科技日报记者 张盖伦近日，第五届世界教育前沿论坛举行。在该论坛“元宇宙与教育”环节的尾声，北京大学教育学院原副院长、中国教育技术协会教育游戏专委会理事长尚俊杰向与会嘉宾提了一个问题：元宇宙常态化应用到教育领域还需多久？这也是近一年来常被探讨的话题。我国教育信息化经过近十年的大力推进，已经实现了跨越式发展。教育部提供的数据显示，全国各级各类学校全部接入互联网，所有学校出口带宽达到100兆以上，接入
科技日报记者 张盖伦
近日，第五届世界教育前沿论坛举行。在该论坛“元宇宙与教育”环节的尾声，北京大学教育学院原副院长、**教育技术协会教育游戏专委会理事长尚俊杰向与会嘉宾提了一个问题：元宇宙常态化应用到教育领域还需多久？这也是近一年来常被探讨的话题。
我国教育信息化经过近十年的大力推进，已经实现了跨越式发展。**提供的数据显示，全国各级各类学校全部接入互联网，所有学校出口带宽达到100兆以上，接入**网的学校数超过21万所，99.5%的中小学拥有多媒体教室。
那么，下一个十年，像元宇宙这样的新技术又将如何影响教育？
元宇宙是教育信息化的高级阶段
尚俊杰指出，元宇宙的本质就是与现实世界交互融通的数字化交互环境。狭义上，它是指基于VR/AR、人工智能技术实现的让人身临其境的虚拟世界；广义上，它可涵盖数字世界的所有概念，从当前的互联网到未来虚实融合的数字化世界都是元宇宙。
信息技术对教育具有革命性影响，新的技术，总会给教育变革带来新的可能。尚俊杰小编综合来说，元宇宙可以为学生带来更具临场感、体验感的学习环境，还可以创造混合现实的学习环境。
不过，元宇宙不是教育的**药。尚俊杰坦言，教育是个“慢领域”，不要指望有某个技术能突然地变革它。可以把元宇宙看作教育信息化的高级阶段。长期来看，元宇宙属于**性技术，但短期来看，它的发展还有许多不确定因素，要重视元宇宙研究，为业界实践提供理论指引。
尚俊杰表示，要把教育元宇宙融入教育信息化的长远规划和顶层设计中，明确发展目标和具体方案，为教育元宇宙的健康有序和可持续发展提供政策指导。
他还指出，应以教育新基建推动教育元宇宙发展，将教育元宇宙纳入教育数字化战略行动方案，加快推进教育专网建设，推动5G、VR/AR、人工智能、区块链等技术在教育领域广泛落地应用，建构智能学习交互等教育新场景。“只有推动教育基建，我们的元宇宙才可能真正‘搭’起来。否则，如果网络很卡顿，学生就不会有兴趣。”尚俊杰说。
他表示，还需加强教育元宇宙相关技术标准的制定，第一要明确元宇宙的技术架构和规则，在此基础上，根据教育领域的实际需求，面向学生全面健康成长，结合各学科课程内容、课程标准和相关研究，发现教育的一般规律和特殊规律，并进一步小编综合来说迭代，形成适用于教育领域的元宇宙技术标准和伦理规则。
各层级教育元宇宙发展各有侧重
元宇宙在教育领域的应用，最终仍要落脚到学习上。
华东师范大学信息管理系教授许鑫认为，元宇宙在高等教育、基础教育和职业教育领域落地的典型场景和研发的重点方向会有不同侧重。
在高等教育领域，侧重于元宇宙在产教融合方面的落地和社交属性的体现；在职业教育领域，侧重于借助自动化内容生成工具，为数字虚拟场景快速搭建、VR教学资源自动生成、数字人教师实现等赋能；在基础教育领域，则聚焦科学教育，开展学生VR环境下学习能力、抗压能力测评的系列研究。
值得一提的是，许鑫强调，元宇宙在基础教育领域的应用还需慎重。此前，他们考虑进行课件的3D转换，比如把课堂上立体几何的内容通过3D的方式直接呈现给同学们。但是研究数学的老师给出了不同的观点——他们担心这样会限制学生的空间想象力。“当给学生提供沉浸式学习环境时，他们注意力究竟是比以前更集中，还是更分散？这都需要进一步研究。”许鑫说。
“教育元宇宙的发展要能够把握教育的本质，不是为了用技术而用技术，而是真正让技术促进学生的成长和进步。”许鑫强调。
本文由小编网络转载而成，如有侵权 请联系小编删除
科技日报记者 张盖伦
近日，第五届世界教育前沿论坛举行。在该论坛“元宇宙与教育”环节的尾声，北京大学教育学院原副院长、**教育技术协会教育游戏专委会理事长尚俊杰向与会嘉宾提了一个问题：元宇宙常态化应用到教育领域还需多久？这也是近一年来常被探讨的话题。
我国教育信息化经过近十年的大力推进，已经实现了跨越式发展。**提供的数据显示，全国各级各类学校全部接入互联网，所有学校出口带宽达到100兆以上，接入**网的学校数超过21万所，99.5%的中小学拥有多媒体教室。
那么，下一个十年，像元宇宙这样的新技术又将如何影响教育？
元宇宙是教育信息化的高级阶段
尚俊杰指出，元宇宙的本质就是与现实世界交互融通的数字化交互环境。狭义上，它是指基于VR/AR、人工智能技术实现的让人身临其境的虚拟世界；广义上，它可涵盖数字世界的所有概念，从当前的互联网到未来虚实融合的数字化世界都是元宇宙。
信息技术对教育具有革命性影响，新的技术，总会给教育变革带来新的可能。尚俊杰小编综合来说，元宇宙可以为学生带来更具临场感、体验感的学习环境，还可以创造混合现实的学习环境。
不过，元宇宙不是教育的**药。尚俊杰坦言，教育是个“慢领域”，不要指望有某个技术能突然地变革它。可以把元宇宙看作教育信息化的高级阶段。长期来看，元宇宙属于**性技术，但短期来看，它的发展还有许多不确定因素，要重视元宇宙研究，为业界实践提供理论指引。
尚俊杰表示，要把教育元宇宙融入教育信息化的长远规划和顶层设计中，明确发展目标和具体方案，为教育元宇宙的健康有序和可持续发展提供政策指导。
他还指出，应以教育新基建推动教育元宇宙发展，将教育元宇宙纳入教育数字化战略行动方案，加快推进教育专网建设，推动5G、VR/AR、人工智能、区块链等技术在教育领域广泛落地应用，建构智能学习交互等教育新场景。“只有推动教育基建，我们的元宇宙才可能真正‘搭’起来。否则，如果网络很卡顿，学生就不会有兴趣。”尚俊杰说。
他表示，还需加强教育元宇宙相关技术标准的制定，第一要明确元宇宙的技术架构和规则，在此基础上，根据教育领域的实际需求，面向学生全面健康成长，结合各学科课程内容、课程标准和相关研究，发现教育的一般规律和特殊规律，并进一步小编综合来说迭代，形成适用于教育领域的元宇宙技术标准和伦理规则。
各层级教育元宇宙发展各有侧重
元宇宙在教育领域的应用，最终仍要落脚到学习上。
华东师范大学信息管理系教授许鑫认为，元宇宙在高等教育、基础教育和职业教育领域落地的典型场景和研发的重点方向会有不同侧重。
在高等教育领域，侧重于元宇宙在产教融合方面的落地和社交属性的体现；在职业教育领域，侧重于借助自动化内容生成工具，为数字虚拟场景快速搭建、VR教学资源自动生成、数字人教师实现等赋能；在基础教育领域，则聚焦科学教育，开展学生VR环境下学习能力、抗压能力测评的系列研究。
值得一提的是，许鑫强调，元宇宙在基础教育领域的应用还需慎重。此前，他们考虑进行课件的3D转换，比如把课堂上立体几何的内容通过3D的方式直接呈现给同学们。但是研究数学的老师给出了不同的观点——他们担心这样会限制学生的空间想象力。“当给学生提供沉浸式学习环境时，他们注意力究竟是比以前更集中，还是更分散？这都需要进一步研究。”许鑫说。
“教育元宇宙的发展要能够把握教育的本质，不是为了用技术而用技术，而是真正让技术促进学生的成长和进步。”许鑫强调。
本文由小编网络转载而成，如有侵权 请联系小编删除
原创文章，作者：小编，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/85566.html
相关推荐
-
湖北专升本考纲词汇-黄冈话为啥属于江淮官话
或许黄冈因为现在和武汉比较近，又是湖北的，所以感觉比较像武汉话，但是从方言的起源和词意、语法上来说，更符合江淮官话，尤其是越剧和黄梅戏的渊源和相似，更加证明了方言的同源性。 而且江淮官话不一定就是指的江北地区。江淮官话，旧称下江官话、下江话。
-
辽宁专升本日语考纲-辽宁大学国际教育中心靠谱吗
靠谱，国际教育中心代表着中外合作的就会，是国家认证的。辽宁大学又是211.工程大学，所以就业也比较不错的，辽宁大学综合性非常到位，例如，国际贸易专业，中文系专业，物流管理专业，国际外语系专业，英语专业，日语专业等。辽宁大学师资力量雄厚
-
九江专升本大纲-论文结题申请怎么写
2、受文单位：校级课题写“九江职业大学科研处”，省级课题写成“九江职业大学科研处并转江西省教育厅高教处”；
-
2020甘肃专升本考纲-2020年甘肃省社保基数是多少
月缴费基数上限为16626元在公布的2020年全省职工基本养老金相关数据中，月缴费基数下限可继续执行2019年缴费基数下限3093.45元的标准，个人缴费基数上限按照正常调整。2020年（含）之后的实际缴费指数，根据本年度实际缴费水平与公布的对应，上年度全口径城镇单位就业人员平均工资(即本年度的缴费基数）的比例确定。2020年全省职工基本养老金月计发基数自2020年1月1日起使用。
-
2022重庆专升本考纲书-专升本计算机word是哪个版本
根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级一级MS Office考试大纲（2013年版）》，新大纲要求在Windows 7平台下、应用Office 2010办公软件，所以计算机等级考试使用的是Office 2010版。 1、word考试重点：插入艺术字、首字下沉、首行缩进、替换、段落边框、底纹、页面边框、插入自选图形、页眉、页脚、最后一段分栏、页面设置、项目符号、插入文本框、插入图片、脚注、文章标题、文字的动态效果、批注、段落设置、增强型图元文件。 2、excel考试重点：将各种文件转换为excel表格（注意纯文本文件要用导入）、利用函数公式计算、复制、绝对地址、排序、筛选、条件格式、制作图表（类型、标题、图例、系列、字体、字号）、隐藏、分类汇总、单元格的（对齐、边框、数字、字体）、工作表的（重命名、复制）。
-
2022年下半年山西省自考课程安排公告
根据教育部教育考试院文件精神：全国高等教育自学考试原定下半年10月22日至23日的考试科目安排不变，增加10月24日、25日两天考试时间，安排10月考试计划中没有的4月考试科目。
为尽可能降低延期影响，待教育部教育考试院下半年考试安排下发后， 我省将尽快公布2022年10月考试安排。
给考生带来的不便，敬请谅解。
山西省招生考试管理中心
2022年5月24日本文由小编由网络转载 稿件来源：中国教育在线https://www.eol.cn/ceici/e2-kaoshiyuan-219000.shtml -
福建省专升本考纲-2022福建专升本考试时间
福建专升本 英语专业 需要考三科，其中公共基础科目2科（1.专业基础英语、2.大学语文），专业科目1科（阅读、英语写作与翻译）。以上依据是 《福建省教育考试院关于做好2014年专升本招生考试报名工作的通知》中的附件2：2014年福建省专升本考试科目。详见福建省教育考试院招生动态：http://www.eeafj.cn/syzxzx/20131231/3706.html。
-
湖南财经大学专升本考纲-湖南财经政法学院学费
通常来说，公办大学由于有国家或地方财政经费支持，学费一般不是很贵，普通类专业通常4000-6000元每年，艺术类专业通常8000-10000元每年，不过公办大学也有中外合作等部分高收费专业，学费通常2-3万元一年甚至更高到十几万；民办大学由于需要自筹资金，一般学费都较贵，通常在10000-18000元每年，也有学费超过20000元/年的。
-
2022年河北省成考高校******报名公告
按照教育部工作部署，2022年河北省成人高校******报名工作即将开始，现将有关事项公告如下：
一、报名方式
我省成人高校******报名工作实行网上报名、网上审核、网上交费。考生在规定时间内，登录河北省教育考试院网站（网址：http://www.hebeea.edu.cn），点击首页右侧“成人高考信息服务”进入“河北省教育考试院成人高校******考试信息服务平台”，选择“网上报名”，填报基本信息、志愿信息，上传本人有效居民身份证和准考证照片，以及我省规定的相关材料，审核通过后进行网上交费。
提醒考生注意：河北省教育考试院网站为我省成人高考唯一报名网站，未授权任何单位和个人受理考生报名。 -
2020专升本考纲-2021山西专升本重点考点
2020年成人高考专升本考试统考科目均为三门。两门公共课为政治、英语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。汉语言文学属于文史类，考试科目为政治、英语和大学语文。
