错题比较多，我会重新回看一遍秦叶，确保把公基知识点全部搞懂。

第二遍看秦叶我会把老师讲的内容用自己的话概括小编综合来说一下，写在笔记本上，确保知识点无**角。

对于我的薄弱模块，我会反复地刷题，专项题库刷完，刷软件题库，知道把这个题牢记于心。并且把前面看教材遗留下来的历史问题在这个时候解决。

公基——刷卷子，冲刺练习

刷卷子真的非常重要，不管参加什么考试，我都是需要刷卷子，准备的历年真题都是原卷，在准备的时候一定要注意地区，毕竟每个地方的考点都会有一定特色，如果不是本地的卷子，考的内容多多少少都有些区别，侧重点不同。

如果本地的卷子不够刷的话，其他地区的卷子也是可以用来刷的，在刷题的时候我会掐着时间，按照考试的状态刷题，保持考试的感觉，直到考试最后一天。

在刷卷子的时候我一定会去小编综合来说高频考点，梳理出题人大概的考试方向，只要卷子研究地好，公基拿高分还是非常轻松的。

职测

职测——看教材，熟悉职测基础

职测第一步我先看一遍中公职测教材，主要看职测有哪些题型，重点是哪方面，都有什么样的试题都了解清楚。不过职测最重要的还是掌握技巧和反复刷题练习，教材快速浏览一遍，大概了解一下就行了，课前预习一下，学习的时候会轻松很多。

看教材的时候，常识判断先略过，这个知识点和公基共通，并且内容太多了，认真看的也不一定会考到，浪费时间，平时积累一些就行。我会直接从言语理解开始看，规划好今天要学习的内容，为后面系统学习做好准备。

职测——看视频，学习职测技巧

职测部分我看粉笔的职测系统班就行，老师对技巧的讲解还是比较细致的，具体知识点都会充分地解读，技巧都是按照思路一步一步的教给我，老师很有耐心，虽然讲的方法多，但是有时候自己实践起来有点困难，看老师刷题和自己刷题是两回事。

老师对于基础知识也会讲解得非常详细，很适合小白打基础，不过粉笔的课时实在是太长了，我是开了倍速播放，才勉强在一个月左右学完，不适合短期备考的小伙伴。

看粉笔视频学习的时候，我也是从言语理解开始的，听课的时候我也会跟着老师刷题实战练习，也不需要我刷得太多，主要就是跟着老师把技巧掌握好就行。

职测——刷题，反复实战强化

这个阶段就是去刷中公考前必做题库，这个题本的排版顺序非常优秀，题目都是由简单到困难进行排列。我在这个时候刷题其实也都是为了练习老师教的技巧，通过每道题去不断地实践，验证方法是否可行，把老师教的技巧都掌握，再去反复刷题，职测就会轻松很多。

解析做得也都非常不错，遇到时再解决不了的问题，基本都能在解析找到和做题方法。

我在刷职测试题的时候，还会准备一个错题本，每当遇到不会的，或者做错的试题，我都会做好记录，一个单元试题全部刷完时，就把错题重新研究一遍，学习的技巧也要尽可能的熟练掌握，对于掌握不太好的题型，我会就尽可能去提高。

职测——刷卷子，最后冲刺

这个阶段就是刷中公的真题汇编，后期刷卷子的时候，公基和职测两科结合一块来刷。

在刷职测真题的时候，我需要小编综合来说各个题型的做题规律，反复练习这些方法，从而提升做题的速度。

每套卷子都会按照真实的考场来做，做卷子使用的时间都记录在答题卡上，如果刷卷子时间太慢，我会找到适合自己的刷题顺序来做。在考试的时候先做自己会的，有把握的题，对于掌握不好的题型放在最后做，交卷子的时候只要不空题就行。

先分享到这里啦，以上是我成功上岸的经验，希望帮到你，有什么不清楚的可以留言，看到会回复~

5、国家储备林管理办法？

第一条 为加强国家储备林管理，建设可查、可调、可控的国家储备林，根据《中华****森林法》和有关法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称国家储备林，是指为增加我国林木储备，保障木材供给安全，在自然条件适宜地区，通过人工林集约栽培、现有林改培、抚育及补植补造等措施，营造和培育的速生丰产、珍稀和大径级用材林等多功能森林。

第三条 坚持**推动、市场运作、契约管理、持续经营的原则，建立规范有序、储用结合、总量平衡的国家储备林管理制度。

第四条 根据国家储备林建设规划的建设范围、建设布局和重点工程，推进国家储备林基地建设。

第五条 国家储备林承储主体，是指承担国家储备林建设任务，依法依约代储代管国家储备林，开展经营管理活动，具有**法人资格的企事业单位或其他合作经济组织。

经营绩效良好、具有示范带动作用的营造林公司或林草业合作经济组织，优先安排财政项目资金，重点支持扶贫攻坚、造林合作社。

第六条 国家林业和草原局负责全国国家储备林管理的组织、指导、监督和协调工作。履行下列职责：

（一）根据《国家储备林制度方案》，制定发展规划、相关管理办法、树种目录、技术规程和建设标准；

（二）制定扶持政策，下达年度计划任务和**投资资金；指导、技术审核开发性和政策性金融贷款项目，全面推进国家储备林建设；

（三）组织划定国家储备林，组织指导签订国家储备林建设管理合同；

（四）组织国家储备林监测核查和绩效评价，开展数据调度、统计和信息化管理；

第七条 省级林业主管部门负责本辖区国家储备林管理的组织、指导、监督和协调工作。

（一）组织制定省级国家储备林发展规划、管理办法细则；

（二）协调有关部门落实扶持政策和资金，分解落实年度计划任务和建设资金，组织上报国家储备林建设项目；

（三）落实国家储备林划定任务，开展国家储备林监督检查和省级绩效评价；

（四）统筹项目储备和在建项目管理，负责国家储备林数据调度、信息报送；

第八条 市县级林业主管部门负责本辖区国家储备林组织、建设和管理工作。

（一）落实国家储备林承储主体，组织划定国家储备林；

（二）落实年度计划任务和建设资金，森林保险补助等补贴资金；

（三）组织政策性开发性金融贷款项目，监督指导贷款项目实施；

（四）组织国家储备林运行管理，开展建设项目检查验收和绩效评价，监测上报国家储备林信息数据；

（五）组织人员培训、技术推广和宣传等工作。

第九条 承储主体负责经营管理国家储备林。履行以下权利义务：

（一）自愿承建国家储备林，与县级林业和草原管理部门签订国家储备林建设管理合同，代储代管国家储备林，履行承储义务；

（二）具有林业建设融资经验且经营状况良好的承储主体可作为融资主体，利用开发性政策性金融优惠贷款；

（三）享受国家财政林业贴息、保险等扶持政策；

（四）国家储备林经营方案由承储主体编制，经县级以上林业和草原主管部门批准。

（五）承储主体应以国家储备林经营方案为依据，编制国家储备林实施方案（作业设计），经县级以上林业和草原主管部门批准，并按实施方案组织实施。

（六）根据国家储备林森林经营方案实施储备林采伐管理，达到《国家储备林树种目录》规定的储备龄级，承储主体拥有处置权和收益权。

第十条 引进开发性和政策性金融，发挥财政金融政策合力，构建储备信用和风险防控机制，促进国际国内贷款、社会资本和民企民资参与国家储备林建设。

第十一条 建立以国家储备林森林经营方案为核心的经营管理制度。国家储备林经营管理不改变林地林木权属、分类和使用性质。

第十二条 国家储备林抚育改培涉及间伐、择伐、病虫木清理等需要采伐林木的，应按批复的实施方案优先安排。

第十三条 国家储备林应坚持良种良地良法，推广乡土树种、珍稀树种和大径级用材林高效栽培技术。新造、改培和补植补造所需种苗使用经审定的良种和一级苗。

第十四条 加强国家储备林营林道路、防火设施设备、林业有害生物防治设施设备、灌溉设施设备、种苗基地、森林保险、科技推广等支撑保障体系建设。

第十五条 建立国家储备林监测核查制度。根据年度建设任务，委托乙级以上资质的第三方机构，定期组织监测核查。

第十六条 建立国家储备林绩效评价制度。根据国家储备林建设阶段，委托乙级以上资质的第三方机构，对组织管理、运行管理、成果效益开展调查评价。

第十七条 建立健全档案和信息管理制度。国家储备林信息报送、小班调整等，由省级林业和草原主管部门核准，按分级权限通过国家储备林统计管理信息系统上报。

第十八条 因不可抗力或重大政策调整，不能继续经营的国家储备林，由省级林业和草原主管部门安排调整。

第十九条 本办法由国家林业和草原局负责解释。

第二十条 本办法自公布之日起施行