保定学历提升怎么样(保定学历提升哪家好)

保定学历提升怎么样(保定学历提升哪家好)本文数据收集于2021年2月22日本文仅供有需要的同学参考01 基本情况坐标河北保定,公立高中有编制;本科学历,教龄5年内;执教主科,二级教师。目前带两个班,当班主任。教学上满工作量,每周三次早读,需看学生午休,有晚值班和晚查寝,周末休息一天半。02 主要收入月工资每月扣除五险一金后打卡基本工资平均在2800元左右,每月工资在当月的月初发。住房补贴和公积金每月住房公积金个人和学校双方各缴一半,合计约920元。没有住房补贴,但每年有3000元取暖费。绩效工资除工资和住房公积金以外,其他收入主要由两部分构成:量化和绩效,这两项均是半年一发。最近半年的量化发了

保定学历提升怎么样(保定学历提升哪家好)

本文数据收集于2021年2月22日

本文仅供有需要的同学参考

01 基本情况

坐标河北保定,公立高中有编制;本科学历,教龄5年内;执教主科,二级教师。目前带两个班,当班主任。教学上满工作量,每周三次早读,需看学生午休,有晚值班和晚查寝,周末休息一天半。

02 主要收入

月工资

每月扣除五险一金后打卡基本工资平均在2800元左右,每月工资在当月的月初发。

住房补贴和公积金

每月住房公积金个人和学校双方各缴一半,合计约920元。没有住房补贴,但每年有3000元取暖费。

绩效工资

除工资和住房公积金以外,其他收入主要由两部分构成:量化和绩效,这两项均是半年一发。最近半年的量化发了约7000元,绩效发了约5000元,个人不太清楚这两项的具体区别,应该主要包括课时费、早晚自习费用、周末上课费用和班主任费用等。除此之外,去年精神文明奖大约9600元,该项时发时不发。

绩效·班主任工作

每月的班主任费用约500-800元不等,普遍情况是每月五六百。由于实行所谓的朝三晚四制度,若要拿到最高数额的班主任费需要满勤打卡,比如看早**、午休、晚自习、查宿舍四项七天全部满勤打卡。

绩效·**奖金

有**奖金,没有共享奖,具体数额不明。

绩效·大型考试监考费

学校的监考费用均包含在上面提到的量化里,大型考试(比如中考监考)阅卷费用五天约五百元。

节假日福利

节假日不发钱,也几乎没有其他福利。曾在某个节假日有过一次两百元的购物卡以及一张健身卡。目前假期方面基本正常,不太缩水。除了网络培训几天之外,没有什么特别的事儿。

工作日吃饭

工作日吃饭要花钱,老师可以打折,一天都在学校食堂吃的话约二十元。

03 年收入这个事

今日算术

工资收入 2800 X 12= 33600元公积金 920 X 12= 11040元量化 7000 X 2= 14000元绩效 5000 X 2= 10000元取暖费 3000元/年精神文明奖 9600元(时发时不发)年收入合计 81240元(含精神文明奖)

往期回顾

说说特岗教师收入(河北邢台篇)

细说初中教师收入(江苏苏州篇)

算上不是年年都有的精神文明奖的话,年收入合计约8.1万元,如果不发精神文明奖的话,收入会少很多。有些毕业生通过教育局招考进来后有可能是暂时没有编制的,要等两三年。在未入编的前几年,每月的基本工资据说是按照试用期发放,其他方面的收入和同年在编的教师一致。待遇方面,个人感觉这个年收入非常一般,每月四千元左右的房贷还是很有压力的。

04 人在环境中

学科组工作

学校体量比较大,一个年级班较多,因此老师也挺多,年纪大的老师一般只教一个班。

班主任工作

个人不排斥当班主任,不过班主任的事情确实很琐碎,基本没有任何娱乐时间,有时候也会挺烦躁的。不做班主任比较轻松,没有什么要求。

职称评定

虽然学校教师普遍四十多岁,但职称仍然不容易评,因为职称名额少。通常评上二级教师后,要等至少七八年甚至十年才能评上一级教师。当班主任是评职称的必要条件之一,职称会向班主任倾斜,不当班主任几乎不可能评上职称。

人际相处

学校老师年纪普遍偏大,大部分在四十岁左右,三十岁到四十岁之间的教师都很少。因为都是在学校工作了很长时间的教师,所以同事之间的关系都还不错。

05 工作利弊说

不足

当前工作的缺点就是杂事太多,从早到晚时间漫长熬得慌。虽说学校教师老教师居多,但这些老师仍然都很拼,几乎都长在自己带的班里,因此作为年轻教师也不好意思太放松,于是工作之余几乎没有自己的时间。

另外,学生素质较一般,带普通班的成就感很低,比如普通班的有些学科平均分才四十几分(同类型班级中还不是最差的)。每天课上睡觉的学生很多(平时看到有些学生不好好学习,都很替他们着急,这么好的时光都浪费了,不知道其以后会有多后悔),好不容易班里培养出一个两个种子选手,新学年又得输送到重点班。另外,心理有问题的学生很多,这方面的问题比较不好解决,动不动寻**觅活使得班主任工作难上加难。

学校整体好像在向衡水学习,但学得又不完全像,只是停留在表面。学校除了学习,其他什么方面都要管,比如上传班会照片、组办家委会等。琐事太多,全做到位的话只能疲于应付检查,不做的话又总会听到让人心烦的“责任自负”。

优点

就个人而言,当前工作的优点是学校管得比较宽松,比较讲人情,比在私立学校要轻松很多。虽然学校要求坐班和打卡,但如果有疾病等特殊情况可以申请不坐班。另外考勤也不是特别严格,请假不会扣钱。学校会给外地老师提供住宿,但住宿条件也一般。

目前工作的整体状况:时间付出很多,收入很一般。刚毕业的时候,在省里排名很靠前的老家学校能直接给编制,那会年轻气盛不想回老家,因此有很多机会没有把握住,而现在没有了应届生身份,想回老家工作几乎都不可能了。

最近关注了一些其他城市的老师待遇,一直犹豫要不要去收入更好一些的南方城市试一试拼一拼。然而,一方面,虽有一些大大小小的荣誉,但含金量有限,想去南方城市工作未必如自己想的那么简单。家里人只希望有个稳定工作即可,未必支持远走他乡。另一方面,个人学历有限,专业也有问题,尴尬的专业使得无论是跳槽还是考公务员,认可度都比较低。

未经作者授权,本文不得转载或作他用!

保定学历提升怎么样(保定学历提升哪家好)

本文数据收集于2021年2月22日

本文仅供有需要的同学参考

01 基本情况

坐标河北保定,公立高中有编制;本科学历,教龄5年内;执教主科,二级教师。目前带两个班,当班主任。教学上满工作量,每周三次早读,需看学生午休,有晚值班和晚查寝,周末休息一天半。

02 主要收入

月工资

每月扣除五险一金后打卡基本工资平均在2800元左右,每月工资在当月的月初发。

住房补贴和公积金

每月住房公积金个人和学校双方各缴一半,合计约920元。没有住房补贴,但每年有3000元取暖费。

绩效工资

除工资和住房公积金以外,其他收入主要由两部分构成:量化和绩效,这两项均是半年一发。最近半年的量化发了约7000元,绩效发了约5000元,个人不太清楚这两项的具体区别,应该主要包括课时费、早晚自习费用、周末上课费用和班主任费用等。除此之外,去年精神文明奖大约9600元,该项时发时不发。

绩效·班主任工作

每月的班主任费用约500-800元不等,普遍情况是每月五六百。由于实行所谓的朝三晚四制度,若要拿到最高数额的班主任费需要满勤打卡,比如看早**、午休、晚自习、查宿舍四项七天全部满勤打卡。

绩效·**奖金

有**奖金,没有共享奖,具体数额不明。

绩效·大型考试监考费

学校的监考费用均包含在上面提到的量化里,大型考试(比如中考监考)阅卷费用五天约五百元。

节假日福利

节假日不发钱,也几乎没有其他福利。曾在某个节假日有过一次两百元的购物卡以及一张健身卡。目前假期方面基本正常,不太缩水。除了网络培训几天之外,没有什么特别的事儿。

工作日吃饭

工作日吃饭要花钱,老师可以打折,一天都在学校食堂吃的话约二十元。

03 年收入这个事

今日算术

工资收入 2800 X 12= 33600元公积金 920 X 12= 11040元量化 7000 X 2= 14000元绩效 5000 X 2= 10000元取暖费 3000元/年精神文明奖 9600元(时发时不发)年收入合计 81240元(含精神文明奖)

往期回顾

说说特岗教师收入(河北邢台篇)

细说初中教师收入(江苏苏州篇)

算上不是年年都有的精神文明奖的话,年收入合计约8.1万元,如果不发精神文明奖的话,收入会少很多。有些毕业生通过教育局招考进来后有可能是暂时没有编制的,要等两三年。在未入编的前几年,每月的基本工资据说是按照试用期发放,其他方面的收入和同年在编的教师一致。待遇方面,个人感觉这个年收入非常一般,每月四千元左右的房贷还是很有压力的。

04 人在环境中

学科组工作

学校体量比较大,一个年级班较多,因此老师也挺多,年纪大的老师一般只教一个班。

班主任工作

个人不排斥当班主任,不过班主任的事情确实很琐碎,基本没有任何娱乐时间,有时候也会挺烦躁的。不做班主任比较轻松,没有什么要求。

职称评定

虽然学校教师普遍四十多岁,但职称仍然不容易评,因为职称名额少。通常评上二级教师后,要等至少七八年甚至十年才能评上一级教师。当班主任是评职称的必要条件之一,职称会向班主任倾斜,不当班主任几乎不可能评上职称。

人际相处

学校老师年纪普遍偏大,大部分在四十岁左右,三十岁到四十岁之间的教师都很少。因为都是在学校工作了很长时间的教师,所以同事之间的关系都还不错。

05 工作利弊说

不足

当前工作的缺点就是杂事太多,从早到晚时间漫长熬得慌。虽说学校教师老教师居多,但这些老师仍然都很拼,几乎都长在自己带的班里,因此作为年轻教师也不好意思太放松,于是工作之余几乎没有自己的时间。

另外,学生素质较一般,带普通班的成就感很低,比如普通班的有些学科平均分才四十几分(同类型班级中还不是最差的)。每天课上睡觉的学生很多(平时看到有些学生不好好学习,都很替他们着急,这么好的时光都浪费了,不知道其以后会有多后悔),好不容易班里培养出一个两个种子选手,新学年又得输送到重点班。另外,心理有问题的学生很多,这方面的问题比较不好解决,动不动寻**觅活使得班主任工作难上加难。

学校整体好像在向衡水学习,但学得又不完全像,只是停留在表面。学校除了学习,其他什么方面都要管,比如上传班会照片、组办家委会等。琐事太多,全做到位的话只能疲于应付检查,不做的话又总会听到让人心烦的“责任自负”。

优点

就个人而言,当前工作的优点是学校管得比较宽松,比较讲人情,比在私立学校要轻松很多。虽然学校要求坐班和打卡,但如果有疾病等特殊情况可以申请不坐班。另外考勤也不是特别严格,请假不会扣钱。学校会给外地老师提供住宿,但住宿条件也一般。

目前工作的整体状况:时间付出很多,收入很一般。刚毕业的时候,在省里排名很靠前的老家学校能直接给编制,那会年轻气盛不想回老家,因此有很多机会没有把握住,而现在没有了应届生身份,想回老家工作几乎都不可能了。

最近关注了一些其他城市的老师待遇,一直犹豫要不要去收入更好一些的南方城市试一试拼一拼。然而,一方面,虽有一些大大小小的荣誉,但含金量有限,想去南方城市工作未必如自己想的那么简单。家里人只希望有个稳定工作即可,未必支持远走他乡。另一方面,个人学历有限,专业也有问题,尴尬的专业使得无论是跳槽还是考公务员,认可度都比较低。

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  • Singapore+65
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  • Uganda+256
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  • United Kingdom+44
  • United States+1
  • Uruguay+598
  • Uzbekistan (Oʻzbekiston)+998
  • Vanuatu+678
  • Vatican City (Città del Vaticano)+39
  • Venezuela+58
  • Vietnam (Việt Nam)+84
  • Wallis and Futuna (Wallis-et-Futuna)+681
  • Western Sahara (‫الصحراء الغربية‬‎)+212
  • Yemen (‫اليمن‬‎)+967
  • Zambia+260
  • Zimbabwe+263
  • Åland Islands+358
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原创文章,作者:胡晓,如若转载,请注明出处:http://www.mingpinfang.com/9284.html